CDT/CDW: MARICAR B.

REYES WEEKLY LEARNING PLAN: 4

CDC: CALULUT DCC II QUARTER 1: SELF - IDENTITY DATE: OCT. 25 – 29, 2021
PRE-K - 1
THEME: TELL ABOUT MYSELF
SUB-THEME: I HAVE FEELINGS LAYUNIN: - Nasasabi ang nararamdaman.
- Nakikilala ang mga iba’t ibang damdamin.
NAME OF CHILD: ____________________________________________________ - Naipapahayag ang mga iba’t ibang damdamin.
DAYS MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY
ACTIVITY: Feeling Collage Paper Plate Faces Feeling Walk
 Magazine, scissor, paste  Paper plate or cardboard (make
 Word cards: happy, sad, afraid, a circle)
MATERIALS: angry  Gumupit ng circle for eyes,
triangle for nose (using art paper
or construction paper), mouth
(using yarn red color – you can
PARENT & TEACHER
do different feeling from yarn)
EXCHANGES
1. Bigyan ang bata ng ginupit na 1. Gamit ang ginupit na mata, ilong 1. Gagawa ang bata ng galaw para PARENT & TEACHER
(INRODUCING OF
larawan ng mga tao galing sa at bibig (yarn) idikit ito sa paper maipakita ang magiging EXCHANGES
WEEKLY PLAN)
magazine na nagpapakita ng iba’t plate or cardboard. Hayaan ang damdamin niya. (FEEDBACKING)
Discussion of
ibang damdamin. bata na siya ang magdikit. 2. Hal. Kung ikaw ay masaya, Submission of
activities to
2. Lagyan ng pangalan ang nagupit 2. Gumawa ng iba’t ibang ipalakpak ang kamay. Kung ikaw child’s
parents/guardian of
na larawan. damdamin gamit ang paperplate ay galit, ipadyak ang paa. Kung activities/outputs.
PRE-K1 children’s.
3. Ituro sa bata ang mga or cardboard. (ss. Malungkot, ikaw ay malungkot, itungo ang
PROCEDURE sumusunod na damdamin ayon masaya, takot, galit at nagulat) ulo.
: sa ginawang feeling collage. 3. Lagyan ng pangalan ang mga 3. Sasabihin ng magulang ang
4. Tanungin ang bata kung kailan ginawang emotion cards. damdamin at gagawin ng bata at
niya nararamdaman ang: saya, 4. Pagkatapos, ipakita ito sa bata at ipapakita ang galaw na may
lungkot, takot at galit. tanungin ang sumusunod na damdamin.
damdamin ayon sa inyong
ginawang paper plate faces.

WHAT TO Sagutin: Sagutin: Sagutin:

OBSERVE?  Nasabi ba ng bata kung kailan  Nasabi ba ng bata ang mga  Pagmasdan ang iyong anak kung
niya nararamdaman ang saya, sumusunod na damdamin? angkop ang kanyang galaw at
lungkot, takot at galit? ipinakikitang damdamin ayon sa
iyong sinasabing damdamin.
 City Social Welfare and Development Office
EARLY CHILDHOOD CARE AND DEVELOPMENT UNIT
Syudad ng San Fernando, Pampanga

LINGGUHANG ULAT NG AKING MGA OBSERBASYON AT KARANASAN BILANG PARENT-MENTOR

“Kumusta Ka Na”

Bilang ng Linggo: 4 Paksa (Sub-Theme): I HAVE FEELINGS Programa: PRE-K1

Child Development Center/Day Care Center: CALULUT II DCC Child Development Techer/Worker: MARICAR B. REYES

Modality: ONLINE-BASED Pangalan ng Magualng: √_______________________________ Pangalan ng Bata: √_____________________________________________________________

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

Ano ang naobserbahan ko sa

aking anak?

Ano ang binago ko sa

gawain/materyales?

Ano ang napansin ko sa sarili

ko?

Paborito kong pangyayari ngayong linggo. Mga pagsubok na aking kinaharap ngayong linggo at solusyong ginawa.

Ulat na isinumite ni: Tinanggap ni:

_√______________________________________ MARICAR B. REYES
Magulang Child Development Teacher/Worker