Конспект уроку з мистецтва

Тема: Українські народні музичні інструменти. Слухання: Р. Гриньків

«Веснянка»; І. Шамо «Веснянка». Порівняння творів. Виконання: А.
Філіпченко, Т. Шевченко «Зацвіла в долині...»

Школа НВК №26

Клас 2-В
Дата 22.03.21
Студент-практикант Конончук Анна Миколаївна
Підпис керівника
Оцінка
Підпис вчителя
 Тема: Українські народні музичні інструменти. Слухання: Р. Гриньків
«Веснянка»; І. Шамо «Веснянка». Порівняння творів. Виконання: А.
Філіпченко, Т. Шевченко «Зацвіла в долині...»
Мета: навчити розрізняти та порівнювати звучання різних українських
народних музичних інструментів , виявляти звуки яких музичних інструментів
задіяні в мелодії; розвинути вміння відрізняти гру на різних інтрументах та
розрізняти музичні інструменти за звуком ; виховувати вміння цінувати
українську народну культуру,
Хід уроку

І. Організація класу
Вчитель
Любі діти! Добрий день!
Зичу праці і пісень.
А ще, друзі, всім бажаю
Сил, натхнення на весь день!
Учні
Добрий день! Добрий день!
Дякуєм за побажання.
На урок берем з собою
Знання, вміння, навички й старання.
ІІ. Мотивація навчально-пізнавальної діяльності учнів
Ознайомлення з творчістю Тараса Шевченка.
Перегляд відео.
ІІІ. Формування вмінь та навичок
1.Дай відповідь на питання чи виконайте завдання
Порівняй веснянки. Як передзвін струн бандури та звук фортепіано
відтворюють музику весни?
Роздивись українські народні інструменти на ілюстраціях. Порівняй
зображення бандури живописі і скульптурі.
2.Слухання пісні
Музика А.Філіпенка, вірші Т. Шевченка «Зацвіла в долині» (Розучування слів)
Музика А.Філіпенка, вірші Т. Шевченка «Зацвіла в долині» (Виконання)
3. Визначте музичні інструменти
IV. Домашня робота.
Розкажіть своїм друзям та рідним про українські народні інструменти
V. Рефлексія.
Чи сподобалось вам на уроці?
Що нового ви дізналися на уроці?