All Subjects

Republic of the Philippines
Department of Education
Region VIII
SCHOOLS DIVISION OF BORONGAN CITY
Borongan City
Report on the Implementation of MELCs

SY. 2020-2021
Learning Area: FILIPINO
No. of MELCs No. of MELCs Most Learned Competencies within the Least Learned Competencies within the
Grade Level Quarter within the covered quarter quarter
quarter
G7 o
4
1.Nailalahad ang damdaming namamayani sa 1. Natitiyak ang kaligirang pangkasaysayan ng
G8 4 18 18 mga tauhan batay sa napakinggan akda sa pamamagitan ng:
2. Nailalarawan ang tagpuan ng akda batay sa - pagtukoy sa kalagayan ng lipunan sa
napakinggan panahong nasulat ito
3. Nabibigyang-kahulugan ang : - pagtukoy sa layunin ng pagsulat ng akda
-matatalinghagang ekspresyon - pagsusuri sa epekto ng akda pagkatapos
- tayutay itong isulat
- simbolo 2. Nailalapat sa isang radio broadcast ang mga
kaalamang natutuhan sa napanood sa
telebisyon na programang nagbabalita
3. Natutukoy ang mga hakbang sa
pagsasagawa ng isang kawili-wiling radio
broadcast batay
sa nasaliksik na impormasyon tungkol dito
1. Natutukoy ang kahalagahan ng bawat 1. Batay sa napakinggan, natitiyak ang
tauhan sa nobela kaligirang pangkasaysayan ng akda sa
G9 4 23 23 2. Nagagamit ang tamang pang-uri sa pamamagitan ng:
pagbibigay- katangian - pagtukoy sa layunin ng may- akda sa
3. Naibabahagi ang sariling damdamin sa pagsulat nito
tinalakay na mga pangyayaring naganap sa - pag-isa-isa sa mga kondisyon ng lipunan sa
buhay ng panahong isinulat ito
tauhan pagpapatunay sa pag-iral pa ng mga
kondisyong ito sa kasalukuyang panahon sa
lipunang
Pilipino
2. Naisusulat ang isang makahulugan at
masining na iskrip ng isang monologo tungkol
sa isang
piling tauhan
3. Nakasusulat ng iskrip ng Mock Trial tungkol
sa tunggalian ng mga tauhan sa akda*
G10 4 o
Learning Area: ENGLISH

quarter
G7 Discover the conflicts presented in literary o Determine the worth of ideas mentioned
4 8 8 selections and the need to resolve those in the text listened to
conflicts in non-violent ways. o Determine the truthfulness and accuracy
of the material viewed
G8 4 o Use parallel structure (EN8G – la – 7)
o Expand the content of an outline using
notes from primary and secondary
sources (EN8 WC – IIIc – 1.1.6)
o Develop a paragraph that illustrate each
text type (narrative in literature,
expository, explanatory, factual and
personal recount, persuasive)
G9 4 2 2 o Judge the validity of the evidence
listened to (EN9 LC – IVh – 2.15)
o Judge the relevance and worth of ideas
soundness of author’s reasoning, and
the effectiveness of the presentation –
(EN9 RC – IVf – 2.22)
G10 4 5 4 Distinguish technical terms used in research o Compose a research report on a relevant
issue observe
o Give expanded definitions of words
Learning Area: MATHEMATICS

quarter
1. Use appropriate graphs to represent 1. Uses appropriate statistical measures in
organized data: pie chart, bar graph, lie analyzing and interpreting statistical data.
graph, histogram and ogive. M7SP-IVj-1
3rd and 22 22 2. Uses a compass and straightedge to 2. Derives relationships among angles formed
G7 4th bisect line segments and angles and by parallel lines cut by a transversal using
construct perpendiculars and parallels. measurement and by inductive reasoning.
3. Represent, point, line and plane using M7GE-IIIc-1
concrete and pictorial models. 3. Use appropriate graphs to represent
4. Classifies the different kinds of angles. organized data: pie chart, bar graph, line
5. Constructs triangles, squares, graph, histogram, and ogive. M7SP-IVd-e-1
rectangles, regular pentagons, and
regular hexagons.
G8 4
G9 4 8 7 Proves the Pythagorean Theorem o Uses trigonometric ratios to solve real-
life problems involving right triangles
G10 4 6 5 Illustrates the following measures of position, o Formulates statistical mini-research
quartiles, deciles and percentiles o Uses appropriate measures of position
other statistical methods in analyzing
and interpreting research data
Learning Area: SCIENCE

quarter
G7
4
G8 4 o Analyze the roles pf organisms in the
cycling of materials.
o Predict phenotypic expression of traits
following simple patterns of
inheritance.
G9 4 8 8 Explain how electrical energy is generated, Investigate the relationship between the angle
transmitted, and distributed of release and the height and range of the
(S9FE-IVh-j-46) projectile
(S9FE-IVa-35)
G10 4
Learning Area: ARALING PANLIPUNAN

quarter
G7
4
G8 4
G9 4 9 6 Nabibigyang halaga ang mga gampanin ng Nasusuri ang layunin at pamamaraan ng
impormal na sector at mga patakarang pang- patakarang piskal
ekonomiyang nakakatulong dito
G10 4 4 3 Nakagagawa ng hakbang na nagsusulong ng Napapahalagahan ang papel ng mamamayan
pagtanggap at paggalang sa kasarian na sa pagkakaroon ng isang mabuting
nagtataguyod ng pagkakapantay-pantay ng tao pamayanan
bilang kasapi ng pamayanan
Learning Area: TLE

quarter
G7 o
4
G8 4
G9 4 1 1 Prepare tools/equipment and materials
needed for the installation of electrical
metallic tubing in line with job requirements
G10 4 2 2 Observe safety procedure in installing the Install the wiring devices for floor and ground
wiring devices for floor and ground fault fault current interrupter in accordance with
current interrupter in accordance with OHS PEC
procedures
Learning Area: MAPEH

quarter
G7 o Analyzes the musical elements of some
4 Mindanao vocal and instrumental music
(MU7MN-IIIa-G-2)
o Reflects on and derive the mood, idea, or
message emanating from selected
artifacts and art objects (A7PL-IIIh-1)
o Describes the nature and background of
the dance (PE7RD - IIId – 1)
o Identifies situations that cause feelings of
anxiety or stress (H7PH -IIIa - b -31)
G8 4
G9 4
G10 4 20 20 Health: Explores the various health career Arts: Explains how an idea or theme is
paths, selects a particular health career communicated in a selected performance
pathway based on personal competence and through the integration of musical sounds,
interest; participates in a health career songs, dialogue and dance (A10EL-IVb-4)
orientation program (H10PC-IVc-d-3)
Learning Area: EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO

quarter
1. Nakikilala ang pagkakaiba at 1. Nasusuri ang ginagawang Personal na
pagkakaugnay ng birtud at Pahayag ng Misyon sa Buhay kung ito ay
pagpapahalaga. (ESP7PB-IIIa9.1) pagsasaalang-alang sa tam at matuwid na
G7 4 16 11 2. Naiisa-isa ang mga panlabas na salik na pagpapasiya.
nakaiimpluwensya sa paghubog ng mga 2. Naipapaliwanag ang kahalagahan ng
pagpapahalaga. makabuluhan pagpapasiya sa uri ng buhay.
3. Nahihinuha na ang pagbuo ng Personal 3. Naiisa-isa ang mga panlabas na salik na
na Misyon sa Buhay ay gabay sa nakaiimpluwensiya sa paghubog ng mga
tamang pagpapasiya upang magkaroon pagpapahalaga.
ng tamang direksyon sa buhay at
matupad ang mga pangarap
Naipaliliwanag na: a. Bukod sa paglalang, may Nasusuri ang mga impluwensya ngkanyang
G8 4 4 4 pananagutan ang mga magulang na bigyan ng kapwa sa kanya sa aspektong intelektwal,
maayos na edukasyon ang kanilang mga anak, panlipunan, pangkabuhayan, at pulitikal
gabayan sa
o Natataya ang pag-iral o kawalan sa o Natataya ang adbokasiya ng iba’t ibang
pamilya, paaralan, baranggay, lipunang sibil batay sa kontribusyon ng
pamayanan, o lipunan/bansa ng: a. mga ito sa katarungang panlipunan,
Prinsipyo ng Subsidiarity b. pang-ekonomiyang pag-unlad
Prinsipyo ng Pagkakaisa (economic viability), pakikilahok ng
o Napatutunayan na: a. May mga mamamayan, pangangalaga ng
pangangailangan ang tao na hindi niya kapaligiran, kapayapaan,
makakamtan bilang indibidwal na pagkakapantay ng kababaihan at
14 11
G9 4 makakamit niya lamang sa pamahalaan kalalakihan (gender equality) at
o organisadong pangkat tulad ng mga ispiritwalidad (mga pagpapahalagang
pangangailangang pangkabuhayan, kailangan sa isang lipunang
pangkultural, at pangkapayapaan. b. sustainable) b. Nakapagsasagawa ng
Kung umiiral ang Prinsipyo ng mga pananaliksik sa pamayanan upang
Subsidiarity, mapananatili ang matukoy kung may lipunang sibil na
pagkukusa, kalayaan at pananagutan kumikilos dito, matukoy ang
ng pamayanan o pangkat na nasa adbokasiya ng lipunang sibil sa
mababang antas at maisasaalang-alang pamayanan, at matasa ang antas ng
ang dignidad ng bawat kasapi ng pagganap nito sa pamayanan
pamayanan. c. Kailangan ang
pakikibahagi ng bawat tao sa mga
pagsisikap na mapabuti ang uri ng
pamumuhay sa lipunan/bansa, lalo na
sa pag-angat ng kahirapan, dahil
nakasalalay ang kaniyang pag-unlad sa
pag-unlad ng lipunan (Prinsipyo ng
Pagkakaisa).
o Natutukoy ang mga hakbang sa pagbuo 11.4 Nakagagawa ng angkop na kilos upang
ng Personal na Pahayag ng Misyon sa maipamalas ang pagmamahal sa bayan
Buhay (Patriyotismo)
G10 4 14 11 o Nahihinuha na ang kanyang Personal 12.1 Natutukoy ang mga isyu tungkol sa
na Pahayag ng Misyon sa Buhay ay paggamit ng kapangyarihan at pangangalaga
dapat na nagsasalamin ng kanyang sa kalikasan
pagiging natatanging nilalang na
nagpapasya at kumikilos nang
mapanagutan tungo sa kabutihang
panlahat
Prepared by: Noted:
RUTH B. CAÑETE ELI B. DAVILA

Teacher II School Head

All Subjects

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

All Subjects

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Republic of the Philippines

Report on the Implementation of MELCs

Learning Area: ENGLISH

Learning Area: MATHEMATICS

Learning Area: SCIENCE

Learning Area: ARALING PANLIPUNAN

Learning Area: TLE

Learning Area: MAPEH

Learning Area: EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO

Prepared by: Noted:

RUTH B. CAÑETE ELI B. DAVILA

You might also like