Republic of the Philippines

Caraga Administrative Region

Division of Butuan City
BUTUAN CITY SCHOOL OF ARTS AND TRADES- TAGUIBO CAMPUS
Purok-9, Taguibo, Butuan City
______________________________________________________________________________________________________________________

WEEKLY LEARNING PLAN

Kwarter: Ikaapat Grado/Baitang: 10
Linggo: Ikatlo Asignatura: Filipino
MELC’s:
1. Naiuugnay sa kasalukuyang mga pangyayaring napanood sa video clip ang pangyayari sa panahon ng pagkakasulat
ng akda (F10PD-IVb-c-82).
2. Naibabahagi ang ginawang pagsusuri sa napakinggang buod ng binasang akda batay sa: makatotohanang mga
pangyayari;tunggalian sa bawat kabanata at tunggalian ng mga tauhan. (F10PSS-IVb-c-86).
3. Naisusulat ang buod ng binasang mga kabanata. (F10PU-IVb-c-86)
4. Nagagamit sa pagbubuod ang tamang mekaniks sa pagsulat (baybay, bantas, at iba pa), gayundin ang wastong pag-
uugnay ng mga pangungusap/talata. (F10PU-IVb-c-86)
5. Naipahahayag ang sariling paniniwala at pagpapahalaga kaugnay ng mga kaisipang namayani sa akda. (F10PN-IVd-e-
85)
 Pangklasrum na
Araw Layunin Paksa Pangtahanang Gawain
Gawain
 Pagtatalakay sa
mga bahagi ng  Pagsagot sa
El Gawain sa
Naiuugnay sa kasalukuyang mga
Panimula at Filibusterismo. modyul.
pangyayaring napanood sa video
May 16, 2022 Susing Konsepto  Pagninilay sa  Pagsasagawa ng
clip ang pangyayari sa panahon
(Lunes) ng El batayang Storyboard sa
ng pagkakasulat ng akda gamit
Filibusterismo panlipunan na kaligirang
ang grapikong representasyon.
sumasalamin sa pangkasaysayan
kasalukuyang .
pangyayari.
 Masusing
Pagbabasa at
 Pagtatalakay sa Pag-unawa sa
Nasusuri ang napakinggang buod Kabesang Tales,
paksang aralin. Paksang Aralin.
May 17, 2022 gamit ang Venn diagram Noche Buena ng
 Pagkilala sa  Pagsagot sa
(Martes) Kutsero at Los
Nasusuri ang suliraning mga tauhan ng Gawaing
Banos
kinakaharap ng piling tauhan sa akda. Pagkatuto na
akdang napanood. nakaangla sa
modyul.
Nailalahad ang buod ng piling
 Pagtatalakay sa  Pag-unawa sa
kabanata gamit ang grapikong
paksang-aralin. mga kasanayan
representasyon. Pagpapatuloy sa
May 18, 2022  Pagsasagawa sa Modyul.
pagkilala sa
(Merkyules) ng house  Pagsagot sa
Nailalahad nang masining ang tauhan
piling pangyayari ng bawat organizer Kasanayan ng
kabanata. Modyul.
May 19, 2022 Nakabuo ng masining na Paglulunsad sa  Pagtatalakay sa  Pagsagot sa mga
(Huwebes) pagbubuod. iba pang mga kasanayan Gawain sa
karakter ng ng nobela. modyul.
Nasususuri ang akadang nabasa nobela  Pagbuo ng
 character
mapping batay
sa hinuha ng
kaligirang
batay sa estilo ng pagkakasulat
pangkasaysayan
sa nobela
tungkol sa mga
karakter.
 Pagsagot sa mga
 Pagtatalakay sa Gawain sa
Naipahayag ang sariling mga paksa ng modyul.
paniniwala at pagpapahalaga Kaligirang nobela.  Pagpupuno sa
May 20, 2022
kaugnay ng mga kaisipang Kasaysayan ng  Pagkakaroon ng graphic organizer
(Byernes)
namayani sa akda gamit ang El Filibusterismo oral recitation batay sa
speech balloon. bawat mag- impormasyong
aaral. nakapaloob sa
modyul.

Inihanda ni:

ALEXIS JOSHUA D. HONREJAS

Guro

Ipinasa kay:

ALDIN A. HERMOCILLA, EdD

Gurong Tagapamahala