You are on page 1of 5

ZXC

School: Grade Level: I


GRADES 1 to 12 Teacher: Learning Area: FILIPINO 1
DAILY LESSON LOG Teaching Dates and
Time: January 9-13, 2023 ( 4:30-5:00) Quarter: 2ND QUARTER

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES


I. LAYUNIN January 9, 2023 January 10, 2023 January 11, 2023 January 12, 2023 January 13, 2023
Nauunawaan ng mga mag-aaral Nauunawaan ng mga mag-aaral ang Nauunawaan ng mga mag-aaral ang Nauunawaan ng mga mag-aaral Nauunawaan ng mga mag-
ang mga pasalitang at di- mga pasalitang at di-pasalitang mga pasalitang at di-pasalitang paraan ang mga pasalitang at di- aaral ang mga pasalitang at di-
A. Pamantayang pasalitang paraan ng paraan ng pagpapahayag at ng pagpapahayag at nakakatugon ang pasalitang paraan ng pasalitang paraan ng
Pangnilalaman pagpapahayag at nakakatugon nakakatugon nang naayon naayon. pagpapahayag at nakakatugon pagpapahayag at nakakatugon
nang naayon. nang naaayon. nang naaayon.

Nakakamit ang mga kasanayan Nakakamit ang mga kasanayan Nakakamit ang mga kasanayan sa Nakakamit ang mga Nakakamit ang mga
sa mabuting pagbasa at sa mabuting pagbasa at pagsulat mabuting pagbasa at pagsulat upang kasanayan sa mabuting kasanayan sa mabuting
pagsulat upang maipahayag at upang maipahayag at maiugnay maipahayag at maiugnay ang pagbasa at pagsulat upang pagbasa at pagsulat upang
maiugnay ang sariling ang sariling ideya,damdamin at sariling ideya, damadamin at maipahayag at maiugnay ang maipahayag at maiugnay
ideya,damdamin at karanasan karanasan sa mga narinig at karanasan sa mga narinig at sariling ideya,damdamin at ang sariling
B. Pamantayan sa Pagganap sa mga narinig at nabasang mga nabasang mga teksto ayon sa nabasang mga teksto ayon sa antas karanasan sa mga narinig at ideya,damdamin at
teksto ayon sa antas o libel at antas o libel at kaugnay ng o libel at kaugnay ng kanilang nabasang mga teksto ayon sa karanasan sa mga narinig at
kaugnay ng kanilang kultura. kanilang kultura. kultura. antas o libel at kaugnay ng nabasang mga teksto ayon
kanilang kultura. sa antas o libel at kaugnay
ng kanilang kultura.

Nagagamit nang wasto ang Nagagamit nang wasto ang Nagagamit nang wasto ang Nagagamit nang wasto ang Nagagamit nang wasto ang
pangngalan sa pagbibigay ng pangngalan sa pagbibigay ng pangngalan sa pagbibigay ng pangngalan sa pagbibigay ng pangngalan sa pagbibigay
C. Mga Kasanayan sa pangalan ng tao, lugar,hayop, pangalan ng tao,lugar,hayop, pangalan ng tao,lugar,hayop, bagay pangalan ng tao, lugar, hayop, ng pangalan ng tao,
Pagkakatuto bagay at pangyayari. bagay at pangyayari. at pangyayari. bagay at pangyayari. lugar,hayop, bagay at
Isulat ang code ng bawat
pangyayari.
kasanayan
Nakakasunod sa mga panuto. Nakakasunod sa mga panuto.
(F1WG-IIc-f-2) (F1WG-IIc-f-2) Nakakasunod sa mga panuto. Nakakasunod sa mga panuto. Nakakasunod sa mga
panuto.
(F1WG-IIc-f-2) (F1WG-IIc-f-c)
(F1WG-IIc-f-c)
II. NILALAMAN Pagagamit ng mga pangngalan Pagagamit ng mga pangngalan sa Paggamit ng mga pangngalan sa Paggamit ng mga pangngalan Lagumang Pagsusulit
sa pagbibigay ng pangalan ng pagbibigay ng pangalan ng hayop pagbibigay ng pangalan ng sa pagbibigay ng pangalan ng
tao at lugar. at bagay. pangyayari. bagay.

III. KAGAMITANG
PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay DBOW p.5 DBOW p.5
ng Guro DBOW p.5 DBOW p. 5 DBOW p. 5

SLM Grade 1 SLM Grade 1 SLM Grade 1 SLM Grade 1 SLM Grade 1
2. Mga Pahina sa
Ikalawang Markahan Modyul 8 Ikalawang Markahan Modyul 8 Ikalawang Markahan Modyul 8 Ikalawang Markahan Ikalawang Markahan
Kagamitang Pang-
Aralin 8 Aralin 8 Aralin 8 Modyul 8 Modyul 8
Mag-aaral
Aralin 8 Aralin 8
3. Mga Pahina sa Pahina 1-15 Pahina 1-15 Pahina 1-15
Teksbuk Pahina 1-15

4. Karagdagang
Kagamitan mula sa
Video lesson Video lesson Video lesson Video lesson
portal ng Learning
Resource
B. Iba Pang Kagamitang Powerpoint, mga larawan Powerpoint, mga larawan
Panturo Powerpoint, mga larawan Powerpoint, mga larawan

IV. PAMAMARAAN
Panuto: Pagtambalin ang mga Panuto: Dugtungan ng salita upang Panuto: Tingnan ang mga larawan. Panuto: Pagpapakita ng larawan.
magka-ugnay na larawan.Isulat mabuo ang pangungusap. Ano ang napapansin ninyo? Tukuyin ang mga ngalan.
ang letra ng tamang sagot sa May sunog sa amin,tatawag ako ng Manok
sagutang papel. ___ Punonguro
Nagtatanim ng palay ang________ Walis
A. Balik-aral sa Mag-aaral ako sa ______ Parke
nakaraang aralin at/o Bibili ako ng prutas sa ___ Buwan ng Wika
pagsisimula ng Magsasaka
bagong aralin bumbero

Paaralan
palengke

Ang guro ay ngalan ng __ Ito ay mga ibat ibang pangyayari sa Ngalan ng tao
Ang aso ay ngalan ng ___ Balikan natin ang kuwento: bawat taon. Ngalan ng lugar
Ang klinika ay ngalan ng __ Si Kardo Ang Batang Musikero. Kilalanin natin. Ngalan ng hayop
Ang lapis ay ngalan ng__ Ngalan ng bagay
B. Paghahabi sa layunin Ang Bagong Taon ay ngalan ng Anong bagay ang paborito niyang Magbigay ng mga pangyayari na Ngalan ng pangyayari
ng aralin ________ pagtugtugin? ipanagdiriwang ng inyong pamilya.
Ano ang iyong karanasan tungkol dito.
Magkuwento Tayo Anong hayop ay may tunog na aw-
Si Kardo Ang Batang Musikero aw-aw-aw?
p.7-8 ng modyul.

C. Pag-uugnay ng mga Mga Tanong: Magbigay ng mga halimbawa ng Kailan natin ipinagdiriwang ang bagong Talakayin ang mga sagot ng mga
halimbawa sa Sino ang may kaarawan? ngalan ng mga bagay na nasa loob taon? bata.
Saan naganap ang kuwento? ng inyong bag. Kailan nating ipinagdiriwang ang
Kailan naganap ang kuwento? pasko?
Anong pangyayari ang mayroon sa Magbigay ng mga bagay na Kailan natin ipinagdiriwang ang Buwan Tama ba ang mga sagot ng mga
bahay nina Kardo? nagbibigay na tunog n ng Wika? kaklase?
bagong aralin
Bakit kailangang magpakabait si amalakas/mahina. Kailan ka pumapasok sa paaralan?
Kardo ayon kay Mico? Kailan ka naghuhugas ng kamay?

Si Kardo ay ngalan ng tao. Talakayin ang mga sagot ng mga Ano-ano ang masasabi mo sa larawan? Panuto: Piliin ang angkop na
bata. pangalan sa bawat bilang. Isulat
Ito ay mga halimbawa ng Magbigay pa sila ng mga Pag-usapan ang mga sagot ng mga bata. ang sagot sa sagutang papel.
pangngalan ng tao. halimbawa ng ngalan ng bagay at 1 Tao Bunso regalo kusina
D. Pagtalakay ng bagong hayop. 2 lugar nanay sala yoyo
konsepto at 3 hayop parke daga papel
paglalahad ng 4 bagay keyk lolo pusa
bagong kasanayan 5 pangyayari pista lobo
#1

Ito naman ang mga ngalan ng


lugar.
E. Pagtalakay ng bagong
konsepto at
paglalahad ng
bagong kasanayan
#2

F. Paglinang sa Panuto: Isulat sa tamang hanay: Panuto: Dugtungan ng salita upang Panuto: Basahin ang pangungusap. Panuto: Basahin at unawaing
kabihasnan mabuo ang pangungusap. Isulat ang letra ng tamang sagot sa Mabuti ang pangungusap.
(Tungo sa Formative Ate paaralan bata parke Ang payong ay ngalan ng sagutang papel. Tukuyin ang pangngalan na
Assessment) sala kuya tindera _____________ ginamit.
palengke Ang manok ay ngalan ng Araw ng Pasko/Araw ng mga Isulat ang letra g tamang sagot sa
Puso/ Buwan ng Wika
_____________ sagutang papel.
Ang sapatos ang ngalan ng 1 Naglalaro ng bola si bunso.
Ngalan ng Tao Ngalan ng Lugar _____________ 1 Tuwing Agosto ay ipinagdiriwang Alin ang ngalan ng bagay?
__________ ____________ Ang kabayo ay ngalan ng natin ang ________________________ A bunso b bola
__________ ____________ ______________ 2 Tuwing Pebrero ay ipagdiriwang
__________ ____________ Ang lapis ay ngalan ng natin ang ________________________ 2 Tuwing ay nakatatanggap
__________ ____________ ______________ 3 Tuwing Disyembre ay tayo ng maraming regalo.
ipanagdiriwang natin ang A pasko b pista
_________________________ 3 May mga duyan,see saw at
padulasan pa.
A palengke b parke

Tandaan: May mga pangngalan Tandaan: May mga pangngalan Tandaan: May mga pangngalan na Tandaan:
na maaring gamitin sa na maaring gamitin sa maaring gamitin sa pagbibigay ng Tawag sa salitang tumutukoy
pagbibigay ng pangalan ng tao pagbibigay ng pangalan ng hayop pangalan ng pangyayari. sa ngalan ng tao, lugar,
at lugar. at bagay. bagay,hayop at pangyayari ay
Nagsasagot ito sa tanong na Sino Nagsasagot ito sa tanong na Ano. ___________
G. Paglalahat ng Aralin
Halimbawa:
Tao= nanay, pulis
Lugar= sala,parke

Panuto: Basahing Mabuti ang Panuto: Basahing Mabuti ang Panuto: Tukuyin ang pangalan ng Panuto: Tukuyin ang sinasabi sa
pangungusap. Piliin ang letra ng pangungusap. Piliin ang letra ng pangyayari. Isulat ang panaglan sa pangungusap. Isulat ang salita
tamang sagot sa sagutang papel. tamang sagot sa sagutang papel. ibaba. upang mabuo ang pangungusap.
1 Siya ang gumagamot sa 1 Alin sa mga larawan ang may
maysakit. tunog na twit-twit? Tao/lugar/hayop/
bagay/pangyayari/
a b Pista / araw ng mga puso/
A b kaarawan/ bagong taon/ Ang bola ay ngalan ng ____
2. Bibili ako ng bigas.Saan ako
2 Alin sa mga larawan ang pasko/ Ang kaarawan ay ngalan ng
pupunta?
nagbibigay ng tunog na ting-ting? ________________
Ang timba ay ngalan ng____
A b Ang SM ay ngalan ng ______
H. Pagtataya ng Aralin 3 Alin ang ngalan ng tao? A b 1 _______________ Ang pangulo ay ngalan ng
A Mang Ben b. baso 3 Alin sa mga larawan ang bagay? _________________
4 Nagluluto si nanay sa kusina.
Alin ang nagsasabi ng lugar? 2 ________________
A nanay b kusina A b
5 Alin ang nagsasabi ng ngalan ng 4 Ang kabayo ang ngalan ng ___.
tao? A bagay b hayop
5 Alin sa mga salita ang naglan ng 3 _____________
A nanay b kusina
bagay?
A sapatos b pista
4 ________________

5 _____________
I. Karagdagang gawain Maglista ng 3 nagalan ng tao sa Magguhit ng 1 hayop nan ais mong Gumawa ng album sa tulong ng mga Gawain sa modyul sa Filipino I
alagaan.Kulayan. magulang tungkol sa mga pangyayari
para sa takdang Ikalawang Markahan
inyong bahay at 3 na lugar na Maguguhit ng 1 bagay na nais na tumatak sa iyong isipan nakalipas na
aralin at remediation Aralin 8
paborito mo sa bahay sa N#6. mong matanggap sa iyong taon.
Pahina 1-15
kaarawan.
V. MGA TALA

VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng Mag-aaral
na nakakuha ng 80%
sa pagtataya
B. Bilang ng Mag-aaral
na nangangailangan
ng iba pang gawain
para sa remediation
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng
mga mag-aaral na
nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag-
aaral na
magpapatuloy sa
remediation

You might also like