DLL Mapeh W8Q2

School: Grade Level: I
GRADES 1 to 12 Teacher: Learning Area: MAPEH

DAILY LESSON LOG Teaching Dates and
Time: JANUARY 9 - 13, 2023 (WEEK 2) Quarter: 2ND QUARTER
Music Arts Physical Education Health Health

I.LAYUNIN:
Magkaroon ng kaalaman kung Mapahalagahan at mapag-usapan ang Naisasagawa ang paglalakbay sa Maunawaan ang kahalagahan ng Maunawaan ang kahalagahan ng
A. PAMANTAYANG kailan magsisimula, titigil sa pag- ipininta mong disenyo at ng ibang tao. tuwid, paliko, mataas at pagsasagawa ng mga gawaing pagsasagawa ng mga gawaing
PANGNILALAMAN awit, uulit, o magtatapos sa pag mababang lebel. magpapanatili ng malusog na magpapanatili ng malusog na katawan
katawan o good health habits. o good health habits.
- awit.
Makasabay sa galaw ng katawan Makagawa ng sariling likhang sining. Makikilala ang kahalagahan ng Maisagawa ang mga gawaing Maisagawa ang mga gawaing
upang maipakita ang bahagi ng pakikilahok sa masaya at kasiya- makapagpapanatili ng malusog na makapagpapanatili ng malusog na
B. PAMANTAYAN SA
awit. siyang pisikal na aktibidad at pangangatawan. pangangatawan.
PAGGANAP
maipamamalas ang kasiyahan sa
pagsasagawa ng mga gawain.
Performs songs with the Talks about the landscape he painted Executes locomotor skills while Realizes the importance of practicing Realizes the importance of practicing
C. MGA KASANAYAN SA
knowledge when to start, stop, and the landscapes of others moving in different directions at good health habits good health habits
PAGKATUTO (Isulat ang
repeat, or end the song. A1PR-Ie-2 different spatial levels (H1PH-IIj-5) (H1PH-IIj-5)
code ng bawat kasanayan)
MU1FO -IIf -3 (PE1BM-IIf-h-7)
Simula, Pagtigil, Pag-ulit, at Disenyong Ipininta ko at Ipininta ng Mga Kilos Lokomotor sa Ibat Kahalagahan ng Pagsasapamuhay ng Kahalagahan ng Pagsasapamuhay ng
II. NILALAMAN
Katapusan ng Awit Iba ibang Direksiyon Malusog na Pangangatawan Malusog na Pangangatawan
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay MAPEH – DBOW (Music) Pah. MAPEH – DBOW (P.E) Pah.12 MAPEH – DBOW (Health) pah.
MAPEH – DBOW (Arts) Pah. MAPEH – DBOW (Health) pah.
ng Guro
2. Mga pahina sa
Kagamitang Pang-Mag- PIVOT Learning Materials PIVOT Learning Materials MAPEH PIVOT Learning Materials PIVOT Learning Materials MAPEH PIVOT Learning Materials MAPEH
aaral MAPEH (Music) pah.23 (Arts) pah.35 MAPEH (P.E) pah.17 (Health) (Health)
3. Mga pahina sa Teksbuk Pahina 32 -40 Pahina 35-40 Pahina 17

4. Karagdagang Kagamitan
mula sa portal ng Learning
Code.
B. Iba pang Kagamitang Power point Presentation Power point Presentation Power point Presentation Power point Presentation Power point Presentation
panturo
A. Balik-aral at/o Balikan ang awiting “Do a little Ipakita muli ng mga bata ang Tayo muna ay magbalik-aral magbigay ang bawat bata ng kani- Magpakita ng mga
pagsisimula ng bagong thing”. kanilang iginuhit na pangarap na tungkol sa mga kilos kanilang masusustansyang pagkain. masusustansyang pagkain.
aralin tahanan. Ipaliwanag kung bakit iyon lokomotor. Isagawa ang mga
ang napili nilang disenyo. kilos na ipinapakita sa larawan. Ipaliwanag kung bakit ito ang kanilang Ano ang mabuting maidudulot
napili. nito sa ating katawan?
Ano ang iyong naramdaman
habang isinasagawa ang mga Ano ano ang mga bagay na
kilos lokomotor? nakakatulong din sa atin upang
maging healthy?
Napansin mo ba na ikaw ay
gumagawa ng kilos lokomotor
sa pang-araw araw mong
Awitin at ipakita ang mga Gawain?
bahaging ng awit.
Siguraduhin at panatilihin na
sa iyong pagkilos ay hindi ka
nakasasagi o nakabubunggo
ng iba.
Awitin ang kantang “Twingkle, Tingnan mo ang larawan sa ibaba. Gumuhit ng mga tsinelas, Ipakitang muli sa mga bata ang Sagutin ang mga sumusunod na
Twingkle Little Star” Ito ay ang Spoliarium na nanalo ng sapatos, o anomang suot sa tatlong grupo ng pagkain. tanong. Gawin ito sa iyong
Gintong Medalya sa Exposición paa sa iyong kuwaderno. Iayos kuwaderno.
Bilugan ang panimulang Nacional de Bellas Artes sa Madrid ang mga ito sa hanay nang Go, Grow at Glow food. 1. Naliligo ka ba araw-araw?
bahagi ng awit, ikahon naman noong 1884. Ito ay ipininta ni Juan hindi ito nagbubungguan. 2. Ilang oras ka natutulog?
ang katapusang bahagi at Luna. Isa siya sa mga tanyag na Magbigay ng halimbawa ng mga 3. Kumakain ka ba ng
salungguhitan ang mga pintor sa Pilipinas. 1. Ano ang iyong naiguhit? pagkain sa bawat grupo. masustansiyang pagkain?
bahaging inuulit sa awitin. Ang orihinal na Spoliarium ay 2. Mayroon bang mga bahagi D
B. Paghahabi sa layunin makikita sa National Museum of the nito ang magkadikit? pagtulog sa tamang oras
ng aralin Philippines. 3. Paano mo napanatili na
hindi magkabungguan ang
Ano ang masasabi ninyo sa larawan mga ito?
na ito?
C. Pag-uugnay ng mga Awitin at isakilos ang awiting Maglakad nang tuwid, paliko, Isulat sa iyong kuwaderno ang
halimbawa sa bagong “Kung ikaw ay masaya” Magpakita ng larawan ng “National pakurba, pasigsag, mataas at Ano – ano ba ang masusustansyang numero ng larawan na
aralin Museum of fine arts” mababang lebel. Ipakita ito sa pagkain na dapat kinakain ng mga nagpapakita ng good health
Talakayin ang mga bahagi ng mga kaklase. batang kagaya ninyo? habits.
awitin. Ipakilala sa mga bata ang
kahalagahan ng lugar at ang Tingnan ang mga larawan sa ibaba.
Kung ikaw ay masaya tumawa kuntribusyon nito sa ating bansa.
ka (HAHA) (ULITIN) kayo ba ay kumakain ng mga pagkaing
Kung ikaw ay masaya buhay Ano –ano ang makikita sa isang nasa larawan?
mo ay sisigla. museo?
Kung ikaw ay masaya tumawa
ka (HAHA) Nakapunta ka na ba sa museong
ito?
Alin ang panimulang bahagi ng
awit?
Alin ang bahaging katapusan
ng awit?
Alin naman ang bahaging
inuulit?
Magbigay ng 3 (3) pamamaraan Awitin ang kantang “Ako ay Alin sa mga larawan na nasa ibaba Pagtambalin ang larawan ng good
Awitin at isakilos ang awiting kung paano pahahalagahan ang May Lobo.” Lumakad nang ang iyong ginagawa at hindi mo dapat health habits sa mga salitang
“Paa, tuhod” isang likhang sining ng ibang tao. pakanan at pakaliwa habang na ginagawa? tumutukoy dito. Piliin ang letra ng
Gawin ito sa iyong sagutang papel. inaawit ito. tamang sagot.
Talakayin ang mga bahagi ng 1.
awitin. _____________________________ Ako ay May Lobo
__ Ako ay may lóbo Lumipad sa
Paa, tuhod, balikat, ulo 2. langit ‘Di ko na nakíta
D. Pagtalakay ng
Paa, tuhod, balikat, ulo _____________________________ Pumutok na palá!
bagong konsepto at
Paa, tuhod, balikat, ulo __ Sáyang ang pera ko Ibinili ng
paglalahad ng bagong
Magpalakpakan tayo. 3. lobo Sa pagkain sana Nabusog
kasanayan #1
_____________________________ pa ako!
Alin ang panimulang bahagi ng __
awit? 1.Kumakain ng gulay.
Alin ang bahaging katapusan 2.Naglalaro sa putik
ng awit? 3.Nagbibihis ng bagong damit.
Alin naman ang bahaging 4.Hindi natutu7log sa tamang oras.
inuulit? 5.Naliligo araw-araw.
E. Pagtalakay ng bagong Awitin at isakilos ang awiting Sagutin ang sumusunod na mga Gumuhit ng apat (4) na regalo Gumuhit ng isang bagay na kayang Lagyan ng tsek (✓) kung
konsepto at paglalahad “Mag-exercise tayo tuwing tanong. Isulat ang sagot sa iyong sa iyong kuwaderno at isulat mong gawin na makapagbibigay sa iyo naisasagawa mo ang mga
ng bagong kasanayan #2 umaga” sagutang papel. ang sumusunod na ng malusog na pangangatawan. sumusunod na good health habits
pamantayan. sa inyong tahanan.
Talakayin ang mga bahagi ng 1. Magtala ng tatlong (3) bagay na Kulayan ang regalo na __________ 1. kumakain ng
awitin. iyong iniingatan o pinahahalagahan. nagsasaad ng pamantayan na masunstasiyang pagkain
2. Bakit ito mahalaga sa iyo? iyong naisagawa. Kung walang __________ 2. umiinom ng sapat
Mag-exercise tayo tuwing 3. Paano mo iniingatan ang mga pangkulay, lagyan ito ng tsek. na tubig
umaga, bagay na napili mo? __________ 3. naliligo araw-araw
Tuwing umaga, tuwing umaga. 4. Paano iingatan ang mga likhang __________ 4. nagsusuot ng
Mag-exercise tayo tuwing sining? malinis na damit
umaga, __________ 5. natutulog nang 8–
upang ang katawan natin ay 10 oras
sumigla.
Alin ang panimulang bahagi ng
awit?
Alin ang bahaging katapusan
ng awit?
Alin naman ang bahaging
inuulit?
Sa tulong ng guro, pumili ng Magtala ng limang (5) paraan kung Lagyan ng tsek (✓) sa angkop Isulat ang Tama o Mali sa bawat Gumuhit ng puso kung mga
isang tugtugin mula sa paano pahahalagahan ang mga na hanay kung ang mga kilos patlang. sumusunod ay nagpapakita ng
paboritong mga mang-aawit. ginawa mong likhang sining. lokomotor ay naisagawa mo good health habit. at tatsulok
Lapatan ito ng angkop na Maaaring tanungin ang iyong na. ____1. Ang pagsusuot ng damit na naman kung hindi.
galaw o kilos. Palagyan tsek (√) kapatid, magulang o kasama sa naaayon sa bagay na iyong gagawin ___1maligo isang beses isang
ang kolum na naaayon sa bahay. Gawin ito sa iyong sagutang ay hindi mo dapat na gawin. lingo.
ipinakitang kakayanan sa pag- papel. ___2.kumain ng junkfoods
awit at galaw o kilos. 1. ____2. Ang munggo, gulay at iba pa ___3. Pagtulog ng maaga
_____________________________ ay mga pagkain na masusustansya. ___4. Paggising ng tanghali na.
F. Paglinang sa Pumili ang guro ng awiting __ ___5. Pagkain ng masusustansya
kabihasnan alam ng mga bata. 2. ____3. Ang pag eehersisyo ay
(Tungo sa Formative _____________________________ makapagpapalusog din sa ating
Assessment) __ katawan.
3.
_____________________________
__
4.
_____________________________
__
5.
_____________________________
__
G. Paglalapat ng aralin Pakinggan ang awiting “Heal Magtala ng limang (5) paraan kung Sagutin ang mga tanong. Isulat Anong healthy habit ang iyong
sa pang-araw-araw na the World”. Sa gabay ng paano mo maipapakita ang ang OO o HINDI ayon sa mga ginagawa? Gumawa ng tala arawan sa loob
buhay kasama sa bahay, lagyan ito ng pagpapahalaga sa mga likhang pahayag. Gawin ito sa iyong ng limang araw mula sa Lunes
angkop na galaw ng katawan. sining na makikita mo sa museo. kuwaderno. Magtala ng lima (5) hanggang Biyernes. Lagyan ng
Gamit ang rubrik sa ibaba, Gawin ito sa iyong sagutang papel. tsek (✓) kung naisagawa ang
palagyan mo ng tsek sa 1.____________________________ ______ 1. Nakapaglalakbay 1. nakasaad na mga good health
kasama mo sa bahay ang _ ako nang wasto sa tuwid o 2. habits.
kolum na naaayon sa ipinakita 2.____________________________ paliko-liokong daan. 3.
mong kakayahan sa pag-awit _ ______ 2. Nahirapan ako sa 4.
at galaw o kilos. 3. mababang lebel at hindi 5.
_____________________________ nahirapan sa mataas na lebel.
4. ______ 3. Nakapagsagawa ako
_____________________________ ng gawaing pisikal sa
5. pamamagitan ng mga kilos
_____________________________ lokomotor.
______ 4. Nakapagsasagawa
ako ng iba’t ibang kilos
lokomotor sa iba’t ibang
direksiyon.
______ 5. Nasisiyahan ako sa
mga pisikal na gawain sa
pamamagitan ng kilos
lokomotor nang may
koordinasyon
Tandaan: Tandaan Tandaan
Tandaan: Tandaan:
Kalimitan sa maramihang pag- Ang museo ay isa sa mga pinaka Sa pamamagitan ng kilos
awit ay nagiging suliranin ang tahimik na lugar kaya mahalaga ang lokomotor, makikilala mo ang Ang good health habits ay ang Ang good health habits ay ang
di pagkakasabay-sabay ng mga kaayusan at maingat ang mga kahalagahan ng pakikilahok sa pagsasagawa ng gawain na iniisip ang pagsasagawa ng gawain na iniisip
umaawit. Ito ang dahilan kaya bumibisita sa loob ng museo. masaya at kasiya-siyang pisikal ikabubuti ng iyong kalusugan sa tuwi- ang ikabubuti ng iyong kalusugan
mahalagang malaman ang na aktibidad at maipamamalas tuwina. Mula paggising hangggang sa sa tuwi-tuwina. Mula paggising
simula, pagtigil, pag-uuliit at Isa din ito sa mga lugar kung saan mo ang kasiyahan sa pagtulog ay kalusugan ang iniisip, at hangggang sa pagtulog ay
H. Paglalahat ng aralin
katapusan ng awit. inilalagak ang mahahalagang pagsasagawa ng mga gawain. kung paano ito mapapanatiling kalusugan ang iniisip, at kung
likhang sining ng mga pintor, maayos. Katulad ng pagkain ng paano ito mapapanatiling
Kaya mahalaga na alam mo iskultor at iba pa. Ang paglalakbay sa iba’t ibang masustansiya, paliligo araw-araw, maayos. Katulad ng pagkain ng
kung anong parte o bahagi ng direksiyon, katulad ng tuwid, pagsusuot ng malinis na damit at masustansiya, paliligo araw-araw,
awitin ang iyong inaawit. paliko, mataas at mababang pagtulog nang maaga. pagsusuot ng malinis na damit at
lebel sa pama-magitan ng kilos pagtulog nang maaga.
lokomotor ay maaari mong
gawin ng may kasiya-siya.
Magtala lámang ng limang (5) Dapat Gumuhit ng isang mapa Iguhit sa loob ng pingan ang
Awitin ng masaya ang awiting at limang (5) Di- Dapat gawin sa papunta sa iyong paaralan. Sa loob ng push cart ay iguhit mo ang pagkaing masustansya.
“Kumusta ka”. loob ng museo. Gamitin ang mga kilos mga masusustansyang pagkain na
lokomotor at iba’t ibang dapat ay binibili ng inyong mga
Bilugan ang panimulang direksiyon. magulang sa palengke o grocery
awitin, ikahon ang bahaging store.
pagtatapos at salungguhitan
I. Pagtataya ng aralin
naman ang mga bahaging
inuulit.
Magpakita ng larawan mo na nasa Gumupit ng isang larawan na Magdala ng realistokong bagay
Pumuli ng iyong paboritong isang museo kung ikaw ay nagpapakita ng kilos kagaya ng gulay o prutas na may
awitin at ilahad sa iyong klase nakarating na dito. lokomotor na may iba’t ibang mabuting dulot sa ating katawan.
J.Karagdagang gawain ang mga bahagi ng awiting direksiyon. Gawin ito sa túlong
para sa takdang-aralin at iyong napili. ng iyong nanay o sinomang
remediation kasama sa bahay. Idikit ito sa
iyong kuwaderno.
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya.
B. Bilang ng mga-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang
remediation? Bilang ng mag-
aaral na nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral
na magpapatuloy sa
remediation

DLL Mapeh W8Q2

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

DLL Mapeh W8Q2

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

School: Grade Level: I

GRADES 1 to 12 Teacher: Learning Area: MAPEH

Music Arts Physical Education Health Health

3. Mga pahina sa Teksbuk Pahina 32 -40 Pahina 35-40 Pahina 17

You might also like