Republic of the Philippines

Department of Education
REGION III
SCHOOLS DIVISION OF PAMPANGA
Santa Rita District
San Basilio Elementary School
SANTA RITA

EDUKASYONG PANTAHANAN AT. PANGKABUHAYAN (EPP)

AGRIKULTURA 5

OBSERVATION DATE: APRIL 3, 2023

I. Objectives
A. Content Standard
Ang mga mag-aaral ay naipamamalas ang pang-unawa sa panimulang kaalaman at
kasanayan sa pagtatanim ng gulay at ang maitutulong nito sa pag-unlad ng pamumuhay.

B. Performance Standard
Ang mga mag-aaral ay naisasagawa nang maayos ang pagtatanim, pag-aani, at
pagsasapamilihan ng gulay sa masistemang pamamaraan

C. Learning Competencies (MELCS)

Sugpuin ang mga kulisap at peste na sumisira sa mga pananim sa pamamagitan ng
pagsunod sa mga masistemang paraan
(EPP5AG-0c-6).

II. Content (Subject Matter)

Ang mga kulisap at peste na sumisira sa mga pananim

III. Learning Resources

A. References
SLM EPP-Agriculture 5 Module 4
Instructional Materials: PowerPoint Slides, Pictures, Contextualized Videos

IV. PROCEDURES

Indicators/Objectives
A. Reviewing previous lesson or presenting the new lesson

Pang-araw-araw na gawain (pagbati, panalangin, mga tuntunin sa silid-aralan at mga

paalala)

Magandang Umaga mga Batang Agri!

Mangyaring tumayo at manalangin tayo.

(Pagkatapos ng panalangin, ang mga mag-aaral ay tuturuan na umupo nang maayos at
kunin ang mga piraso ng basura)
Muli, magandang umaga mga Batang Agri! Bago tayo magpatuloy sa aralin, nais kong
ipaalala sa iyo ang tungkol sa ating mga tuntunin sa klase Indicator # 5. Managed
learner behavior
  constructively by
1. Makinig sa guro habang nagsasalita. applying positive and
  non-violent discipline
2. Makilahok sa oras ngtalakayan. to ensure learning-
  focused environments.
3. Maghintay ng tawag sapagsagot sa klase.

San Basilio Elementary School

Address: Manuali St. Zone 3 San Basilio, Santa Rita, Pampanga
Email: 106291@deped.gov.ph
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION III
SCHOOLS DIVISION OF PAMPANGA
Santa Rita District
San Basilio Elementary School
SANTA RITA

  (Ang guro ay mag-

4. Magsalita ng may katamtamang lakas ng boses. uudyok sa mag-aaral
na lumahok at
5. Tumahimik habang maykausap ang guro  makisali mula sa
simula ng talakayan,
6. Panatilihing malinis ang silid sa panahon at sa
pagtatapos ng sesyon)
7. Ingatan ang mga gamit

Maliwanag ba mga Batang Agri ating mga pantuntunan sa klase?

AGRI BA KAYO?

Upang simulan ang ating talakayan, hayaan akong magpakita ng mga

larawan at sasagutin ninyo ang mga sumusunod na tanong. Indicator #3
Paalala, kung gusto mong sumagot, itaas mo lang ang iyong kamay. Applied a range of
teaching strategies to
AGRI BA KAYO? develop critical and
creative thinking, as
Tignan mabuti ang mga larawan mga Batang Agri. well as other higher-
order thinking skills

(Ang Guro ay
magtatanong batay sa
mga larawan na
pinapakita.)

Questions:

1. Ano-ano ang mga nakikita ninyo sa mga larawan? Indicator #5 Managed

learner behavior
2. Nakakita na ba kayo ng mga peste o insekto sa mga halaman? constructively by
applying positive and
3. Ano ang gagawin ninyo kung may peste o insekto sa mga halaman ninyo ? non-violent discipline
to ensure learning-
(Tandaan: Lahat ng mga mag-aaral na lalahok at sasagot sa mga tanong ay papurihan at focused environmentsi.
makakakuha ng mga puntos sa kanilang pagbigkas. (Ang guro ay hindi
Hikayatin din ng guro ang mga mag-aaral na sagutin at makilahok sa aktibidad sa magiging bias at
pamamagitan ng pagpapasimple ng mga tanong.) bibigyan ng
pagkakataon ang
ibang mga mag-aaral

San Basilio Elementary School

Address: Manuali St. Zone 3 San Basilio, Santa Rita, Pampanga
Email: 106291@deped.gov.ph
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION III
SCHOOLS DIVISION OF PAMPANGA
Santa Rita District
San Basilio Elementary School
SANTA RITA

na ipakita ang
kanilang pag-unawa
tungkol sa aralin)
B. Establishing a purpose for the lesson Indicator #1.
Apply knowledge of
Matapos pag–aralan ang aralin na ito, inaasahang sa mga mag-aaral: content within and
 Ipaliwanag ang maidudulot na kapakipakinabang sa paggamit ng pamuksa ng across curriculum
kulisap at peste. teaching areas
 Sundin ang masistemang paggamit ng mga pamatay kulisap at peste na may The teacher will
pag-iingat integrate the lesson in
 Sugpuin ang mga kulisap at peste na sumisira sa mga pananim sa pamamagitan Science and Health
ng pagsunod sa mga masistemang paraan (EPP5AG-0c-6). Subjects.

C. Presenting examples/instances of the new lesson Indicator #2

Used a range of
Activity: TAMA O MALI teaching strategies
that enhance learner
Panuto: Sagutin ng Tama kung ang pahayag ay nagsasaad ng wasto at Mali kung hindi. achievement in literacy
and numeracy skills.
________ 1. Ang paggamit ng organikong pestisidyo ay nakatutulong upang maiwasan
ang pagkasira ng kalikasan. (Ang Guro ay gagamit
________ 2. Ang pagpapausok sa mga puno at halaman ay nakatutulong para puksain ng Student Centred
ang mga peste o kulisap. Inquiry para lalo
________ 3. Iwasang alisin ang mga kulisap at peste na kumakain sa mga halaman malinang ang
upang ito ay dumami. kaalaman ng mga mag
________ 4. Mainam na pandilig ang pinaghalong dinurog na sili o katas ng Neem Tree aaral.)
sa tubig.
________ 5. Ang pagtatanim ng mga insect repellants gaya ng lemon grass ay hindi Indicator #4 Managed
epektebo bilang pamuksa sa mga insekto, kulisap o peste. classroom structure to
engage learners,
(Tandaan: Ang lahat ng mga mag-aaral ay kinakailangang lumahok sa aktibidad na ito) individually or in
groups, in meaningful
exploration, discovery
and hands-on
activities within a
range of physical
learning environments

(Hinayaan ng guro ang

mga mag-aaral na
itaas ang kanilang
kamay para sa
kanilang mga sagot.)

Indicator #5
Maintain learning
environments that
promote fairness,
respect and care to

San Basilio Elementary School

Address: Manuali St. Zone 3 San Basilio, Santa Rita, Pampanga
Email: 106291@deped.gov.ph
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION III
SCHOOLS DIVISION OF PAMPANGA
Santa Rita District
San Basilio Elementary School
SANTA RITA

encourage learning

(Hihilingin ng guro ang

lahat ng mga mag-
aaral na lumahok sa
aktibidad na ito)
D. Discussing new concepts and practicing new skills #1 RASA-BASA
INTEGRATION.
Mga Batang Agri, ating basahin ang mga sumusunod.
Maraming mga insekto ang mapanira sa mga halamang gulay at ito ay nagdudulot nang (Babasahin ng mga
pagkalugi para sa mga magsasaka. Mula sa pagpupunla hanggang sa pag-aani, hindi mag-aaral ang aralin
maiwasan ang paglaganap at pag-atake ng iba’t-ibang insekto. sa gabay ng guro)

Alamin at kilalanin ang iba’t ibang kulisap at insekto na madalas umatake sa mga
halamang gulay at kung paano mapupuksa ang mga ito. UNLOCKING OF
DIFFICULTIES
A. Armored scale (Family diaspididae) – ang pesteng ito ay sobrang mapaminsala sa
mga punongkahoy. Mahalagang panatilihing malinis palagi ang buong kapaligiran na
maaaring pagpugaran ng mga ito. Indicator #7 Managed
classroom structure to
engage learners,
individually or in
groups, in meaningful
exploration, discovery
and hands-on
activities within a
range of physical
learning environments

(Ang guro ay mag

B. Ring Borer, lady bug, black bug at Gamugamo – ang pesteng ito ay madalas na
tatawag ng mga mag-
naninirahan sa mga tuyong dahon at iba pang mga sirang bagay. Pwedeng puksain ang
aaral para basahin
insektong ito gamit ang Methyl Parathion. Upang maiwasan ang pagdami ng mga
ang mga talata)
ganitong uri ng insekto, panatilihing malinis ang buong kapaligiran at siguraduhing
walang mga nakatambak na basura.

Indicator #5 Maintain
learning environments
that promote fairness,
respect and care to
encourage learning

(Hihilingin ng guro ang

lahat ng mga mag-
aaral na lumahok at
makinig sa aktibidad
na ito)
C. Aphids – ang pesteng ito ay naninirahan sa mga
dahon at nagiging dahilan ng pagkasira at pagkabulok
nito. Maaaring puksain ang mga ito sa pamamagitan ng
dinurog na sili, sibuyas at luya.

San Basilio Elementary School

Address: Manuali St. Zone 3 San Basilio, Santa Rita, Pampanga
Email: 106291@deped.gov.ph
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION III
SCHOOLS DIVISION OF PAMPANGA
Santa Rita District
San Basilio Elementary School
SANTA RITA

D. Plant Hoppers – Mabilis itong dumami sa pamamagitan ng pangingitlog sa mga

malalagong damuhan. Pinupuksa ang mga ito sa pamamagitan ng (NIA) Natural Insect
Attractant na gawa sa pinaghalong suka/tuba at asukal/molasses.

E. Leaf Roller – mabilis itong umatake sa mga dahon ng mga halamang gulay at
binubutas ang mga ito. Mabilis itong mapuksa gamit ang NIA o Natural Insect
Attractants. Mainam din na magtanim ng mga insect repellants sa paligid ng mga
kamang taniman tulad ng tanglad o lemon grass.

F. Webworm – ito ang pinakamabilis puksain sa lahat ng mga insekto/kulisap. Kailangan

lamang sunugin ang mga sapot nito kasama ang uod upang hindi na ito muling
makapaminsala

San Basilio Elementary School

Address: Manuali St. Zone 3 San Basilio, Santa Rita, Pampanga
Email: 106291@deped.gov.ph
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION III
SCHOOLS DIVISION OF PAMPANGA
Santa Rita District
San Basilio Elementary School
SANTA RITA

G. Lady bug – ang pesteng ito ay madalas umatake sa mga dahon ng halaman na mabilis
naman nitong ikinasisira. Maaaring puksain ang mga ito gamit ang pagpapausok.

E. Discussing new concepts and practicing new skills #2 Indicator #9 Designed,

selected, organized
and used diagnostic,
Basahin at tukuyin ang mga uri ng peste sa loob ng kahon na isinasaad formative and
sa paraan ng pagpuksa sa bawat bilang. summative
A. Plant Hoppers B. Armored Scale C. Aphids assessment strategies
consistent with
D. Webworm E. Lady Bug curriculum
requirements.
__________1. Ang pesteng ito ay sobrang mapaminsala sa mga punongkahoy.
__________2. Ang pesteng ito ay naninirahan sa mga dahon at nagiging dahilan ng (Pahihintulutan ng
pagkasira at pagkabulok nito. guro na tumayo ang
__________3. Mabilis itong dumami sa pamamagitan ng pangingitlog sa mga mga mag-aaral at
malalagong damuhan. sagutin ang tanong)
__________4. Ito ang pinakamabilis puksain sa lahat ng mga insekto/kulisap.
__________5. Ang pesteng ito ay madalas umatake sa mga dahon ng halaman na mabilis Indicator #8 Selected,
naman nitong ikinasisira. developed, organized
and used appropriate
teaching and learning
resources, including
ICT, to address
learning goals

(Ang guro ay gagamit

San Basilio Elementary School

Address: Manuali St. Zone 3 San Basilio, Santa Rita, Pampanga
Email: 106291@deped.gov.ph
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION III
SCHOOLS DIVISION OF PAMPANGA
Santa Rita District
San Basilio Elementary School
SANTA RITA

ng ClassPoint, isang
ICT-Based approach
sa pagtuturo.)
F. Developing Mastery (leads to Formative Assessment) Indicator #9 Designed,
Punan ang maikling talata gamit ang mga salitang nasa loob ng kahon upang mabuo ang selected, organized
kaisipan.. and used diagnostic,
peste kulisap formative and
pagkasira
summative
assessment strategies
masugpo malago consistent with
curriculum
Mahalaga na ang mga (1)______________ at (2)______________ ay requirements.
(3)______________ upang maiwasan ang (4)______________ ng mga halaman upang
mas maging (5)______________ ang mga pananim at mas kapaki-pakinabang. (Pahihintulutan ng
guro na tumayo ang
mga mag-aaral at
sagutin ang tanong)

Indicator #8 Selected,
developed, organized
and used appropriate
teaching and learning
resources, including
ICT, to address
learning goals

(Ang guro ay gagamit

ng ClassPoint, isang
ICT-Based approach
sa pagtuturo.)
G. Finding practical application of concepts and skills in daily living RASA-BASA
INTEGRATION.
Basahin ang mga sitwasyon at sagutin ang mga tanong
(Babasahin ng mga
mag-aaral ang aralin
1. Si Ana ay may tanim na mga gulay ngunit napansin niyang ang mga sa gabay ng guro)
dahon nito ay natutuyo at unti-unting nalalagas. Napansin niyang may
pesteng Ladybug dito. Paano niya ito masusugpo?
Indicator #6
Used differentiated,
developmentally
appropriate learning
experiences to address
learners’ gender,
needs, strengths,
interests and
experiences.

(Ang guro ay
magtatanong batay sa
kaalaman at
karanasan ng mga

San Basilio Elementary School

Address: Manuali St. Zone 3 San Basilio, Santa Rita, Pampanga
Email: 106291@deped.gov.ph
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION III
SCHOOLS DIVISION OF PAMPANGA
Santa Rita District
San Basilio Elementary School
SANTA RITA

mag-aaral)

Indicator #5 Maintain
learning environments
that promote fairness,
respect and care to
encourage learning

(Hihilingin ng guro ang

lahat ng mga mag-
aaral na lumahok at
makinig sa aktibidad
na ito)

H. Making generalization and abstraction about the lesson Indicator #3

Applied a range of
teaching strategies to
Hanapin at buoin ang 5 salitang nasa loob ng kahon na tumutukoy sa develop critical and
uri ng mga peste at kulisap na makikita sa puzzle. creative thinking, as
well as other higher-
order thinking skills

(Pahihintulutan ng
guro na tumayo ang
mga mag-aaral at
sagutin ang puzzle)

Indicator #5 Maintain
learning environments
that promote fairness,
respect and care to
encourage learning

(Hihilingin ng guro ang

A.Ladybug lahat ng mga mag-
B. Webworm aaral na lumahok at
C. Melon Aphid makinig sa aktibidad
D. Ring Borer
na ito)
E. Leaf Rollers

San Basilio Elementary School

Address: Manuali St. Zone 3 San Basilio, Santa Rita, Pampanga
Email: 106291@deped.gov.ph
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION III
SCHOOLS DIVISION OF PAMPANGA
Santa Rita District
San Basilio Elementary School
SANTA RITA

I. Evaluating Learning Indicator #1

To assess the acquired knowledge and skill of learners, they will answer the written Apply knowledge of
activity. They have 10 minutes to finish the assessment. content within and
across curriculum
Panuto: Piliin ang titik ng tamang sagot. teaching areas
1. Anong uri ng peste ang mapaminsala sa mga punongkahoy? The teacher will
A. Armored Scale integrate the lesson in
B. Ring Borer Science.
C. Webworm
D. Plant Hoppers Indicator #5 Maintain
learning environments
that promote fairness,
2. Ang panghuling may ilaw ang ginagamit upang mahuli at mapuksa respect and care to
ang ganitong uri ng peste. Ano ito? encourage learning
A. Armored Scale
(Hihilingin ng guro ang
B. Ring Borer
lahat ng mga mag-
C. Webworm aaral na lumahok at
D. Plant Hoppers makinig sa aktibidad
na ito)
3. Gumagapang ang mga ito sa damuhan at nangingitlog sa malagong
tanim. Anong uri ng pesto ang inilalarawan? Indicator #8 Selected,
A. Armored Scale developed, organized
B. Ring Borer and used appropriate
C. Webworm teaching and learning
D. Plant Hoppers resources, including
ICT, to address
4. Ang webworm ay isang uri ng peste na dapat puksain sa learning goals
pamamagitan ng _________________.
A. Paggamit ng pamatay-kulisap na Parathion. (Ang guro ay gagamit
B. Pagwiwisik ng Malathion. ng Kahoot, isang ICT-
C. Pagputol at Pagsunog ng sapot na kasama ang uod. Based approach sa
pagtuturo.)
D. Pagsisiga o pagpapausok.
Indicator #9
5. Sa anong paraan masusugpo ang pesteng Melon Aphid?
Designed, selected,
A. Paggamit ng pamatay-kulisap na Parathion. organized and used
B. Pagwiwisik ng Malathion. diagnostic, formative
C. Pagputol at Pagsunog ng sapot na kasama ang uod. and summative
D. Pagsisiga o pagpapausok. assessment strategies
consistent with
curriculum
requirements.

(Pahihintulutan ng
guro nang mga mag-
aaral at sagutin ang
tanong ng pangkatan)

San Basilio Elementary School

Address: Manuali St. Zone 3 San Basilio, Santa Rita, Pampanga
Email: 106291@deped.gov.ph
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION III
SCHOOLS DIVISION OF PAMPANGA
Santa Rita District
San Basilio Elementary School
SANTA RITA

J. Additional Activities for application or remediation RASA-BASA

INTEGRATION.
Basahin ang mga sitwasyon at sagutin ang mga tanong
(Babasahin ng mga
Mag-aani na si Jerry ng kanyang mga tanim na petchay. Tuwang-tuwa mag-aaral ang aralin
siya dahil napakarami nito. Balak sana niyang magtindi ng sobra nito sa gabay ng guro)
para sa kanilang pagkain ngunit nalungkot siya ng makita niyang hindi
ito kagandahan dahil sa pagkakulubot ng mga dahon nito. Napansin
niyang may kutong may malambot ang katawan ang nasa ilalim ng mga Indicator #6
dahon nito. Paano niya ito mapupuksa? Used differentiated,
developmentally
appropriate learning
experiences to address
VALUES INTEGRATION: learners’ gender,
needs, strengths,
PANGANGALAGA SA KALIKASAN interests and
experiences.

(Ang guro ay
magtatanong batay sa
kaalaman at
karanasan ng mga
mag-aaral)

Indicator #5 Maintain
learning environments
that promote fairness,
respect and care to
encourage learning

(Hihilingin ng guro ang

lahat ng mga mag-
aaral na lumahok at
makinig sa aktibidad
na ito)

PREPARED BY:

TRISTAN JAP S. LAGMAN

TEACHER II

OBSERVED BY:

FRANCISCA S. DAVID
PRINCIPAL IV

San Basilio Elementary School

Address: Manuali St. Zone 3 San Basilio, Santa Rita, Pampanga
Email: 106291@deped.gov.ph
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION III
SCHOOLS DIVISION OF PAMPANGA
Santa Rita District
San Basilio Elementary School
SANTA RITA

San Basilio Elementary School

Address: Manuali St. Zone 3 San Basilio, Santa Rita, Pampanga
Email: 106291@deped.gov.ph
i