Republic of the Philippines

Department of Education
Region III- Central Luzon
Tarlac City Schools Division
STO. CRISTO INTEGRATED SCHOOL
High School Department
Sto Cristo, Tarlac City

Banghay Aralin sa Araling Panlipunan 7

Ikatlong Markahan - Aralin 3 Eekto ng mga Digmaang Pandaigdig sa Pag-angat ng mga Malawakang
Kilusang Nasyonalista

Petsa: Marso 13 , 2023

ORAS ARAW SEKSYON
Martes

I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap
C. Kasanayan sa Pagkatuto
Ang mga mag-aaral ay naipamamalas ng magaaral ang pag-
unawa sa pagbabago, pag-unlad at pagpapatuloy sa Timog at
Kanlurang Asya sa Transisyonal at Makabagong Panahon ( ika-
16 hanggang ika-20 siglo)
Ang mga mag-aaral ay naipamamalas ng magaaral ang pag-
unawa sa pagbabago, pag-unlad at pagpapatuloy sa Timog at
Kanlurang Asya sa Transisyonal at Makabagong Panahon ( ika-
16 hanggang ika-20 siglo)
1. Nababalik-aralan ang Unang Digmaang Pandaigdig sa
kasaysayan ng mga Bansang Asyano
2. Nakasusunod sa pangyayaring naganap sa Ikalawang
Digmaang Pandaigdig
3. Natatalakay ang pag-usbong ng iba’t-ibang ideolohiya tulad ng
 Demokrasya
 Sosyalismo
 Komunismo
4. Naiuugnay ang pag-usbong ng nasyonalismo at kilusang
nasyonalista sa iba’t-ibang ideolohiyan sa mga bansa sa Asya
5. Napapahalagahan ang bahaging ginampanan ng mga digmaan
sa pagtamo ng kalayaan ng mga bansang napasailalim sa mga
kolonyalista

Aralin 3: Epekto ng mga Digmaang Pandaigdig sa Pag-angat ng

II. NILALAMAN
mga Malawakang Kilusang Nasyonalista

Araling Panlipunan-Modyul para sa Mag-aaral, “Asya sa Gitna

ng Pagkakaiba”, (2014) 235-252 Michael M. Mercado, Fredie V.
Avendańo, Sulyap sa Kasaysayan ng Asya’, (St. Bernadette
III. KAGAMITANG PANTURO
Publishing House Corporation 2007) 405-410 Eliza Dalangin-
A. Sanggunian
Bustamante, Michael M. Mercado, Sulyap sa Kasaysayan ng
Daigdig”, (St. Bernadette Publishing House Corporation 2007)
523-527
Laptop, DLP, Powerpoint Presentation, Mga Larawan, Learning
B. Iba pang KagamitangPanturo
Module, Batayang Aklat
1. Anong mga bansa ang kabilang sa Allies?

IV. PAMAMARAAN 2. Anong mga bansa ang kabilang sa Central Powers?

A. Balik Aral sa mga unang 3. Magbigay ng isang dahilan ng Unang Digmaang Pandaigdig
natutuhan
Magbigay ng isang epekto ng Unang Digmaang Pandaigdig sa
Timog Asya.
B. Paghahabi sa layunin ng Gamit ang powerpoint presentation, ipapakita ng guro ang
aralin(Pagganyak) sumusunod na mga larawan upang sagutin ang mga tanong.
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region III- Central Luzon
Tarlac City Schools Division
STO. CRISTO INTEGRATED SCHOOL
High School Department
Sto Cristo, Tarlac City

C. Pag- uugnay ng mga

Pagtukoy sa pangyayaring naganap sa Ikalawang Digmaang
halimbawa sa bagong aralin
Pandaigdig (1939-1945)
(Presentation)
D. Pagtatalakay ng bagong Pagtalakay sa pangyayaring naganap sa Ikalawang Digmaang
konsepto at paglalahad ng Pandaigdig (1939-1945)
bago ng kasanayan No I
(Modeling)

a. Pagtatalakay ng bagong konsepto Pagpapatuloy ng aralin. Pagtalakay sa mga sumusunod:

at paglalahad ng bagong  Resulta ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig
kasanayan No. 2.  Epekto ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig sa Kanlurang
(Guided Practice) Asya

Pangkatang Gawain

Bawat pangkat, Ilalahad sa concept map kung ano ang naging

ugnayan ng iba’t ibang ideolohiya sa mga malawakang kilusang
nasyonalista at kung paano ang mga ito nakatulog sa paglaya ng
b. Paglilinang sa Kabihasaan mga bansa sa Timog at Kanlurang Asya.
(Tungo sa Formative Assessment) Pamprosesong Tanong:
(Independent Practice ) 1. Ano-ano ang mga ideolohiyang nalinang sa mga bansa sa
Timog at Kanlurang Asya?
2. Ipaliwanag ang mahalagang katangian ng nabanggit na mga
ideolohiya.
3. Nakakaapekto ba ang mga ito sa pagkakaroon ng mga kilusang
nasyonalista?
c. Paglalapat ng aralin sa pang araw Ang Una at Ikalawang Digmaang Pandaigdig ay nagkaroon ng
araw na buhay malaking epekto sa pamumuhay ng mga Asyano. Sa panahon
(Application/Valuing) natin ngayon, isang panibagong digmaan ang naging laban ng
lahat ng tao sa mundo, ito ay ang Covid-19. Bilang isang mag-
aaral at mamayan ng lipunan, Ano ang maaari mong gawin
upang makatulong na mapagtagupayan ang laban na ito?
Ipaliwanag.
d. Paglalahat ng Aralin 1. Anong bansa ang kabilang sa Ikalawang Digmaang
(Generalization) Pandaigdig?

2. Ano ang naging resulta ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig?

3. Ano ang naging epekto ng Ikalawang Digmaang Pandaigdig sa

Kanlurang Asya?

e. Pagtataya ng Aralin Panuto: Lagyan ng krus (+) ang pahayag na iyong sinasang-
ayunan at ekis (x) ang hindi mo naman sinasang-ayunan.

1. Ang ideolohiya ay mababang uri ng pagpapahalaga at mga

kasagutan sa mga suliranin at pangangailangan ng mamamayan.
2. Ang Komunismo ay nagmula sa salitang “commune” na ang
ibig sabihin ay hindi pantay-pantay o may mahirap at mahirap
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region III- Central Luzon
Tarlac City Schools Division
STO. CRISTO INTEGRATED SCHOOL
High School Department
Sto Cristo, Tarlac City

3. Ang Sosyalismo ay isang sistemang pang-ekonomiya na

nakabatay sa pamamalakd ng isang pangkat na namumuno sa
isang bansa.
4. Ang Axis Powers ay binubuo ng Germany, Italy at Russia
5. Si Mohandas Ghandi ang nanguna sa paglaya ng bansang Insia
sa pamamagitan ng paggamit ng mapayapang paraan (non-
violence).
Takdang-Aralin:
Panuto: Unawain at sagutan ang katanungan.

Ang bansang Pilipinas ay kabilang sa ideolohiya ng Demokrasya

f. Karagdagang gawain para sa
na malaya nating naipapahayag ang ating saloobin tungkol sa
takdang aralin(Assignment)
ating lipunan lalo na sa problemang dulot ng Covid19.Sa
pandemyang ating nararanasan ngayon, Sinu-sino ang nagpakita
ng damdaming nasyonalismo sa ating bansa? Maituturing ba
itong kabayanihan at inspirasyon sa ating lahat?Ipaliwanag
V. PAGNINILAY

A. Bilang ng mag – aaral na

nakakuha ng 80% ng pagtataya
B. Bilang ng mag – aaral na
nangangailangan ng iba pang
Gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remedial?
Bilang ng mag – aaral na
nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mag – aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo ang nakatulong ng
lubos? Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na nasolusyunan sa
tulong ng aking punongguro at
supervisor?
G. Anong kagamitang panturo ang
aking nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa ko guro?