DAILY LESSON LOG School: Maasin City Night High School Grade Level: 7

Teacher: Felipe R. Sanchez Jr. Learning Area: Araling Panlipunan

Time Allotment: 3 hrs Quarter: 3 week ( Jan.06-08,2020)

LAYUNIN Day 1 Day 2 Day 3 Day 4 Day 5

A. Pamantayang Pangnilalaman Ang mga mag-aaral ay
naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa pagbabago, pag-unlad at pagpapatuloy sa Timog at Kanlurang Asya sa Transisyonal at
Makabagong Panahon
( ika-16 hanggang ika-20 siglo)
B. Pamantayan sa pagganap Ang mag-aaral ay
nakapagsasagawa ng kritikal na pagsusuri sa pagbabago, pag-unlad at pagpapatuloy sa Timog at Kanlurang Asya sa Transisyonal at Makabagong
Panahon (ika-16 hanggang ika-20 siglo)
C. Pamantayan sa Pagkatuto Naihahambing ang mga Nabibigyang-halaga ang Nasusuri ang mga salik at
karanasan sa Timog at papel ng nasyonalismo sa pangyayaring nagbigay daan
Kanlurang Asya sa ilalim ng pagbuo ng mga bansa sa sa pag-usbong at pag-unlad ng
kolonyalismo at Timog at Kanlurang Asya nasyonalismo
imperyalismong kanluranin AP7TKA-IIIc-1.7 AP7TKA-IIId-1.8
AP7TKA-IIIc-1.6
I. Nilalaman A. Kolonyalismo at Imperyalismo sa Timog at Kanlurang Asya

II. Kagamitan
A. References
1. Gabay ng guro
2. Modyul ng Mag-aaral EASE II Module 6-7
2. * Asya: Noon, Ngayon at sa Hinaharap II. 2000. Pp.141
3. * Kasaysayan ng Daigdig III. 2012. Pp.240-248
4. * Asya: Pag-usbong ng Kabihasnan II. 2008. Pp.269-276,278-288
3. Textbook pages
4. Karagdagang Kagamitan Mapa at mga larawan
B. Iba pang kagamitan Power Point Presentations, Video clips
IV. Pamamaraan
A. Panimulang Pagtataya Balik-Aral
B. Paghahabi ng Aralin Pag-unawa sa pagbabago, pag-unlad at pagpapatuloy sa Timog at Kanlurang Asya sa Transisyonal at Makabagong Panahon
( ika-16 hanggang ika-20 siglo)
C. Pag-uugnay ng mga Gawain 1:
Halimbawa sa Bagong Aralin I –Timeline Mo!
Pagsulat sa mga mahahalagang pangyayari sa unang yugto ng Kolonyalismo
 Gawain 2:
D. Pagtalakay ng Bagong Konsepto at Teksto Suri
Paglalahad ng Bagong Kasanayan #1 Ikalawang Yugto ng Imperyalimo

E .Paglinang sa Kabihasaan Gawain 3:

(Tungo sa Formative Assessment) Tree Diagram
Mga Dahilan na nagbunsod sa maKanluranin na Lalong Maghangad ng Kolonya sa Timog at Kanlurang Asya

F .Paglalapat ng Aralin sa Pang- Gawain 4:

Araw-araw na Buhay I-Historya Mo
Pagawa ng malikahing pagsalaysay sa aralin

G. Paglalahat ng Aralin Gawain 5:

Discussion Web.
Paggawa ng Data Retrieval chart

H.Pagtataya ng Aralin Ano ang paraan ng pananakop sa ikalawang yugto ng kolonyalismo at imperyalismo
saAsya
Ano ang patakarang umiral sa timog Asya? Sa Kanlurang Asya?
I. Takdang Aralin Paggawang poster na nagpapakita sa mga Gawain at pamumuhay ng mga tao sa panahon ng ikalawang yugto ng Kolonyalimo
pananakop

Prepared by:
FELIPE R.SANCHEZ JR.