Практичне дитинознавство «Вчимося читати»

Поради батькам дітей з особливими освітніми потребами

Читання має безліч користі для людини: воно не лише покращує
пам`ять, розвиває фантазію, а й часто допомагає зняти стрес
та відволіктися від рутини. Але як зацікавити дітей книгами,
особливо в час, коли електронні технології на кожному кроці? Це
питання турбує багатьох батьків.
Усі діти з особливими потребами індивідуальні. Кожен приходить до читання
книг в своєму віці. У разі, коли передчасно навантажити дитину нецікавою
інформацією, можна відбити бажання читати взагалі.
Орієнтуйтеся на здібності дитини, ії інтерес до навчання. Ці чинники
підкажуть вам, що настав час вчитися. Батьки мають бути послідовними,
займатися з дитиною регулярно.
Ознаки, які свідчать про те, щодитина зацікавлена у ознайомленні з
літерами:
жвава реакція на книги;
бажання гортати їх;
зацікавлення вивісками;
уміння розрізняти однакові звуки;
Це ті дзвіночки, на які реагують батьки. До того ж, якщо дитина розмовляє,
вимовляє звуки, має просторову орієнтацію- шанси навчити читати
збільшуються.
Створення сприятливого середовища
Створення такої атмосфери, коли дитина з найперших днів звикне до книг.
Для цього читайте дитині і читайте просто для себе. Малюки схильні
повторювати приклад батьків. Починати читати вголос ніколи не рано.
Доведено, що читання немовлятам сприяє ранньому розвитку мозку та
покращує мову, грамотність, соціальні навички.
Зацікавити дитину історією - для цього читайте емоційно, голосно, з
запалом. Навіть не розуміючи всього змісту,дитина зауважить емоції, це
принесе розуміння, що текст може викликати захват, сміх, радість та ін.
Водіть пальцем по сторінці і переконайтеся, що дитина бачить палець, який
вказує на слова. Так поступово малюк почне розуміти, що рядки на сторінці
пов’язані зі словами, які вимовляються.
Щоб зацікавити дитину, створіть якийсь ритуал. Наприклад, ввечері перед
сном ввімкніть нічник і читайте вголос улюблені казки, а вдень обговорюйте
прочитане. Спільне читання зблизить вас і подарує теплі емоції.
Читаючи старшим дітям, можна ставити запитання про деталі історії, щоб
тренувати уважність та співучасть. Створіть домашню бібліотеку не лише для
себе, а й для свого синочка чи донечки. Книги з яскравими обкладинками та
малюнками неодмінно викличуть зацікавлення.
Тренування навичок читання
Щоб швидко навчити читати, почніть зі знайомства з алфавітом. Важливо
розвивати розуміння звуків та вигляду літер. Купіть абетку у вигляді книги,
пазлів чи паперових карток і зробіть її вивчення веселим, граючись в ігри.
Можна прикріпити літери на холодильник , позначаючи предмети буквами, з
яких починається їхня назва. Наприклад, виріжте «С» і попросіть малюка
приліпити її до стола. Показуйте дитині вже вивчені знайомі літери на
вивісках, рекламних брошурах.
Не вивчайте букви, а вивчайте звуки.
Краще починати з голосних, а тоді навчити приголосних. Перш ніж показати
дитині літеру Л, треба навчити іі чути звук у складах та словах. Вимовляючи
звук [л], говоріть саме «л», жодних «ел» чи «ле», щоб не дезорієнтувати
дитину.
Наступним кроком має стати читання по складах. Спочатку спробуйте
читати прості склади з голосними – «ма», «ба» тощо, комбінуйте один
голосний з кількома приголосними. Тільки після засвоєння складів варто
переходити до коротких слів.
https://www.youtube.com/watch?v=4QRwCbeRvi0
Вчимося, граючись
Не квапте свого учня, не змушуйте читати одразу швидко, головне -
правильна вимова і розуміння того, як склади утворюють слова. Допоможе
знайомство з римованими текстами - вмикайте дитячі пісеньки, слухайте
разом короткі віршики з гарними римами.
Щоб швидко натренувати навички, облаштуйте тихе місце на зразок
шкільного класу, де малюк може залишитися наодинці з абеткою, не
відволікаючись на телевізор чи ігри. Дайте дитині барвисту книжечку і вчіть
читати вголос. Будьте поруч, пояснюйте незрозумілі слова. Перечитуйте одні
й ті самі історії кілька разів, практика- це велика сила.
Методики навчання читання
Навчити правильно читати з букварем - найбільш традиційний варіант, однак
не найлегший. Вивчення займає досить багато часу і проходить не так
швидко, як хотілося б. Тому знані педагоги розробили чимало інших технік,
які допомагають навчити читати швидко вже у наймолодшому віці.
Метод Монтессорі.
 Цей метод ґрунтується на тому, щоб швидко навчити спочатку написання, а
тоді читання. Серед навчальних матеріалів - вирізані букви та картинки, які
малюк обводить пальчиком, одночасно вимовляючи звук. Весь процес
проходить у формі гри, букварі та інші посібники не знадобляться. Дитина
читає склади, вчиться складати фрази та речення. Техніку часто
використовують у роботі з особливими дітьми. Через відсутність важких
вправ навчання проходить легко. Такі ігри допомагають розвивати аналітичне
мислення, логіку, тренувати дрібну моторику.
Для методики Монтессорі знадобляться затратні матеріали та багато часу на
вирізання карток, підготовку занять.
https://www.youtube.com/watch?v=dDkvQVIkTzg
Кубики Зайцева.
 Ще один метод, що не вимагає надважких зусиль і підходить для дітей з
особливими освітніми потребами - кубики Зайцева. У комплекті йдуть
кубики з літерами, а також таблиці та аудіозаписи - все для того, щоб дитина
запам’ятовувала літери і складала їх у слова, граючись. Кубики можна купити
чи виготовити самостійно. Навчити читати цим методом можна швидко,
маленький учень вимовлятиме звуки правильно, без запинок, тренуватиме
зорове і просторове сприйняття. Динамічні ігри з кубиками особливо
сподобаються маленьким непосидам, будуть зручними для діток, які мають
проблеми із зором.
https://www.youtube.com/watch?v=0T1fyHaHp5E
Існує й кілька пересторог.
Навчаючись за методикою, діти вчать одразу склади, а не окремі звуки, тому
можуть виникнути заминки, коли доведеться розбиратися саме з фонемами.
Діти надають перевагу не навчанню, а грі з кубиками, будуючи з них башти -
тому батьки мають докласти зусиль, щоб скерувати процес у потрібне русло.
Динамічні кубики Чаплигіна.
Це поліпшена методика Зайцева, де в кубиках ви можете змінювати
комбінації складів за допомогою прокрутки. Ця методика починається з
навчання складів і дозволяє складати слова. В ігровій формі методику можна
застосовувати з метою навчання – з 4-5 років. Не забувайте хвалити і
заохочувати дитину за її старання і досягнення.
https://www.youtube.com/watch?v=b4cKTTasNmM
Спосіб Домана. 
Цей варіант ґрунтується на запам’ятовуванні слів з раннього віку. Дітям
показують картки зі словами, вимовляючи написане вголос. Суть в тому, щоб
не розбивати слова на склади та звуки, а навчити розуміти їх цілком. Завдяки
цьому дитина вчиться читати раніше , розвиваючи пам’ять. Недоліком
техніки можна є необхідність великої кількості карток.
Батьки можуть обрати один метод або комбінувати різні, підбираючи
найефективніше для свого синочка чи донечки. Головне - докласти зусиль!
https://www.youtube.com/watch?v=JSAxcL28h4c
Розвиток дитини. Вчимося читати .Людмила Шелестова
https://www.youtube.com/watch?v=kih-aGTAUyg
Глобальне читання
На першому етапі дитина поєднує написане слово з картинкою, візуально
запамятовує написання слова. На другому-складає слово з літер,(прийде
розуміння, що знайоме слово складається з окремих літер). На третьому
етапі-прописи. Дитина вчиться писати слова за літерами та ціле
слово.Лексичний матеріал має відповідати віковим особливостям та
інтересам дитини.
https://www.youtube.com/watch?v=AVFAnbz7bCk
Саморобні книжки
Наприклад, створіть барвисту книжечку з картинками, фотографіями,
вирізками з журналів, живописними листівками, тактильними символами,
яскравими наліпками тощо. До виготовлення таких книг можна залучати і
дітей.
Украйнський «Ребус-метод»
«Ребус-метод»-це усна гра
1. Від слова беремо лише його початок – перший звуковий склад
2. З декількох слів гучно й ритмічно вимовлених вголос одне за одним, ми
виділяємо лише їхні початки-перші склади-і дослухаємось, яке нове слово у
нас вийшло.Картинки слугуватимуть зоровою опорою.
https://www.youtube.com/watch?v=YTLSTKw0K5Y
Мнемотехніка для підвищення мовленнєвої активності дітей з
особливими потребами
Робота з кольоровими мнемотаблицями -це розвиток мовлення дітей,
асоціативного мислення та пам’яті. Таблиці доцільно використовувати для
збагачення словника, для розучування віршів, при відгадуванні загадок, при
опрацюванні логопедичних казок тощо.
Використовуючи мнемотехнічні прийоми, потрібно враховувати особливості
запам’ятовування.
Для міцного запам’ятовування потрібні:
враження;
повторення;
асоціації;
Спочатку ознайомлюємо дітей з мнемоквадратами — зрозумілими
зображеннями, які позначають одне слово, словосполучення або просте
речення. Коли дитина звикає до застосування мнемоквадратів, вводимо у
практику мнемодоріжки — послідовності мнемоквадрати, за допомогою яких
можна скласти розповідь із двох-трьох речень.
Наприклад, послідовність кольорів веселки діти нерідко запам’ятовують за
допомогою фрази «Чепурний Одинокий Жук З’їв Барвистий Свіжий Фрукт»,
де початкові літери слів кодують назви кольорів (червоного, оранжевого,
жовтого, зеленого, блакитного, синього, фіолетового.
Дуже просто застосовувати принципи мнемотехніки!
Запропонуйте намалювати дитині схеми – малюнки про те, як пройшов день.
Час від часу давайте картинки і нехай дитина самостійно складе вам
розповідь. Ви можете дати картинку з відомої вам книжки і запропонувати
дитині придумати свій, відмінний від оригіналу фінал.
https://www.youtube.com/watch?v=ekzLr7l-Slw
У дитячих бібліотеках всього світу проходять читання дітей з тваринами.
https://osvitoria.media/news/sobaky-dopomagayut-dityam-chytaty/
Зараз для сучасних дітей важлива візуалізація. Чимало дітей читають лише
після того, як побачили екранізацію певного твору. Це нормальний процес,
сучасність. Підходять будь-які способи, щоб діти знайомилися з літературою:
візуалізація, аудіокнижки тощо.
Успіхів!

Поради-мотивації «Як заохотити дітей до читання»

1.Покажіть власний приклад. Якщо дитина бачитиме, що ви зацікавлені

книгами, вона теж захоче дізнатися, чим же вас так вабить читання. А
літературний світ в усьому його різноманітті точно не залишить маля
байдужим :)

2. Читайте маляті вголос, при цьому використовуйте смішні голоси. Книги

наповнені масою різних цікавих персонажів й образів. Проявіть трішки
фантазії та покажіть це різноманіття варіацією голосу й інтонації. Це
неодмінно зацікавить дитину більше, аніж монотонне читання навіть
найзахопливішої історії.

3. Дозвольте дітям лягати спати трішки пізніше, якщо цей додатковий час
вони використають для читання. Повірте, чимало дітлахів, які ще мають
багато енергії та не хочуть йти в ліжко, зацікавляться таким варіантом.
Загалом,читання перед сном –чудова практика, яка має безліч переваг, і не
тільки для дітей ;) 

4.Запропонуйте почитати книги перед переглядом екранізації. Усі ми

знаємо, що книга завжди є повнішою та яскравішою, аніж фільм, знятий за її
мотивами. Поясніть це й дитині. Вінні Пух чи Гаррі Поттер – немає значення.
Спершу читайте книгу, тоді дивіться кіно. А врешті знайомство з новою
історією можна завершити обговоренням одного й іншого.

5. Дозвольте дітям самостійно обирати книги, будь-то комікси, ілюстровані

книжки, фентезі абощо. Нехай вони мають вільний доступ до вашої
бібліотеки і знають, що завжди можуть обрати книжку до настрою. При
цьому слідкуйте, аби книжкову поличку постійно поповнювали нові історії. І
якщо ваш малюк обожнює книжки, наприклад, про котиків – гарантуйте йому
широкий вибір таких «котячих» творів ;)

6. Відмовтесь від заохочення чи винагородження дітей черговими іграшками

чи цукерками, натомість віддайте перевагу книгам.

Книги значно краще впливають на розвиток уяви, аніж телебачення. Тому

обмежте час перебування дитини за екраном телевізора чи комп`ютера,
натомість підготуйте низку цікавих видань відповідно до віку та зацікавлень
дитини. Тоді маля проводитиме вільний час за читанням, що скоро стане
звичкою :)

8. Частіше беріть маля до бібліотеки – нехай дитина змалечку занурюється

у цю чарівну атмосферу книжкового світу. Врешті, читання книг з бібліотеки
– чудова традиція.

9. Слухайте аудіокниги: в авто чи поїзді або ж під час прогулянки. Це гарна

нагода провести час з користю й дізнатися щось нове, і не обов’язково для
цього сидіти на місці.

10. Читаючи книгу разом із малям, проводьте пальцем по сторінці,

вказуючи на слова, що озвучуєте. Так дитина, яка ще не вміє читати, почне
змалечку зіставляти візуальний вигляд та звучання слова, що допоможе
швидше навчитися читати.

11. Обговорюйте книги, які прочитали, вчіть дитину не просто проходити

сторінка за сторінкою, а й усвідомлювати та аналізувати прочитане. Ви
можете навіть разом ходити до читацьких клубів і обмінюватися враженнями
про книгу з іншими читачами. Або ж влаштовувати такі читацькі обговорення
вдома, залучаючи до розмови друзів своєї дитини.

12. По черзі читайте один одному – це гарна практика спільного

проведення часу.

Посилання на джерела

У пригоді стануть книжки, де дитина знайде близьких їй героїв та

труднощі. Наприклад, про втілення бізнес-цілей розкаже книжка «Бізнесмаги.
Як стати справжнім чарівником» Сергія та Наталії Щербакових. Головні
герої Максим та Марійка мають мету — самостійно назбирати 400 гривень і
купити повітряні ліхтарики. Коли дитина прагне зрозуміти свої емоції,
допоможе книжка «Мій дідусь був черешнею» італійки Анджели Нанетті. А
завдяки книжці «Антон та інші нещастя» норвезької письменниці Скреттінґ
Ґюдрун діти дізнаються, як впоралися з примиренням та допомогою рідним
герої Антон та Іне.
Читання розвиває здатність аналізувати, а завдяки проблемним ситуаціям
персонажів дитина вивчає нові способи досягнення цілей, співпраці та
взаємовиручки.
9 чудових книг, які варто прочитати дітям різного віку
https://womo.ua/9-chudovih-knig-yaki-varto-prochitati-dityam-riznogo-viku/
Топ-10 найкращих прикладів сучасної української книги для дітей
https://starylev.com.ua/news/top-10-naykrashchyh-prykladiv-suchasnoyi-ukrayinsk
oyi-knygy-dlya-ditey
Всезнайко. Книги для дітей молодшго шкільного віку
http://v-vdut.blogspot.com/p/blog-page_76.html
Десять книжок, які слід прочитати саме в дитинстві
https://chl.kiev.ua/key/Books/ShowBook/231