Republic of the Philippines

Department of Education
Region XII
Pablo Omerez Cedeño Memorial Learning Center
S.Y. 2023-2024

Grade 1-Q1-ESP-LAS
EDUKASYONG PAGPAPAKATAO 1

Name:SHEILA MAE S. GABAY

Grade: 1

Quarter: 1 Week: 1 LAS No. 1

MELCS: Nakikilala ang sariling:
1.1. gusto
1.2. interes
1.3. potensyal
1.4. kahinaan
1.5. damdamin / emosyon
EsP1PKP- Ia-b – 1

Let Us Discover
Panuto: Basahin at unawain ang kwento.

Ang Magkaibigang Ben at Miko

Isinulat ni: Desiree L. Saren

Sina Ben at Miko ay mga mag-aaral sa unang baitang. Sila’y masayahin at aktibo
sa loob ng klase.
Isang araw, tinanong ng guro ang mga mag-aaral kung ano ang kanilang hilig o
interes.Unang sumagot si Ben, sinabi niyang may interes siya sa pag-awit. Sa
katunayan, lagi niyang sinusundan ang mga himig ng mga kantang napapakinggan
niya. Nabanggit niya rin na madalas silang umaawit ni Miko sa tuwing naglalakad
pauwi. Narinig niyang mahusay sumunod ng tiyempo at natatama ng kanyang kaibigan
ang tono ng kanta kaya alam niyang mayroon itong potensyal sa pag-awit katulad niya.
Pinalakpakan si Miko at hiniling ng kaniyang mga kaklase na siya’y umawit sa
harap ng silid-aralan. Inamin niya na may kakayahan siyang kumanta subalit kahinaan
niya ang magtanghal sa harap ng maraming tao.
Nalungkot si Ben noong nalaman niya ang kahinaan ni Miko dahil naniniwala
siya sa kakayahan nito. Subalit sinabi niya na tutulungan niya ang kaibigan upang
mapaunlad ang tiwala sa sarili.

Panuto: Sagutin ang mga tanong ayon sa iyong nabasang kwento. Isulat ang titik ng
tamang sagot sa patlang.

___1. Paano nasabi ni Ben na may interes siya sa pag-awit?

A. Madali niyang nasusundan ang himig ng mga kanta.
B. Mahusay siyang bumasa ng mga kuwentong pambata.
C. Madali niyang nasusundan ang pagpinta.
___2. Bakit nasabi ni Ben na may potensyal si Miko sa pagkanta?
A. Magaling siyang gumiling.
B. Nakakabasa siya ng mga aklat.
C. Mahusay sumunod ng tiyempo at natatamaan niya ang tono.
___3. Ano ang kahinaan ni Miko?
A. Pagkain ng gulay.
B. Nahihiya siyang sumayaw.
C. Mahiyain sa harap ng maraming tao.
___4. Anong naramdaman ni Ben ng malaman niya ang kahinaan ni Miko?
 A. Si Ben ay masaya.
B. Si Ben ay nagulat.
C. Si Ben ay nalungkot.

Let Us Try
Panuto: Hanapin sa mga sumusunod na mukha ang mga damdaming inilarawan sa
bawat bilang.Iguhit ito sa inyong kwadernong panggawain.

Let Us Apply
Panuto: Gumuhit ng tala. Sa loob nito ay isulat ang isang kahinaan na kailangan mo
pang paghusayan.

Let Us Do
Panuto: Isulat sa kwadernong panggawain ang titik ng tamang sagot.
_____1. Alam ni Lito na hilig niya ang pagsasayaw dahil.
A. palagi siyang napapaindak sa tuwing nakakarinig ng mga tugtugin sa radyo
B. wala siyang ibang gustong gawin maliban sa pagsusulat at pagbabasa.
C. palagi siyang gumuguhit sa kanyang kwaderno.

_____2. Napagtanto ni Rosa ang interes niya sa pag-awit dahil.

A. palagi siyang napapaindak sa tuwing nakakarinig ng mga tugtugin sa radyo.
B. wala siyang ibang gustong gawin maliban sa pagsusulat at pagbabasa.
C. madalas siyang sumasabay sa himig ng mga kanta.
_____3. Sinabi ng guro ni Sam na siya ay may potensyal sa pagguhit dahil palagi
siyang .
A. gumuguhit ng mga magagandang tanawin.
B. nanonood ako ng mga paligsahan sa pagtakbo.
C. nasasabayan ko ang mga himig ng mga kantang napakikinggan.
_____4. Si Mona ay mayroong kakayahan sa pagpipinta dahil
A. nagluluto siya ng masasarap na ulam.
B. napipinta niya ang mga halaman sa paligid.
C. sa tuwing pinapabasa siya ay nababasa niya ang mga salita.

____5. Sa dami ng taong nanonood, nakalimutan ni Ana ang liriko ng awit dahil sa
kaba. Anong kahinaan meron siya?
A. Nahiya siyang humarap sa maraming tao.
B. Hindi siya marunong kumanta.
C.Ayaw niyang kumanta.
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region XII
Pablo Omerez Cedeño Memorial Learning Center
S.Y. 2023-2024

Grade 1-Q1-ESP-LAS 2
EDUKASYONG PAGPAPAKATAO 1

Name:SHEILA MAE S. GABAY

Grade: 1

Quarter: 1 Week: 2 LAS No. 2

MELCS: Naisasakilos ang sariling kakayahan sa iba’t ibang pamamaraan
2.1 pag-awit
2.2 pagsayaw
2.3 pakikipagtalastasan at iba pa
EsP1PKP- Ib-c – 2

Iba’t Ibang Kilos, Ipamamalas Sa Inyo!

Isinulat ni: Janice N. Libre

Ang pag-awit ng bata ay napakaganda

Timbre ng kanyang boses ay nakakahalina
Sa tono ng kanta ay nakakasunod siya
Kaya ang mga tao sa kanya ay natutuwa.
Sa pagsayaw ni Islaw, lahat ay napapasigaw
Katawan niya’y umiindayog sa saliw ng tugtog
Pilantik ng kamay at padyak ng kanyang mga paa
Sa musika tuwina ay nakasasabay siya
Si Carlo nama’t Lito, magkaibigang totoo.
Sa pakikipagtalastasan, pareho silang panalo
Nagbibigayan sila ng kanilang kuro-kuro
At pagkakaintindihan ay kanilang natamo.
Gamit ni Ana ay lapis, sa pagguhit ng mga hugis
Tinitiyak niya palaging kanyang gawain ay malinis
Angkin niyang talento’y kanyang pinagyayaman
Dahil ito’y biyayang bigay ng Amang makapangyarihan.

Panuto: Isulat sa patlang ang letra ng tamang sagot sa bawat katanungan.

___1. Napagtanto ni Rosenda na magaling siyang sumayaw dahil ______.

a. natutuwa siya kapag nakakakita ng mga makukulay na babasahin.
b. gustong-gusto niyang sumali sa paligsahan ng sayaw sa paaralan.
c. madalas niyang sinasabayan ang himig ng mga awitin.

___2. Magaling umawit si Karen. Alam niyang siya ay may kakayahan na isakilos ang
__________?
a. pag-awit b. pagguhit c. pakikipagtalastasan

___3. Si Nita ay kinakikitaan ng galing sa pakikipagtalastasan dahil ____.

a. marunong siyang makipag-usap
b. magaling siyang gumuhit
c. mahusay siyang bumasa
___4. Naiguguhit ni Alven ang magagandang tanawin na kanyang nakikita. Siya
ay_________.
a. magaling tumula
b. magaling bumasa
c. mahusay na mangguguhit
___5. Agad na nakuha ni Hannah ang mga hakbang ng sayaw na pinapanood niya
sa telebisyon. Siya ay___________.
a. isang mahusay na tagaguhit
b. Isang magaling na mang-aawit
c. isang mahusay na mananayaw

Let Us Try
PANUTO: Kilalanin ang iba’t-ibang kakayahan sa bawat larawan.Pagtambalin ang
hanay A sa hanay B sa pamamagitan ng pagsulat ng linya.

1. A.
Sumasayaw

2. B. Tumutula

3. C. Umaawit

4. D. Tumutugtug

E. Gumuguh

Let Us Apply
Panuto: Komplituhin ang pahayag

Ako ay si ___________.
Ako ay may kakayahang magpinta at magkulay.
Magsasanay ako upang lalong umunlad ang aking
kakayahan. Sasali ako sa paligsahan upang maipakita ang aking
potensiyal.

Let Us Do
Panuto: Ipinta sa kahon ang kung sumasang-ayon ka at kung hindi.

1. Maaaring ipahayag ang nasa isip sa pamamagitan ng pagpinta.

2. Huwag nang magsanay sa pagpinta kung hindi naman marunong.
3. Ang pagpipinta at pagkukulay ay potensiyal na dapat paunlarin.
4. Huwag nang mag-aral magpinta at magkulay dahil pwede naman magpapinta.
5. Ang pagsasanay sa pagpinta at pagkukulay ay lalong magpapahusay sa
kakayahan.
Republic of the Philippines
 Department of Education
Region XII
Pablo Omerez Cedeño Memorial Learning Center
S.Y. 2023-2024

Grade 1-Q1-ESP-LAS 3

EDUKASYONG PAGPAPAKATAO 1

Name:SHEILA MAE S. GABAY

Grade: 1

Quarter: 1 Week: 3 LAS No. 3

MELCS: Nakapaglalarawan ng iba’t ibang gawain na maaaring makasama o

makabubuti sa kalusugan (EsP1PKP- Id – 3)

Ang kalusugan ay isang kayamanan. Maraming paraan o gawain ang maaring gawin
upang maging malusog ang pangangatawan gaya ng mga sumusunod:

• pag-eehersisyo
• pagkain ng masustansiyang pagkain
• pag-inom ng walong basong tubig sa isang araw
• sapat na tulog

Panuto: Isulat ang TAMA kung ang pangungusap ay nagpapahayag ng mabuting

gawain na nagpapalusog at tumutulong sa paglinang ng sariling kakayahan at HINDI
TAMA hindi.

______1. Paglilinis ng sarili araw-araw.

______2. Pagkain ng gulay at prutas.
______3. Madalas na pag inom ng softdrinks at iba pang may artipisyal na
flavor na mga inumin.
______4. Pag-ehersisyo dalawang beses sa isang linggo.
______5. Pag-iwas sa pagpupuyat.

Let Us Try
Panuto: Kalinisan Ko! Sagot Ko! Alin ang dapat gamitin? Bilugan ang inyong sagot.

1. Matilos na kuko

2. Maruming kamay

3. Maruming ngipin

4. Nagugutom na bata

5. Batang marumi ang katawan

Let Us Apply
Panuto:Magbigay ng halimbawa na ginagawa mo upang alagaan ang kalusugan.

Let Us Do
Panuto: Hanapin Mo! Makabubuti sa Kalusugan Ko!(Bilugan ang mga larawan na nasa kahon
na makakabuti sa kalusugan mo)
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region XII
Pablo Omerez Cedeño Memorial Learning Center
S.Y. 2023-2024

Grade 1-Q1-ESP-LAS 4

EDUKASYONG PAGPAPAKATAO 1

Name:SHEILA MAE S. GABAY

Grade: 1

Quarter: 1 Week: 4 LAS No. 4

MELCS: Nasasabi na nakatutulong sa paglinang ng sariling kakayahan ang wastong

pangangalaga sa sarili (EsP1PKP- Ie – 4)

Panuto:Sa isang papel isulat Tama kung nagsasaad ng tamang pangagalaga sa sarili o
Mali sa hindi wastong pangangala sa katawan.

1. Ang taong tamad ay malinis din.

2. Dapat maging maingat sa pagpili ng mga kinakain .

3. Mabuti na ang maging matakaw para laging busog.

4. Di na kailangan maligo kung maginaw.

5. Manghiram na lamang ng pansariling gamit upang makatipid.

Let Us Try
Panuto:Kulayan ang puso ng pula kung ang gawain ay nakabubuti sa katawan at
asul kung nakasasama.

1. Matulog nang maaga.

2. Uminom ng 8 basong tubig araw-araw.

3. Uminom ng kape sa umaga.

4. Kumain ng tsokolate at kendi palagi.

5. Kumain kung masarap lamang ang ulam

Let Us Apply
Panuto:Buuin ang tugma.

Ang kalinisan ay daan sa (kagandahan, kalinisan)

Kumain ng gulay upang humaba ang (kamay, buhay)
Ang kalusugan ay ng ating kakayahan (nakapagpapaunlad,
nakakasira)