1

PHILIPPI NE NORMAL UNIVERSITY VISAYAS

33E20135
 2

Inihanda ni:

RICKY D. LOBATON JR.

Gurong Mag-aaral

Ipinasa kay:

JOPHER M. DELA CRUZ

Gurong Tagapatnubay

Taong Pang-Akademiko
2022-2023

I. LAYUNIN

Sa loob ng 1 oras na talakayan, 75 bahagdan ng mga mag-aaral sa ikasampung

baitang ay inaasahang:

a. makapagpapaliwanag ang mga iba’t-ibang Batas upang matugunan ang

Climate Change;
b. makapagpapahayag ang kahalagahan ng Kalikasan sa pamumuhay ng tao;
at
c. makagagawa ng isang Graphic Organizer tungkol sa mga Batas upang
matugunan ang Climate Change.

INTEGRASYON:

Araling Panlipunan: Ang mag-aaral ay may pag- unawa sa mga sanhi at

implikasyon ng mga hamong pangkapaligiran upang maging bahagi ng pagtugon
na makapagpapabuti sa pamumuhay ng tao.

Science: S3ES - IVc - d - 2

ESP: EsP2PPPIIId-e– 10
II. NILALAMAN:
a. Paksa: Pagtugon sa Climate Change
b. Konsepto: Ang mga Batas na nagsisilbing pamantayan upang matiyak na mapangalgaan ang ating kapaligiran ay ang mga sumusunod;
1. Republic Act No. 8435 o ang Agriculture and Fisheries Modernization Act of 1997;
2. Repubic Act No. 8749 o ang Philippine Clean Air Act of 1999;
 3

3. Republic Act No. 9003 o ang Ecological Solid Waste Management Act of 2000;
4. Republic Act No. 9275 o ang Philippine Clean Water Act of 2004; at
5. Republic Act No. 9512 o ang National Environmental Awareness and Education Act of 2008.
Mahalaga ang papel na ginagampanan ng bawat tao sa pagsunod sa mga Batas na tumutugon sa mga problemang pangkalikasan upang
makamit natin ang hinahangad na isang climate-resilient at climate-smart na bansa.
c. Sanggunian: Araling Panlipunan Module 10 (pahina 323-326)
d. Kagamitan: Laptop (PowerPoint Presentation), projector, tarpapel, mga larawan at online games.
e. Pagpapahalagang Moral: Maipapahayag ang kahalagahan ng Kalikasan sa pamumuhay ng tao.
III. PAMAMARAAN

Gawain ng Guro Gawain ng Mag-aaral

A. Paunang Gawain “Opo, Sir.”

1. Pambungad (Ang lahat ay mananalangin)
Tayo’y makinig at makisali patungo sa minimithi! “Magandang umaga po, Sir”
“Maraming Salamat po,
Sir.”
Bago tayo magsimula, pulutin muna natin ang mga kalat sa ating paligid, ayusin
ang mga upuan, magsi upo ng maayos at itikom ang bibig para sa matiwasay na
paglalakbay.

Handa na ba kayong alamin kung saan naman tayo pupunta ngayong araw?

“Sa motor ni Miguel Sir”

Bago ang lahat, humingi muna tayo ng gabay at pasasalamat sa ating Poong “Sa Sasakyan ni Xyziel Sir”
Maykapal. Inaanyayahan ang lahat na magsitayo para sa ating panalangin.
(may aatasang estudyante na pupunta sa harapan upang pangunahan ang
panalangin)

Maraming salamat. Magandang umaga, ikasampung baitang.

Pwedi na kayong umupo.

Bago tayo magsimula nais ko munang magpakilala, ako nga pala si Ginoong
Ricky, ang inyong gurong mag-aaral at sa muli ang inyong magiging gabay
tagapaglibot sa araw na ito.

(Susundin ng mag-aaral)
Noong nakaraang diskusyon tayo ay sumakay sa Bangka ni Jopay, ngayong araw Tatlong palakpak, tatlong padyak, lakbay, lakbay, tungo sa Tagumpay.
saan naman kaya tayo lalakbay?

Ngayong araw, matutunghayan naman natin ang “Paglalakbay ng Colossians sa

mundong ibabaw” at tayo ay sasakay sa “Bus ng Colossians”, at ang mga pasahero
ay tatawaging “eco-lossians” ngunit bago tayo makapaglakbay ay kailangan nating
gawin ang lakbay clap, tuturuan ko kayo kung papaano ang lakbay Clap.

“Opo, Sir.”
Tatlong palakpak, tatlong padyak, at sasabihing “Lakbay, lakbay, tungo sa “Oo, Syempre, ah!
Tagumpay! .

Magaling! Handang-handa na talaga kayo. Bago tayo magpatuloy sa ating

paglalakbay aalamin muna natin ang mga alituntunin na dapat nating sundin sa
ating talakayan ngayong araw.
 4

1. Kapag sinabi ng guro ang katagang waterfalls, ibig sabihin, dapat ang
lahat ay tumahimik at magbigay ng atensyon.

2. Kapag sinabi ng guro na “eco-lossians, Handa na ba kayo?” Ang Sir dahil ang
inyong isasagot ay “Oo, Syempre, ah! (may kasamang aksyon) Tamang sagot
ay Climate
3. Kung gustong sumagot o may itatanong, itaas din ang kamay. Huwag change, ito ay ang kabuoan at malawakang
sumagot o magtanong ng sabay-sabay upang tayo ay pagbabago sa klima ng mga rehiyon.
magkaintindihan. Ang klima ay ang pangkaraniwan at
4. Isulat ang mga mahahalagang detalye dahil magkakaroon tayo ng pangmatagalang kalagayan at katangian ng
pagsusulit pagkatapos ng talakayan. panahon sa isang takdang lugar o rehiyon.
5. Buksan ang isip, maging masunurin at mag-enjoy.
Naintindihan po ba ang ating mga alituntunin?

Magaling!
2. Pagbabalik-Aral (Ako’y babalik at babalik parin)
Upang tayo ay makapagpatuloy sa ating paglalakbay, syempre kailangan nating
balikan ang ating nakaraan leksyon. Dito natin malalaman kung nakinig ba o hindi
ang mga tagapaglakabay ng eco-lossians sa pamamagitan ng isang laro na
tatawagin nating
“Ako’y babalik
at babalik parin”
Panuto: May
lalabas na mga
katanungan sa
screen at piliin
lamang ang tamang
sagot. “Opo, Sir.”
Handa na ba kayo.
Magaling! Simulan “Oo, Syempre, ah!”
na natin.

Bakit mali ang sagot?

Taman! At ano naman ang Klima?

Tama ang inyong mga naging kasagutan. Nagpapakita lamang na naintidihan Tatlong palakpak, tatlong padyak, lakbay, lakbay, tungo sa Tagumpay.

ninyo ang inyong nakaraang topiko.

3. Pagganyak (Sa Piling ni Inang Kalikasan)

Ngayon, palapit na palapit na tayo sa ating pupuntahan ngunit bago yan kailangan
(INSERT ANG STURA SANG LIKOD SANG
ulit nating sagutan ang susunod na gawain upang tayo ay makapagpatuloy sa ating
NUMBERS)
paglalakbay.

Tatawagin natin itong “sa piling ni Inang Kalikasan!”

Panuto: Hahatiin ang buong klase sa dalawang pangkat, ang bawat pangkat ay
mayroong isang kinatawan na siyang lalaro at sasagot sa bawat katanungan. May
ipapakitang mga numero sa pisara at sa likod nito ay mayroong mga larawan at
nakabaliktad na mga salita na kailangan ayusin ang pagkakasunod-sunod ng bawat
titik. Ang bawat tamang sagot ay may katumbas na sampung puntos. Kung sino
ang may mas malaking puntos na nakuha, sila ang panalo.

Eco-lossians nakuha ba ang panuto?
Eco-lossians, Handa na ba kayo?
Mabuti, bago natin simulan ang laro! Gawin ulit natin ang lakbay clap.
Tatlong padyak, tatlong palakpak, lakbay, lakbay tungo sa Tagumpay.
4. Paglalahad
Batay sa mga katanungan at inyong kasagutan, tungkol saan kaya ang ating
paksang tatalakayin? May ideya ba kayo?
Magaling! Ang paksang ating tatalakayin ngayon ay patungkol sa mga Batas
upang matugunan ang Climate Change.
Tayo’y magpatuloy na sa ating paglalakbay at sa puntong ito ating basahin ang
ating layunin sa araw na ito. Isa, dalawa, tatlo basa.
Paalala lang mga mag-aaral, para sa matiwasay na paglalakbay ay kailangan parin
nating sundin ang mga alituntunin na ating binasa kanina.
Naiintindihan ba?
Handa na ba kayo sa ating paglalakbay?
B. PAGLINANG NG GAWAIN
Aktibidad (BATAS AY PAIRALIN, KALIKASAN AY ATING SAGIPIN!)
Sa puntong ito, kakamustahin natin ang mga napuntahan ng eco-lossians sa
pamamagitan ng isang gawain.
Panuto: Ang mga mag-aaral ay hahatiin sa limang pangkat at gagawa ng kanilang
sariling graphic organizer o concept map patungkol sa mga iba’t ibang Batas
upang matugunan ang Climate Change, ibibigay ang paglalarawan, at mga
halimbawa ng nakatalagang batas sa pangkat (Integrasyon sa Science: S3ES -
IVc - d – 2). May ibibigay na mga babasahin o brochure para magsilbing basehan
ng sagot at mga tarpapel na susulatan ng bawat grupo. Bibigyan lamang ng limang
minuto ang bawat pangkat upang tapusin ang kanilang gawain. Pagtapos na ay
ipaskil dito sa pisara ang inyong ginawa at merong isang kinatawan na mag-uulat
5
“Patungkol sa Mga Batas upang matugunan ang
Climate Change”
1. Maipapaliwanag ang mga
iba’t-ibang Batas upang
matugunan ang Climat
Change;
2. Maipapahayag ang
kahalagahan ng Kalikasan sa
pamumuhay ng tao; at
3. Makagagawa ng Graphic
Organizer patungkol sa mga
Batas upang matugunan ang
problema sa Climate Change.
“Opo, Sir.”
“Oo, syempre, Ah!”
“Opo, Sir.”
“Wala napo, Sir”
(INSERT ANG STURA KA GRAPHIC ORGANIZERS)
“Ang batas na ito ay naglalayong mapabuti ang modernisasyon ng industriya ng
agrikultura at pangingisda para sa ikauunlad nito habang isinasaalang-alang ang likas-
kayang kaunlaran o sustainable development.
“Republic Act 8435 or the Agriculture and Fisheries Modernization Act of 1997
simply known as AFMA, was enacted on December 22, 1997. It is a policy instrument
defining measures to modernize Philippine agriculture for the country to compete in
the global market.”
Ito ay isang batas na naglalaman ng komprehensibong polisiya at programa ukol sa
pagkamit at pagpapanatili ng malinis na hangin para sa mga Pilipino.
Layon na makamit ng batas na ito na habang tinatahak ng bansa ang pag-unlad ng
industriya ay kaalinsunod nito ang proteksiyon na maibibigay para sa kalikasan.
Ang Republic Act No. 9003 o ang Ecological Solid Waste Management Act of
2000 ay nagsasaad ng pagkakaroon ng isang programang magpapatupad sa tamang
pagbubukod-bukod at pamamahala ng basura. Nilalayon ng batas na ito na maging
responsable ang mga mamamayan sa pagpapanatili ng kalikasan at kalusugan sa
pamamagitan ng pagsunod sa mga alituntunin sa pagsasaayos ng basura,
pagpapalaganap ng kaalaman sa wastong paggamit ng likas na yaman at pakikiisa sa
mga programa sa ukol sa kalikasan.
Ang Republic Act No. 9275 o ang Philippine Clean Water Act of 2004 ay batas na
naglalayong maisaayos ang mga pamamaraan sa pagsasakatuparan ng pangangalaga at
proteksiyon sa pinagkukunan ng tubig kaalinsunod na rito ang pagkakaroon ng holistic
 6

ng kanilang ginawa. na pambansang programa para sa mataas na kalidad ng pangangalaga ng tubig.

Nagkakaintindihan po ba tayo?
Meron pa po bang mga katanungan?
Magaling! Ang limang minuto niyo ay magsisimula na!
Pangkat 1: Republic Act No. 8435 o ang Agriculture and Fisheries Modernization
Act of 1997
Pangkat 2: Republic Act No. 8749 o ang Philippine Clean Air Act of 1999
Pangkat 3: Republic Act No. 9003 o ang Ecological Solid Waste Management Act
of 2000
Pangkat 4: Republic Act No. 9275 o ang Philippine Clean Water Act of 2004
Pangkat 5: Republic Act No. 9512 o ang National Environmental Awareness and
Education Act of 2008
1. Analisis
Maligayang Pagdating sa lugar ng mga matatalino’t matatapang, ngayon, titingnan
natin kung naging matalino at matapang ba ang bawat pangkat sa pagsagot sa
kanilang gawain.
Upang matugunan ang problema sa Pagbabago ng Panahon o climate change,
sinisiguro ng ating Pamahalaan na habang tinatahal natin ang daan patungo sa pag-
unlad ay ating nabibigyang halaga at pansin na hindi masisira ang ating
kapaligiran, Dahil dito, nagpatupad ng mga Batas ang ating Pamahalaan na
magsisilbing pamantayan upang matugunan ang problemang pangkalikasan
katulad na lamang ng Climate Change.
Tanong: Ano ang Republic Act No. 8435 o ang Agriculture and Fisheries
Modernization Act of 1997?
Tama! Ang Republic Act No. 8435 o mas kilala sa tawag na AFMA (Agriculture
and Fisheries Modernization Act of 1997 ay ang batas na ito ay naglalayong
mapabuti ang modernisasyon ng industriya ng agrikultura at pangingisda para sa
ikauunlad nito habang isinasaalang-alang ang likas-kayang kaunlaran o sustainable
development. Sa madaling salita, kailangan pabutihin ang ang modernisasyon ng
industriya ng agrikultura at pangingisda para makasabay sa pandaigidigang
merkado.
Tanong: Anong ang Republic Act No. 8749 o ang Philippine Clean Air Act of
1999?
Ang batas na ito ay naglalaman ng pagkakaroon ng integrasyon ng iba’t-ibang
ahensiya ng gobyerno hindi lamang ang ahensiya na may kinalaman sa edukasyon
tulad ng DepEd, CHED pati na rin ang DENR at DOST at iba pang ahensiya na
maaaring maging kabahagi ng pagbuo ng kurikulum at pagpapalaganap nito sa mga
paaralan kasama na sa mga komunidad kung saan may mga daycare center at mga out
of school youth.
“Wala na po Sir”
Republic Act No. 8435 o ang Agriculture and Fisheries Modernization Act of 1997
Republic Act No. 8749 o ang Philippine Clean Air Act of 1999
Republic Act No. 9003 o ang Ecological Solid Waste Management Act of 2000
Republic Act No. 9275 o ang Philippine Clean Water Act of 2004
Republic Act No. 9512 o ang National Environmental Awareness and Education Act
of 2008
“Bilang isang mag-aaral, maipapakita ko na sinusunod ko ang mga batas laban sa
climate change sa pamamagitan ng mga simpleng gawain gaya ng pagtatapon ng
basura sa tamang lalagyan, pagtatanim ng mga punog-kahoy, pagpatay ng ilaw, aircon,
o electric fan kapag hindi ginagamit, at hindi pagsusunog ng mga basura.”
“Sa aking palagay, ang makakabenipisyo kapag sinunod natin ang mga batas na ito ay
ang mga tao at ang kalikasan mismo, sapagkat, kung tayo ay responsableng
mamamayan na ginagamit sa wasto at tamang paraan ang mga likas na yaman ay
parehong tinutulungan natin ang tao at ang ang kalikasan.
“Sa tingin ko po kapag hindi natin sinunod ang mga batas na ito ay maaabuso ang
ating kalikasan at hindi mabibigyan pansin ang problemang pangkalikasan na
makakasira sa ating kinabukasan.
“Opo Sir!”
“Wala na po Sir.”
“Opo Sir.”

Tama! ang Republic Act No. 8749 o ang Philippine Clean Air Act of 1999 ay
isang batas na naglalaman ng komprehensibong polisiya at programa ukol sa
pagkamit at pagpapanatili ng malinis na hangin para sa mga Pilipino.
Tanong: Ano ang Republic Act No. 9003 o ang Ecological Solid Waste
Management Act of
2000?

Tama! Ang Republic Act No. 9003 o ang Ecological Solid Waste Management
Act of
2000 ay batas na nagsasaad ng pagkakaroon ng isang programang magpapatupad
sa tamang pagbubukod-bukod at pamamahala ng basura.
Tanong: Ano ang Republic Act No. 9275 o ang Philippine Clean Water Act of
2004?

Tama! Ang Republic Act No. 9275 o ang Philippine Clean Water Act of 2004 ay
batas na naglalayong maisaayos ang mga pamamaraan sa pagsasakatuparan ng
pangangalaga at proteksiyon sa pinagkukunan ng tubig kaalinsunod na rito ang
pagkakaroon ng holistic na pambansang programa para sa mataas na kalidad ng
pangangalaga ng tubig.
 7

Tanong: Ano ang Republic Act No. 9512 o ang National Environmental
Awareness and Education Act of 2008?

Tama! Sa makatuwid ang Republic Act No. 9512 o ang National Environmental
Awareness and Education Act of 2008 ay naglalayong ang pagkakaroon ng
kaalaman ng bawat mamamayan sa ating kapaligiran o kalikasan. Katuwang ang
mga ahensiya ng gobyerno na magsisilbing tulay sa pagpapalaganap ng mga
mahahalagang impormasyon tungkol sa kahalagahan ng ating likas na yaman.
Napagalaman na natin ang mga iba’t-ibang Batas na nagsisilbing pamantayan
upang matugunan ang problema sa Pagbabago ng Panahon.
May katanungan pa po ba?

C. Abstraksyon
1. Paglalahat

Tanong: Sino ang makapagbibigay ng mga iba’t-ibang batas upang matugunan

ang climate change na ating tinalakay ngayong araw?

Magaling, nagpapakita na kayo ay nakinig sa ating talakayan.

Pagpapahalagang Moral:

Tanong: Bilang isang mag-aaral, papaano natin maisasakatuparan o maipapakita

na sinusunod natin ang mga batas laban sa climate change?

Tanong: Sa inyong palagay, sino ang mga makakabenipisyo kapag sinusunod

natin ang mga batas na ito?

Tanong: Sa inyong palagay, ano kaya ang mangyayari kapag hindi natin sinunod
ang mga batas laban sa Climate Change?

Batay sa inyong mga ibinigay na kasagutan, mahalaga na sinusunod natin ang mga
batas na ito, kahit sa mga simpleng pamamaraan, kagaya ng pagtapon ng mga
basura sa tamang lalagyan, maging aktibo o makibahagi sa mga programa na
naglalayon na mapangalagaan ang ating kalikasan para mas magandang
kinabukasan. Tayong mga tao ang naging sanhi ng ating mga nararanasan sa
ngayon, tayo ring mga tao ang magiging sulosyon at susi upang matugunan natin
ang mga problemang pangkalikasan, simulan natin sa ating mga sarili ang
 8

pagbabago, sa ating mga bahay, kahit sa mga simpleng paraan ay maipapakita

natin na tayo responsible at masunuring mamamayan at handang makibahagi sa
solusyon. At mahalaga na isipin natin na ang mga ginagawa natin ngayon ay may
implikasyon sa susunod na mga henerasyon.

Nagkakaintindihan po ba tayo eco-lossians?

D. APLIKASYON
Sa puntong ito, upang maipakita natin ang ating
malasakit sa ating kalikasan ay magkakaroon
ulit tayo ng isang indibidwal na gawain na
tatawagin nating “Pledge of Commitment”.
Sitwasyon: Bilang isang mag-aaral, gagawa tayo ng pledge o pangako sa Ating
Inang Kalikasan upang mapangalagaan at mapanatili natin ang kanyang
kagandahan.
Panuto: Bibigyan ang bawat mag-aaral ng isang papel na kanilang susulatan ng
Pledege of Commitment. Pagkatapos ng Gawain ay tatawag ang gurong mag-aaral
ng dalawang estudyante na magbahagi ng kanilang ginawang pledge.
(Integrasyon sa EsP2PPIIId-e-10)
Pamantayan sa Pagbigay ng Puntos:
Nilalaman - 10
Paggamit ng bantas at malaki at maliit na
titik - 10
Paggamit ng mga salita - 10
Kabuuan - 30
E. PAGTATAYA
May mga katanungan o klaripikasyon pa ba kayo sa ating tinalakay na paksa?
Bilang pagtatapos ng ating aralin para sa araw na ito, magkakaroon tayo ng
maikling pagsusulit. Bibigyan ang bawat mag-aaral ng sagutang papel
Panuto: Batay sa ating pinag-aralan ngayong araw, ibigay ang mga layunin ng
bawat Batas na naglalayon na mautugunan ang problema sa Climate Change.
Maaring Hindi lalagpas sa dalawang pangungusap ang ibibigay na layunin.
Naintindihan ba ang panuto?
1. Republic Act No. 8435 ay mas kilala rin sa tawag na AFMA o
Agriculture and Fisheries Modernization Act of 1997.
2. Republic Act No. 8749 ay naglalayong makamit at mapapanatili ang
malinis na hangin para sa mga Pilipino.
3. Republic Act No. 9003 o ang Ecological Solid Waste Management
Act of 2000 ay nagsasaad ng programang magpapatupad sa tamang
pamamahala ng basura.
4. Republic Act No. 9275 o ang Philippine Clean Water Act of 2004
5. Republic Act No. 9512 o ang National Environemntal Awareness and
Education Act of 2008.
F. TAKDANG ARALIN
Panuto: Basahin ng maaga ang inyong Araling Panlipunan Module sa pahina 327.