CHỦ ĐỀ: ĐỊA CHỈ NHÀ BÉ

Thời gian thực hiện: 1 tuần Từ ngày 16 - 20/10/2023

I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Biết địa chỉ của gia đình mình ( Thôn, xã, huyện, tỉnh), số điện thoại của
nhà mình.
- Biết cách xử lí khi bị lạc
- Biết hút thuốc lá có hại cho SK và không lại gần người hút thuốc.
2. Kỹ năng
- Phát triển khả năng quan sát, ghi nhớ chú ý có chủ định phán đoán, ghi
nhớ và tư duy logic.
- Nói địa chỉ, số điện thoại của gia đình mình khi được hỏi, trò chuyện.
- Biết cách khởi xướng cuộc trò chuyện.
3. Thái độ
- Yêu quý ngôi nhà của mình. Có ý thức giữ gìn ngôi nhà luôn sạch sẽ,
gọn gàng.
 II. MẠNG NỘI DUNG – HOẠT ĐỘNG

ĐỊA CHỈ NHÀ BÉ

- Xem tranh ảnh và trò chuyện về địa chỉ nhà của bé : làng Lung, xã Ya Xiêr,
, Huyện Sa Thầy, tỉnh Kon Tum.
- Tô màu chữ in rỗng: làng Lung, xã Ya Xiêr, , Huyện Sa Thầy, tỉnh Kon
Tum.
- Bán hàng đồ dùng gia đình.
- Làm truyện tranh: Nhà của Bé
- Vẽ, tô màu tranh nhà của bé.
- Cắt dán ngôi nhà của bé.
- Làm bộ sưu tập 1 số kiểu nhà.
- Thực hiện vở bé LQCC: Tô màu những đồ vật có tên gọi chứa chữ cái a, ă,
â
-Thực hiện vở LQVT: Vẽ thêm hai chấm tròn vào mỗi hình con vật, đếm số
chấm tròn mỗi con vật và nối chữ số tương ứng.

ĐỊA CHỈ NHÀ BÉ

SỐ ĐIỆN THOẠI NHÀ BÉ

- Trò chuyện về số điện thoại bàn, điện thoại di động nhà bé.
- Chơi: Xây ngôi nhà của bé
- Sao chép, tô màu chữ in rỗng số điện thoại.
- Trang trí ngôi nhà từ hột hạt.
- Nặn số điện thoại nhà bé.
- Trẻ xem vi deo về tình huống “ Trẻ bị lạc” và thảo luận về cách xử lí.
- Trò chơi đóng vai: Xử lý tình huống khi bị lạc.
- Trò chơi: Đúng- sai (chọn đáp án đúng về cách xử lí khi bị lạc.
 KẾ HOẠCH TUẦN 7
(Từ ngày 16 -20 / 10 / 2023)

Hoạt Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu

động Ngày 016/10 Ngày 17/10 Ngày 18/10 Ngày 19/10 Ngày 20/10
Giới thiệu, trò TCTV: Luyện - Chơi tự do - Chơi ở góc Thể dục
Đón chuyện với trẻ cho trẻ đọc Thể dục sáng kỹ năng sáng
trẻ, về chủ đề: Địa truyện từ trên + Hô hấp : Gà ( TCTV) + Hô hấp :
chơi chỉ nhà bé xuống dưới từ gáy. Thể dục Gà gáy.
( TCTV ) trái sang phải + Tay – vai: sáng + Tay – vai:
Thể dục sáng câu chuyện: đưa 2 tay lên + Hô hấp : đưa 2 tay lên
Tập theo cô. Mỗi ngày mỗi cao ,ra Gà gáy. cao ,ra
+ Hô hấp : Gà việc) trước ,sang + Tay – vai: trước ,sang
gáy. Thể dục sáng ngang. đưa 2 tay lên ngang.
+ Tay – vai: + Hô hấp : Gà + Lưng, bụng, cao ,ra + Lưng,
đưa 2 tay lên gáy. lườn: Ngửa trước ,sang bụng, lườn:
cao ,ra + Tay – vai: người ra sau ngang. Ngửa người
trước ,sang đưa 2 tay lên tay giơ lên cao, + Lưng, ra sau tay
ngang. cao ,ra kết hợp chân bụng, lườn: giơ lên cao,
+ Lưng, bụng, trước ,sang bước sang trái Ngửa người kết hợp chân
lườn: Ngửa ngang. sang phải. ra sau tay bước sang
người ra sau + Lưng, bụng, + Chân: Nhảy giơ lên cao, trái sang
tay giơ lên lườn: Ngửa lên đưa 2 chân kết hợp chân phải.
cao, kết hợp người ra sau sang ngang, bước sang + Chân:
chân bước tay giơ lên cao, nhảy lên đưa trái sang Nhảy lên
sang trái sang kết hợp chân một chân trước, phải. đưa 2 chân
phải. bước sang trái một chân sau. + Chân: sang ngang,
+ Chân: Nhảy sang phải. Nhảy lên nhảy lên đưa
lên đưa 2 chân + Chân: Nhảy đưa 2 chân một chân
sang ngang, lên đưa 2 chân sang ngang, trước, một
nhảy lên đưa sang ngang, nhảy lên đưa chân sau.
một chân nhảy lên đưa một chân
trước, một một chân trước, một
chân sau. trước, một chân sau.
chân sau.

Chơi Chơi Chơi Chơi

+ B4: TC: - Chơi góc vận - Chơi góc dân - Trò chơi - Chơi vận
Hoạt “chung sức” động: chơi bật gian: Trò chơi “đi chợ”. động theo
động (chơi cả lớp) nhảy qua vòng mèo đuổi chuột - Chơi đan nhạc
ngoài - Cho cả lớp - Cho trẻ in tay - Chơi: tạo nong mốt - Chơi lăn
trời đọc lại câu in chân trên hình với nắp ( TCTV) bóng
 chuyện cát. chai
( TCTV)

PTVĐ KPXH Tạo hình LQCC Âm nhạc

Học * Bò chui qua Địa chỉ nhà bé Vẽ ngôi nhà Tập tô nhóm Dạy hát:
ống dài 1,5m x của bé. Nhà của tôi
0,6m (Thể loại: Đề chữ a, ă, â + Trò chơi :
tài) Nghe âm
thanh đoán
tên nhạc
+ Nghe
hát: Ngôi
nhà của em

Chơi, - Góc học - Học tập- - Học tập- - Học tập- * Đóng chủ
hoạt tập : Tô màu Thư viện: Thư viện: Thư viện: đề: “Thứ
động chữ in rỗng, Xem tranh ảnh, Xem tranh ảnh, Xem tranh sáu”
ở các tô màu tranh họa báo về chủ họa báo về chủ ảnh, họa báo
góc về chủ đề ( CB đề, Tô màu chữ đề, Tô màu chữ về chủ đề,
tranh ảnh tô
in rỗng: Làng in rỗng: Làng Tô màu chữ
màu, cát dán,
Lung; xã Ya Lung; xã Ya in rỗng:
bút màu, bút
chì, giấy A4) Xiêr; huyện Sa Xiêr; huyện Sa Làng Lung;
.......) . Thầy; Tỉnh Thầy; Tỉnh xã Ya Xiêr;
- Nghệ thuật: Kon Tum ; Kon Tum ; huyện Sa
(CB:( Chuẩn Làm bộ sưu tập Làm bộ sưu tập Thầy; Tỉnh
bị: bút màu, 1 số kiểu nhà; 1 số kiểu nhà; Kon Tum ;
kéo, hồ dán, Sao chép, tô Sao chép, tô Làm bộ sưu
giấy a4, màu màu chữ in màu chữ in tập 1 số kiểu
nước. hột rỗng số điện rỗng số điện nhà; Sao
hạt… ); thoại. Làm thoại. Làm chép, tô màu
- Phân vai: danh bạ điện danh bạ điện chữ in rỗng
CB:đồ dùng
thoại; Làm thoại; Làm số điện
vệ sinh cho cơ
truyện tranh: truyện tranh: thoại. Làm
thể khăn, bàn
chải đánh Nhà của Nhà của danh bạ điện
răng, ca, Bé.Thực hiện Bé.Thực hiện thoại; Làm
lược….) vở bé LQCC: vở bé LQCC: truyện tranh:
- Xây dựng: Tô màu những Tô màu những Nhà của
(CB: đồ lắp đồ vật có tên đồ vật có tên Bé.Thực
ghép,cây, hàng gọi chứa chữ gọi chứa chữ hiện vở bé
rào, búp bê, cái a, ă, â. cái a, ă, â. LQCC: Tô
gạch, bàn chải, Thực hiện vở Thực hiện vở màu những
khăn mặt, dép, LQVT: Vẽ LQVT: Vẽ đồ vật có tên
mũ ) thêm hai chấm thêm hai chấm gọi chứa chữ
tròn vào mỗi tròn vào mỗi cái a, ă, â.
hình con vật, hình con vật, Thực hiện
đếm số chấm đếm số chấm vở LQVT:
tròn mỗi con tròn mỗi con Vẽ thêm hai
vật và nối chữ vật và nối chữ chấm tròn
số tương ứng. số tương ứng. vào mỗi hình
(CB: Tranh (CB: Tranh con vật, đếm
ảnh, hoạ báo, ảnh, hoạ báo, số chấm tròn
sách truyện về sách truyện về mỗi con vật
chủ đề, giấy chủ đề, giấy và nối chữ
A4, bút A4, bút số tương
màu ,kéo, hồ màu ,kéo, hồ ứng.
dán, ghi bấm, dán, ghi bấm, (CB: Tranh
băng keo, vở băng keo, vở ảnh, hoạ
LQCC, vở LQCC, vở báo, sách
LQVT) LQVT) truyện về
- Nghệ thuật: - Nghệ thuật: chủ đề, giấy
Vẽ, tô màu Vẽ, tô màu A4, bút
tranh nhà của tranh nhà của màu ,kéo, hồ
bé. Cắt dán bé. Cắt dán dán, ghi
ngôi nhà của ngôi nhà của bấm, băng
bé; Trang trí bé; Trang trí keo, vở
ngôi nhà từ hột ngôi nhà từ hột LQCC, vở
hạt, nặn số điện hạt, nặn số điện LQVT)
thoại nhà bé, ( thoại nhà bé( - Nghệ
CB: Bút màu, CB: Bút màu, thuật: Vẽ,
bút chì, hồ dán, bút chì, hồ dán, tô màu tranh
g iấy màu, g iấy màu, nhà của bé.
tranh tô màu, tranh tô màu, Cắt dán ngôi
giấy A4, kéo, giấy A4, kéo, nhà của bé;
đất nặn, bảng đất nặn, bảng Trang trí
con, hột hạt.) con, hột hạt.) ngôi nhà từ
- Phân vai : - Phân vai : hột hạt, nặn
Cửa hàng bán Cửa hàng bán số điện thoại
vật liệu xây vật liệu xây nhà bé( CB:
dựng: ( CB: dựng: ( CB: Bút màu, bút
 Gạch, bay, Gạch, bay, chì, hồ dán,
hàng rào, thảm hàng rào, thảm g iấy màu,
cỏ, hoa, một số cỏ, hoa, một số tranh tô
đồ chơi gia đồ chơi gia màu, giấy
đình.) đình.) A4, kéo, đất
- Xây dựng: - Xây dựng:
nặn, bảng
Xây dựng ngôi Xây dựng ngôi
con, hột hạt.)
nhà của bé( nhà của bé(
- Phân vai :
CB: Khối gỗ, CB: Khối gỗ, Cửa hàng
chai lọ, cây chai lọ, cây bán vật liệu
xanh, ghế, hoa, xanh, ghế, hoa, xây dựng: (
đồ chơi, ngôi đồ chơi, ngôi CB: Gạch,
nhà, cổng,) nhà, cổng,) bay, hàng
- Không tự ý - Không tự ý rào, thảm cỏ,
uống thuốc uống thuốc hoa, một số
- Chỉ số 72. - Chỉ số 72. đồ chơi gia
Biết cách khởi Biết cách khởi đình.)
xướng cuộc trò xướng cuộc trò - Xây dựng:
chuyện. chuyện. Xây dựng
ngôi nhà của
bé( CB:
Khối gỗ,
chai lọ, cây
xanh, ghế,
hoa, đồ
chơi, ngôi
nhà, cổng,)
- Không tự ý
uống thuốc
- Chỉ số 72.
Biết cách
khởi xướng
cuộc trò
chuyện.
- Nhắc nhở trẻ sử dụng các từ như: “Mời cô, mời bạn” khi vào bữa ăn, không
Ăn,
nói chuyện trong giờ ăn.
ngủ
- Giờ ngủ không được nói chuyện, không chọc bạn.
Vệ - Vệ sinh: Rèn cho trẻ kỹ năng rửa tay bằng xà phòng đúng cách trước và sau
sinh khi ăn, sau khi đi vệ sinh, khi tay bẩn.
CS 26. Biết hút thuốc lá có hại cho SK và không lại gần người hút thuốc.
Hoạt - Biết một số số điện thoại khẩn cấp ( Ví dụ 113,114...)
 - Ôn luyện chữ + B4: TC 2 - Trẻ xem vi + B4: TC 2
cái đã học qua “Bé khéo tay” ( deo về tình “Bé khéo
trò chơi bốc nhóm 1- 10 trẻ) huống “ Trẻ bị tay” ( nhóm
động
thăm may mắn - Trẻ còn lại lạc” và thảo 1- 10 trẻ)
chiều
( TCTV: chơi xâu vòng luận về cách xử - Trẻ còn lại
,
Luyện phát âm - Ôn những bài lí. chơi tự do ở
Chơi
chữ cái) thơ đã học qua - Trò chơi: góc nghệ
theo
- Chơi tự do ở trò chơi lăn Đúng- sai thuật
ý
các góc bóng ( TCTV: (chọn đáp án
thích
Luyện đọc thơ đúng về cách
cho trẻ) xử lí khi bị lạc.

PHÒNG GD&ĐT SA THẦY

TRƯỜNG MN YA XIÊR

DUYỆT KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ

Tuần 7. Địa chỉ nhà bé
Thực hiện từ ngày 16 tháng 10 đến ngày 20 tháng 10 năm 2023
Thống nhất với kế hoạch tuần, mạng nội dung, mạng hoạt động chủ đề “
Địa chỉ nhà bé”.
BGH NHÀ TRƯỜNG
P. HIỆU TRƯỞN
 Thứ 2 ngày 16 tháng 10 năm 2023

HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG

BÒ CHUI QUA ỐNG DAI 1,5M X 0,6M

I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Trẻ biết tên và biết cách thực hiện vận động cơ bản: Bò chui qua ống
(dài 1,5m x 0,6m)
- Trẻ biết cách chơi trò chơi trò chơi: Ném trúng vòng.
2. Kỹ năng
- Trẻ phối hợp tay nọ, chân kia, hai cẳng chân áp sát sàn, bò thẳng hướng
sao cho đầu và người không chạm vào ống.
- Trẻ nhanh nhẹn, khéo léo, tự tin tham gia luyện tập.
3. Thái độ
- Hứng thú tham gia tích cực vào các hoạt động.
- Chờ đến lượt mình, không chen lấn xô đẩy bạn, phối hợp cùng bạn.
II. Chuẩn bị
1. Chuẩn bị của giáo viên
- Ống dài 1,5m x 0,6m
- Cờ, túi cát, vòng
- Sân tập bằng phẳng sạch sẽ.
2. Chuẩn bị của trẻ
Trang phục gọn gàng
III. Tiến trình hoạt động
1. Hoạt động 1: Khởi động (3-4 phút)
- Trẻ đi thành vòng tròn kết hợp các kiểu chân: Đi bằng mũi chân, gót
chân, đi bằng má chân, đi khom lưng, đi bước ngồi, chậm, chạy chạnh, thay đổi
tốc độ theo hiệu lệnh, trẻ chuyển thành 3 hàng ngang tập “ bài tập phát triển
chung”
2. Hoạt động 2: Trọng động ( 19-20 phút)
a. Bài tập phát triển chung.
+ Tay : Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước, sang 2 bên (2 lần 8 nhịp)
+ Lưng, Bụng, lườn: Nghiêng người sang 2 bên, kết hợp tay chống
hông, chân bước sang phải, sang trái (2 lần 8 nhịp)
+ Chân: Nhảy lên đưa 1 chân về phía trước, 1 chân về sau ( 4 lần 8
nhịp)
b Vận động cơ bản
-Trẻ chuyển đội hình thành 2 hàng dọc và quay mặt vào nhau.
- GV giới thiệu đề tài: Bò chui qua ống (dài 1,5m x 0,6m)
- GV làm mẫu lần 1 không giải thích.
- GV làm mẫu lần 2 cho trẻ xem kết hợp giải thích cho trẻ hiểu : TTCB:
Khi có hiệu lệnh “ chuẩn bị” đứng sau vạch chuẩn, quỳ gối xuống, hai bàn tay,
cẳng chân áp sát sàn, mắt nhìn thẳng. Khi có hiệu lệnh “ bò” thì bò bằng tay nọ
chân kia, cẳng chân áp sát sàn, bò thẳng hướng sao cho đầu và người không
chạm vào ống. sau khi bò xong đứng dậy đi về cuối hàng.- Gọi 1 trẻ lên làm
mẫu cô nhận xét, sửa sai
- Trẻ thực hiện:
+ Lần 1: Mời lần lượt 2 trẻ lên thực hiện.
+ Lần 2: Trẻ xếp thành hàng dọc theo 2 tổ cho trẻ cùng thực hiện vận
động + Lần 3: Mời 1 số bạn thực hiện chưa mạnh dạn lên thực hiện lại
vận động.
- GV bao quát động viên, sửa sai trẻ khi thực hiện.
c. Trò chơi vận động:" Ném trúng vòng"
- Luật chơi: Trẻ đi vòng tròn nghe nhạc khi nào nhạc dừng 2 đội nhặt
thật nhanh các túi cát và ném vào vòng tròn. Khi có tiếng sắc xô không được
ném nữa. Đội 1 ném túi cát vào vòng đỏ, đội 2 ném túi cát vào vòng vàng.
- Đội nào ném được nhiều túi cát và vòng hơn đội đó thắng cuộc.
- GV tổ chức trẻ chơi và nhận xét kết quả sau mỗi lần chơi
3. Hoạt động 3: Hồi tĩnh ( 2-3 phút)
- Trẻ đi nhẹ nhàng, hít thở sâu, thả lỏng chân tay.
* Những nội dung cần rút kinh nghiệm trong ngày
- Hoạt động đón trẻ: Cháu A Chức, Y Khuyên còn chưa chủ động chào cô
( Cô chú ý nhắc nhở trẻ và nhờ phụ huynh về nhà nhắc nhở thêm cho trẻ)
- Hoạt động chiều: Cháu A Hạ, Y Si Ka còn nói chuyện ( Cô chú ý đến trẻ
nhiều hơn)
 Thứ 3 ngày 17 tháng 10 năm 2023

HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ XÃ HỘI

ĐỊA CHỈ NHÀ BÉ
* Hình thức cung cấp: Trò chuyện.
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Biết địa chỉ nhà mình ở (thôn, xã, huyện, tỉnh) và số điện thoại của nhà
mình.
2. Kỹ năng
- Phát triển khả năng quan sát cô bạn, ghi nhớ số điện thoại gia đình và
địa chỉ nhà của trẻ. Nói được địa chỉ nhà mình khi được hỏi, trò chuyện.
3. Thái độ
- Tích cực tham gia vào các hoạt động
II. Chuẩn bị
1. Chuẩn bị của Giáo viên:
- Nhạc bài hát: Nhà của tôi
2. Chuẩn bị của Trẻ:
- 3 ngôi nhà gắn các chữ số 5,6,7 và mỗi trẻ một thẻ chữ số 5,6,7
III. Tiến trình hoạt động
1. Hoạt động 1: Tạo hứng thú (3-4 phút)
- Trẻ hát bài hát “ Nhà của tôi”
+ Trò chuyện về bài hát
- GV giới thiệu bài
2. Hoạt động 2: Tổ chức khám phá (19-20 phút)
- GV giới thiệu về địa chỉ ngôi nhà của cô: Nhà cô ở thôn 3, Thị trấn Sa
Thầy, huyện Sa Thầy, tỉnh Kon Tum.
- Mời trẻ trong lớp lên nói về địa chỉ nhà của mình cho cô và các bạn biết
( dưới hình thức chơi trò chơi “ lăn bóng” khi bóng về phía bạn nào thì bạn đó
đứng lên kể về địa chỉ và số điện thoại nhà bé) giáo viên gợi ý:
+ Nhà con ở thôn nào? (Trẻ nói địa chỉ nhà trẻ)
+ Thuộc xã nào, huyện nào, tỉnh nào? (Trẻ nói địa chỉ)
+ Số điện thoại của bố/ mẹ con là số gì? (Trẻ nói số điện thoại)
- Giáo viên cũng cố lại kiến thức cho trẻ.
* Giáo dục: Trẻ biết yêu quý ngôi nhà của mình, biết giữ vệ sinh sạch sẽ,
không vứt rác bừa bãi, giữ gìn vệ sinh môi trường. Biết nhờ người lớn gọi điện
hoặc dẫn về nhà khi bị lạc.
3. Hoạt động 3: Trò chơi: “Về đúng nhà” (3-4 phút)
 - Cách chơi: Trẻ quan sát 3 ngôi nhà với các số gắn trên ngôi nhà là
(5,6,7), trẻ chọn 1 chữ số cầm trên tay. Cả lớp vận động theo bản nhạc khi nhạc
kết thúc thì chạy về ngôi nhà có gắn chữ số tương ứng với chữ số trẻ cầm trên
tay.
- Tổ chức trẻ chơi 3-4 lần
- GV nhận xét, tuyên dương trẻ, trẻ phát âm chữ số.
* Kết thúc: Hát bài “Nhà của tôi”
* Những nội dung cần rút kinh nghiệm trong ngày
- Hoạt động học: Cháu A San, Y Thêu còn chưa trả lời được một số câu
hỏi của cô ( Cô chú ý rèn luyện thêm cho trẻ mọi lúc mọi nơi)
- Hoạt động góc : Cháu A Khang, còn thụ động trong khi chơi ( Cô chú ý
quan sát và giúp đỡ thêm cho trẻ)
 Thứ 4 ngày 18 tháng 10 năm 2023

HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH

VẼ NGÔI NHÀ CỦA BÉ
Thể loại: Đề tài
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Biết sử dụng các nét cơ bản để vẽ được ngôi nhà của bé.
2. Kỹ năng
- Phát triển khả năng quan sát tranh, chú ý nghe cô giảng, ghi nhớ các kĩ
năng. Phát triển kỹ vẽ các nét thẳng, nét xiên, cong tròn, nét cong, tô màu không
lem ra ngoài. Sử dụng ngôn ngữ rõ ràng mạch lạc để nói về sản phẩm của mình
và của bạn.
3. Thái độ
- Tích cực tham gia vào các hoạt động, yêu quý sản phẩm của mình làm
ra.
II. Chuẩn bị
1. Chuẩn bị của Giáo viên:
- 3 bức tranh vẽ ngôi nhà gợi ý của cô, 1 bảng đa năng, 3 kẹp tranh, 1 giá
treo sản phẩm, 1 máy tính, 1 loa, nhạc.
2. Chuẩn bị của Trẻ:
- 21 hộp sáp màu, 21 bút chì, 21 tờ giấy vẽ a5
III. Tiến trình hoạt động
Hoạt động 1: Tạo hứng thú (2-3 phút)
- Trẻ vận động bài hát “Nhà của tôi”
- Bài hát nói về gì? (Nói về ngôi nhà)
- Mời 1 số trẻ kể về ngôi nhà của mình? (Trẻ kể)
- Giới thiệu: Vẽ ngôi nhà của bé.
Hoạt động 2: Hướng dẫn trẻ vẽ ngôi nhà của bé (22- 23 phút)
* Quan sát và đàm thoại tranh gợi ý:
- Trẻ quan sát và nhận xét từng bức tranh.
- Bức tranh thứ nhất: Ngôi nhà cấp 4 và 1 cây xanh
+ Trong bức tranh có gì đây?(Có ngôi nhà, có 1 cây xanh)
+ Các con có nhận xét gì về bức tranh này? (Trẻ nhận xét)
+ Ngôi nhà có những phần nào (Mái nhà, thân nhà, cửa sổ, cửa chính)
+ Cô đã sử dụng màu gì để tô cho ngôi nhà?
+ Ngoài ngôi nhà thì trong bức tranh còn có gì nữa?
+ Con thấy cây xanh nằm ở vị trí nào của ngôi nhà
+ Cô đã sử dụng kỷ năng gì để vẽ ngôi nhà nhỉ? (Kĩ năng vẽ nét ngang,
nét thẳng, nét xiên)
- Bức tranh thứ 2: Ngôi nhà 2 tầng và hoa
+ Ở bức tranh này khác gì với bức tranh trước? (Ngôi nhà có 2 tầng, có
hoa)
- Bức tranh thứ 3: Ngôi nhà 3 tầng và hoa, cây xanh, ông mặt trời.
 + Các con thấy bức tranh thứ 3 có gì khác so với 2 bức tranh trên? (Ngôi
nhà có 3 tầng, có hoa, cây xanh, ông mặt trời)
+ Cô đã dùng màu gì để tô cho bức tranh nhỉ? (Trẻ nêu nhận xét)
- Các con sẽ vẽ ngôi nhà của mình như thế nào? ( hỏi ý tưởng của 4-5 trẻ).
- Mời trẻ nhắc lại kỹ năng vẽ và tô màu.
- GV cất tranh.
* Trẻ thực hiện.
- Trẻ về bàn và thực hiện, nhắc nhở trẻ ngồi đúng tư thế.
- Mở nhạc, hỏi ý tưởng của trẻ trong quá trình trẻ thực hiện.
- GV quan sát và giúp đỡ trẻ
3. Hoạt động 3: Nhận xét sản phẩm ( 3-4 phút)
-Trẻ trưng bày sản phẩm lên giá
- Mời 3-4 trẻ nhận xét sản phẩm.
+ Con thích bức tranh nào?
+ Vì sao con thích? Con thích bức tranh ở điểm nào?
- GV nhận xét và tuyên dương trẻ.
* Những nội dung cần rút kinh nghiệm trong ngày:
- Hoạt động học: Cháu A Hạ, Y Khuyên trong hoạt động tạo hình còn vẽ
ngôi nhà chưa hoàn chỉnh ( Cô chú ý cho trẻ hoàn thành ở hoạt động góc)
- Hoạt động góc : Cháu A Khang, A Kháp, còn chưa thụ động trong khi
chơi ( Cô chú ý quan sát và giúp đỡ thêm cho trẻ)
 Thứ 5 ngày 19 tháng 10 năm 2023

HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN CHỮ CÁI

TẬP TÔ CHỮ CÁI A, Ă, Â
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Biết tô trùng khít theo nét chấm mờ của chữ cái a, ă, a
2. Kỹ năng
- Phát triển khả năng quan sát tranh cô tô mẫu, ghi nhớ chữ cái o,ô,ơ, kỷ
năng cầm bút, kỷ năng tô từ phải qua trái, từ trên xuống dưới.
3. Thái độ
- Hứng thú tham gia vào các hoạt động.
II. Chuẩn bị
1. Chuẩn bị của giáo viên
- Tranh tập tô chữ cái a, ă, â của cô, 1 bút lông, hộp quà có chứa thẻ chữ
cái a, ă, â
2. Chuẩn bị của trẻ
- 21 vở tập tô của trẻ, 21 bút chì.
III. Tiến trình hoạt động
1. Hoạt động 1: Tạo hứng thú (2-3 phút)
* Cả lớp hát và vận động bài “Trường cháu đây là trường mầm non”.
+ Các con vừa hát bài hát gì? Khi đến trường các con gặp ai?
- Giáo dục trẻ biết nghe lời và kính trọng cô giáo.
2. Hoạt động 2: Dạy trẻ tô chữ cái a, ă, â (22-23 phút)
- Cho trẻ nhắc lại nhóm chữ cái a, ă, â và nêu lại cấu tạo của nhóm chữ a,
ă, â
- Cho trẻ nhắc lại
Hướng dẫn trẻ tô.
* Tập tô chữ a:
- Cô gắn tranh, trẻ quan sát tranh chữ a viết thường và a chấm mờ.
- Hỏi trẻ tranh có chữ gì? (Chữ a)
- Trẻ phát âm chữ a “a”
- CV tô mẫu chữ “a” kết hợp giải thích: Cô cầm bút bằng tay phải và đặt
bút lên nét chấm đậm phía trên, cô tô nét cong tròn khép kín, sau đó cô tô nét
thứ 2 bằng cách đặt bút ở dấu chấm đậm phía trên bên phải nét vừa tô rồi tô từ
trên xuống dưới và hất lên thành nét móc vậy là được chữ a. Tô hết hàng thứ
nhất cô tô tiếp hàng thứ hai.
 * Tập tô chữ ă:
- Trẻ chơi trời tối, cô gắn tranh tập tô chữ ă.
- Trẻ quan sát tranh chữ ă viết thường và ă chấm mờ.
- Hỏi trẻ tranh có chữ gì?
- Trẻ phát âm chữ ă.
- Cô tô mẫu chữ ă kết hợp giải thích: Cô cầm bút bằng tay phải và đặt bút
lên nét chấm đậm phía trên, cô tô nét cong tròn khép kín , sau đó cô tô nét thứ 2
bằng cách đặt bút ở dấu chấm đậm phía trên bên phải nét vừa tô rồi tô từ trên
xuống dưới và hất lên thành nét móc, cuối cùng tô dấu mũ ngược phía trên chữ a
vậy là được chữ ă. Tô hết hàng thứ nhất cô tô tiếp hàng thứ hai.
* Tập tô chữ â:
-Trẻ quan sát tranh chữ ơ viết thường và ơ chấm mờ.
- Hỏi trẻ tranh có chữ gì ? (Chữ â)
- Trẻ phát âm chữ â.
- Cô tô mẫu chữ c kết hợp giải thích: Cô cầm bút bằng tay phải và đặt bút
lên nét chấm đậm phía trên, cô tô nét cong tròn khép kín, sau đó cô tô nét thứ 2
bằng cách đặt bút ở dấu chấm đậm phía trên bên phải nét vừa tô rồi tô từ trên
xuống dưới và hất lên thành nét móc, cuối cùng tô dấu mũ ở phía trên chữ a vậy
là được chữ â. Tô hết hàng thứ nhất cô tô tiếp hàng thứ hai.
- Gọi trẻ nhắc lại kỹ năng tô, cách cầm bút, tư thế ngồi.
Trẻ thực hiện
- Trẻ vào bàn tô chữ cái a, ă, â
- GV quan sát giúp đỡ trẻ, nhắc nhở trẻ ngồi thẳng lưng, không cúi mặt sát
mặt giấy và cầm bút bằng tay phải, tô trùng khít nét chấm mờ, tô từ trái qua
phải, từ trên xuông dưới.
- Mở nhạc không lời trong quá trình trẻ thực hiện.
3. Hoạt động 3: Nhận xét bài tô (3-4 phút)
- GV chọn một số bài trẻ tô đẹp trẻ tô trùng khít và 1 số bài tô chưa trùng
khít các chữ cái chấm mờ để nhận xét tuyên dương trẻ, động viên những trẻ tô
chưa đúng theo yêu cầu.
* Những nội dung cần rút kinh nghiệm trong ngày:
- Hoạt động góc : Cháu A Hạ, Y Huyền Trân còn thụ động trong khi chơi
( Cô chú ý quan sát và giúp đỡ thêm cho trẻ)
 Thứ 6 ngày 20 tháng 10 năm 2023

HOẠT ĐỘNG ÂM NHẠC

NHÀ CỦA TÔI
Nhạc và lời: Minh Quân
Nội dung trọng tâm: Dạy hát: Nhà của tôi
Nội dung kết hợp: + Trò chơi : Nghe âm thanh đoán tên nhạc
+ Nghe hát: Ngôi nhà của em

I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Hát thuộc lời bài hát, nhớ tên bài hát, hiểu được nội dung bài hát, thể
hiện tình cảm của bài hát.
2. Kỹ năng
- Phát triển khả năng quan sát trò chơi trên máy tính, chú ý lắng nghe giai
điệu, nghe cô hát, bạn hát, lắng nghe nhạc cụ trò chơi trên máy tính, ghi nhớ tên
bài hát và lời bài hát, kỷ năng hát đúng giai điệu, lời ca, hát diễn cảm phù hợp
với sắc thái, tình cảm của bài hát qua giọng hát, cử chỉ, điệu bộ, phát triển tai
nghe âm nhạc cho trẻ.
3. Thái độ
- Hứng thú tham gia tích cực vào các hoạt động
- Tham gia vào các hoạt động (Trẻ khuyết tật)
II. Chuẩn bị
1. Chuẩn bị của Giáo viên:
- 1 máy vi tính có nhạc, có trò chơi nghe âm thanh đoán tên nhạc cụ, 1
loa.
2. Chuẩn bị của Trẻ:
- 5 cặp phách dừa, 5 xắc xô, 5 song loang.
III. Tiến trình hoạt động:
1. Hoạt động 1: Dạy hát: Bài “Nhà của tôi” (13-14 phút)
- Trẻ nghe giai điệu bài hát: Nhà của tôi
- Hỏi trẻ về giai điệu bài hát
- GV giới thiệu đây là bài hát “Nhà của tôi” của nhạc sĩ “ Minh Quân”
- GV hát lần một kết hợp với giai điệu.
- GV và cả lớp cùng hát.
- Lớp hát luân phiên.
- Mời nhóm hát.
- Mời cá nhân trẻ hát kết hợp dụng cụ âm nhạc trẻ thích.
- Nhận xét tuyên dương trẻ.
2. Hoạt động 2. Trò chơi âm nhạc: Nghe âm thanh đoán tên nhạc cụ
(7-8 phút)
- Cách chơi: Trên máy tính có các ô cửa số 1,2,3,4, trẻ lên chơi chọn ô số
tùy ý, mở ô số ra và nghe âm thanh, sau đó lớp đoán tên nhạc cụ (Nhạc cụ đàn tơ
rưng, đàn ghi ta, đàn đá, đàn bầu)
- GV tổ chức trẻ chơi 4- 5 lần
 - Tuyên dương trẻ chơi
3. Hoạt động 3. Nghe hát: Bài “Ngôi nhà của em” (7- 8 phút)
- Mở giai điệu bài hát Ngôi nhà của em”
- Đây là giai điệu bài hát gì?
- Giai điệu bài hát như thế nào? (Giai điệu nhẹ nhàng, êm dịu)
- Mở lại bài hát và cho trẻ vận động hưởng ứng theo bài hát.
* Những nội dung cần rút kinh nghiệm trong ngày:
- Hoạt động học: Cháu A San, Y Moon trong hoạt động âm nhạc còn chưa
thuộc lời bài hát ( Cô chú ý rèn luyện thêm cho trẻ mọi lúc mọi nơi)
 ĐÓNG CHỦ ĐỀ : ĐỊA CHỈ NHÀ BÉ

- Trẻ vận động bài hát: Nhà của tôi

- Tuần này cháu khám phá chủ đề gì? (Chủ đề địa chỉ nhà bé)
- Hôm nay là thứ mấy? ( Hôm nay thứ 6)
- Thứ 6 các con sẽ làm gì? ( Thứ 6 đóng chủ đề)
- Gọi nhóm trưởng các nhóm hỏi ý tưởng: Nhóm con hôm nay dự định
làm gì? (Trẻ nêu ý tưởng)
- GV dặn dò, nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết, phối hợp nhóm chơi, tạo ra sản
phẩm
- Trẻ về góc chơi, hoàn thiện sản phẩm, trưng bày sản phẩm.
- GV tụ trẻ lại hỏi ý tưởng trẻ thích thăm quan góc nào?
- GV hướng trẻ đến thăm quan góc học tập, nghe nhóm bạn giới thiệu sản
phẩm.
- GV tuyên dương.
- Hát ra chơi.