Professional Documents
Culture Documents
Department of Education
REGION III
SCHOOLS DIVISION OF TARLAC PROVINCE
RADIO-BASED INSTRUCTION
Petsa: ______________________
(Magtawag ng mga mag-aaral sa comment section. Kung wala, maaaring ang inyong
sariling sagot ang ibahagi)
On Camera Atin ng sisimulan ang lunsaran sa aralin na ito ang Kabanata 1-13 ng Noli Me Tangere
sa papagitan ng pagpapakilala sa mga tauhan nito.
On Camera Tunghayan naman natin ang mga pangyayari mula kabanata 1 hanggang 13 sa
pamamagitan ng videoclip.
https://www.youtube.com/watch?v=f8ZNBnKKvvI
https://www.youtube.com/watch?v=oURpcFvrR_g
https://www.youtube.com/watch?v=oURpcFvrR_g
https://www.youtube.com/watch?v=s9MnF2nhJfo
Show video #6 Kabanata 5
https://www.youtube.com/watch?v=uWms0d4oRoI
https://www.youtube.com/watch?v=UrA0UsHuDQI
https://www.youtube.com/watch?v=Pbshhh8-_DU
On Camera Mga ginigiliw kong mag-aaral, mukhang naubos na ang ating oras sa araw na ito.
Ipagpapatuloy natin ang iba pang mga kabanata sa susunod na episode. Kung gusto
ninyong balikan ang mga video, huwag kayong mag-alala, ibibigay namin ito sa
inyong mga guro at ibabahagi sa inyong mga GC (groupchat).
5 secs BIZ: MSC UP AND Under
On Camera Bilang pabaon kong gawain sa inyo, mula sa napanood na video ay nakasulat din at
nababasa sa screen ang paglalarawan ng mga pangyayari sa bawat kabanata.
Maraming mga salita mula roon ang masasabi nating malalalim na salita.
Maglista ng limang malalalim na salita mula sa napanood at kopyahin kung paano ito
ginamit sa pangungusap. Guhitan mo ang mga malalalim na salitang ito. Sa ibaba,
ibigay niyo naman ang inyong sariling pagpapakahulugan mula rito.