Предмет психології. Галузі психології. Методи.

o Особливості психології хворих з межовими формами

Психологія – одна з наук про людину, її життя і діяльність. Предмет її –
психічна діяльність людини, її психічні процеси, стани і властивості.
Загальна психологія – це наука, яка вивчає сутність і загальні
закономірності виникнення, функціонування і розвиток психіки.
Загальна психологія вивчає:
- структуру психічної діяльності людини й основні закономірності
перебігу психічних процесів (відчуття і сприймання, пам’яті, уваги,
мислення та інтелекту, емоцій та вольової діяльності, свідомості,
самосвідомості, підсвідомих та несвідомих процесів).
- Одним із основних завдань загальної психології є вивчення
особистості, її структури та основних проявів.
Медична психологія поділяється на загальну та спеціальну.
Загальна медична психологія вивчає:
нервово-психічних розладів, які фактично є об’єктом
діяльності лікаря будь-якої спеціальності;
o Психологію хворих на етапах підготовки, проведення
хірургічних втручань і в післяопераційний період;
o Особливості психології осіб із різними захворюваннями
(серцево-судинними, інфекційними, онкологічними,
гінекологічними, шкірними, нервово-психічними);
o Психологію хворих з дефектами органів і систем (сліпота,
глухота, глухонімота та ін);
o Медико-психологічний аспект трудової, військової і судової
експертиз

 Основні закономірності психології хворої людини;

 Психологію родичів та близьких хворого;
 Психологію медичних працівників стосовно один одного;
 Психологічні аспекти спілкування медика з хворими та їх
родичами;
 Психологічну атмосферу в лікувально-профілактичних
закладах;
 Внутрішню картину хвороби, психосоматичні і
соматопсихічні взаємини;
 Вплив особистості на перебіг захворювання;
 Психологічні аспекти медичної деонтології;
 Психологічні аспекти психотерапії, психогігієни і
психопрофілактики.

Спеціальна медична психологія вивчає:


Форми прояву психіки і їх взаємозв’язок
Галузі психології:
1) Психологія праці – вивчає психологічні особливості трудової
діяльності людини, наукової організації праці (НОП).
Задачі – дослідження професійних особливостей людини:
- закономірності розвитку трудових навичок;
- вплив на людину виробничої обстановки, розміщення станків.
- Психологія праці має ряд розділів:
- інженерна психологія – проблема розпорядження і узгодження
функцій між людьми і машиною;
- авіаційна психологія, космічна психологія.
2) Педагогічна психологія: вивчення психологічних
закономірностей навчання і виховання людини.
Її розділи:
- психологія навчання (основи дидактики, програмованого
навчання, формування розумових дій).
-психологія виховання (психологія виховання учнівського
колективу).
3) Медична психологія, психологічні аспекти діяльності медиків,
хворого:
- нейропсихологія: співвідношення психологічних явищ із
фізіологічними мозковими структурами;
- психофармакологія;
- психотерапія: засоби психічного впливу для лікування хворого;
- психопрофілактика і психогігієна – заходи для забезпечення
психічного здоров’я людей.
4) Юридична психологія – реалізація права
- судова: психологічні особливості поведінки учасників
кримінального процесу;
- психологія показань свідків, поведінка звинувачуваних, вимоги
до допиту;
- кримінальна: поведінка і формування особистості злочинця,
мотиви злочину;
- виправно-трудова психологія.
5) Військова психологія.
6) Психологія спорту.
7) Психологія торгівлі (в т.ч. вплив реклами).
8) Психологія наукової творчості.
9) Психологія художньої творчості (в літературі, мистецтві) і
естетичного сприйняття.
10) Якщо взяти за основу психологічні аспекти розвитку, то
розрізняють:
- вікову психологію: (дитяча, психологія підлітка, дорослої,
геронтопсихології);
- психологію аномального розвитку;
- психологію амомального розвитку
- олігофренопсихологію;
- сурдопсихологію (дефект слуху);
- тифлопсихологію (слабозрячі і сліпі).
11) Порівняльна психологія – дослідження філогенетичної форми
психічного життя, співставлення психіки тварин і людини;
зоопсихологія.
12) Соціальна психологія: взаємовідносини людей з різних
організованих і неорганізованих громадських групах
- макро середовища; -мікро середовища.
Методи психології
В психології розрізняють:
- основні методи: спостереження і експерименту;
- допоміжні: метод експертних оцінок, аналіз продуктів діяльності,
методи опитування (бесіда, анкетування, інтерв’ю;
- метод спостереження;
- метод тестів і інші.
1) Спостереження:
Переваги – проводяться в природній звичайній ситуації
- не змінює поведінки спостережуваних осіб;
- можна спостерігати одну особу чи групу осіб;
- дуже зручний в групі дитячого садка чи в шкільному класі,
студентській групі;
- спостереження і фіксація поодиноких проявів психічних
властивостей недостатня для надійних висновків.
2) Експеримент: лабораторний і природний.
Переваги: - можна спеціально викликати певний психічний
процес
можна простежити залежність психічного явища від змінюваних
зовнішніх умов.
3) Методи опитування:
Метод бесіди: використання на різних стадіях дослідження як
для первинного орієнтування, так і для уточнення висновків,
одержаних іншими методами (спостереження).
4) Метод інтер’ю. Анкетування. Різниця: Метод інтерв’ю
передбачає більшу свободу опитуваного у формуванні
відповіді, їх розгорнутість.
5) Метод експертних оцінок: широко використовують в психології
особистості. Як експерти можуть виступати компетентні особи,
що добре знають досліджуваних: вихователі дитячих садків,
шкіл-інтернатів, класні керівники, майстри-виробничо-технічних
училищ, майстри на виробництві, керівники наукових
колективів, спортивні тренери і ін.
6) Метод самоспостереження: широко використовується в
емпіричній психології 18-19 ст.
7) Метод тестів: тести, тобто більш-менш стандартизовані
короткочасні вивчення властивостей особистості
 Чи вмієте Ви володіти своїми емоціями?
 Чи вмієте Ви впливати на інших?
 Чи розумієтесь Ви в косметиці?
 Чи вмієте Ви одягатись? і т.д.
8) Конкретні методики психологічного обстеження: їх дуже багато
і залежить від цілі. Наприклад, вивчення вікових змін уваги
(стійкості) дітей.