НОВА УКРАЇНСЬКА ШКОЛА

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ

Навчальний рік 2021 – 2022 Вчитель _Головенко І.В.. Клас 4-А та 4-Б Підручник: Smart Junior 4 for Ukraine

Усна і письмова взаємодія Мовний інвентар Очікувані

№ Тематика
Дата Інтегровані змістові Сприймання на Усна/письмова Лексичний діапазон Граматика/ результати
урок Уроки ситуативного Мовленнєві функції
лінії слух/Зорове взаємодія Фонетика навчання
у спілкування
сприймання
Помешкання
1 Помешкання Привітання Привітатися, Громадянська Прослуховування Парна робота, Hello, what’s your Вживання I’m… Вітається та
Мій дім познайомитися, відповідальність: діалогу представити себе name? знайомиться
Hello представити себе розвиток в учнів How are you?
p.4 готовності до взаємодії How old are you?
через спільну
діяльність
2 Частини Цифри, Називати цифри 1-100, Громадянська Прослуховування В парах дає та Sit down. Don’t stand Imperatives Називає кольори,
квартири Правила- давати та виконувати відповідальність: інструкцій виконує вказівки- up. Open your book. відповідає на
p.5 інструкції інструкції розвиток в учнів інструкції Don’t close your book. питання: Який
готовності до взаємодії твій улюблений
через спільну гру колір
3 Назви кімнат Цифри Називати цифри, Громадянська Прослуховування Парна робота: Numbers 1-10 How old are you? Відповідає на
p.6 казати, скільки років відповідальність: завдання запитувати, скільки I’m… питання, скільки
розвиток в учнів років років
готовності до взаємодії
через спільну
діяльність
4 Меблі у кімнаті Сім’я Називати членів Громадянська Прослуховує та Парна робота, опис grandfather/grandad, Вживання have Розуміє повільне
p.7 родини відповідальність: виконує завдання сім’ї grandmother/granny, got, has got та чітке
розвиток в учнів father/dad, мовлення з
готовності до взаємодії mother/mum, uncle, довгими паузами
через спільну аunt, brother, sister,
діяльність cousin
5 Опис власної Про себе Розповідати про себе Громадянська Реагує на репліки Виконує завдання Повторення Вживання have Ставить і
кімнати та свою сім’ю відповідальність: однокласників на розуміння лексичного got, has got відповідає на
p.8 розвиток в учнів прочитаного тексту матеріалу з прості запитання
готовності до взаємодії попереднього
через спільну заняття
діяльність
6 Країни та Назви країн Називати різні крани Громадянська Прослуховування Парна робота: Ukraine, the UK, the I’m from… Ставить і
національності світу відповідальність: пісні питає та відповідає USA, Mexico, Brazil, He’s/She’s from… відповідає на
Sing a song, Розуміння особливості звідки він/вона Korea, China We’re/You’re/They прості запитання
p.9 та неповторності ’re from…
кожної країни та нації

7 Розповідь про Назви Називати країни та Громадянська Прослуховування Скаже та пише Ukraine  Ukrainian I’m from Ukraine. Називає
помешкання національност різні національності відповідальність: історії письмово речення I’m Ukrainian. Батьківщину та

Календарно-тематичне планування Smart Junior 4 for Ukraine

 друга ей Розуміння особливості I’m from… the UK  British the національність
Smart kids, та неповторності USA  American
p.10 кожної країни та нації Mexico  Mexican
Brazil  Brazilian
Korea  Korean
China  Chinese
8 Здобуття Національності Називати країна та Громадянська Виконує завдання Парна робота, city, town, village Where are you Ставить і
інформації про національності, питати відповідальність: множинного вибору відповіді на from? I’m from відповідає на
друзів звідки людина та якої розвиток в учнів питання партнера Mexico. I’m прості запитання
Grammar, вона національності готовності до взаємодії Mexican. Where do з метою
p.11 з новими членами you live? I live in ідентифікації
колективу Puebla. It’s a big власника
city.
9 Проведення Міжпредметні Розповідати про свої Здоров’я та безпека: Прослуховує Розповісти про свій ice-skating rink, Adverbs of Розповідає про
часу у власній зв’язки уподобання розуміння необхідності аудіозапис та читає розпорядок дня та playing chess, play frequency свої уподобання,
кімнаті Розпорядок розпорядку для та текст своє дозвілля після football, go shopping, що вміє роботи,
Our word, дня та хобі активного дозвілля для школи play computer games а що не вміє
p.12 здоров’я людини робити
10 Моя улюблена Хобі Ставити та відповідати Громадянська Прослуховує аудіо та Робота в парі: get up at seven o’clock Adverbs of Ставить і
кімната на запитання відповідальність: виконує завдання ставити запитання play football play frequency відповідає на
Grammar, розвиток в учнів (вказує на та давати відповіді chess do homework I always ice-skate запитання про
p.13 готовності до взаємодії відповідний на запитання after school play before dinner. You свої уподобання
через спільну малюнок) партнера. computer games after usually play
діяльність Написати речення dinner go to bed at basketball after
що вміє або не half past nine school. He
вміє робити друг. sometimes plays
chess. They never
play computer
games.
11 Умеблювання Я і моє Відповідати на загальні Громадянська Читає запитання та Робота в парах: exercise, skateboard Present Continuous Надає
квартири оточення питання відповідальність: відповідає на них грає в усну гру з інформацію про
Let’s play, розвиток в учнів однокласником, себе та своє
p.14 готовності до взаємодії відповідає на оточення
через спільну питання
діяльність
12 Помешкання Cпорт Розповідати про свій Здоров’я та безпека: Читає текст і пише Описує улюблений Повторення Повторення Продукує прості
моєї мрії улюблений вид спорту розуміти цінність про свій улюблений спорт лексичного граматичного речення, щоб
Project, спорту для здоров’я вид спорту матеріалу з матеріалу з розповісти про
p.15 людини попередніх занять попередніх занять спорт
13 Частини Новий учень в Розповідати про себе Громадянська Прослуховує та читає Надає інформацію New, scared, children, Повторення Надає
будинку школі відповідальність: текст про себе та запитує see граматичного інформацію про
p.16-17 розуміти оточуючих матеріалу з себе та своє
індивідуальність та попередніх занять оточення
неповторність кожної
людини
14 Традиційні Іграшки Правильно вимовляти і Громадянська Прослуховує та Співає пісню paints, claps, reads, Повторення Розпізнає звуки
англійські читати слова, які відповідальність: повторює текст swims, washes, граматичного s/s/, s/z/, es/z/
будинки закінчуються на розвиток в учнів римованої історії teaches матеріалу з

Календарно-тематичне планування Smart Junior 4 for Ukraine

 Phonics, s/s/, s/z/, es/z/ готовності до взаємодії (чант) попередніх занять
p.18 через спільну
діяльність
15 Узагальнення Країни, Називає країни та Громадянська Прослуховує аудіо та Відповідає на Повторення Повторення Назвиває країни
матеріалу національ- національності, відповідальність: вказує відповідь на питання лексичного та граматичного та
p.19-20 ності, називає види дозвілля взаємодія через картинці граматичного матеріалу з національності,
уподобання спільну діяльність матеріалу з попередніх занять розповідає про
попередніх уроків свої уподобання
Шкільне життя
16 Шкільне життя Професії Розповідає про Підприємливість та Прослуховує та Питає та відповідає writer, a/an with jobs Розпитує про
Плани на щоденні справи фінансова грамотність: співає пісню на питання, ким photographer майбутню
майбутнє хоче бути у професію
різноманіття професій майбутньому

17 Назви професій Професії Розповідає про Підприємливість та Прослуховує та Питає та відповідає Підприємливість та a/an with jobs Розуміє знайомі
Sing a song, щоденні справи фінансова грамотність: співає пісню на питання, ким фінансова слова у
p.21 хоче бути у грамотність: супроводі
різноманіття професій майбутньому малюнків
необхідність
розвитку певних рис
характеру для
вирішення складних
ситуацій

18 Назви шкільних Шкільні Називати предмети Громадянська Прослуховує Відповідає на PE, maths, social Adverbs of Розповідати про
предметів предмети відповідальність: аудіозапис та читає питання до тексту studies, art, frequency школу та шкільні
Smart kids, розвиток в учнів текст geography, history, предмети
p.22 готовності до взаємодії timetable
через спільну
діяльність

19 Розклад уроків Шкільні Відповідаємо на Громадянська Прослуховує діалог Парна робота: On e, twice, three Adverbs of Ставить та
Grammar, предмети питання партнера відповідальність: та виконує завдання Відповідає на times a week frequency відповідає на
p.23 розвиток в учнів питання партнера запитання щодо
готовності до взаємодії щоденних справ
з іншими членами частоту дій
суспільства
20 Приміщення Мій будинок Називати класних Здоров’я та безпека: Прослуховує Відповідає на upstairs, downstairs, Повторення Називає кімнати
школи кімнаті розуміння необхідності аудіозапис та читає питання до тексту граматичного та меблі, ставить
Our world, необхідність догляду текст матеріалу з запитання
p.24 за своїм помешканням попередніх занять
21 Моя класна Професії Називає професії, Громадянська Читає речення та Парна робота: Повторення What does he do? Розповідає про
кімната ставить запитання хто відповідальність: відповідає на питання – лексичного та He’s a doctor. обрану професію
Grammar, ти за професією розвиток в учнів питання відповідь. граматичного fly-3rd person

Календарно-тематичне планування Smart Junior 4 for Ukraine

 p.25 готовності до взаємодії Написати про матеріалу з singular flies
з іншими членами обрану професію попередніх уроків
суспільства
22 Назви шкільних Щоденні Розповідає про хатні Здоров’я і безпека: Відповідає на Гра “Choose and clean my room, do the What do you do at Надає відповіді
подій справи обов’язки необхідність догляду запитання play” washing-up, make the home? I clean my на запитання
Let’s play, за своїм майном та Написати про хатні bed, water the plants, room and I take out
p.26 оселею обов’язки take out the rubbish the rubbish.
23 Оголошення Мій Ставити та відповідати Громадянська Читає про Відповіді на Повторення Повторення Розповідає про
про шкільне розпорядок на запитання відповідальність: розпорядок дня питання до тексту лексичного граматичного свій розпорядок
свято дня виявляє толерантне Олега. Пише про матеріалу з матеріалу з дня
Project, ставлення до інших свій розпорядок дня попередніх занять попередніх занять
p.27

24 Підготовка до Шкільні події Розповідати про Громадянська Прослуховує та читає Відповідає на country, put, collect, Повторення Відповідає на
шкільного Ярмарок шкільні події відповідальність: текст питання партнера gym граматичного запитання
ярмарку допомагати тим, кому матеріалу з
Let’s have a fair допомога потрібна попередніх занять
p.28-29
25 На шкільному Місце- Правильно вимовляти Підприємливість і Прослуховує та Називає звуки та where, there, bear, Повторення Правильно
ярмарку знаходження та читати звуки ere//, фінансова грамотність: співає пісню ‘The співає пісню pear, hair, chair граматичного вимовляє та
Phonics, air//, ear// уміння bear’ матеріалу з читає звуки
p.30 використовувати попередніх занять ere//, air//,
методи (аналіз і ear//
синтез) для виконання
поставлених завдань
26 Мій розклад Професії, Розповідати про свою Громадянська Прослуховує Обирає правильну Повторення Повторення Називає
(діалогічне шкільні школу, уроки відповідальність: аудіозапис та відповідь згідно з лексичного граматичного професії, шкільні
мовлення) предмети, розвиток в учнів відповідає на текстом матеріалу з матеріалу з предмети.
I can, прислівники готовності до взаємодії питання попередніх занять попередніх занять Ставить та
pp.31-32 місця через спільну відповідає на
діяльність запитання про
школу, уроки
27 Шкільне життя Шкільні події Називати визначні Громадянська Прослуховує та читає Виконує завдання art gallery, opera, Повторення Розповідає про
в Англії, p.33 Міжнародний місця відповідальність: текст після тексту. performance, market, граматичного визначні
день Розуміння унікальності Написати про одне castle матеріалу з пам’ятки відомих
кожної країни та з міст попередніх занять міст та країн
кожного міста
28 Шкільні Міста Називає столиці Громадянська Прослуховує та Виконує завдання travel, capital city, Повторення Розповідає про
подорожі відповідальність: читає текст ‘Cities після тексту huge, statue, tower, граматичного організації, які
Smart time 1, Розуміння унікальності around the world’ palace матеріалу з надають
p.34 кожної країни та попередніх занять соціальну
кожного міста допомогу
Подорож по Україні та до країн виучуваної мови
29 Подорожі до Стародавні Називає артефакти, Громадянська виконує завдання - Розповідає про body, stomach, Past Simple Розповідає про
інших країн цивілізації пов’язані зі відповідальність: вікторину минулі події mummy, pyramid минулі події
стародавніми розуміння важливості
цивілізаціями історичної спадщини

Календарно-тематичне планування Smart Junior 4 for Ukraine

30 Подорож до Стародавні Називає артефакти, Громадянська виконує завдання - Розповідає про brain, face Past Simple Розпізнає
Єгипту цивілізації пов’язані зі відповідальність: вікторину минулі події Egypt  Egyptian, dry, paint - painted dry - знайомі слова у
Sing a song, стародавніми розуміння важливості wrap, bandages dry dried wrap - супроводі
p.35 цивілізаціями історичної спадщини wrapped be - малюнків та в
was/were put - put контексті
take - took make -
made
31 Враження про Минулі події Запитує про минулі Громадянська Прослуховує Виконує завдання do a project, teach, Past Simple Питає про
минулу події відповідальність: аудіозапис та читає після тексту. draw, wake up questions минуле
подорож розвиток в учнів текст Розповідає історію Did you wake up at
Smart kids, готовності до взаємодії за малюнками ten o’clock
p.36 через спільну yesterday? Yes, I
діяльність did. No, I didn’t.
32 Види Минулі події Запитує про минулі Громадянська Прослуховує Інсценування Повторення Past Simple Питає про
транспорту події відповідальність: аудіозапис та діалогу лексичного questions минуле
Grammar, вибудовує товариські відповідає на матеріалу з Did you wake up at
p.37 стосунки з оточуючими питання попередніх занять ten o’clock
людьми yesterday? Yes, I
did. No, I didn’t.
33 Полювання на Єгипетська Розповідає, що можна Здоров’я та безпека: Прослуховує Робота в парах: treasure, die, gold, Past Simple Відповідає на
скарби цивілізація або не можна робити в розуміти, що аудіозапис та рольова гра mosquito, bite, tomb питання питання щодо
Our world, музеї необхідно бути виконує завдання минулих подій
p.38 обережним задля (pointing)
власної безпеки
34 Знайомство зі Минулі події Говорить та запитує Екологічна безпека і Прослуховує Інсценування treasure, die, gold, Past Simple Запитує та
стародавніми про минулі події сталий розвиток: аудіозапис та історії mosquito, bite, tomb питання відповідає на
цивілізаціями Розуміння впливу виконує завдання питання щодо
Grammar, охайності/ (pointing) минулих подій
p.39 неохайності на наше
життя і життєдіяльність
оточуючих
35 Поїздка на Минуле та Називає час (минуле чи Підприємливість та Читає речення та Робота в парах: wig, celebration, Past Simple VS Розповідає про
канікулах сьогодення теперішнє) сталий розвиток: визначає, чи події з опис малюнку у camel, hump, desert, Present Simple дозвілля та
Let’s play, розуміє вплив минулого чи форматі speak вживає час
p.40 минулого на сучасне сьогодення «запитання-
відповідь»
36 Назви столиць Подорож на Розповідати про Здоров’я та безпека: Читає текст про Виконує проектну, Повторення Conjunctions and, Розповідає про
Project, канікулах дозвілля та відпочинок розуміння необхідності відпочинок на пише про свій лексичного but свої попередні
p.41 (минулий) відпочинку та нових канікулах відпочинок на матеріалу з канікули та
вражень для канікулах попередніх занять подорожі
здорового життя
37 3 Story time, Подорож до Читає повчальну Громадянська Прослуховує та читає Розповідає історію Classmates, prince, Повторення Розповідає
p.42-43 музею історію відповідальність: короткий текст та за картинками ring граматичного історію за
розуміння важливості виконує завдання матеріалу з картинками
історичної спадщини ‘Prince Nebi’s RING’ попередніх занять

38 3 Phonics, Минулі події Правильно вимовляти і Громадянська Прослуховує аудіо- Співає пісню Watched, walked, Повторення Розпізнає та
p.44 читати слова зі звуками відповідальність: запис та проспівати smelled, listened, граматичного читає звуки

Календарно-тематичне планування Smart Junior 4 for Ukraine

 ed /t/, ed /d/, ed /d/ Розуміння важливості чант ‘In the past’ invented, painted матеріалу з ed /t/, ed /d/,
історичної спадщини попередніх занять ed /d/

39 3 Revision/Now Повторення та Повторення та Громадянська Прослуховує аудіо та Обирає Розповідає про Повторення Розповідає про
I can узагальнення узагальнення відповідальність: виконує завдання правильний минулі події, граматичного дозвілля,
p.45-46 вивченого вивченого матеріалу розвиток в учнів (pointing) варіант відповіді та вживання дієслів у матеріалу називає час,
матеріалу готовності до взаємодії вживає наказовий минулому часі вживає
через спільну спосіб наказовий
діяльність спосіб. Ставить
запитання та дає
відповіді
Я, моя родина і друзі
40 Моя родина Члени родини Назви членів родини Громадянська Прослуховує та Співає пісню Ставить
р.47 відповідальність: співає пісню запитання та дає
шанувати родинні відповідь
цінності
41 Члени родини Продукти Називає продукти Здоров’я та безпека: Прослуховує та Співає пісню peach, kiwi, butter, What do you want Ставить
учнів харчування харчування та ємкості важливість співає пісню fill, basket to eat? What do we запитання та дає
Sing a song, для продуктів правильного need? відповідь
p.47 харчування харчування

42 Харчування у Посуд та Розповідає історію за Здоров’я та безпека: Прослуховує Розповідає історію а bag of crisps, a There is… Повідомляє про
родині ємкості для картинками важливість аудіозапис та за картинками carton of milk, a piece There isn’t… наявність чи
Smart kids, продуктів правильного виконує завдання of cake, a box of There are… відсутність
p.48 харчування харчування cereal, a can of There aren’t… продуктів
lemonade, a bottle of
water, dessert
43 Місце Посуд та Запитує про продукти Здоров’я та безпека: Прослуховує та Ставити запитання а bag of crisps, a There are some Запитує про
проживання ємкості для харчування важливість виконує завдання та давати відповіді carton of milk, a piece biscuits. Have you наявність чи
родини продуктів правильного (pointing) of cake, a box of got any cereal? відсутність
Grammar, харчування харчування cereal, a can of There isn’t any продуктів
p.49 lemonade, a bottle of juice.
water, dessert
44 Родинний Посуд та Запитує про кількість Здоров’я та безпека: виконує завдання Відповідає на a cup of tea a bar of How many…? Визначає та
сніданок ємкості для важливість (відповіді на питання вікторини chocolate a glass of How much…? запитує про
Our world, продуктів правильного запитання) milk, meal, hour кількість
p.50 харчування харчування

45 4 Eating right Посуд та Запитує про кількість Здоров’я та безпека: Прослуховує короткі Робота в парах: Повторення лексики How many…? Ставить
Grammar, ємкості для важливість тексти та виконує запитання- з попереднього How much…? запитання та дає
p. 51 продуктів правильного завдання (pointing) відповідь уроку відповіді на
харчування харчування запитання

46 Режим Посуд Говорить про продукти Здоров’я та безпека: виконує завдання Робота в парах: a slice of yoghurt, Повторення Ставить
харчування у харчування важливість (відповіді на грає у гру, bowl, plate, bread, граматичного запитання та дає

Календарно-тематичне планування Smart Junior 4 for Ukraine

 родині правильного запитання) запитання- spoon, fork, knife матеріалу з відповіді.
Let’s play, харчування відповідь попереднього
p. 52 заняття

ІІ семестр
47 Місце Режим дня та Говорить про продукти Здоров’я та безпека: Читає текст про Презентує свій Повторення Повторення Продукує прості
проживання правильне харчування важливість корисні харчові розроблений план лексичного граматичного речення про
моєї родини харчування правильного звички та харчування матеріалу з матеріалу з пори правильне
харчування та розпорядок дня попередніх занять попереднього харчування
розпорядку дня заняття
48 Мій режим Фестивалі Розповідати про Громадянська Прослуховує та читає Визначає visit, famous, Повторення Продукує прості
харчування культурні події відповідальність: текст правильні та musician, concert, граматичного діалоги:
Project, Важливість культурної неправильні amusement, park, матеріалу з замовлення їжі
p.53 спадщини різних країн твердження rides попередніх занять

49 Сімейні Тварини Розпізнає та читає Екологічна безпека і Прослуховує та Співає пісню coin, boys, toys, noise Повторення Розпізнає та
традиції звуки oi /oi/, oy /oi/ сталий розвиток: називає звуки. граматичного читає звуки oi
Story time, цінує та бережливо Прослуховує та матеріалу з
p.54-55 ставиться до співає пісню. попередніх занять
оточуючого
середовища
50 Сімейні Повторення та Повторення та Громадянська Читає короткі тексти Розповідає про Повторення Повторення Називає
традиції родин узагальнення узагальнення теми відповідальність: та виконує завдання себе та свої речі лексичного граматичного продукти
учнів теми розвиток в учнів (pointing) матеріалу з матеріалу з харчування,
Phonics готовності до взаємодії попередніх занять попередніх занять посуд, ємності
p.56 для продуктів
харчування
51 Традиційні Cніданок Розвиток фонових Громадянська Прослуховує аудіо Виконує завдання mushrooms, raisins, Повторення Розповідає про
сімейні страви знань про світ та відповідальність: запис та читає текст до тексту sausages граматичного свої харчові
I can, вивчення культурних розуміння важливості матеріалу з звички
pp. 57-58 особливостей країни, в національної попередніх занять
якій живе, так країни, спадщини різних країн
мову якої вивчає
52 Узагальнення Правильне Відрізняє корисні Здоров’я та безпека: Прослуховує та читає Виконує завдання walnuts, strong, Повторення Розповідає про
матеріалу харчування продукти важливість текст до тексту vitamin, heart, half граматичного правильні
правильного матеріалу з харчові звички
харчування та попередніх занять
розпорядку дня
Відпочинок і дозвілля
53 Активне Правила Розповідає про Здоров’я і безпека: Прослуховує пісню, Парна робота: helmet pavement Imperatives Надає інструкції,
дозвілля, безпеки правила безпеки Правила безпеки виконує завдання команди та їх (zebra) crossing stick команди
Sing a song (pointing) виконання your hand out of the
p.61 window, fasten your
seatbelt
54 Дозвілля у місті Час Ставити та відповідати Підприємливість та Прослуховує Виконує завдання Time What time … ? Ставить та

Календарно-тематичне планування Smart Junior 4 for Ukraine

 (робота з на запитання сталий розвиток: аудіозапис та читає після тексту відповідає на
текстом), планування власного текст Розповідає текст за запитання, час
Smart kids часу картинками виконання дії
p.62
55 Похід до Час, транспорт Ставити та відповідати Підприємливість та Прослуховує аудіо Парна робота: bus stop, leave, arrive How do we get Ставить та
зоопарку на питання щодо сталий розвиток: запис та виконує запитання- there? By bus / відповідає на
(ситуативне графіків, режимів та планування власного завдання (pointing) відповідь car / bike / train / запитання щодо
мовлення), часу часу plane. On foot. часу
Grammar How long does it
p.63 take?
56 Поїздки Транспорт Розповідати про Здоров’я і безпека: Прослуховує Виконує завдання motorbike, wheel, Повторення Розповідає про
різними улюблену вид Безпека під час аудіозапис та читає після тексту drive, taxi граматичного види транспорту,
видами транспорту користування текст матеріалу з якими
транспорту, транспортними попереднього користується
Our world засобами заняття
p.64
57 Поїздка до Транспорт Описувати види Здоров’я і безпека: Прослуховує аудіо Описує власну exciting, tourist, slow, Riding … is fun. Продукує короткі
іншого міста транспорту Безпека під час запис та виконує кімнату snowmobile, warm фрази з описом
Grammar, користування завдання (pointing) видів транспорту
p.65 транспортними
засобами
58 Магазини і Ціни Дізнаватися ціну на Громадянська Виконує усне Робота в парах ticket, cheap, How much is it? It’s Дізнаватися ціну
покупки товари та послуги відповідальність: завдання, побудова “Guessing game” expensive, pounds, two pounds and на товари та
Let’s play, розвиток в учнів мікро-діалогу pence fifty pence (£2.50). послуги
p.66 готовності до взаємодії How much are
через спільну гру they? They’re six
fifty (£6.50).
59 Відпочинок з Транспорт Описувати свій Підприємливість та Читає та виконує Презентує проект Повторення лексики Повторення Розповідає про
однокласника виріб сталий розвиток: інструкції попереднього уроку граматичного транспортний
ми Розвиток творчих матеріалу з засіб
Project, здібностей попередніх занять
p.67
60 Відпочинок Шкільні події: Обговорення моралі Громадянська Прослуховує та читає Розповідає історію treasure hunt team Повторення Розповідає
після уроків квест історії відповідальність: текст за картинками classroom clue stripes граматичного історію за
Story time, pp. розвиток в учнів Обговорення матеріалу з картинками
68-69 готовності до взаємодії моралі історії попередніх занять
61 Улюблені Моя сім’я та Розпізнає та читає звук Екологічна безпека і Прослуховує аудіо Називає звуки в cow, down, house, Повторення Розпізнає та
способи мій будинок /аu/ сталий розвиток: запис, розпізнає та словах mouse граматичного читає звуки /аu/
відпочинку, цінує та бережливо називає звуки матеріалу з
p.70 ставиться до тварин попередніх занять
62 Узагальнення Повторення та Повторення та Громадянська Читає текст та Ставить питання та Повторення Повторення Продукує короткі
матеріалу узагальнення узагальнення теми відповідальність: виконує завдання відповідає на лексичного граматичного фрази про свої
матеріалу розвиток в учнів (pointing). запитання матеріалу з матеріалу з усталені щоденні
готовності до взаємодії Читає та відповідає попередніх занять попередніх занять дії
на запитання
Природа і навколишнє середовище України та країн виучуваної мови
63 6 That’s Тварини Називає тварин Екологічна безпека і Читає та відповідає Відповідає на panda rhino heavy strong – stronger Порівнює тварин

Календарно-тематичне планування Smart Junior 4 for Ukraine

 big – bigger heavy –
amazing! сталий розвиток:
на запитання weigh, gorilla, polar heavier much /
Sing a song цінує та бережливо питання та предмети
вікторини bear, kilogram, metre many – more How
p.73 ставиться до тварин
tall is the camel?
64 Назви диких Тварини Називає тварин Громадянська Прослуховує та читає Розповідає історію Bone, intelligent Comparison form of Розповідає про
тварин відповідальність: текст за картинками adjectives улюблених
Smart kids, готовность до Виконує завдання тварин та героїв
p.74 взаємодії через спільну після тексту
діяльність
65 Опис тварин. Мій герой Називати досягнення Громадянська Прослуховує Повторення Utahraptor was Порівнює тварин
Ступені людей відповідальність: аудіозапис та лексичного more dangerous та інші об’єкти
порівняння Розуміння важливості виконує завдання матеріалу з than T. rex.
прикметників будь-якої праці (true/false) попереднього
Grammar, заняття
p.75
66 Захист Довкілля Називати досягнення Громадянська Прослуховує аудіо Виконує завдання Young, old, person big – bigger – the Продукує короткі
довкілля людей відповідальність: запис та читає текст після тексту biggest popular – речення
(введення Розуміння важливості more popular – the
лексики) будь-якої праці most popular good
Our world, – better – the best
p.76 bad – worse – the
worst
67 Ми Довкілля Розповідати про свої Підприємливість та Прослуховує Парна робота: еasy, hard, ice hockey, I like windsurfing Продукує короткі
допомагаємо уподобання сталий розвиток: аудіозапис та виявляє причинно- tennis, cycling, because it’s fun. I речення,
довкіллю Виявлення причинно- виконує завдання наслідкові зв’язки baseball, cricket don’t like cycling. I розповідає про
(робота з наслідкових зв’язків (pointing) love playing tennis. власний досвід
текстом) I enjoy swimming. I
Grammar hate playing
p.77 baseball
68 Природні Природа Розповідати про свої Підприємливість та Прослуховує та Парна робота: Введення тематичної …because… Продукує короткі
явища уподобання сталий розвиток: виконує завдання питання-відповідь лексики речення,
(введення Виявлення причинно- (відповідає на розповідає про
лексики) наслідкових зв’язків запитання) природні явища
p.78
69 Як врятувати Довкілля Розповідати про свого Громадянська Читає про ліс та Напиши про свою Повторення Повторення Продукує короткі
ліс?(робота з кумира відповідальність: виконує завдання до свого кумира лексичного лексичного речення в
текстом), розуміти важливість тексту матеріалу з матеріалу з письмовій формі
p.79 кожної людини попереднього попереднього
заняття заняття
70 Захист Збережи ліс Читає та обговорює Екологічна безпека та Прослуховує Обговорення Write, newspaper, Повторення Продукує короткі
довкілля в мораль історії сталий розвиток: аудіозапис та читає моралі історії article, cut down, граматичного речення з
Україні, Бережливе ставлення текст protect, build матеріалу з описом довкілля
p.80-81 до навколишнього попередніх занять
середовища

71 Свійські Їжа Розпізнає та вивчає Екологічна безпека та Прослуховує аудіо Називає свійських slow, pillow, cow, Повторення Розпізнає та
тварини звуки /eu/, /au/ сталий розвиток: запис та читає чант тварин town граматичного читає звуки: /eu/,
(лексичні Бережливе ставлення матеріалу з /au/

Календарно-тематичне планування Smart Junior 4 for Ukraine

 вправи), до навколишнього попередніх занять
p. 82 середовища
72 Екстремальні Їжа та Повторення та Екологічна безпека і Називає назви Робота в парах: Повторення Повторення Називає різних
природні продукти узагальнення сталий розвиток: тварин ставить запитання лексичного граматичного тварин та інші
явища, харчування вивченого матеріалу цінує та бережливо та надає відповіді матеріалу всього матеріалу всього слова пов’язані з
p.83- 84 ставиться до тварин розділу. розділу навколишнім
середовищеи

73 Природа – наш Навколишнє Вивчає особливості Громадянська Прослуховує аудіо Виконує завдання lake high mountain Повторення Продукує короткі
дім, середовище навколишнього відповідальність: запис та читає текст до тексту. sand dune kangaroo граматичного речення про
p.85 середовища України унікальність своєї матеріалу з природу України
країни – України попередніх занять
74 День довкілля Навколишнє Повторення та Екологічна безпека і Прослуховує аудіо Виконує завдання Повторення Повторення Продукує короткі
у школі середовище узагальнення сталий розвиток: запис та читає текст до тексту. лексичного граматичного речення про
Recycling Day* вивченого матеріалу цінує та бережливо матеріалу всього матеріалу з організацію Дня
page 117 ставиться до розділу. попередніх занять довкілля
природних ресурсів
75 Узагальнення Природні Описувати природні Екологічна безпека і Прослуховує Виконує завдання rock, Earth, building Повторення Обговорює
матеріалу , явища явища сталий розвиток: аудіозапис та читає до тексту destroy, underwater, граматичного природні явища
p.86 Розуміння впливу текст wave, flood матеріалу з
навколишнього попередніх занять
середовища на життя
людини
Людина
76 Здоров’я Здоров’я Називати проблеми із Здоров’я і безпека: Прослуховує та Співає пісню headache stomach What’s the matter? Ставить питання
людини Хвороби здоров’ям усвідомлення співає пісню, Написати декілька ache earache I‘ve got a headache. та надає
Sing a song, необхідності догляду виконує завдання речень про свій toothache sore throat відповідь
p.87 за своїм здоров’ям (pointing) стан здоров’я cough

77 Назви Здоров’я Розвиток усного Здоров’я і безпека: Прослуховує Виконує завдання break fever medicine, Повторення Розповідає
захворювань Хвороби мовлення усвідомлення аудіозапис та читає до тексту cut, medicine граматичного історію за
(введення необхідності догляду текст матеріалу з картинками
лексики) за своїм здоров’ям попереднього
Smart kids, заняття
p.88
78 Надання Здоров’я Розвиток усного Громадянська Прослуховує комікс Парна робота: cast, plaster, stay, hurt You should take Продукує короткі
першої Хвороби мовлення відповідальність: та виконує завдання надавати поради some medicine. He фрази та речення
допомоги розвиток в учнів should clean his із зазначенням
Grammar, готовності до взаємодії cut. вподобань у
p.89 харчуванні
79 Що з тобою Безпека вдома Говорити про правила Здоров’я і безпека: Прослуховує та читає Реагує на поради socket matches burn, You shouldn’t play Говорити про
сталось? безпеки дотримуватися правил текст щодо безпеки hob, oven, torch, with matches. She правила безпеки
(робота з безпеки вдома fireplace, stairs shouldn’t run on вдома
текстом) the stairs. They
p.90 shouldn’t play with
sockets.
80 Дотримання Безпека вдома Говорити про правила Здоров’я і безпека: Прослуховує та Інсценування Повторює лексику You shouldn’t play Говорити про

Календарно-тематичне планування Smart Junior 4 for Ukraine

 правил безпеки дотримуватися правил виконує завдання діалогу попереднього уроку with matches. She правила безпеки
безпеки вдома безпеки вдома (pointing) shouldn’t run on вдома
Grammar the stairs. They
p.91 shouldn’t play with
sockets.
81 Надання порад Безпека під час Ставити та відповідати Здоров’я та безпека: Читає короткі Робота в парах: sunburn, sunscreen, Should…? Продукує короткі
щодо відпочинку на запитання щодо дотримуватися правил повідомлення ставить та jellyfish фрази та речення
профілактики правил безпеки під час безпеки під час відповідає на з порадами
хвороб відпочинку відпочинку запитання щодо правил під
Let’s play час відпочинку
p.92
82 Здоровий Безпека під час Називати правила під Здоров’я та безпека: Читає інструкції Презентує свою Повторення Повторення Описує події
спосіб життя відпочинку час відпочинку дотримуватися правил проектну роботу лексичного граматичного минулого
Project безпеки під час матеріалу з матеріалу з (власний досвід)
pp.93 відпочинку попередніх занять попередніх занять
83 Правила Правила гігієни Відповідати на Здоров’я і безпека: Прослуховує та читає Групове germs, microscope, Повторення Продукує короткі
особистої питання, що таке дотримуватися правил текст обговорення історії soap, wet граматичного фрази, що
гігієни бактерії гігієни матеріалу з презентують
Story time, попередніх занять правила гігієни
p. 94-95

84 Моя ранкова Моє дозвілля Розпізнає та вивчає Здоров’я і безпека: Прослуховує Називає звуки в Rain, play, pie, rise Повторення Розпізнає та
гігієна звуки: /ei/, /ai/ важливість аудіозапис словах граматичного читає звуки:
p.96 правильного дозвілля матеріалу з /ei/,/ai/
в житті людини попередніх занять
85 Узагальнення Здоров’я, Оцінювати ситуації Громадянська Прослуховує текст та Розповідає про Повторення Повторення Продукує короткі
матеріалу безпека та відповідальність: виконує завдання до свій стан лексичного граматичного фрази з описом
гігієна розвиток в учнів нього матеріалу з матеріалу з власного
готовності до взаємодії попередніх занять попередніх занять фізичного стану
через спільну
діяльність
Свята і традиції
86 Традиції країн Природа Розповідати про Екологічна безпека і Прослуховує пісню Групове go camping, sleeping I’m going to buy a Розпізнає
світуSing a канікули сталий розвиток: та виконує завдання обговорення bag, tent tent tomorrow. знайомі слова
song, цінує та бережливо прослуханого He’s going to play повсякденного
p.99 ставиться до природи матеріалу in the park with his вжитку у
friends on Friday знайомому
afternoon. We’re контексті
going to go
camping at the
weekend.
87 Назви Природа Розповідати про час, Екологічна безпека і Прослуховує Групове tired chase squirrel, go Повторення Розпізнає
традиційних проведений на природі сталий розвиток: аудіозапис та обговорення fishing граматичного знайомі слова
свят цінує та бережливо виконує завдання прослуханого матеріалу з повсякденного
Smart kids, ставиться до природи матеріалу попереднього вжитку у
p.100 заняття знайомому
контексті
88 Планування Події у Описувати події Громадянська Читає повідомлення Питає да Повторення I’m not going to go Продукує короткі

Календарно-тематичне планування Smart Junior 4 for Ukraine

 майбутнього майбутньому, майбутнього відповідальність: та відповідає на відповідає на лексичного windsurfing. He She речення з
святкування, плани на ввічливе ставлення до запитання запитання матеріалу з isn’t going to watch описом минулих
Grammar майбутнє кожного та її/його партнера попереднього TV. It We You aren’t подій
p.101 досвіду заняття going to paint the
house.
89 Традиції Події Описувати події Громадянська Прослуховує Висловлює власні go skiing, pebbles, go Повторення Продукує короткі
родинного майбутнього майбутнього відповідальність: аудіозапис та враження щодо snowboarding, sea, ski граматичного речення з
відпочинку, усвідомлення виконує завдання прочитаного resort, make a матеріалу з описом
Our world, унікальності кожної snowman попередніх занять майбутніх подій
p.102 людини та її досвіду
90 Відпочинок із Події Описувати події Громадянська виконує завдання Описує малюнки Повторення To be going to Продукує короткі
родиною, майбутнього майбутнього відповідальність: (matching) лексичного Questions речення з
Grammar усвідомлення матеріалу з описом
p.103 унікальності кожної попереднього майбутніх подій
людини та її досвіду заняття

91 Літні свята Події Пропонувати дозвілля Громадянська Інсценізує діалог Робота в парах Повторення Would you like Продукує короткі
(робота з майбутнього відповідальність: лексичного to...? речення з
текстом), розвиток в учнів матеріалу з описом
Let’s play, готовності до взаємодії попереднього Майбутніх подій
p.104 через спільну заняття
діяльність
92 Улюблені свята Канікули Описувати події Громадянська Читає та прослуховує Описує свої Повторення Повторення Продукує короткі
учнів майбутнього відповідальність: текст канікули лексичного граматичного речення з
(ситуативне усвідомлення матеріалу з матеріалу з описом
мовлення), унікальності кожної попередніх занять попередніх занять майбутніх подій
p. 105 людини та її досвіду

93 День подяки в Традиції Розповідати історію Екологічна безпека і Прослуховує та читає Висловлює власні Ship, sailor, captain, Повторення Продукує короткі
США англомовних сталий розвиток: історію враження щодо dolphin, whale, shark граматичного речення
країн цінує та бережливо прочитаного матеріалу з
ставиться до природи попередніх занять
94 Різдвяні Традиції Silent consonants Екологічна безпека і Прослуховує Висловлює власні Називає звуки в Повторення Розпізнає та
традиції в англомовних сталий розвиток: аудіозапис-чант враження щодо словах night, straight, граматичного називає
Англії країн цінує та бережливо прочитаного knee, knife матеріалу з звуки: /
ставиться до тварин попередніх занять k/, /ŋk/,/ŋ/
95 Традиційні Традиції Ставити та відповідати Громадянська Читає речення та Запитує та Повторення Повторення Ставити та
українські рідного краю на запитання про відповідальність: відповідає на відповідає на лексичного граматичного відповідає на
свята ммайбутні події розвиток в учнів запитання згідно питання партнера матеріалу з матеріалу з запитання щодо
готовності до взаємодії малюнку попередніх занять попередніх занять минулих подій
через спільну
діяльність
96 День подяки в Шкільні Говорити про шкільні Громадянська Прослуховує та Запитує та last bell, ceremony, Повторення Продукує короткі
США святкування святкування в своїй відповідальність: повторює текст відповідає на award, decorate, граматичного речення
школі шанобливе ставлення питання celebrate матеріалу з
до культурної попередніх занять
спадщини
97 Узагальнення Літні Говорити про Громадянська Прослуховує та Запитує та Повторення Повторення Продукує короткі

Календарно-тематичне планування Smart Junior 4 for Ukraine

 матеріалу святкування в святкування різних свят відповідальність: повторює текст відповідає на лексичного граматичного речення
різних країнах в різноманітних країнах шанобливе ставлення питання, котра матеріалу з матеріалу з
світу світу до різних країн та їх година, яка погода попередніх занять попередніх занять
унікальності
98 Природа і навколишнє
середовище. Діагностична
робота: читання
99 Свята і традиції. Діагностична
робота: аудіювання

100 Людина. Діагностична робота:

письмо

101 Відпочинок і дозвілля.

Діагностична робота: говоріння

Календарно-тематичне планування Smart Junior 4 for Ukraine