한글학교 한국어 1권

5. 집이 어디예요? 소요

봐요
구분 활동 내용 준비물
시간

물건/사람이 있는 장소 찾기 듣기 특정 장소에 있는 사물/인물 단어 발표하기 완성된

5분
후 활동 장소 그림판

활동 목표
듣기 전 활동
물건의 종류를 듣고 그것들이 있을 만한 장소를 찾을 수 있다.

1. 장소와 관련된 사물/인물 단어를 복습한다.

사물/인물 단어 카드를 잘라 하나씩 보여 주며 사물/인물의 이름을 복습한다.

활동 개요
카드에서 본 사물/인물을 주로 어느 장소에서 볼 수 있는지 물어본다.

소요
구분 활동 내용 준비물 예
시간
교사: 여러분 이 사람이 누구예요?
학생: 할머니예요.
듣기 사물/인물 교사: 이 사람은 누구예요?
장소와 관련된 사물 단어 복습하기 단어 카드 5분
전 활동 학생: 아빠예요.
교사: 이 사람은 누구예요?
학생: 동생이에요.
사물/인물
단어 카드, 교사: 이 사람들을 어디서 볼 수 있어요? 교실에서 볼 수 있어요?,
듣기 사물/인물 단어를 듣고 카드를 찾아서, 가위, 집에서 볼 수 있어요? 가게에서 볼 수 있어요?
그것이 있을 만한 장소에 붙이기 15분
활동 풀3~4개, 학생: 집에서 볼 수 있어요.
장소 그림판

한글학교 한국어 1권 5 집이 어디예요?

-1- -2-
 물건/사람이 있는 장소 찾기
봐요
듣기 활동

1. 활동 준비를 한다. 카드들이 어떤 장소에 있어야 하는지 말하도록 한다.

사물/인물 단어 카드 한 세트를 잘라 ‘카드 1, 카드 2, 카드 3’부분을 버린다.
예
교사는 ‘카드 1, 카드 2, 카드 3’의 목록에 어떤 카드가 포함되는지 기억한다.
교사: 그 다음에는 그림판을 보세요. 어떤 장소가 있어요?
활동에 필요한 준비물을 학생들에게 나누어 준다.
학생: 교실/가게/집이 있어요.
교사: 그러면 여러분이 찾은 카드는 주로 어떤 장소에 있어요?
준비물 잘라 놓은 사물/인물 단어 카드 한 세트(총 15개 카드), 풀 3~4개 학생: 가게에 있어요.
교사: 맞아요. 가게에 있어요.
잘라 놓은 장소 그림판 한 세트(총 3개 그림판)

2. 활동 설명을 한다.
카드를 해당하는 장소 그림판에 붙이도록 한다.
[도움말] 학생들의 이해를 돕기 위해서라면 현지어로 설명해도 된다.
예
교사가 ‘카드 1, 카드 2, 카드 3’의 목록에 있는 카드를 골라 이름을 읽고,
교사: 그러면 여러분이 찾은 그림을 그림판에 풀로 붙여 봐요.
학생들에게 해당하는 카드를 고르도록 한다.

예
3. 활동을 시작한다.
교사: 이제 선생님이 카드를 다섯 개 읽을 거예요.
잘 듣고 카드 다섯 개를 고르세요. 예를 들어서, ‘카드 1, 카드 2, 카드 3’ 중 하나의 목록을 고른다.
선생님이 “우유, 과자, 빵, 사탕, 아이스크림”이라고 말했어요.
학생들에게 목록에 포함된 카드를 읽어 주고, 해당 카드를 찾게 한다.
그러면 여러분은 어떻게 해야 돼요?
학생: 우유 카드를 찾아요. 학생들이 들은 사물/사람을 카드에서 모두 찾으면 그것들이
학생: 아이스크림 카드를 찾아요.
주로 어떤 장소에 있는지 물어본다.
교사: 네 맞아요. 카드를 찾아서 잘 갖고 있어요.
학생들에게 카드와 어울리는 장소 그림판을 찾도록 요청한다.
장소 그림판에 찾은 카드를 붙이도록 한다.

한글학교 한국어 1권 5 집이 어디예요?

-3- -4-
 물건/사람이 있는 장소 찾기
봐요
듣기 후 활동

1. 완성된 그림판을 보여 주며 장소와 사물 단어를 발표하게 된다.

학생들이 완성한 그림판을 들어 모두에게 보여 준다.

그림판을 보여 주며 장소와 사물/인물을 말하도록 한다.

예
교사: 여러분 그림판에 카드를 모두 붙였어요?
학생: 네, 붙였어요.
교사: 그러면 (그림판을 하나 골라서 들고) 이것을 보세요. 여기가 어디예요?
학생: 교실이에요.
교사: 이게 뭐예요?
학생: 크레파스예요/칠판이에요/의자예요/책상이에요.
교사: 누구예요?
학생: 선생님이에요.

참고 사항

다수의 학생이 한꺼번에 참여하는 활동이기 때문에 카드를 찾을 수 있는

기회를 조정하는 등의 방법을 통하여 여러 학생들이 참여할 수 있도록
해야 한다.

한글학교 한국어 1권 5 집이 어디예요?

-5-
 물건/사람이 있는 장소 찾기
봐요 알맞은 장소에 알맞은 물건/사람을 붙여봐요.
A

A 사물/인물 그림카드 장소그림판

카드 1 카드 2 카드 3

한글학교 한국어 1권 5 집이 어디예요?

-7-
-6-