한글학교 한국어 1권

9. 사과를 좋아해요
봐요 N은/는 N을/를
듣기 전 활동

좋아해요/싫어해요 1. ‘ It`s small world ’ 노래를 아는지 확인하고, 다 같이 멜로디를 허밍으로

불러 본다.

해당 노래를 모를 경우에는 YouTube 등으로 가사가 없는 멜로디를 들려준다.

활동 목표 학생들이 모두 멜로디를 불러 보도록 한다.

‘N은/는 N을/를 좋아하다/싫어하다’ 구문을 이해하고, 이해한 내용을

예
쓸 수 있다.
교사: 여러분 ‘ It`s small world ’라는 노래를 알아요?
학생: 알아요. / 몰라요.
교사: 그러면 모르는 사람은 어떤 노래인지 듣고 “음음음” 소리를 내면서 노래를
불러 보세요. 이 노래를 아는 사람은 듣고 노래를 불러 보세요.

활동 개요
듣기 활동
소요
구분 활동 내용 준비물
시간
1. 활동을 설명한다.
‘ It`s small
듣기 world ’
‘ It`s small world ’ 노래의 멜로디 확인하기 5분 [도움말]
전 활동 노래의 멜로디
확인하기 학생들의 이해를 돕기 위해서라면 현지어로 활동 방법을 설명해도 된다.

위에서 불러 본 멜로디에 “N은/는 N을/를 좋아해요/싫어해요”라는 노랫말을

듣기 “N은/는 N을/를 좋아해요/싫어해요”라는
연필, <활동지> 15분 넣어 노래를 부르게 한다.
활동 노랫말을 만들어 노래 부르기
예
듣기 완성한 교사: 여러분 그러면 이제 ‘ It`s small world ’ 노래에 “누구는 무엇을 좋아해요/
배운 동사를 이용하여 노래 부르기 10분
후 활동 <활동지>, 칠판
싫어해요”라는 가사를 넣어서 노래를 부를 거예요.

한글학교 한국어 1권 9 사과를 좋아해요

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 N은/는 N을/를 좋아해요/싫어해요
봐요
교사가 예를 들어 “선생님은 (사물 이름)을/를 좋아해요/싫어해요” 라는 [도움말]
문장을 앞서 들려준 노래에 맞추어 부른다. 학생 수가 적을 경우 반에 있는 모든 학생을 한 번씩 나오게 한다. 학생 수가

예 많을 경우 제비를 뽑아 무작위로 학생을 뽑거나 자발적으로 나오게 하여 노래를

교사: 선생님은 사과를 좋아해요. 선생님은 병원을 싫어해요. 선생님은 하게 한다.
아이스크림을, 선생님은 책상을, 선생님은 침대를 좋아해요.

나머지 학생들은 노래를 들으면서 활동지를 작성하게 한다.

다른 학생들은 친구의 노래를 들으며 친구가 좋아하는 사물을 학습지에
쓰도록 한다.
예
듣기 후 활동
교사: 이제 여러분끼리 좋아하거나 싫어하는 물건을 넣어서 노래를 불러 보세요.
선생님이 활동지를 줄 거예요. 그러면 한 친구가 노래를 부를 동안
그 친구가 “좋아해요”라고 말한 것들을 친구 이름 옆에 쓰세요. 1. 활동 시 작성했던 활동지를 확인한다.
교사는 노래를 부른 학생들의 이름을 칠판에 쓰고 좋아하는 사물이 무엇이었는지
학생들끼리 위에서 연습한 노래를 하도록 한 학생을 지목한다.
학생들에게 말하게 한다.
학생들이 말한 내용은 칠판에 판서를 한다.
판서한 내용이 맞는지 틀리는지 노래를 부른 학생이 확인하게 한다.
2. 활동을 실행한다.
학생들을 한 명씩 앞으로 나오게 하여 같은 노래에 자신이 좋아하는/싫어하는
예
사물 다섯 개를 넣어 노래를 끝까지 부르도록 한다.
교사: 학생1.
학생1: 네.
예
교사: 학생1이 “좋아해요” 말한 것이에요. 아이스크림을 좋아해요 맞아요?
학생1: 학생1은 아이스크림을 좋아해요. 학생1은 학교를 싫어해요. 학생1은 학생1: 네, 맞아요.
딸기를, 학생1은 집을, 학생1은 강아지를 좋아해요. 교사: 딸기를 좋아해요/학교를 좋아해요/강아지를 좋아해요 말했어요. 맞아요?
학생1: 학교는 아니에요. 집을 좋아해요. 다른 것은 맞아요.

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 N은/는 N을/를 좋아해요/싫어해요
봐요
참고 사항

학생들이 적으면 한 명씩 노래를 부르게 해도 되지만, 학생 수가 많으면

한 그룹당 자신이 좋아하는 것/싫어하는 것을 하나씩 말하게 하여 “우리 조는
N을/를 좋아해요/싫어해요”로 노래를 바꾸어 부르게 할 수 있다.

‘N을/를’에 사람 이름을 넣으면 “싫어해요”라고 말할 때 감정이 상할 수

있으므로 반드시 사물로만 활동을 진행해야 한다.

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 N은/는 N을/를 좋아해요/싫어해요
봐요
친구의 노래를 잘 듣고 아래에 써 봐요.
A

♠
A 학습지

친구 이름 뭘 좋아해요?

예) 이슬기 아이스크림 집 딸기 강아지

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