PAARALAN YEBAN INTEGRATED SCHOOL ANTAS 8

DAILY LESSON LOG GURO LEA LACE E. DELOS SANTOS ASIGNATURA FILIPINO
PETSA June 15-19,2019 MARKAHAN UNANG MARKAHAN

A. Pamantayang Pangnilalaman Naipamamalas ang mag-aaral ng pag-unawa sa mga akdang pampanitikan sa Panahon ng mga Katutubo, Espanyol at Hapon.

B. Pamantayan sa Pagganap Nabubuo ang isang makatotohanang proyektong panturismo.

C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto F8PN-Ii-j-23, F8PN-Ii-j-23

(Code)
LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES
I. LAYUNIN Naibibigay ang kahulugan Nakakasulat ng mga Nagagamit ang Pick-up Lines Naibabahagi ang sariling ICL
ng Pick-up Lines bilang halimbawa ng Pick-up Lines bilang paghahatid ng saloobin at opinyon o pananaw batay sa
bahagi ng panitikan. tungkol sa napapanahong damdamin ukol sa isang paksa o napakinggang pag-uulat.
isyu. isyu.
PAKSA Pick-up Lines Pick-up Lines Pick-up Lines Opinyon

II. SANGGUNIAN
A. Gabay ng Guro, pahina:
B. Gabay ng Mag-aaral, pahina: pp. 100-103 pp.100-103 pp.100-103
C. Iba pang Sanggunian: Internet Internet Internet Internet
III. PAMAMARAAN
A. Balik-aral Ilalahad ang katangian ng Ilalarawan ang kahulugan at Ibabahagi ang naging karanasan Tutukuyin ang natutunan
epiko. kaligiran ng Pick-up Lines sa pag-usal ng pick-up lines. tungkol sa fliptop
bilang isang akdang
pampanitikan.

B. Panimulang Gawain Pagpapanuod ng Pagbabahagi ng sariling pick- “I-pick up lines ko ang “Pre-marital Sex”
isang video clip na up lines. nararamdaman ko!” - Pagbibigay ng sariling
naglalaman ng opinion ukol dito
Pick-up Lines.

C. Pagtalakay sa Konsepto
IV. PAGTATAYA/EBALWASYON
V. REPLEKSYON
A. Lahat ba ng mga layunin ay
nakamit?
B. Anong daloy ng talakayan
ang naging maayos at ano
naman ang hindi?
C. Lebel ng Masteridad
Bilang ng 80% pababa
Bilang ng 81%-90%
Bilang ng 91%-100%
VI. Awtentikong Kagamitang
Pampagtuturo
VII. MGA TALA
Prepared by:
LEA LACE E. DELOS SANTOS
Teacher
 Pagsusuri sa  Pangkatang gawain:  Pagbibigay ng isyu na  Pagsagot sa tanong ICL
nilalaman ng Pagsulat ng sampung pwedeng na gaano kahalaga
videoclip pick-up lines ukol sa pagtatalunan. ang opinyon.
 Pagbabahagi ng napapanahong isyu  Pangkatang gawain  Pakikinig sa isang
sariling kaalaman sa lipunan. - Gamitin ang pick- balita.
sa Pick-up Lines  Pagbabahgi ng bawat up lines upang  Pagbibigay ng sariling
 Pagtatalakayan sa grupo sa ginawang maihayag ang opinyon.
kahulugan at pick-up lines. saloobin
kaligiran ng Pick-up
Lines
Dugtungang Pick-up Lines Maikling Pagsusulit Presentasyon – Pagdedebate Pagsulat ng opinion hinggil sa
“Bangin ka ba?___ Bakit?” gamit ang pick-up lines napapanahong isyu.
Oo sapagkat naunawaan Oo dahil nakasulat sila ng Oo sapagkat nagamit nila ang
nila nang husto kung ano sarili nilang pick-up lines pick-up lines sa pakikipagtalo
ang pick-up lines sa debate
Naging masigla ang Naging aktibo ang mga mag- Nakilahok silang lahat sa
talakayan. aaral sa klase. klase
Aklat Aklat
Nakamit ang Aralin Nakamit ang Aralin Nakamit ang Aralin
Checked by: Noted by:
BENNY R. CORPUZ RIC S. ACUPAN
Head Teacher I Principal II