1

LESSON PLAN TEMPLATE

Feedback

Banghay Aralin sa Edukasyon sa Pagpapahalaga 7

Heading Unang Markahan

Duran, Hannah Jane U.

Ismael, Maureen Arabela O.

Pamantayang Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa kanyang mga

Pangnilalaman tungkulin sa bawat gampanin bilang nagdadalaga / nagbibinata.
(Content Standard)

Pamantayan sa Naisasagawa ng mag-aaral ang mga gawaing angkop sa maayos

Pagganap na pagtupad ng kanyang mga tungkulin sa bawat gampanin
(Performance bilang nagdadalaga/nagbibinata.
Standard)

4.3 Napatutunayan na ang pag-unawa ng kabataan sa kanyang

Kasanayang
mga tungkulin sa sarili bilang tagapangalaga ng kalikasan ay
Pampagkatuto
isang paraan upang maging mapanagutan bilang paghahanda sa
susunod na yugto ng buhay.
DLC (No. &
Statement)

Mga Layunin Sa pagtatapos ng klase, ang mga mag-aaral ay inaasahan na:

(Objectives)
a. Pangkabatiran:
DLC No. & Napatutunayan ang pag-unawa sa kanilang mga tungkulin
Statement: bilang tagapangalaga ng kalikasan;
4.3 Napatutunayan
na ang pag-unawa b. Pandamdamin:
ng kabataan sa Naisasakabalikat ang mga tungkulin bilang
kanyang mga tagapangalaga ng kalikasan tungo paghahanda sa susunod
tungkulin sa sarili na yugto ng buhay;
bilang c. Saykomotor:
tagapangalaga ng Naipamamalas ang pagpapahalaga sa pananagutang
kalikasan ay isang mapangangalagaan ang kalikasan.
paraan upang
maging
 2

mapanagutan bilang
paghahanda sa
susunod na yugto ng
buhay.

Paksa
(Topic) Mga Tungkulin bilang Tagapangalaga ng Kalikasan

DLC No. &

Statement:
4.3 Napatutunayan
na ang pag-unawa
ng kabataan sa
kanyang mga
tungkulin sa sarili
bilang
tagapangalaga ng
kalikasan ay isang
paraan upang
maging
mapanagutan bilang
paghahanda sa
susunod na yugto ng
buhay.

Pagpapahalaga Dimensyong Pang-ekonomiya

(Value to be
developed and its Pagpapahalaga sa Kalikasan
dimension)

1.10 Simpleng Paraan upang makatulong sa Inang Kalikasan.

Sanggunian (2018, October 1). Kath’s Sphere.
https://lovenature8.home.blog/2018/10/01/10-simpleng-p
(Six 6 varied araan-upang-makatulong-sa-inang-kalikasan/
references)
2.Dy, M. Jr., Gayola, S., Leaño, M., Brizuela, J., & Querijero, E.
(APA 7th Edition (2013). Ang Aking Tungkulin Bilang Kabataan. (pp. 96).
format) Edukasyon sa Pagpapakatao 7 Kagamitan ng Mag-aaral.
https://drive.google.com/file/d/1K48wBqEGX1bIKPW5
XwnrdaxXjbVjhQE5/view?fbclid=IwAR2rwkVqmVO5Y
4tugqspLiza09oOWEeqi_4OzqPybR0qds9ciQKSwc_gfB
k
 3

3.Eugenio,M. (2021, September 6). Kaugnayan ng Gawain at

Desisyon ng Tao sa Pagkakaroon ng Kalamidad.
MyInfoBasket.com.
https://myinfobasket.com/kaugnayan-ng-gawain-at-desisy
on-ng-tao-sa-pagkakaroon-ng-kalamidad/

4.Human Impacts on the Environment. (n.d.). National

Geographic.
https://education.nationalgeographic.org/resource/resourc
e-library-human-impacts-environment/

5.Top 25 Brutal Environmental Concerns That You Desperately

Need To Know. (n.d.). Conserve Energy Future.
https://www.conserve-energy-future.com/top-25-environ
mental-concerns.php?fbclid=IwAR1Hq97oaTLlrkcXjTK
020R7dOf8uGFe_HsHjBwv3IUh1jfZSfbkP_Auf0Q

6.Zylva, P., (2020, September 23). Importance of Nature.

Friends of the Earth.
https://friendsoftheearth.uk/nature/importance-nature?fbcl
id=IwAR0-PKLIMI310S0lOP3CfQefD1AdvqRN08G9f-
yXQLrtejaohtBOZ-4fnKl

● Laptop
● Internet/Data Connection
● Cellphone (Teachers and Students devices)
● Flash Card
Mga Kagamitan ● Cartolina
(Materials) ● Speaker
● Powerpoint
Complete and ● Projector
in bullet form ● Printer
● Sticky Notes
● Tape
● Pen
● Paper
● Index Card
 4

● Whiteboard Marker
● Printed Materials

Pangalan at
Larawan ng Guro

(Formal picture
with collar)

Stratehiya: Voting Questions Technology

Integration
Panuto: Sa harap ay may dalawang
pagpipilian na panig ang G kung ikaw ay App/Tool:
Panlinang Na sang-ayon at DEHINS naman kung hindi.
Gawain Babasahin ng guro ang mga tungkulin at Link:
(Motivation) may kalayaan kang pumili ng alinman sa
panig. Note:
DLC No. &
Statement: Picture:
4.3 Napatutunayan
na ang pag-unawa
ng kabataan sa
kanyang mga
tungkulin sa sarili
bilang
tagapangalaga ng
kalikasan ay isang
paraan upang
maging 1. Tungkulin ko ang maglinis ng lugar na
mapanagutan bilang aking nasasakupan lamang.
paghahanda sa
susunod na yugto ng
buhay.
2. Tungkulin ko ang magtanim kung
kinakailangan.
 5

3. Tungkulin ko ang makibahagi sa mga

proyekto na may kinalaman sa pag-aalaga
ng kalikasan.

4. Tungkulin kong itapon sa tamang

basurahan ang aking mga kalat.

5. Tungkulin kong ipakita na ako ay

kapakipakinabang na mamamayan sa
pamamagitan ng pangangalaga sa
kalikasan.

Mga Tanong:

1. Batay sa mga tungkuling binanggit,

sa iyong palagay tungkol saan ang
bagong talakayan?

2. Sa bawat tungkulin alin sa mga ito

ang iyo nang nagawa?

3. Kung ikaw ay bibigyan ng

pagkakataong mag dagdag ng isa pang
tungkulin sa pangangalaga ng kalikasan
ano ito at gaano ito kahalaga?

Pangunahing
Dulog: Value Clarification Technology
Gawain
Integration
(ACTIVITY)
Stratehiya: Tableau
App/Tool:
 6

DLC No. &

Statement: Panuto: Hahatiin sa dalawang pangkat Link:
4.3 Napatutunayan ang klase. Bawat pangkat ay
na ang pag-unawa kinakailangan ng isang kinatawan na Note:
ng kabataan sa siyang manghuhula sa tableau na gagawin
kanyang mga ng kanyang grupoMula sa Jar na nasa Picture:
tungkulin sa sarili harapan bubunot ng papel na nagsasabi
bilang kung anong TABLEAU ang ipapamalas
tagapangalaga ng nila. Ang pangkat na may maraming
kalikasan ay isang nahulaan na tableau sa loob ng tatlong
paraan upang minuto ay siyang mananalo.
maging
mapanagutan bilang
paghahanda sa
susunod na yugto ng Halimbawa ng Tableau
buhay.
 7

Mga Katanungan Technology

(ANALYSIS) Integration
1. Tungkol saan ang mga Tableau na
DLC No. & App/Tool:
Statement: ipinakita? (C)
4.3 Napatutunayan 2. Batay sa presentasyon ng mga Link:
na ang pag-unawa
ng kabataan sa Tableau, paano natin Note:
kanyang mga mapapangalagaan ang ating
tungkulin sa sarili Picture:
bilang kalikasan? (C)
tagapangalaga ng 3. Mahalaga bang isakatuparan natin
kalikasan ay isang
paraan upang ang ating mga tungkulin bilang
maging tagapangalaga ng kalikasan? (C)
mapanagutan bilang
paghahanda sa
 8

susunod na yugto ng 4. Paano makakatulong sa pag-unlad

buhay.
mo bilang tao ang pagtugon sa
mga tungkulin natin bilang
(Classify if it is
tagapangalaga ng kalikasan? (A)
C-A-B after each
question) 5. Ano ang iyong nararamdaman
matapos mong matukoy ang mga
tableau? Indikasyon ba ito na ikaw
ay may malawak na kamalayan
bilang tagapangalaga ng
kalikasan? (A)
6. Bilang inatasang tagapangalaga
ng kalikasan ano-ano ang mga
hakbang na iyong isasagawa ng
maisakatuparan mo ito ng may
pananagutan? (B)
7. Paano mo mapapalaganap at
mahihikayat ang mga tao sa iyong
paligid na gawin ang mga bagay
na nagdudulot ng pangangalaga sa
kalikasan? (B)
 9

Pangalan at
Larawan ng Guro

(Formal picture
with collar)

Outline : Technology
▪ Kahalagahan ng Kalikasan Integration
▪ Mga Suliraning Kinahaharap ng
Pagtatalakay App/Tool:
Kalikasan
(ABSTRACTION)
▪ Kabataan bilang Tagapangalaga ng
Link:
DLC No. & Kalikasan
Statement: ▪ Mga kaparaanan upang Note:
4.3 Napatutunayan mapangalagaan ng mga kabataan ang
na ang pag-unawa kalikasan Picture:
ng kabataan sa
kanyang mga Mga Nilalaman
tungkulin sa sarili
bilang
tagapangalaga ng
kalikasan ay isang
paraan upang
maging
mapanagutan bilang
paghahanda sa
susunod na yugto ng
buhay.
● Kahalagahan ng Kalikasan
Ang kalikasan ay biyaya ng Diyos. Ito ay
Pangkabatiran tunay na mahalaga para sa lahat ng may
Cognitive Obj: buhay sa mundo dahil sa mga
Napatutunayan ang sumusunod: (Importance of Nature, 2020)
pag-unawa sa - Pagiging tahanan para sa lahat.
kanilang mga - Pangunahing pinagkukunan ng
tungkulin bilang pagkain, hangin, tubig, damit,
tagapangalaga ng kagamitan, at gamot
kalikasan; - Nagbibigay hanap-buhay para sa
mga tao.
Tunay na malaki ang papel ng kalikasan
sa pamumuhay lalo na ng mga tao
sapagkat kinakalinga tayo nito at
 10

binibigay sa atin ang ating

pangangailangan sa lahat ng aspeto.

● Mga Suliraning Kinahaharap ng

Kalikasan
Ngunit sa kasalukuyan, imbis na ang mga
tao ay magpakita ng pangangalaga sa
kalikasan tao na rin ang pangunahing
nagdudulot ng pagkasira nito. At
pinapatunayan nga ito ng pag-aaral ng
National Geographic (n.d) na ang tao ay
nakakaapekto sa kalikasan sa
pamamagitan ng pagiging malaking
populasyon, pagdulot ng polusyon, at
pagtotroso.

Ito ay ilan sa mga maraming problemang

kinahaharap na suliranin ang kalikasan
katulad na lamang ng mga sumusunod:
(Top 25 Brutal Environmental Concerns
That You Desperately Need To Know,
n.d.)
- Mga natural na sakuna katulad
ng bagyo, tagtuyot, climate
change, global warming,, flash
floods, lindol, at iba pang
kalamidad.
- Mga kalamidad na dulot ng tao
kagaya ng polusyon sa hangin,
dagat, at lupa, pagtotroso,
pagkakalat, pagbabaha,
pagsusunog ng fossil fuels
pag-aaksaya ng mga
pinagkukunang enerhiya at
tubig, at iba pa.
Marami sa rason ay marahil natural na
pangyayari at hindi nakokontrol ninuman;
ngunit mas marami pa rin sa mga
nakalista ang nagsasabing ang pagkasira
ng kalikasan ay dulot ng mga tao, na tayo
rin ang kumakaharap sa negatibong
epekto nito. Ayon din kay Eugenio (2020)
ang kapabayaan ng tao ay tunay na
nagdudulot ng kalamidad o tinatawag
niya bilang “man-made calamities”
 11

kagaya na lamang ng hindi tamang

pagtapon ng basura, pagkakaingin,
pagubos ng mga puno at halaman sa
kagubatan, pag-abuso sa mga yamang
dagat, at pagsimot sa mga mineral na
nagdudulot ng polusyon sa hangin, tubig,
lupa, deporestasyon, pagbaha nang dahil
sa mga baradong kanal, flash floods dahil
wala nang punong sisipsip ng tubig, at
landslide.

Kaya’t nararapat na talagang simulan na

ngayon ng mga tao ang pagkilos at
pagpapahalaga sa kalikasan upang
mapigil ang pagbulusok ng pagkasira
nito. Sapagkat ang resulta ng ating aksyon
tungo sa kalikasan ay lubha rin tayong
maapektuhan sa bawat yugto ng ating
buhay. Kaya’t, bilang kabataan, Ano-ano
nga ba ang maaari mong maiaambag para
dito? at sa paanong paraan?

● Kabataan bilang Tagapangalaga ng

Kalikasan
Ang tao ang pangunahing may
pananagutan sa pangangalaga sa
kalikasan sapagkat ito ay pinagkatiwala
ng Diyos sa atin upang ingatan kaya’t
dapat natin itong panindigan; ang
pananagutang ito ay gampanin ng lahat.

● Mga kaparaanan upang

mapangalagaan ng mga kabataan ang
kalikasan
At kung ikaw ay nagnanais na makiisa sa
pananagutang ito. Maaari mong gawin
ang mga sumusunod:
- Magtipid sa paggamit kuryente
- Magtipid sa paggamit ng tubig
- Tumulong na bawasan ang mga
polusyon sa hangin, lupa, at
tubig sa pamamagitan ng hindi
pagkakalat, hindi pag-aaksaya
ng papel, hindi paggamit ng
supot na plastik, gumamit ng
 12

mga bagay na maaaring

magamit pa ulit, hindi
pagkakaingin, at marami pang
iba (10 Simpleng Paraan upang
makatulong sa Inang Kalikasan,
2018)
- Paglahok at paghikayat sa
kapwa na sumali sa mga
organisasyon na pangkalikasan
- Pakikibahagi o pangunguna sa
mga proyektong pampamayanan
at kampanyang patungkol sa
pangangalaga sa kalikasan
katulad ng clean-up drive,
pagre-recycle, pagse-segregate
ng basura, at pagbabahagi ng
mga ito sa iba pang kabataan (10
Simpleng Paraan upang
makatulong sa Inang Kalikasan,
2018)
- Paglapat ng mga napag-aralan
upang mas matutunan ang mga
isyu na kinakaharap ng
kalikasan na maaari ring ibahagi
sa kapwa
- Tamang pagsusuri at paggamit
ng media sa pagbabasa at
pagbabahagi ng mga
impormasyon patungkol sa
kalikasan;
- At marami pang iba.
 13

Technology
Stratehiya: Symbolism Making Integration

Panuto: App/Tool:
Sa loob ng limang minuto, ang mga LogoMakr_
mag-aaral ay guguhit o gagawa ng
simbolismo/logo na nagpapakita ng Link:
kaparaanan upang mapangalagaan ang https://logomakr.co
kalikasan na ninanais nilang gawin at m/
panagutan sa kanilang pang-araw-araw na
Paglalapat
pamumuhay. Note:
(APPLICATION)
Halimbawa: Picture:
DLC No. &
Statement:
4.3 Napatutunayan
na ang pag-unawa
ng kabataan sa
kanyang mga
tungkulin sa sarili
bilang
tagapangalaga ng
kalikasan ay isang
paraan upang
maging
mapanagutan bilang
paghahanda sa
susunod na yugto ng
buhay.

Saykomotor/
Psychomotor Obj:
Naipamamalas ang
pagpapahalaga sa
pananagutang
mapangangalagaan
ang kalikasan.
 14

A. Multiple Choice (1-5) Technology

Panuto: Basahin at unawain ang Integration
mga sumusunod na pangungusap.
App/Tool:
Piliin ang titik ng tamang sagot at
Pagsusulit isulat ito sa iyong kwaderno. Link:
(ASSESSMENT)
1. Bilang kabataan, mahalaga bang Note:
DLC No. & panagutan ang tungkulin bilang
Statement: tagapangalaga ng Kalikasan? Patunayan Picture:
4.3 Napatutunayan
ang iyong sagot.
na ang pag-unawa
ng kabataan sa a. Opo, mahalagang panagutan ito,
kanyang mga dahil ang tao ay likas na may
tungkulin sa sarili paninindigan sa tungkulin.
bilang b. Opo, mahalagang panagutan ito,
tagapangalaga ng dahil ang tao ay hindi lamang
kalikasan ay isang nabubuhay para lamang sa
paraan upang
kaniyang sarili.
maging
mapanagutan bilang c. Opo, mahalagang panagutan ito,
paghahanda sa dahil ito ay pinagkatiwala ng
susunod na yugto ng Diyos sa tao at ang tao ay nakatira
buhay. at namumuhay dito.
d. Opo, mahalagang panagutan ito,
dahil ang kalikasan ay biyaya ng
Diyos sa tao at ang tao lamang
Pangkabatiran ang may kakayahang mangalaga
Cognitive Obj: dito.
Napatutunayan ang
pag-unawa sa 2. Ayon sa isang manunulat na si Marissa
kanilang mga Eugenio (2020), Ang desisyon at kilos ng
tungkulin bilang
tao ay maaaring magdulot ng kalamidad
tagapangalaga ng
kalikasan; sa mundo. Sumasang-ayon ka ba sa
pahayag na ito? Bakit?
a. Opo, dahil ang pag-abuso at
kapabayaan ng tao sa kalikasan ay
maaaring makapagpalala ng mga
likas na pangyayari at kalamidad.
b. Opo, dahil ang pag-abuso at
kapabayaan ng tao sa kalikasan ay
 15

nagdudulot ng pagkasira nito kung

saan tayo rin ang lubos na
naaapektuhan.
c. Opo, dahil ang kawalang
pananagutan ng mga tao bilang
tagapangalaga ng kalikasan ay
nagdudulot ng mga natural at likas
na kalamidad.
d. Opo, dahil ang kawalang
pananagutan ng mga tao bilang
tagapangalaga ng kalikasan ay
nagdudulot ng negatibong epekto
nito sa atin at sa kalikasan dahil sa
unti-unting pagkamatay nito at ng
taglay nitong likas na yaman na
pangunahin din nating
pinagkukunan.

3. Ikaw ang pinuno ng Sangguniang

Kabataan (SK) ng barangay San Jose at
ang pinakamalaking problema na
kinahaharap ng inyong barangay ay ang
dami ng basura sa inyong pamayanan na
bumabara sa mga kanal at nagdudulot ng
baha kahit mahina lamang ang ulan.
Bilang pinuno ng SK, ano ang
pangunahing proyekto na dapat mong
pagtuunan ng pansin? Patunayan ang
iyong sagot.
a. Clean-up drive, upang malinis ang
mga kanal, matanggal ang mga
bara nito, at mapigilan ang
pagbaha.
b. Pagpapalaganap ng reduce, reuse,
at recycling sa baranggay upang
maiwasan ang pagdami ng basura
at pagkabara nito sa mga kanal.
c. Pagtuturo ng segregation o
paghihiwa-hiwalay ng mga basura
 16

sa bawat bahay upang maiwasan

ang pagkalat at pagbara nito sa
kanal na nagdudulot ng pagbaha.
d. Katulong ang mga opisyal ng
barangay, magtalaga ng lugar ng
tamang basurahan upang maipon
ang kalat sa iisang lugar at hindi
na magdulot ng pagbabara sa mga
kanal.

4. Alin sa mga sumusunod na suliranin na

kinahaharap ng kalikasan na dulot ng tao
ang pangunahing nagreresulta ng flash
floods? Patunayan ang iyong sagot.
a. Basura ang nagdudulot ng flash
floods, dahil bumabara ang mga
kanal na dapat ay inaagusan ng
tubig baha.
b. Pagtotroso ang nagdudulot ng
flash floods, dahil ang puno ang
nararapat at inaasahang sumisipsip
sa tubig baha.
c. Kaingin ang nagdudulot ng flash
floods dahil sinusunog nito ang
mga puno at halaman sa
kagubatan at bukirin kaya’t
rumaragasa ang tubig baha sa
kapatagan na dulot ng malakas na
ulan.
d. Lubos na pagbubungkal ng lupa
ang nagdudulot ng flash floods
katulad ng pagmimina at
pagsasagawa ng mga malalaking
imprastraktura malapit sa
kabundukan dahil nawawalan ng
ibang daanan at dadaluyan ang
tubig baha na dulot ng malakas na
ulan kaya’t rumaragasa ito.
 17

5. Si Rona at ang kanyang ina ay

mamamalengke para mamili ng kanilang
pang- noche buena, alin sa mga
sumusunod ang pangunahing gawain na
nagpapakita ng kanilang pananagutan sa
kalikasan tuwing mamalengke?
a. Paggamit ng reused plastik mula
sa nakaraang pamamalengke.
b. Paggamit ng karton kaysa plastik
upang mas mabilis matunaw
pagkatapos gamitin.
c. Paggamit ng eco-bag para
hangga’t maaari ay maiwasan ang
paggamit ng plastik.
d. Paglalakad papuntang palengke
kaysa sumakay ng dyip upang
maiwasan ang polusyon sa hangin
at makatipid sa enerhiya.
Tamang Sagot:
1. C
2. A
3. A
4. B
5. C

B. Sanaysay/Essay (2)
Panuto: Basahin at unawain ang
bawat tanong. Sagutin ito sa
pamamagitan ng hindi bababa sa 5
pangungusap.

1. Sa kasulukuyang panahon, mas

laganap na ang ang paggamit ng
kompyuter, internet, at iba’t-ibang
sosyal media kaysa sa personal na
interaksyon. Bilang kabataan,
maisasakatuparan mo pa rin ba
ang iyong tungkulin sa
 18

pangangalaga sa kalikasan sa
pamamagitan nito? Sa paanong
paraan?
2. Ayon kay Eugenio (2020),
malaking impluwensya ang mga
kilos ng tao sa pagkasira ng
kalikasan at pagdulot ng
man-made calamities. Sa iyong
palagay anong mabisang hakbang
ang dapat mong gawin bilang
kabataan?

Inaasahang sagot:

1. Bilang kabataan na
namumuhay sa kasalukuyan at
makabagong panahon ng
kompyuter, internet at media.
Sa tingin ko po ay
maisasakatuparan ko po ang
aking tungkulin bilang
tagapangalaga ng kalikasan sa
pamamagitan ng mga ito, lalo
na sa mga kaparaanan tulad ng
tamang paggamit ng media
katulad ng pagsala ng
impormasyon na tama mula sa
mga mali ay nagbibigay ng
kamalayan sa kung ano na nga
ba ang kasulukuyang
nangyayari sa aking paligid.
Gayundin naman, ito ay
maaring magtulak sa akin at sa
iba pang mga tao na mangielam
at makibahagi upang
makatulong sa ating kalikasan.
Bukod sa pagiging tagatanggap
ng impormasyon, maaari ring
 19

gamitin ang media upang

maging tagapagbigay ng
tamang impormasyon
patungkol sa pananagutan
nating mga tao sa ating
kalikasan gayun din ang mga
kaparaanan sa kung paano tayo
mas makatutulong pa sa ating
kalikasan. At higit sa lahat,
maaari rin itong maging
instrumento ng mga
organisasyon at ng kanilang
mga programa upang maabot
ang isa’t-isa at magbahagian ng
mga bagay na makatutulong sa
ating kalikasan kahit na ang sila
ay malalayo sa isa’t isa hindi
lamang dahil sa mga aplikayon
nito ngunit dahil ang media ang
paraan upang mabilis na
maipakalap ang impormasyon.

2. Bilang kabataan na
nauunawaan ang aking
tungkulin bilang tagapangalaga
ng kalikasan, gagamitin ko ang
aking mga natutunan na
kaparaanan upang maisabuhay
ang aking tungkulin sa aking
pang-araw-araw na gawain.
Bukod dito, aking
sisiguraduhin na makikiisa ako
sa mga proyekto at
pampamayanang gawain na
naglalayong protektahan ang
ating kalikasan. At gagawin ko
rin ang lahat ng aking
makakaya upang aking
maibahagi ang aking mga
 20

napagaralan at natutunan sa
aking mga magulang, kapatid,
kapamilya, kaibigan, kaklase,
at kakilala personal man o sa
pamamagitan ng sosyal media
upang sila ay mahikayat na
isabuhay ang mga kaparaanan
at maiwasan ang mga
suliraning kinahaharap ng ating
kalikasan na siya ring
nakaapekto ng lubha sa atin.
Sapagkat naniniwala ako na
dapat ay simulan ko muna sa
aking sarili ang aking nais
ipalaganap sa iba upang mas
maging epektibo ko itong
maibaat mapaalala sa kanila
ang ating pananagutan bilang
tagapangalaga ng kalikasan at
ang kahalagahan nito hindi
lamang sa ating kapaligiran
ngunit pati na rin sa ating mga
pangangailangan. Gayundin
naman naniniwala akong sa
pamamagitan ng pagpapakalap
ng tamang impormasyon at
paghihikayat ng iba ay tunay na
makatutulong sa pangkalahatan
na maiwasan ang mga
kalamidad na dulot ng tao at
ang tuluyang pagkasira nito.

Takdang-Aralin Technology
(ASSIGNMENT) Stratehiya: Composition of Song Integration

DLC No. & Panuto: App/Tool:

Statement:
4.3 Napatutunayan Link:
na ang pag-unawa
ng kabataan sa Note:
kanyang mga
 21

tungkulin sa sarili Picture:

bilang
tagapangalaga ng
kalikasan ay isang
paraan upang
maging
mapanagutan bilang
paghahanda sa
susunod na yugto ng
buhay.

Pakinggan ang awiting Masdan mo ang

Kapaligiran ng Asin. Tukuyin ang
problemang kinakaharap ng ating
kalikasan. Bilang isa sa mga
tagapangalaga ng ating kalikasan bigyan
mo ng iyong sariling solusyon ang
problema na iyong nakuha sa awitin.
Bumuo ng iyong sariling awitin na
sumasalamin sa solusyon na iyong naisip
sa halaw ng bagong musika.

Ipapasa ang awtput sa drive na ito.

https://drive.google.com/drive/folders/1A
TLHVMey4yPhJXfIxCN7a1nZAkQ7Ffe
U?usp=sharing

Panghuling Gawain
(Closing Activity) Technology
Integration
DLC No. & Stratehiya: Insight Sharing
Statement: App/Tool:
4.3 Napatutunayan
na ang pag-unawa Link:
ng kabataan sa
 22

kanyang mga Note:

tungkulin sa sarili
bilang Picture:
tagapangalaga ng
kalikasan ay isang
paraan upang
maging
mapanagutan bilang
paghahanda sa
susunod na yugto ng
buhay.

Panuto: Bilang pagtatapos ng aralin

tukuyin ang mga gawi na dapat ng Itigil,
Ipagpatuloy at Simulan upang maging
kapaki-pakinabang na tagapangalaga ng
kalikasan. Mamimili ang guro ng tatlong
estudyante na makakapag bahagi sa harap
ng klase.