Objectives

- Test sts 3 skills of listening, reading, writing and language which relate to unit 6,7,8
+Examine sts how to use learned vocabulary, grammar to write sentences and a paragraph (ghi cụ thể ra là chủ đề gì, dung mẫu
câu nào)
+Examine sts about their reading comprehension denoting to learned topics
+ Examine sts their listening comprehension

BẢNG MÔ TẢ KỸ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ 2

MÔN: TIẾNG ANH 10 – THỜI GIAN LÀM BÀI: 60 PHÚT

Số câu hỏi theo mức độ nhận thức

Tổng Số
Mức độ kiến thức, kĩ năng Nhận Thông Vận Vận CH
TT Kĩ năng Đơn vị kiến thức/kỹ năng############# biết hiểu dụng dụng cao
cần kiểm tra, đánh giá
T T
TN TN TL TN TN TL TN TL
L L
I. LISTENING 1. Nghe một đoạn hội thoại/ độc thoại 2 lần
Nhận biết:
trong vòng 3 phút (khoảng 80 – 100 từ) để- Nghe lấy thông tin chi tiết
2 2
trả lời các dạng câu hỏi có liên quan đếnvề một trong các chủ đề đã
các chủ đề đã học ở bài Unit 6-8 (MCQs) học. – Tên, tuổi, occupation
Thông hiểu:
- Hiểu nội dung chính của
2 2
đoạn độc thoại/ hội thoại để
tìm câu trả lời đúng.
Vận dụng:
- Nắm được ý chính của bài
nghe để đưa ra câu trả lời phù
hợp. 1 1
- Tổng hợp thông tin từ nhiều
chi tiết, loại trừ các chi tiết
sai để tìm câu trả lời đúng.
2. Nghe một đoạn hội thoại/ độc thoại Nhận biết:
2 2
khoảng 3 phút phút (khoảng 80 – 100 từ) - Nghe lấy thông tin chi tiết.
liên quan đến các chủ đề đã học Unit 6-8 Thông hiểu: 2 2
(Fill in gaps). - Hiểu nội dung chính của
đoạn độc thoại/ hội thoại để

II. LANGUAGE Pronunciation
● Trọng âm từ, nhận biết nguyên âm /i/
Vocabulary
Từ vựng đã học theo chủ đề unit 6-8.
tìm câu trả lời đúng.
Vận dụng:
- Nắm được ý chính của bài
nghe để đưa ra câu trả lời phù
hợp. 1 1
- Tổng hợp thông tin từ nhiều
chi tiết, loại trừ các chi tiết
sai để tìm câu trả lời đúng.
Nhận biết:
Nhận biết các âm và trọng âm
2 2
thông qua các từ vựng theo
chủ đề đã học.
Thông hiểu:
- Phân biệt được các âm trong
phần nghe.
Vận dụng:
- Hiểu và vận dụng vào bài
nghe.
Nhận biết:
-Nhận ra, nhớ lại, liệt kê được
2 2
các từ vựng theo chủ đề đã
học.
Thông hiểu:
- Hiểu và phân biệt được các
từ vựng theo chủ đề đã học.
2 2
- Nắm được các mối liên kết
và kết hợp của từ trong bối
cảnh và ngữ cảnh tương ứng.
Vận dụng: 2 2
- Hiểu và vận dụng được từ
vựng đã học trong văn cảnh
(danh từ, động từ, tính từ và
trạng từ…)
 Vận dụng cao:
Hiểu và áp dụng được vào
trong văn cảnh
Nhận biết:
- Nhận ra được các kiến thức
ngữ pháp đã học.
Thông hiểu:
Grammar (không có) - Hiểu và phân biệt các chủ
Các chủ điểm ngữ pháp đã học. điểm ngữ pháp đã học.
Vận dụng:
- Hiểu và vận dụng các kiến
ngữ pháp đã học vào bài
nghe, đọc, viết.
III. READING Nhận biết:
- Nhận ra được các thành tố
2 2
ngôn ngữ và liên kết về mặt
văn bản.
Thông hiểu:
- Phân biệt được các đặc
1. Reading comprehension trưng, đặc điểm các thành tố 1 1
Hiểu được nội dung chi tiết đoạn văn bản ngôn ngữ và liên kết về mặt
có độ dài khoảng 100-120 từ, xoay quanh văn bản.
các chủ điểm có trong chương trình
Vận dụng:
- Sử dụng các kiến thức ngôn
1 1
ngữ và kỹ năng trong các tình
huống mới.
Vận dụng cao: Hiểu, kết hợp
các kiến thức đã học để tìm ra
1 1
đáp án đúng.

2. Reading comprehension Nhận biết: 1 1

 Hiểu được nội dung chính và nội dung chi - Thông tin chi tiết.
tiết đoạn văn bản có độ dài khoảng 100-120 Thông hiểu:
từ, xoay quanh các chủ điểm có trong 1 1
- Hiểu ý chính của bài đọc.
chương trình
(tiêu đề, từ quy chiếu, từ đồng nghĩa, 1 Vận dụng:
thông tin chi tiết có trong bài) - Đoán nghĩa của từ trong văn
cảnh.
2 2
- Hiểu, phân tích, tổng hợp ý
chính của bài để chọn câu trả
lời phù hợp.

Vận dụng cao: Hiểu , suy

luận và áp dụng vào bài để 1 1
chọn đáp án đúng

IV. WRITING
Thông hiểu:
- Sử dụng các từ đã để sắp 2 2
xếp thành câu hoàn chỉnh.
Sentence transformation Vận dụng:
Viết lại câu dùng từ gợi ý hoặc từ cho trước - Hiểu câu gốc và sử dụng
các từ gợi ý để viết lại câu 4 4
sao cho nghĩa không thay
đổi.
Writing paragraph
Vận dụng cao: Viết đoạn
Viết đoạn văn từ 80-100 từ (essay about the 1 1
văn
benefits of online learning)

Tổng 13 8 3 8 4 3 1 32 8
 MẪU MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KỲ 2

MÔN: TIẾNG ANH LỚP 10 – THỜI GIAN LÀM BÀI: 60 PHÚT

Mức độ nhận thức

Tổng
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao
TT Kĩ năng Thời Thời Thời Thời Thời
Tỉ lệ Tỉ lệ Tỉ lệ Tỉ lệ Tỉ lệ
gian gian gian gian gian
(%) (%) (%) (%) (%)
(phút) (phút) (phút) (phút) (phút)
1 Listening 10 3.2 10 3.2 5 1.6 25 8
2 Language 10 4.8 10 4.8 5 2.4 25 12
3 Reading 10 8 5 4 5 4 5 4 25 20

4 Writing 0 0 12.5 5 12.5 5 10 10 25 20

Tổng 30 16 37.5 9 27.5 13 15 19 100 60

Tỉ lệ (%) 40 30 20 10
Tỉ lệ chung (%) 70 30

Lưu ý:
- Thời gian mang tính đề xuất, cán bộ ra đề tham khảo để lựa chọn số câu hỏi cho phù hợp với thời gian ấn định của bài kiểm tra.
- Tỉ lệ mức độ nhận thức mang tính đề xuất.
- Tỉ lệ giữa các kỹ năng và kiến thức ngôn ngữ có thể điều chỉnh trong khoảng 5%.
- Tỉ lệ được tính dựa trên điểm số, không tính trên số lượng câu hỏi.
- Tỉ lệ giữa câu trắc nghiệm khách quan và câu tự luận là tương đối, có thể điều chỉnh theo điều kiện thực tế.