Republic of the Philippines

Department of Education
Schools Division of Bataan
Samal District
SAPA ELEMENTARY SCHOOL

School Sapa Elementary School Grade Level III

Grades 1 to 12 Daily Teacher Ace M. Dela Vega Learning Area ESP/HGP

Lesson Log
Teaching Dates Week 2-November 13-17, 2023 Quarter 2nd
DAY MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY
I. LAYUNIN
A. Pamantayang
Naipamamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng pakikipagkapwa-tao
Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Naisasabuhay nang palagian ang mga makabuluhang gawain tungo sa kabutihan ng kapwa 1. pagmamalasakit sa kapwa 2. pagiging matapat sa kapwa 3. pantay-pantay na
Pagganap pagtingin

C. Mga Kasanayan Nagbibigay ng pagkakataon upang
sa Pagkatuto sumali at lumahok sa mga palaro
at iba pang paligsahan sa
pamayanan. (EsP3P-IIc-e-15)
Nagbibigay ng pagkakataon
upang sumali at lumahok sa
mga palaro at iba pang
paligsahan sa pamayanan.
(EsP3P-IIc-e-15)
Naibabahagi ang mga aral na
natutunan mula sa sariling
karanasan na nakamit sa
Pamilya at komunidad na
makatutulong sa akademikong
tagumpay (HGA-IIc-3)
Naibabahagi ang mga aral na Learners answer the
natutunan mula sa sariling assessment with 80%
karanasan na nakamit sa accuracy.
Pamilya at komunidad na
makatutulong sa akademikong
tagumpay (HGA-IIc-3)

II. Nilalaman
III. KAGAMITANG
PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa
Gabay ng Guro
2. Mga Pahina sa
Kagamitang Pang-
mag-aaral
3. Mga Pahina sa
Teksbuk
4. Karagdagang Modyul 2 Modyul 2 Modyul 2 Modyul 2
Kagamitan mula sa
portal ng Learning
Resource
B. Iba pang charts charts charts charts Worksheets
Kagamitang Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa Sa iyong sagutang papel, gumawa Magbalik-aral sa nakaraang Magbalik-aral sa nakaraang ESP
nakaraang aralin at/o ng graphic organizer na katulad ng aralin. aralin.
nasa ibaba. Kompletuhin ito sa Basahin ang bawat sitwasyon.
pagsisimula ng bagong Paano mo maipakikita ang
aralin. pamamagitan ng paglalagay ng
mga pamamaraan ng pagmamalasakit sa mga may
pagpapadama ng malasakit sa kapansanan. Piliin ang tamang
iyong kapuwa na may sagot sa loob ng kahon sa
karamdaman. Ilagay din sa bawat ibaba. Isulat lamang ang titik
pamamaraan kung ito ay nagawa sa sagutang papel.
na, ginagawa na, o hindi pa
 nagagawa.
b. Pagganyak o anuto: Basahin ang salaysay.
Espesyal Mamon si Mon ni
Paghahabi sa layunin
Genelly A. Priagola
ng aralin/Motivation
Panuto: Sagutin ang mga tanong
tungkol sa nabasang salaysay.
Isulat ang sagot sa papel.
1. Ano ang kakaibang kondisiyon
ni Mon?
C. Paglalahad o Pag- Ang mga taong may kapansanan
uugnay ng mga ay bahagi rin ng ating lipunan na
halimbawa sa bagong may mga karapatan tulad natin.
aralin. Gayunpaman, may mga bagay na
nahihirapan silang gawin dahil sa
kanilang kalagayan. Kung kaya’t
nangangailangan sila ng pag-
unawa, tulong, at malasakit. Ang
pagmamalasakit sa mga may
kapansanan ay isang paraan ng
pakikipagkapuwa-tao. Maipakikita
ito sa pamamagitan ng pagbibigay
ng simpleng tulong sa kanilang
pangangailangan, at pagbibigay ng
pagkakataon na sila ay makilahok
sa mga programang pampaaralan
at pampamayanan
D. Pagtatalakay ng Basahin at intindihin ang mga
bagong konsepto at sitwasyon. Gumuhit sa iyong
paglalahad ng bagong sagutang papel ng puso sa bawat
bilang. Kulayan ito ng pula kung
kasanayan #1
sa iyong pag-unawa ay
Ang bawat batang kagaya mo
ay may iba’t ibang karanasan.
Mga karanasang maaring mula
sa ating pamilya o sa
komunidad na ating
kinabibilangan. Bawat
karanasan ay may mga aral
tayong natututunan.
Narito ang ilang halimbawa ng
mga karanasan mula sa pamilya
at komunidad at ang mga aral na
makakamit sa bawat karanasan
na maaaring makatulong sa
akademikong tagumpay ng
isang mag-aaral na kagaya mo.
A. Panuto: Suiin ang
sumusunod na karanasan. Iguhit
ang kung ang karanasan mula
sa pamilya at
a. Tulungan ang batang pipi na
matawag ang pansin ng
drayber upang makababa siya
ng sasakyan.
b. Hangaan ang angking
talento at gawing inspirasyon.
c. Suportahan ang kaklase at
tulungan sa tuwing
nahihirapan sa pagkilos.
d. Hangaan ang kahusayan ng
mga may kapansanan sa kabila
ng kanilang kalagayan
1. Isinilang na putol ang isang
binti ng iyong kaklase. Ngunit
sa kabila nito ay hindi siya
nagrereklamo. Isa rin siyang
matalinong bata at palaging
nananalo sa paligsahan dahil
sa angkin niyang katalinuhan.
2. Nakasabayan mong
sumakay sa traysikel ang
batang pipi. Gusto na niyang
bumaba sa nadaanan ninyong
simbahan ngunit hindi
naintindihan ng drayber ang
ibig niyang sabihin. 3.
Nanonood ka ng isang
programa sa telebisyon, may
isang kalahok na nagpapakita
 nagpapakita ito ng
pagmamalasakit sa kapuwa na
may kapansanan, at kulay itim
kung hindi.
1. Nakita mo ang kulay berde sa
ilaw-trapiko. Tumawid na ang
lahat na naghihintay sa gilid ng
kalsada. Napansin mo ang isang
matandang nahihirapan sa
pagtawid. Inakay mo siya at sabay
kayong tumawid.
E. Pagtalakay ng
bagong konsepto at
paglalahad ng bagong
kasanayan #2
F. Paglinang sa
Kabihasaan tungo sa
Formative Assessment
(Independent Practice)
naman kung mula sa ng kaniyang talento sa
komunidad na kinabibilangan. pagsasayaw kahit nakaupo siya
sa wheelchair.
________1. Pagtulong sa
paglilinis ng ilog o ng tabing 4. May ginanap na paligsahan
dagat. ng mga may kapansanan sa
inyong paaralan. Kahit
________2. Pagtupad sa mga
nakatakdang gawain gaya ng nahihirapan ay kinaya nila.
paghuhugas ng pinagkainan,
B. Isulat sa patlang ang TAMA
paglilinis ng bahay at iba pa.
kung ang pangungusap ay
nagsasaad ng karanasang
makatutulong sa
Alin sa mga pangungusap sa pagtatagumpay sa larangan ng
loob ng kahon ang akademiko at MALI naman
makatutulong upang kung hindi. __________ 1.
magtagumpay sa larangan ng Maingay at magulo ang lugar
akademiko ang isang batang kung saan kayo nakatirang
katulad mo. Lagyan ng arrow mag-anak. ___________2.
paturo sa larawan. Tuwing may programa kayo sa
1.Pamilyang handang paaralan ay laging naroon ang
suportahan ka sa mga aktibidad iyong magulang at kapatid para
na iyong sinalihan sa inyong ikaw ay suportahan.
Paaralan. ___________3. Tinuturuan ka
Gawain 1 ng ate Linda mo sa pagsagot sa
iyong modyul.
Panuto: Piliin sa loob ng kahon
ang aral na natutunan sa __________4. Hindi sumasali
larawan sa ibaba. Isulat ito sa sa mga pagpupulong sa PTA
ang iyong ina at hinahayaan ka
ilalim ng bawat larawan.

G. Paglalapat ng Tingnan at suriin ang mga
Aralin sa pang-araw- larawan. Sabihin kung anong
araw na buhay uri ng kapansanan ang
ipinapakita ng mga ito. Ibigay
ang saloobin tungkol sa mga
ito sa pamamagitan ng pagbuo
ng parilala sa ibaba. Isulat ito
sa iyong sagutang papel.
lamang kung kailan mo
gustong sagutan ang iyong
modyul. __________5.
Nagtutulungan kayong
magkakapatid sa mga gawaing-
bahay maging sa mga takdang-
Sagutin ang mga tanong sa aralin at mga proyekto na dapat
ibaba ng mga larawan. Gamitin ipasa sa paaralan.
ang RUBRIKS para sa iyong
iskor.
1. Anong aral ang
matututunan/natutunan mo mula
sa karanasang nasa larawan?
2. Paano ito makatutulong
upang makapagaral ka ng
maayos at makakuha ng mataas
na grado?

H. Paglalahat ng Maipakikita ang iyong Punan ang patlang upang

Aralin _____________________ sa mga mabuo ang hinihinging kaisipan
taong may kapansanan sa batay sa natutuhan mo sa ating
Generalization pamamagitan ng pagbibigay ng aralin. Pumili ng sagot sa loob
simpleng tulong sa kanilang ng puso.
_______________________, at
pagbibigay ng
____________________na
makilahok sa mga programang
 pampaaralan at pampamayanan.

I. Pagtataya ng Aralin Panuto: Isulat sa iyong Panuto: Iguhit ang kung ang
sagutang papel ang titik ng pangungusap ay nakatutulong sa
Evaluation/Assessment tamang sagot sa bawat bilang. akademikong tagumpay ng
1. Sa paanong paraan isang bata at naman kung hindi.
makatutulong sa mga may _______1. Hindi pinapalampas
kapansanan ang pagbibigay ni Aling Caridad ang mga
mo ng malasakit? programa sa paaralan. Lagi
siyang naroon para suportahan
A. Makapagpapagaan ito ng
ang kanyang anak na si Carlo.
kanilang mga gawain at
hanapbuhay.
B. Makapag-iipon sila ng
perang panggastos nila sa
kanikanilang mga luho.
C. Magkakaroon sila ng
malaking halagang pambili ng
mga ari-ariang gusto nila.
2. Kung kapos ka sa pera at
gusto mong tumulong, ano
ang maaari mong maibigay sa
mga kapuwang may
kapansanan?
A. Wala, dahil wala akong
pera.
 B. Maaari kong ibigay sa
kanila ang mga panis naming
pagkain.
C. Maaari kong ibigay ang
mga bagay na hindi ko na
ginagamit ngunit maaayos pa.

J. Karagdagang Gumawa ng poster na

gawain para sa nagpapahayag ng
takdang-aralin at pagmamalasakit sa mga may
remediation kapansanan. Gawin ito sa
bond paper.

V. MGA TALA
VI. Pagninilay
A. Bilang ng mag-
aaral
na nakakuha ng 80%
sa pagtataya
B. Bilang ng mag-
aaral
na nangangailangan
ng iba pang gawain
para sa remediation
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng
mag-aaral na
nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag-
aaral na
magpapatuloy sa
remediation.
E. Alin sa mga
istratehiyang
pagtuturo nakatulong
ng lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang
aking naranasan na
solusyunan sa tulong
ng aking punungguro
at superbisor?
G. Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa
ko guro?