2 слайд

Пісочна терапія – це один з методів арт-терапії, який передбачає взаємодію з

піском. Він є способом спілкування дитини або дорослого з навколишнім
світом і самим собою, а також засобом зняття внутрішньої напруги.

Пісочна терапія для дітей – прекрасний спосіб позбутися негативу і агресії,

стати впевненішим в собі

Особливістю пісочної терапії є те, що дитина може висловити все, що

спонтанно прийшло її в голову. Дана повна свобода дій: можна робити гори або
рівнину, змішувати пісок з водою, створювати озера або болота, а також
доповнювати свої картини фігурками людей, тварин, будівель і т.д

3 слайд

Основоположником методики пісочної терапії був Карл Густав Юнг. Саме

завдяки його теорії «психічного імунітету» і здатності свідомості до зцілення,
трансформації і самозбереження його послідовник Дора Калф винайшла
пісочну терапію.

4 слайд

Мета пісочної терапії:

 виявити та охарактеризувати особливості особистості дитини;

 налаштувати на розуміння себе і свого «Я» у світі і життєвої діяльності;
 навчитися створювати модель своїх фантазій на піску і пояснювати їх;
 позбавити від страхів і психологічних травм;
 проаналізувати комунікативні труднощі (здатність дитини до спілкування
та вміння словесно виражати свої думки);

Слайд 5

 Розкриття індивідуальності.

 Активізація творчих здібностей та фантазії.

 Розв’язання психологічних проблем.

 Позбавлення комплексів та страхів.

 Зняття внутрішнього напруження та отримання емоційного задоволення.

  Розвиток координації рухів, дрібної моторики, орієнтації в просторі.

 Формування навичок позитивної комунікації.

 Покращення пам’яті, уваги і просторової уяви.

6 слайд

Реалізовуватися така терапія може трьома способами. ,

Найпростіший: проведення заняття з використанням звичайної вуличної

пісочниці. Але цей спосіб має більше недоліків, ніж переваг. Для роботи пісок
повинен бути чистим, а вулична пісочниця не може цього гарантувати. Також
цей спосіб дуже залежний від погодних умов. А також ймовірності присутності
сторонніх дітей. Він може застосовуватися тільки для домашнього
розвантаження мами з дитиною.

Слайд 7

При професійному підході до пісочної терапії, виникає необхідність проводити

заняття в приміщенні. При цьому є два варіанти: пісочниця з діодним
підсвічуванням і інтерактивна пісочниця.

Пісочниця з підсвіткою використовується для пісочної арт-терапії, пісочної

анімації, розвиває у дитини творчість, креативність, просторову уяву, фантазію.
За допомогою такої пісочниці можна грати і вчитись, захоплюючі ігри
налаштовують дитину на нові творчи ідеї, сприяють самовираженню,
заспокоюють при нервових навантаженнях.

Дана пісочниця також використовується при інклюзивному навчанні.

Слайд 8

Інтерактивна пісочниця – це сучасний продукт, призначений для повноцінного

та різнобічного розвитку дітей. В інтерактивній пісочниці як і у звичайній
основну роль грає пісок, тільки ця пісочниця оснащена сучасним обладнанням і
програмним забезпеченням, яке створює на піску ефект доповненої реальності.

Інтерактивна пісочниця Briolight S– це прилад доповненої реальності, що

створює чутливу до рухів людини проекцію на реальний пісок. Комплекс
складається з підлогової ємності для піску та інтерактивного блоку, що
монтується на стіну. Сенсор глибини заміряє відстань до реального піску,
програма обробляє отримані від сенсора дані, а проектор відображає гори,
вулкани, водні та інші віртуальні об’єкти. Дає можливість створювати
власноруч ландшафт, виконувати вправи з власним уявним світом, який можна
змінити в одну мить.

Обладнання використовується для закладів в сферах: освіти, реабілітації,

розваг. Розвиває координацію, фантазію, включає елементи сенсорно-
тактильної терапії. Комплекс буде корисним в навчанні (географія,
природознавство). Сприяє загальному розвитку дітей. Інноваційна технологія
розвиває предметне та символічне мислення, фантазію, координацію, включає
елементи сенсорно-тактильної терапії. Застосовується в психотерапії та
психокорекції.

Переваги використання інтерактивної пісочниці

1. Підготовка дошкільнят, формування і розкриття творчого і розумового

потенціалу дитини.

2. Зниження стресу, психо-емоційної напруги, гіперактивності.

3. Робота зі страхами, психологічними травмами, внутрісімейними і іншими

конфліктами.

4. Розвиток комунікативних навичок, соціалізація дітей з ООП в суспільстві

інших дітей, робота в групі.

5. Робота в пісочниці впливає на 3 аналізатора: слуховий, тактильний, зоровий.

6. Поліпшення зорової пам’яті, концентрації, уваги.

7. Діти з ООП здатні краще пізнати навколишній світ.

8. Розвиток всіх когнітивних функцій (пам’ять, увага, сприйняття, мислення,

мовлення).

Слайд 9

відео

Слайд 10