Kagawaran ng Edukasyon

Rehiyon III
SANGAY NG LALAWIGAN NG TARLAC

Pangalan: ______________________ Baitang at Pangkat: ___________

Paaralan: ___________________________ Petsa: ___________________

GAWAING PAMPAGKATUTO
Homeroom Guidance Program 1
Ikatlong Markahan – Unang Linggo
Masunurin at Magalang Ako

I. Panimula
Ang batang masunurin at magalang ay maituturing na
biyaya ng Diyos sa magulang. Kinalulugdan ng lahat ang batang
marunong sumunod nang walang reklamo at palaging nagsasabi
ng po at opo. Ikaw ba ay magalang at masunuring bata?
Sa araling ito, matututunan mo ang ibat-ibang paraan ng
pagpapakita ng pagsunod at pagrespeto sa magulang at
nakatatanda.

II. Kasanayang Pampagkatuto

Nakapagbibigay ng iba’t ibang paraan upang
maisakatuparan ang nakatalagang gawain.
Koda: HGA-IIIc-3

III. Mga Layunin

Pagkatapos ng gawaing pampagkatuto na ito, ikaw ay
inaasahang:
1. makapagpapakita ng ibat-ibang paraan ng pagiging masunurin
at magalang.
IV. Pagtalakay
Tingnan ang mga larawan sa ibaba. Sila ba ay nagpapakita
ng paggalang at pagiging masunurin?

Pagdarasal bago kumain Yes to Frienship, No to

Bullying

“Po, “Anak, halika.

Narito Ihatid mo nga
lang po itong pagkain
ako Inay sa lolo’t lola
sa mo.”
kwarto.” “Opo, itay.
Sigurado
pong
matutuwa si
lolo’t lola.”

“ Anak,
nasaan
ka?”

2
 Ilan lamang sa mga nasa larawan ay halimbawa ng pagiging
masunurin at magalang. Ilan sa mga ito ay pagsagot kaagad
kapag tinatawag ng kasapi ng pamilya, pagsunod nang maluwag
sa dibdib kapag inuutusan, pagsunod sa tuntuning itinakda ng
tahanan at paaralan.
V. Mga Gawain
Gawain 1. Pasulat na Gawain (Patnubay at gabay ng magulang
kinakailangan)
A. 1 Panuto: Kulayan ang puso ng pula kung ang sitwasyon ay
nagpapahayag ng pagiging masunurin at magalang, dilaw
naman kung hindi.
1. “Po. Narito na po, Papa.”
2. “Gusto kong maglaro. Bakit ninyo ako pinagbabawalan?”
3. “Ate, hindi naman ikaw si Mama. Bakit mo ako inuutusan?”
4. “Mama, ako na po ang maghahatid ng pagkain kina Lola.”
5. “Teacher, ayoko ko pong sumunod sa inyo. Hindi ko naman
po kayo Mama.”

A. 2 Panuto: Lagyan ng tsek ( / ) ang kolum kung paano naisagawa

ang mga sitwasyon.
Maayos na Hindi
Sitwasyon
naisagawa naisagawa
1. Tinawag ka ng Mama mo para
magdilig ng halaman.
2. Pinagbawalan kang lumabas
ng bahay buong araw.
3. Inutusan ka ng Lola mo na
suklayin ang kaniyang buhok.
4. Pinagbawalan ka nang
humawak ng cellphone ng
buong araw.

3
 5. Inutusan ka ng ate mo na iligpit
mo ang mga kumot at unan sa
kuwarto.

Gawain 2. Gawaing Pagganap (Patnubay at gabay ng magulang

kinakailangan)
B. 1 Panuto: Gawing islogan ang sumusunod na mga kataga sa
isang malinis na coupon bond.

“ANG BATANG MASUNURIN AT MAGALANG, AY

BIYAYA NG DIYOS SA MAGULANG.”
RUBRIK SA PAGGAWA NG GAWAIN
ISKOR
Pamantayan
Maayos at malinis ang pagkakagawa. Bata ang may gawa. 5
Hindi masyadong maayos at malinis ang pagkakagawa. Bata ang may gawa. 3
Hindi bata ang gumawa. 1
*Paalala: HUWAG SAGUTAN ANG RUBRIK. (Ito ay batayan lamang ng guro sa pagbibigay ng puntos para sa gawain.)

B. 2 Panuto: Kumpletuhin ang isang liham.

Mahal Kong Mama at Papa,

Ako po ay nangangako na mula sa araw na ito ay
magiging _______________________________ na po ako.
Ako po ay _______________________________kapag ako
po ay inyong tinawag.
Susundin ko rin po ang tuntuning inyong mga itinakda.
Mahal na mahal ko po kayo.
Nagmamahal,

_______________________
Lagda

4
 RUBRIK SA PAGGAWA NG GAWAIN
ISKOR
Pamantayan
Naisulat ang lahat ng tamang sagot. Bata ang may gawa. 5
Naisulat ang sagot ngunit may isang mali. Bata ang may gawa. 3
Nakagawa ngunit hindi bata ang may gawa. 1
*Paalala: HUWAG SAGUTAN ANG RUBRIK. ( Ito ay batayan lamang ng guro sa pagbibigay ng puntos para sa gawain.)

VI. Pagsusulit
Panuto: Isulat ang tama kung ang bawat dayalogo ay
nagpapakita ng pagiging masunurin at magalang at mali naman
kung hindi.
_________1. Mama: “Anak, halika. Anak narinig mo ba ako?
Anak: “May ginagawa po ako.”
_________2. Mama: “Anak magwalis ka sa bakuran.”
Anak: “Opo, Mama pupunta na po ako.”
_________3. Mama: “Karla dalhin mo na ang mga ito sa canteen.”
Guro: “Opo, teacher.”
_________4. Mama: “Anak bantayan mo ang kapatid mo.”
Anak: “Si ate nalang po naglalaro pa ako.”
_________5. Mama: “Matulog ng maaga mga anak, dahil may
pagsusulit kayo bukas.”
Papa: “Opo, papa.”

VII. Pangwakas
Panuto: Isulat ang mga nawawalang letra ng bawat salita upang
mabuo ang konsepto ng aralin.

Ang b_____ t_____ _____ g m_____s_____n_____r_____n

at m_____g_____l_____ _____g ay b_____y_____ y_____ng Diyos

sa m_____g_____l_____ng.

5
VIII. Sanggunian
Most Essential Learning Competencies (MELC) KG to Grade12 S.Y.
2020-2021.
Department of Education. 2015). Edukasyon sa Pagpapakatao
Unang Baitang (Kagamitan ng mag-aaral). Unang Edisyon.
Pasig City: Department of Education Instructional Materials
Council Secretariat (DepEd IMCS)

IX. Susi sa Pagwawasto

dilaw 5. ito. Magulang

pula 4. mga gawaing ito. 5. tama Biyaya
dilaw 3. mga bata sa mga gawaing 4. mali Magalang
dilaw 2. ang sagot ng mga bata sa 3. tama masunurin
pula 1. Maaring iba-iba ang sagot ng 2. tama Batang
Gawain 1 A.2 Maaring iba-iba 1. mali
Gawain 1 A.1 Gawain 2 B.1-2 Pagsusulit Pangwakas

X. Grupo ng Tagapaglinang

Bumubuo sa Pagsusuri ng Gawaing Pampagkatuto

Manunulat: Laura G. Del Rosario

Patnugot: Laura G. Del Rosario
Tagaguhit: Rhian Joy G. Fernandez
Tagapagsuri ng Nilalaman: Ruby Ann C. Soliven
Melchora E. Aduca
Patnugot ng Wika: Carmela M. Santos
Grupo ng tagapaglinang: Marissa M. Damian,PhD
Eden G. Tańedo