School: PIT-AO ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: FIVE

GRADES 5 Teacher: JIGS MICHELLE P. PASAMONTE Learning Area: Homeroom Guidance Program
DAILY LESSON LOG Teaching Dates and Time: NOVEMBER 6-10, 2023 (Week 2) Quarter: 2ND

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

I. LAYUNIN
A. Pamantayang
Analyze responsible decisions and goals toward achievement of personal welfare and common good
Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagaganap Provide proper procedure toward Provide proper procedure toward
responsible decision-making responsible decision-making
C. Mga Kasanayan sa Naibabahagi ang personal na kaalaman sa Naibabahagi ang personal na kaalaman sa
Pagkatuto (Isulat ang code paglutas ng suliranin sa pamilya at paglutas ng suliranin sa pamilya at
ng bawat kasanayan) paaralan. paaralan.
Koda: HGIPS-IIb-6 Koda: HGIPS-IIb-6
II. NILALAMAN
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay ng
MELC p.712 MELC p.712
Guro
2. Mga pahina sa
Kagamitang Pang-Mag-
aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan
SLM Ikalawang Markahan SLM Ikalawang Markahan
mula sa portal ng Week 2 Week 2
Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang
Activity sheet Activity sheet
Panturo
III. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa nakaraang Humaharap tayo sa napakarami at iba’t
aralin at/o pagsisimula ng ibang suliranin sa araw-araw. Kadalasan,
bagong aralin ang mga suliraning ating nararanasan ay
resulta ng maling desisyon at hindi
kaaya-ayang kilos na ating ginagawa
maging ang mga nakasasakit na
pananalitang ating binibitiwan sa iba.
Minsan naman, ang suliranin ay hindi
inaasahan na dumating tulad ng mga sakit
at mga kalamidad pero palagi na ang
dahilan ng pagkakaroon ng ating mga
suliranin ay bunsod ng ating
pagsasawalang-bahala sa mga ito.
B. Paghahabi sa layunin ng 1. Gayunmapan, ating laging isaisip na ang
aralin mga suliranin ay mga pagsubok na dapat
matagumpay nating nalalampasan dahil
lahat ng mga ito ay may mga
karampatang solusyon. Kinakailangan

C. Pag-uugnay ng mga
halimbawa sa bagong aralin
lamang na maging wasto ang pagtugon
natin sa mga ito at bukas ang ating mga
isipan na itama ang ating mga
pagkakamali at punuan ang anumang
ating pagkukulang. Higit sa lahat, dapat
matatag ang ating loob, at may matibay
na pananampalataya tayo sa ating Diyos
upang epektibo nating mabigyan ng
solusyon ang ating mga kinahaharap na
mga suliranin.
Narito ang ilang halimbawa ng mga
suliranin sa tahanan at paaralan na maaari
nating maranasan maging ang mga
minumungkahing posibleng solusyon na
maiaambag ng mag-aaral na tulad mo sa
mga suliraning ito:
A. Karaniwang suliranin sa tahanan
B. Karaniwang suliranin sa paaralan
(Tignan sa SLM pahina 2-4)

D. Pagtatalakay ng bagong Panuto: Basahin at unawain nang mabuti

konsepto at paglalahad ng ang maikling kuwento.
bagong kasanayan #1
May Solusyon Diyan!
Isinulat ni Bb. Carmela M. Santos

Sagutin ang mga sumusunod na

katanungan batay sa kuwentong nabasa
gamit ang kumpletong pangungusap.
(Tignan sa SLM pahina 4-6)
E. Pagtatalakay ng bagong Panuto: Isulat sa patlang ang Wasto kung
konsepto at paglalahad ng ang mga pahayag ay tama at Di-wasto
bagong kasanayan #2 naman kung hindi.

____1. Humaharap tayo sa napakarami at

iba’t ibang suliranin sa araw-araw.
____2. Makatutulong kung positibo ang
tingin ng bawat isa sa atin sa mga
suliraning ating kinahaharap.
_____3. Dapat na bukas ang isip ng
bawat miyembro na naglalayon na
lumutas ng suliraning pampamilya.
(Tignan sa SLM pahina 7)

F. Paglinang sa Kabihasan Panuto: Basahin ang mga sitwasyon at

isulat ang mga naiisip mong mungkahi
 (Tungo sa Formative kung paano masusolusyonan ang bawat
Assessment) suliranin. Gawing patnubay ang mga
katanungan sa ibaba.
(Tignan sa SLM pahina 7-8)

G. Paglalapat ng aralin sa pang- Panuto: Gumawa ng interbyu o panayam

araw-araw na buhay sa iyong mga magulang o tagapangalaga
(nanay, tatay, ate, kuya, tito, tita, lolo o
lola). Gawing gabay ang mga katanungan
sa paggawa ng panayam sa kanila. Isulat
sa patlang ang kanilang mga kasagutan.
Huwag kalimutang palagdaan.
(Tignan sa SLM pahina 8-9)
H. Paglalahat ng Aralin Mahalagang tandaan na sa iyong sarili at
mumunting paraan ay may maibabahagi
kang kaalaman ukol sa paglutas ng
suliranin sa pamilya at paaralan. May
maimumungkahi o maibibigay kang
posibleng solusyon na siyang
makatutulong upang wastong matugunan
at mabisang malutas ang mga suliraning
nararanasan araw-araw.
I. Pagtataya ng Aralin Panuto: Basahin, unawain, at tukuyin ang
pinakamabisang solusyon sa mga
sumusunod na suliranin. Bilugan ang titik
ng tamang sagot.
(Tignan sa SLM pahina 10-11)
J. Karagdagang gawain para Sa iyong palagay, gaano kahalaga ang
sa takdang-aralin at pakikibahagi o pakikiisa mo sa paglutas
remediation ng suliranin sa pamilya at paaralan?
IV. Mga Tala
V. Pagninilay
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remedial?
Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo nakatulong ng lubos?
Paano ito nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyunan sa
tulong ng aking punungguro at
superbisor?
G. Anong kagamitang panturo ang
aking nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa ko guro?

TEOFILA A. TABELISMA, PhD.

School Principal II