Grade 1 to 12 DAILY Paaralan:Busiing Integrted School Antas: Grade-8

LESSON LOG Guro: Florante R. Pastor Asignatura:Kasaysayan ng Daigdig

Petsa: Abril 15,16,17 2024 Markahan:Ikaapat
UNANG ARAW IKALAWANG ARAW IKATLONG ARAW
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman Naipamamalas ng mga ma-aaral ang pag-unawa sa kahalagahan ng pakikipag ugnayan at samasamang pagkilos sa kontemporaryong daigdg
tungo sa pandaigdigang kapayapaan , pagkakaisa , pagtutulungan at kaunlaran

B. Pamantayang Pagganap Ang mga mag aaral ay aktibong nakikilahok sa mga gawain programa, proyekto sa antas ng kumunidad at bansa na
nagsusulong ng rehiyonal at pandaigdigang kapayapaan pagkakaisa at kaunlaran

C. Kasanayan sa Pagkatuto dahilan, mahahalagang pangyayring naganap Nasusuri ang mga dahilan, mahahalagang pangyayring naganap at bunga ng ikalawang
at bunga ng ikalawang Digmaang Pandaigdig Digmaang Pandaigdig

II. NILALAMAN Mga dahilan, mahahalagang pangyayring naganap at bunga ng ikalawang Digmaang Pandaigdig

KAGAMITANG PANTURO Mapa ng daigdig, Laptop, metacards, mga larawan

A. SANGGUNIAN
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro Pahina 175-176
Pahina 173-174

2. Mga Pahina sa Kagamitang Pang Pahina 359-362 Pahina 365-366

Magaaral
Pahina 357-358
3. Mga Pahina sa Teksbuk
Kasysayan ng Daigdig (Batayang Aklat III)
2012 Pahina 286
4. Karagdagang Kagamitan mula sa
portal ng Learning Resources o ibang
website
B. IBA PANG KAGAMITANG PANTURO
III. PAMAMARAAN

Balitaan
Pag-uulat ng mga napapanahong balita sa Pag-uulat ng mga napapanahong balita sa Pag-uulat ng mga napapanahong balita sa
loob at labas ng bansa. loob at labas ng bansa. loob at labas ng bansa.

a. Balik Aral Ano ang mga naging dahilan ng mga

Paano nakatulong ang rebolusyong Industriyal Kanluranin para mag-galugad at magpalawak
sa paglakas ng Europa? Ipaliwanag. ng kolonya at imperyo sa ikalwang
pagkakataon?

b. Paghahabi sa Layunin ng Aralin MAP TALK. Magpakita ng mapa ng Africa at Pagpapakita ng larawan ng mga kanluranin.
Silangang Asya. Hayaang suriin ng mga Bansang Amerika.
magaaral kung ano ang kaugnayan ng Larawan ng mga Africans sa panahon ng
dalawang mapa sa paksa. Hal. Ng mapa: pangaalipin.
Bansang China
Mapa
ng
Africa
Mapa
ng East
Asia

Tanong: Ano ang kaugnayan ng 2 mapa sa

Ikalawang Yugto ng Kolonisasyon at
Imperyalismo?
 c. Pag-uugnay ng mga Halimbawa sa
Bagong Aralin
Sa Ikalawang yugto ng imperyalismo ay
kapansin-pansin ang pinagtuunan ng mga
Europeo ay ang Africa at Silangang Asya.
Ang mga kontinenteng ito y mayaman sa mga
hilaw na materyales na angkop sa kanilang
Ang mga larawan ay nagpapakita ng mga
naganap sa Ikalwang Yugto ng Kolonyalismo.
Mula sa larawan, iisa-isahin ang mg
mahahalagang pangyayari.
Ang ikalwang imperyalismo ang naging
dahilan ng maraming pagbabago. Ting
isaisahin ang mga sumusunod na pagbabago.

pangangailangan.

d. Pagtalakay ng Bagong Konsepto
Gamit ang THINK-PAIR-SHARE, aalamin ng Pagpapasagot ng Gawain 13: Punuan mo ako? Pagkakaroon ng debate sa klase:
mga mag-aaral kung ano pa ba ang naging daan (p. 364)
upang muling maulit ang yugto ng Hahatiin ang klase sa dalang pangkat.
kolonisasyon? Ang debate ay naka-ayon sa Gawain 15
(Timbangin Mo) p. 365 Learner's Manual

e. Pagtalakay ng bagong konsepto at Ang mga mag-aaral ay magpapartner upang Magpapaskil ang guro ng metacards. Isusulat Malayang Talakayan (pagpapasagot ng
bagong karanasan mag Brainstorming ukol sa kasagutan batay sa ng mag-aaral ang kasagutan sa mga Pamprosesong mga Tanong p.366)
tanong ng guro. metacards na nakapaskil sa chalkboard.

f. Paglinang sa kabihasaan (Formative
Assessmeent)
Presentasyon ng mga mag-aaral sa kanilang Pagsasagot ng pamprosesong tanong p. 364 Pagpapasagot ng Gawain 16: Bahagdan ng
nakalap na kasagutan. Sa bahaging ito ay mag (Bilang 1-5) Learner's Manual Aking Pag-unlad
se-share na ang mag-aaral sa harap ng klase.
Malayang talakayan sa pagitan ng guro at mag-
aaral.

g. Paglalapat ng aralin sa pang-arawaraw na Dapat bang kondenahin ang kanluraning
buhay bansa sa pagsakop sa mahihinang bansa?
Bakit? Malki ba ang pagkakaiba ng Unang
yugto sa Ikalawang yugto ng imperyalismo at
kolonisasyon?
Sa inyong palagay, masasabi mo ba na tuluyan Nakatulong ba sa kasalukuyang Pilipino ang
na bang natapos ang imperyalismo at mga
kolonyalismo sa kasalukuyang panahon?
Ipaliwanag.
h. Paglalahat ng aralin Ang mga teknolohikal na tuklas ang Ano ang masasabi mo sa Manifest Destiny?
nakapagpabago at nakapag-palakas ng loob sa
mga Europeo na maglakbay ng malayuan.

Ano ang mensaheng nais iparating ng larawang

nakikita mo sa chalkboard?

i. Pagtataya ng aralin Malayang Talakayan Maikling pagsusulit.

Maaring gumawa ang guro ng sariling likhang
maikling pagsusulit.
j. Takdang aralin Sumulat ng isang sanaysay ukolsa Basahin ang Manifest Destiny p. 367-368 Gawin ang Gawain 18: Salamat Sa Iyo!
Imperyalismong kanluranin sa China. Learner's Manual
Ilagay ito sa short bond paper.

IV. MGA TALA

V. PAGNINILAY Magnilay sa iyong mga istratehiyang pagtuturo. Tayain ang paghubog ng iyong mga mag-aaral sa bawat lingo. Paano mo ito naisasakatuparan?
Ano pang tul superbisor sa anumang
tulong na maaari niyang ibigay sa iyo sa inyong pagkikita.
a. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng
80% sa pagtataya
b. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang gawain
para sa remediation
c. Nakatulong ba ang remedial?

d. Bilang ng mga mag-aaral na

magpapatuloy sa remediation