Комунальний навчальний заклад

«Спеціалізована школа І-ІІІст. №1

ім. Т.Г Шевченка Вінницької області»

Учитель зарубіжної літератури

та російської мови
Гончарук Т.В.
LOGO
Освіта:
Вінницький Державний
педагогічний інститут
ім.М. Коцюбинського
Рік закінчення : 1992
TEXT

Стаж роботи:
30 років

Кваліфікаційна категорія:
«Спеціаліст
вищої категорії»
Мої досягнення
Минають дні, ідуть роки
Вже за дощами хуртовини.
Я йду до школи, як завжди,
І в гарну , і в похмуру днину.

Іду і думаю про те,

Як донести в душу дитини
Пушкіна слово золоте
Й Міцкевича сонети дивні?

Переконати, що Ассоль
Так щиро вірила у мрію,
Що Гектор справді був герой –
Гордість троянців і надія.

А коли я заходжу в клас

І бачу очі щирістю відкриті,
То розумію – невблаганний час,
Спішити треба жити і творити.
Педагогічне кредо:
«ВІДДАЙ ДИТИНІ КРИХІТКУ СЕБЕ.
ЗА ЦЕ ДУША НАПОВНЮЄТЬСЯ СВІТЛОМ»
Л.КОСТЕНКО
 http://ppt.prtxt.ru

Тема над якою працюю як учитель-предметник:

“Формування життєвих компетентностей

учнів в умовах особистісно орієнтованого
навчання на уроках зарубіжної літератури”

Company Logo
 http://ppt.prtxt.ru

Особистісно-орієнтоване навчання —
це таке навчання, центром якого є особистість дитини, її
самобутність, самоцінність: суб'єктний досвід кожного
спочатку розкривається, а потім утверджується зі
змістом освіти.Таке навчання повинно забезпечити
розвиток та саморозвиток особистості учня, виходячи з
виявлення його індивідуальних особливостей як суб'єкта
пізнання і предметної діяльності

Company Logo
http://ppt.prtxt.ru

Company Logo
 http://ppt.prtxt.ru

Головними завданнями
особистісно орієнтованого навчання є:
- розкриття індивідуальних
пізнавальних можливостей
кожного учня

- розвиток його
індивідуальних пізнавальних
здібностей

- допомога йому в
самопізнанні , самореалізації,
самовизначенні

- формування культури
життєдіяльності, правильно
визначити лінії поведінки

Company Logo
 Не забороняти, а
направляти

Не
обмежувати, а Напрямки
Не змушувати,
надавати технології а
свободу особистісно- переконувати
вибору зорієнтованого
уроку

Не
командувати,
а
організовувати
 http://ppt.prtxt.ru

Презентація до уроку Л.Толстого “Анна Кареніна”

Лев Николаевич
ТОЛСТОЙ

«Анна Каренина»
Company Logo
 http://ppt.prtxt.ru

МОДЕРНІЗМ

Модернізм

Company Logo
Презентація улюбленої книги
Обличчя війни (очима учнів)
Бачення морської стихії очима дітей
 http://ppt.prtxt.ru

Лепбук

Company Logo
 http://ppt.prtxt.ru

Малюнки до творів

Company Logo
 http://ppt.prtxt.ru

Робота в режимі онлайн

Company Logo
 Результативність за видами робіт
97%
93%

83% 7-А 7-Б

79%

64% 65%
60% 59%

Напам’ять Зв’язне мовлення (усно) Зв’язне мовлення Контрольна робота

(письмово)
 Переможці ІІ етапу Всеукраїнської
олімпіади з російської мови
№ ПІБ учня Клас Місце Навчальний рік
1 Лахман Ксенія 9 ІІІ 2015-2016
2 Мельничук Марія 10 ІІІ 2015-2016
3 Городівський Владислав 11 І 2015-2016
4 Іванисько Анастасія 11 ІІІ 2015-2016
5 Музичук Марина 9 ІІІ 2016-2017
6 Лахман Ксенія 10 ІІІ 2016-2017
7 Мельничук Марія 11 ІІ 2016-2017
8 Пилипенко Ульяна 10 І 2017-2018
9 Музичук Марина 10 ІІІ 2017-2018
10 Болгарська Анастасія 9 ІІ 2018-2019
 http://ppt.prtxt.ru

Переможці ІІ етапу Всеукраїнської

олімпіади з російської мови
№ ПІБ учня Клас Місце Навчальний рік
11 Музичук Марина 11 І 2018-2019
12 Пилипенко Ульяна 11 ІІ 2018-2019
13 Фицик Юлія 9 ІІІ 2018-2019
14 Гаврилюк Ніка 10 ІІ 2018-2019
15 Музичук Марина (ІІІ)етап 11 ІІІ 2018-2019

Company Logo
 Результативність ІІ етапу
Всеукраїнської олімпіади з російської мови

2015-2016
4

2016-2017
3

2017-2018 2018-2019
2 2018-2019
1- ІІІ етап
5 (3м)
 Тема над якою працюю як класний
керівник:
«Виховання в учнів загальнолюдських
моральних якостей»
 У своїй роботі вважаю головним:
виховання в учнів любові до рідного краю, почуття
власної гідності, гуманні відносини до людей,
виховання високоморальних якостей, щоб
вихованці були людьми з великої літери
 Мета
виховної
роботи

Допомогти
набути власне
Формувати «Я»
в учнів
позитивні
риси Розкривати
характеру творчі сили
кожного учня
 Основними принципами у своїй роботі,
як класний керівник вважаю:
 відкритість – спільне планування
(класний керівник +учні +
батьки);
 привабливість майбутньої
справи – захопити учнів кінцевим
результатом;
 зворотний зв`язок -рефлексія;
 діяльність – активна участь у
заходах всіх учнів;
 успішність – відзначати
реальний успіх виконаної справи
Ставлю перед собою такі завдання:
Розвивати індивідуальні та пізнавальні
здібності кожного учня

Допомагати учневі пізнати себе, самовизначитися

та самореалізуватись

Максимально виявляти, оцінювати, використовувати

індивідуальний досвід кожного учня

Сформувати в особистості культуру життєдіяльності,

будувати своє повсякденне життя

Спонукати мислити, самостійно розв'язувати

проблеми

Формувати в учнів любов до батьківщини, до батьків,

людей похилого віку, однолітків та однокласників
У своїй роботі я спонукаю учнів дотримуватися
правила: «Стався до оточуючих так, як би ти
хотів, щоб ставились до тебе»
1
Ставлю учня перед 2
вибором ситуації, у
якій може Допомагаю
опинитися і він зробити
3
правильний Пропоную
вибір на користь переосмислити
добра свої вчинки у
порівнянні із
власним
життям
Виховна робота спрямована на формування в учнів:
Поширення серед учнів правових
Здорового способу життя знань з метою запобігання
правопорушень та злочинності

Моральних якостей Виховання свідомої дисципліни

Навичок згуртованості та
Позитивних емоцій
дисциплінованості

Взаємодопомоги та
Корисних звичок
взаємопідтримки

Народних звичаїв та традицій Любові до рідного краю

Знань правил безпеки Поваги до праці інших

життєдіяльності
 Для досягнення виховних завдань
використовую:

Словесні Масові,
(години Форми виховної групові та
спілкування, роботи індивідуальні
виховні
години,
збори)

Наочні Практичні
(екскурсії) (акції, трудові
справи)
 Обдаровані діти
Лукасевич Євгенія
Коваль Павло
Саврей Олександр
Коломієць Тимур
Виховна робота
Виховні заходи
Позакласна робота
http://ppt.prtxt.ru

Company Logo
http://ppt.prtxt.ru

Company Logo
Робота з батьками
Класний керівник -
це тепло, що розсіє туман,
розвиднить дорогу і обігріє
дитину

http://ppt.prtxt.ru

LOGO
 Активний учасник художньої
самодіяльності та громадського життя
школи
http://ppt.prtxt.ru

Company Logo
Я так люблю свою роботу,
Що прийду туди в суботу.
І в неділю ще прийду,
Лад в журналах наведу,
Перевірю кілька творів,
Гляну чи всього доволі:
Чи є крейда в кабінеті,
Підвіконня чи протерті?
Квіти всі сама поллю
І лише тоді піду…
Коли всі вже ляжуть спати-
Буду далі працювати.
Перегляну SMS, може є якийсь прогрес:
Хтось уже контрольну здав,
А хтось твори дописав?
Хтось не зрозумів завдання -
Відповім на всі питання!
І ще пошту полистаю,
Бо ж проекти я чекаю.
Ще щоденник електронний
Треба сісти оформляти.
Як погляну на годинник,-
То нема коли вже й спати.
Завтра ж буде новий день:
Онлайн-уроки, вірші, твори
Презентації й проекти,
І письмових робіт гори
Та попри клопоти й турботи,
Я все ж, люблю свою роботу!