Republic of the Philippines

Department of Education
Region I
Schools Division of San Carlos City
Mabalbalino National High School
Mabalbalino, San Carlos City, Pangasinan

SUMMATIVE TEST NO. 4

Quarter 4
PAGBASA AT PAGSUSURI NG IBA’T IBANG TEKSTO TUNGO SA PANANALIKSIK

Pangalan: _____________________________ Grade & Sec.: __________________ Iskor: _________________

Panuto: Basahing maiigi ang bawat katanungan, pagkatapos ang tukuyin ang tamang sagot. Isulat ang letra ng iyong
sagot sa patlang bao ang bilang.

_____1. Ito ay nakabatay sa mga umiiral na teorya sa iba’t ibang larang na may kaugnayan o repleksyon sa layunin o
haypotesis ng pananaliksik.

A. Balangkas teoretikal B. Balangkas konseptuwal C. Datos Emperikal D. Haypotesis

_____2. Ito ay naglalaman ng konsepto ng mananaliksik hinggil sa pag-aaral na isinasagawa.

A. Balangkas konseptuwal B. Balangkas teoretikal C. Haypotesis D. Emperikal na datos

_____3. Ang balangkas na ito ay ipinakikita sa isang paradigma ng pananaliksik na kailangan maipaliwanag nang
maayos.

A. Balangkas konseptuwal B. Balangkas teoretikal C. Haypotesis D. Emperikal na datos

_____4. Ito ay pinagsama-samang magkakaugnay na konsepto upang maipaliwanag o masagot ang haypotesis ng
ginagawang saliksik.

A. Balangkas konseptuwal B. Balangkas teoretikal C. Haypotesis D. Emperikal na datos

_____5. Mahalaga ito dahil tinutulungan ng balangkas na ito ang mananaliksik sa paghahanap sa angkop na dulog,
analitikal na kapamaraanan, at mga hakbangin ukol sa katanungan o layunin ng saliksik na ginagawa.

A. Balangkas teoretikal B. Balangkas konseptuwal C. Datos Emperikal D. Haypotesis

_____6. Sa pamamagitan nito ay mas nabibigyang-lalim at paglalapat ang ginagawang pananaliksik.

A. Balangkas teoretikal B. Balangkas konseptuwal C. Datos Emperikal D. Haypotesis

_____7. Ito ay mga impormasyong nakalap mula sa kombinasyon ng dalawa o higit pang metodo ng pananaliksik.

A. Balangkas teoretikal B. Balangkas konseptuwal C. Datos Emperikal D. Haypotesis

_____8. Ito ay paglalalarawan sa datos sa paraang patalata.

A. Tekstuwal B. Grapikal C. Tabular D. Wala sa nabanggit

_____9. Ito ay paglalarawan sa datos gamit ang estadistikal na talahanayan.

A. Tekstuwal B. Grapikal C. Tabular D. Wala sa nabanggit

_____10. Ito ay paglalarawan sa datos gamit naman ang biswal na representasyon tulad ng line graph, pie graph at
bar graph.

A. Tekstuwal B. Grapikal C. Tabular D. Wala sa nabanggit

Inihanda ni:

ARNEL B. DE GUZMAN
Subject Teacher
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region I
Schools Division of San Carlos City
Mabalbalino National High School
Mabalbalino, San Carlos City, Pangasinan

GAWAIN SA PAGGANAP BLG. 3

Quarter 4
PAGBASA AT PAGSUSURI NG IBA’T IBANG TEKSTO TUNGO SA PANANALIKSIK

Pangalan: _____________________________ Grade & Sec.: __________________ Iskor: ________________

Panuto: Magsaliksik tungkol sa mg sumusunod na konseptong may kaugnayan sa pananaliksik. Isulat ang mga
kahulugan ng mga ito sa loob ng kahon at pagkatapos ay bigyan ito nang maiksing sariling pagpapaliwanag.

Kahulugan:
Plagiarism

Pagpapaliwanag:

Kahulugan:
Sistematiko

Pagpapaliwanag:

Kahulugan:
Kontrolado

Pagpapaliwanag:

Kahulugan:
Kwantitatibo

Pagpapaliwanag:

Kahulugan:
Kwalitatibo

Pagpapaliwanag:

5 3 2
Nabigyan ng angkop na Nabigyang ng angkop na Nabigyang kahulugan ang 1-2
Kahulugan kahulugan ang lahat ng kahulugan ang 3-4 na na konspetong nasa kahon.
konseptong nasa kahon. konseptong nasa kahon.
Nabigyang ng angkop na Nabigyang ng angkop na Nabigyan ng pagpapapliwanag
Pagpapaliwanag pagpapapliwanag ang 4-5 pagpapapliwanag ang 2-4 ang alinman sa mga
konseptong nasa kahon. konseptong nasa kahon. konseptong nasa kahon.

Inihanda ni:

ARNEL B. DE GUZMAN
Subject Teacher