TXTBK + QUALAS

Textbook based instruction

SANAYANG PAPEL Blg.1
paired with MELC-Based SA FILIPINO 1
Quality Assured Learner’s
Activity Sheet (LAS) Kwarter: 3 Linggo 2 Araw:1-5

Pangalan:

Baitang at Pangkat:

Guro: ____________________________Petsa ng Pagpasa : __________________

MELC: 1. Naibibigay ang susunod na mangyayari sa napakingaggang kuwento F1-IVe-9
2. Naiuugnay ang sarilning karanasan sa napakinggang kuwento F1PN-II-j
3.Nababasa ang mga salita at babala na madalas makita sa paligid F1PT-IIIb-2.1
4. Nasasabi ang sariling ideya tungkol sa tekstong napakinggan F1PN-IIIc-1

Aralin: Naibibigay ang susunod na pangyayari sa napakinggang kuwento.

Sanggunian: Test Item Bank Pahina: 27, 28, 68, 69
Bumasa at Sumulat Pahina: 174, 175, 222

Layunin:
Naibibigay ang susunod na mangyayari sa napakinggang kuwento.
Kasanayan Bilang: 1
Pagbigay ng susunod na mangyayari Araw: 1

KONSEPTO:
Ang pagsasabi sa maaring kalabasan o susunod na magyayari sa isang kuwento
ay maaring gawin ng sinumang nikikinig, nanonood, o bumabasa nito. Magagawa
ito kung nauunawaan ang nakapa-loob sa kilos o gawain sa isang sitwasyon.

1
Pagsasanay
Bilugan ang tamang titik ng mga maaaring susunod na mangyayari sa kuwento.
1. Dumating si nanay galing sa palengke na marami ang dala. Lumapit si Ben.
a. Tinulungan ni Ben si nanay na dalhin ang iba niyang dala.
b. Humingi agad ng pasalubong si Ben.
c. Humingi ng pera si Ben sa kanyang nanay.
2. Maraming pasalubong na kendi at tsokoleyt ang ninong ni Larry
sa kanya. Kinain niya lahat ang mga ito.
a. Sumakit ang ulo niya.
b. Sumakit ang tiyan niya.
c. Sumakit ang ngipin niya.
3. Nakakita ng pera si Allan sa daan. Ano ang nararapat niyang
gawin?
a. Pupulutin niya ang pera at ipinagtanong kung sino ang may-
ari ng pera.
b. Pupulutin niya at itinago sa bulsa.
c. Hindi niya papansinin ang pera.
4. Nakita ng pusa ang daga sa ilalim ng mesa.
a. Hinabol ng pusa ang daga.
b. Nagtago ang pusa at daga sa kani-kanilang lungga.
c. Hinabol ng daga ang pusa.

5. Nakita ni Rosa na paparating ang kanyang lola at lolo.

a. Nagmano agad si Rosa sa kanyang lola at lolo.
b. Hindi niya sila pinansin
c. Nagtago si Rosa.

2
Layunin: Naiuugnay ang sariling karanasan sa napakinggang kuwento.
Kasanayan Bilang: 2 Pag-ugnay ng sariling karanasan
Araw: 2

KONSEPTO:
Sa araling ito ay matutukoy natin ang kahalagahan ng pag- ugnay ng sariling
karanasan batay sa mga sitwasyon o kuwento na ating napakinggan at nabasa.
Madali nating maiintindihan ang kuwento kung maiuugnay natin ito sa ating
karanasan.

Basahin ang maikling kuwento tungkol sa pamilya.

“ Ang Aking Pamilya’
Ang aking pamilya ay nagtutulungan sa mga gawaing bahay. Masaya kaming
naglalaro ng aking kapatid kapag walang pasok. Masaya kaming nagsisimba
tuwing linggo. Kasama ang aking ama, ina at kapatid, sama- sama kaming
namamasyal pagkatapos magsimba. Nagtutulungan kami sa lahat ng bagay at
nirerespeto namin ang isa’t isa.

Pagsasanay
Panuto: Basahin ang sumusunod na mga pahayag. Isulat ang tsek
( √ ) kung wasto ang pahayag at ( X ) kung di- wasto.

_________ 1. Ang kuwentong “Ang Aming Mag- anak” ay

sumasalamin sa isang masayang pamilya.
_________ 2. Maging maligaya ang isang pamilya kung lahat ng
kasapi ay nagtutulungan at nagkakaisa.
3
_________ 3. Nagsusumbatan ang mga kasapi ng pamilya sa
kuwentong, “Ang Aming Pamilya.”
_________4. Laging nakaalalay ang ama at ina sa mga anak.
_________ 5. Matitigas ang ulo ng mga anak.
Layunin: Nababasa ang mga salita at babala na madalas
makita sa paligid

Kasanayan Bilang: 3 Pagbasa ng mga salita at babala na

Araw 3: madalas makita sa paligid.

KONSEPTO
Ang babala ay isang impormasyon upang mapalayo ang sakuna o pinsala na
maaaring idulot ng isang bagay o pangyayari. Kadalasan ito ay makikita sa mga
lugar na maaaring makapagdulot ng pinsala sa mga tao o kapaligiran.
Narito ang ilan sa mga halimbawa ng mga babala na ating makikita o mababasa
sa ating paligid:

Bawal pumitas ng bulaklak

Bawal manigarilyo

nakalalason
4
 bawal tumapak o dumaan sa damuhan

mag- ingat sa mga aso

magdahan-dahan

Pagsasanay 1
Pagtambalin ang mga babala o paalala gamit ang linya sa Hanay A at ang
mensahe ng mga ito sa Hanay B.

Hanay A Hanay B
1.
a. Tahimik

.
2.
.
b. Hintayin ang iyong pagkakataon
3
.

c. Bawal dumaan dito

4
d. Bawal magtapon ng basura

e. Pumila ng maayos
5.

Layunin: Nasasabi ang sariling ideya tungkol sa tekstong

napakinggan

Kasanayan Bilang: 4 Pagsabi ng sariling ideya Araw: 4

KONSEPTO: Ang pagsabi ng sariling ideya tungkol sa tekstong napakinggan ay

tumutukoy kung ano ang isinasaad sa talata. Ito ay sinusuportahan ng mga
pangungusap na nagbibigay ng detalye.

Pagsasanay
Panuto: Bilugan ang tamang titik ng mga ideya sa kuwento.

1. Mataba ang aso ni Lina. Ito ay malinis at malusog.

a. Magaling mag-alaga ng aso si Lina
b. Sobra magpakain ng aso si Lina
c. Pinapaliguan ni Lina ang kanyang aso.
2. Ang bahay ni Rosa ay puno ng halaman. May namumulaklak, may
namumunga at may nagdadahon lamang.
a. Gusto ni Rosa ang may dahong halaman.
b. . Mahilig sa halaman si Rosa.
c. Ang halaman ay mataba.
3. Maraming Filipino ang nagbibigay ng tulong sa mga nabahaan. May mga
damit, pagkain, at pera.
a. Ang Filipino ay nagdadamayan
b. Ang Filipino ay mahilig sa damit.
6
c. Ang Filipino ay magagaling.

7
SUSI SA PAGWAWASTO

Pagbibigay ng susunod na mangyayari

Pagsasanay 1 Pag-ugnay ng sariling karanasan

Pagsasanay 2

1. / 1. a
2. /
3. X 2. c
4. / 3. a
5. X 4. a

5. a

Pagbabasa ng mga salita at babala Pagsasabi ng sariling ideya tungkol sa tekstong napakinggan
Pagsasanay 4

Pagsasanay 3 1. a

a. tahimik 2 b

b. hintayin ang iyong pagkakataon 3. a

c. bawal dumaan dito

d. bawal magtapon ng basura

e. pumila ng maayos II.

III.

1. Naganap ang lindol sa Guiuan, Eastern Samar.

2. 6:59 ng umaga nagnap ang lindol.
3. Sa NDRRMC nagmula ang bloita.
4. Maging lagging handa at siguraduhing ligtas ang sarili at pamnilya.
5. ika-30 ng Abril naganap ang lindol.

IV.

8
9