You are on page 1of 14

Kővári Istvánné

TANMENET
Balasi Bernadett – Sulák Istvánné – Szabó Anikó:
HARMADIK TECHNIKAKÖNYVEM 3. (AP-032104)
című tankönyvhöz
technika, életvitel és gyakorlat tantárgyban
Fejlesztendő Egyéb javaslatok
Ajánlott tevékenységformák, a témakörhöz
Óra Téma, tananyag kompetenciák, Javasolt taneszközök, munkadarab
módszertani javaslatok (anyagszükséglet,
(készségek, képességek) gyűjtőmunka, játék stb.)

1. Bevezetés a 3. A tankönyvben használatos Tapasztalatok, Tk. 3. 4. 5. 6. 7. o. Mire lesz


évfolyam jelölések megismerése. élmények közlése szükségem?
tananyagába. Beszélgetés a nyári szünidő szóban, írásban.
Ismétlés az előző év élményeiről.
tananyagából A felszerelés rendszerezése.
2. Papír tulajdonságai: Beszélgetés az évszakról. Ismerni a papírfajták Tk. 8. o. Krepp-papír,
funkció és forma A természetben lezajló tulajdonságait és gomb,
változások megfigyelése, felhasználhatóságuk Virágos kitűző biztosítótű, tű,
felismertetése. közti kapcsolatot. cérna.
Anyagkiválasztás. Szókincsbővítés,
Kitűző tervezése. logikus gondolkodás
Munkadarab elkészítése fejlesztése.
nyírással, varrással.
3. Papír tulajdonságai: Anyagvizsgálat érzékszervvel. Tapasztalat és Tk. 9. o. Papír, ragasztó,
hajlíthatóság, Papírfajták tulajdonságainak élményszerzés Szüreti hangulat cérna
alakíthatóság megfigyelése. kooperatív
Nyírás, hajtogatás, ragasztás. tevékenységgel.
Objektív önértékelés a
megadott szempontok
szerint.
Fejlesztendő Egyéb javaslatok
Ajánlott tevékenységformák, a témakörhöz
Óra Téma, tananyag kompetenciák, Javasolt taneszközök, munkadarab
módszertani javaslatok (anyagszükséglet,
(készségek, képességek) gyűjtőmunka, játék stb.)

4. Fonal és textil Különböző textil termékek Az anyag és a funkció Tk. 10-11. o. Fonal,
megfigyelése, csoportosítása. összefüggésének Mozgó Bongó textildarab,
Szál, fonal, fonat megfigyeltetése. Madárijesztő cérna, tű, gomb,
összehasonlító vizsgálata. Munkafázisok hurkapálca, olló,
Fonás, varrás, nyírás, színezés, sorrendbe állítása. ruhacsipesz,
kötözés.
5. Fonal és textil Anyagvizsgálat. Kézi varrás Kreativitás fejlesztése a Tk. 10-11. o.
Kézi varrás eszközei. Öltésfajták. sorrend Mozgó Bongó
megválasztásában.
A kéz
finommozgásának
fejlődése.
6. Házak-lakások. Lakókörnyezetünk Tudja felsorolni a Tk. 12. o. Őszi levelek,
építményeinek megfigyelése, házak, lakások termések
csoportosítása. feladatát. Őszi Séta gyűjtése.
Élővilág és tárgyi környezet. Szókincsbővítés, Kiegészítő fa.:
Építkezés megfigyelése – kik kommunikáció. Tk. 12/2.
dolgoznak ott, milyen
anyagokat és gépeket Eddigi ismereteik
használnak. rendszerezése.
Fejlesztendő Egyéb javaslatok
Ajánlott tevékenységformák, a témakörhöz
Óra Téma, tananyag kompetenciák, Javasolt taneszközök, munkadarab
módszertani javaslatok (anyagszükséglet,
(készségek, képességek) gyűjtőmunka, játék stb.)

7. A természet ékszerei Különböző keménységű A balesetmentes Tk. 13. o. Őszi termések,


termések, természeti anyagok eszközhasználat Füzér v. nyaklánc levelek,
tapasztalati megismerése, gyakoroltatása. tű, cérna,
felhasználása. Tervezés és Egyéni ötletek himzőfonal
kivitelezése egyéni igény alkalmazása. Gym.: képek
szerint. házakról,
épületekről,
lakások belső
helyiségeiről.
8. Házak, lakások, Képek rendszerezése csoport Matematikai Tk. 14-15. o. Lakóházak Lakások A gyűjtött
otthonok munkában. kompetenciák: belülről képek.
Háztípusok, a város és a falu mértékátváltás,
jellegzetes lakóépületei. méretarány. Gym.:
Alaprajz értelmezése, mérés, Térben és síkban való papírdobozok.
tervrajzkészítés. tájékozódás.
Lakberendezés. Rész és egész
kapcsolata.
Beszélgetés a lakás és otthon
kapcsolatáról. A lakás
helyiségei, funkciói.
Fejlesztendő Egyéb javaslatok
Ajánlott tevékenységformák, a témakörhöz
Óra Téma, tananyag kompetenciák, Javasolt taneszközök, munkadarab
módszertani javaslatok (anyagszükséglet,
(készségek, képességek) gyűjtőmunka, játék stb.)

9. Korszerű eszközök A használati tárgyak, Gondolkodási Tk. 15.o.


otthonunkban. háztartási eszközök, gépek műveletek: analízis, Tetszőleges háztartási gép bemutatása
Otthon a lakásban. csoportosítása fejlődésük, szintézis,
funkciójuk, energiaforrásuk csoportosítás,
szerint. összehasonlítás.
Technikatörténet. Ismerje a háztartási
eszközök
rendeltetését.
10. Tervezés, kivitelezés. Választott bábnak lakás Arányok megfigyelése. Tk. 17. o. Papírdobozok,
Babaház tervezése, kivitelezése Kreativitás fejlesztése Babaház papír, fa, fém
csoportmunkában. Anyag és az önálló és közös műanyag, textil
eszközválasztás. tervezéssel, alkotással.
A közös munka
megszervezése, az együtt
alkotás örömének átélése.

11. Ünnepi készülődés. Ráhangolódás az ünnepekre. Adott funkcióra anyag Tk. 18-19. o. Adventi naptár Textildarab,
Kézi varrás Kézi varrás hasznossága, választása, kivitelezés. hímzőfonal,
felhasználhatósága. Kézi Hagyományok ápolása. vékony karton,
varrás eszközei. Öltésfajták és Az összetartozás és az tű, olló, apró
azok alkalmazása. Kik ajándékozás élménye, ajándék.
dolgoznak varró eszközökkel. pozitív érzelmek
erősítése.
Fejlesztendő Egyéb javaslatok
Ajánlott tevékenységformák, a témakörhöz
Óra Téma, tananyag kompetenciák, Javasolt taneszközök, munkadarab
módszertani javaslatok (anyagszükséglet,
(készségek, képességek) gyűjtőmunka, játék stb.)

12. Téli hangulat Karácsonyi ünnepek szokásai. Az ünnepi hangulatnak Tk. 20-21. o. A választott
Karácsonyi díszek megfelelő esztétikus munkadarabnak
tulajdonságai, anyagai. környezet kialakítása. megfelelően.
Gazdálkodás: idő, pénz, Kreativitás fejlesztése Gym.: teafilterek
anyag. saját ötletek tasakjai.
Ötletek: karácsonyi füzér, megvalósításával.
ablakkép, gyöngyös
dekoráció.
13. Papír hajtogatás. Ismerkedés a műszaki Folyamatábra Tk. 22-23. o. Teacsillag Tea-filterek
ábrázolás jeleivel. értelmezése. tasakjai.
Hajtogatás. Finommozgás,
Csomagolás anyagai, kézügyesség
csomagolás hasznossága. fejlesztése.
14. Tervezéstől a Tervezés lépései. Vonalfajták. Mérés, tervezés és Tk. 24-25. o. Díszdoboz Kartonpapír,
megvalósításig A munkadarab megvalósítása díszítés a funkciónak ragasztó, olló,
a műszaki rajz alapján. megfelelően. díszítéshez
Karton alakítás: karcolás, használt
hajlítás. anyagok.
15. Háztartás Napirend, heti rend, bevétel, Jó időbeosztás Tk.26-27. o. Szituációs
kiadás, zsebpénz kezelése. eleminek feltárása. A játékok.
Gazdálkodj okosan! Hatékony időbeosztás. pénz értékének
Takarékosság lehetőségei. tudatosítása,
takarékosságra
nevelés.
Fejlesztendő Egyéb javaslatok
Ajánlott tevékenységformák, a témakörhöz
Óra Téma, tananyag kompetenciák, Javasolt taneszközök, munkadarab
módszertani javaslatok (anyagszükséglet,
(készségek, képességek) gyűjtőmunka, játék stb.)

16. Ünnep a családban Családi ünnepek. Családi Tk. 28-29. o. Szalvéták.


Teríték eszközei, anyagai, a munkamegosztás Szalvétahajtogatás Terítékek.
terítés alapvető szabályai. fontosságának
Ismeretek, tapasztalatok felismertetése.
rendszerezése. Esztétikai és A következő óra
egészséges életmódra előkészítése:
nevelés. csoportbeosztás,
Az ünnepléssel receptek
kapcsolatos helyes gyűjtése,
társadalmi szokások szervezés.
tudatosítása.
17. Táplálkozz Étkezési alkalmak rendje. Ismerni az egészséges Tk. 30-31. o. Salátákhoz
egészségesen! Konyhatechnikai műveletek és táplálkozás alapelveit. Vitaminsaláta szükséges
eszközök csoportosítása. Az eszközök nyersanyagok,
Ételhigiénia. biztonságos eszközök.
használata.
Gym.: különböző
méretű gallyak
gyűjtése.
18. Fafajták Fából készült termékek A funkciónak megfelelő Tk. 32-33.o. Gallyak, kötöző
válogatása. anyagok és Szélmalom zsinór, ragasztó
Élővilág és tárgyi környezet technológiák
közti kapcsolat felismerése. kiválasztása.
A metszőolló balesetmentes
használatának elsajátítása.
Fejlesztendő Egyéb javaslatok
Ajánlott tevékenységformák, a témakörhöz
Óra Téma, tananyag kompetenciák, Javasolt taneszközök, munkadarab
módszertani javaslatok (anyagszükséglet,
(készségek, képességek) gyűjtőmunka, játék stb.)

19. A fa alakítása. Faalakító műveletek és A technikai Tk. 33.o.


szerszámok. kompetenciák Fából készült játék tervezése,
Természetvédelem. erősítése és a kivitelezése.
Szél és a víz energiájának biztonságos
hasznosítása szerszámhasználat
gyakoroltatása.
A munkamenet
értelmezése rajzról
való leolvasása.
20. A fa megmunkálása. Fa alakításával, Az adott környezeti Tk. 34-35.o. Deszka,
felhasználásával foglalkozó tényezők és az emberi Fakeretes fonalkép kalapács,
mesterek, művészek. tevékenység közötti csiszolópapír,
kapcsolat szegek,
megláttatása. hímzőfonal.

21. Itt a farsang! Rendszerben való Tk. 36-37 o. A szülők


Közös rendezvények gondolkodás, tervezés. bevonása a
Farsangi mulatság szervezése. Jelmeztervezés Munkamegosztás. kivitelezésbe.
egyénileg és csoportosan. Az igény kialakítása a
Project munka. szabadidő hasznos
eltöltésére.
Fejlesztendő Egyéb javaslatok
Ajánlott tevékenységformák, a témakörhöz
Óra Téma, tananyag kompetenciák, Javasolt taneszközök, munkadarab
módszertani javaslatok (anyagszükséglet,
(készségek, képességek) gyűjtőmunka, játék stb.)

22. Papír A papírmasé technikájának A kreativitás fejlesztése Tk.38-39. o. Papírmasé álarc Újságpapír,
felhasználhatósága, megismerése. az egyéni ötletek műanyag tányér,
újrahasznosítás Ötletek összegyűjtése. megvalósításával. tapétaragasztó,
kalapgumi,
anyagok a
díszítéshez.
23. Papírmunka Az álarcok kivitelezése, Saját munkavégzés Tk. 38-39. o. Papírmasé álarc Álarcok életre
díszítése. elemzése, objektív keltése farsangi
értékelése. felvonulással.
Farsangi hagyományok
felelevenítése.
24. Március 15. A kooperatív tevékenység Nemzeti ünnep Tk. 40-41.o. Versek, dalok az
megszervezése. Mérés, nyírás, jelképei, eseményei. Kokárda ünnephez
ragasztás. Az identitástudat kapcsolódóan.
Teremdíszítés az ünnepi erősítése,
hangulatnak megfelelően. hazaszeretetre
nevelés.
Fejlesztendő Egyéb javaslatok
Ajánlott tevékenységformák, a témakörhöz
Óra Téma, tananyag kompetenciák, Javasolt taneszközök, munkadarab
módszertani javaslatok (anyagszükséglet,
(készségek, képességek) gyűjtőmunka, játék stb.)

25. Szerkezetek Szerkezetek működésének Az ember környezetei: Tk. 42-43-44.o. Kiegészítő


környezetünkben megfigyelése. Álló-merev társadalmi, technikai, Fémépítő anyag: merev és
szerkezetek. természeti környezetek mozgó
Mozgó szerkezetek. összefüggésének szerkezetek
Anyagvizsgálat, csoportosítás érzékeltetése. szerelése
tulajdonság és Kreativitás fejlesztés. fémépítő
felhasználhatóság szerint. A tudomány készletből.
fejlődésének
megfigyelése. Gym.: fém
italdobozok.
26. Tervezéstől a A műszaki ábrázolás jeleinek A műszaki Tk. 45. o. Bádogszekér Vékony
megvalósulásig. megismerése, értelmezése, kommunikáció fémlemez, olló.
Fémmunka alkalmazása. szükségességének drótvágó,
A munkadarab kivitelezése belátása. Biztonságos gémkapocs,
tervrajz alapján. eszközhasználat. drótvágó, kúpos
A lemez hajlítása karcolással, fogó.
lyukasztása.
Gym.: különböző
anyagú és
vastagságú
huzalok.
Fejlesztendő Egyéb javaslatok
Ajánlott tevékenységformák, a témakörhöz
Óra Téma, tananyag kompetenciák, Javasolt taneszközök, munkadarab
módszertani javaslatok (anyagszükséglet,
(készségek, képességek) gyűjtőmunka, játék stb.)

27. Fémmunka Anyagvizsgálat: különböző Megfigyelések és Tk. 46-47.o. Huzalok,


anyagú és vastagságú huzalok tapasztalatok drótvágó, olló,
jellemzői. rendszerezése. kúpos fogó.
Lágyhuzal tulajdonságai, Kreativitás fejlesztése
felhasználási területek, egyéni ötletek Gym.: kifújt
szerszámismeret. megvalósításával. tojások.
Tervezés, darabolás, hajlítás.
28. Tavaszi ünnepek Húsvéti népszokások Hagyományőrzés a Tk. 48-49. o. Tojásfestés. Kifújt tojások.
felelevenítése. különböző eljárások A
Húsvéti hímes tojás Ismerkedés a tojásfestési kipróbálásával. locsolkodáshoz
technikákkal. Népi Kreativitás fejlesztése, kapcsolódó
hagyományok. esztétikai nevelés. népszokások
megelevenítése.
Gym.: a
kollázshoz
szükséges
anyagok.
29. Tájkép ablakkal A kollázs. A munkadarab Az anyag és a funkció Tk. 50.o. Textil darabok,
elkészítése egyéni elképzelés összefüggésének színes papír,
alapján. felismertetése. karton, képek,
A különböző anyagok fényképek,
tulajdonságainak hurkapálca.
megtapasztalása.
Fejlesztendő Egyéb javaslatok
Ajánlott tevékenységformák, a témakörhöz
Óra Téma, tananyag kompetenciák, Javasolt taneszközök, munkadarab
módszertani javaslatok (anyagszükséglet,
(készségek, képességek) gyűjtőmunka, játék stb.)

30. Anyák napi ajándék Tanult anyagok Az anya szerepének, Tk. 51. o. Faspatulák,
felhasználásával ajándék fontossága, Képkeret ragasztó, karton,
tervezése, kivitelezése. megbecsülése. A fénykép, díszítő
A képkeret elkészítése családhoz tartozás anyagok.
ragasztással, díszítés egyéni érzésének elmélyítése.
elképzelések alapján.
31. Papírmunka Papírfajta választás Szem- kéz koordináció Tk. 52-53. o. Papírállatok pl. Színes origami
hajtogatáshoz. Munkamenet és finom motorika bábozáshoz papírok.
követése rajz alapján. fejlesztése.
Pontos hajtások Gym.:Az év
gyakoroltatása. közben gyűjtött
anyagminták,
Magyar
értelmező
kéziszótár.
Otthoni kutató
munka a
meghatározott
témakörökben
Fejlesztendő Egyéb javaslatok
Ajánlott tevékenységformák, a témakörhöz
Óra Téma, tananyag kompetenciák, Javasolt taneszközök, munkadarab
módszertani javaslatok (anyagszükséglet,
(készségek, képességek) gyűjtőmunka, játék stb.)

32. Megismert anyagok A csoportmunka Aktív szerepvállalás a Tk. 54-55.o. Ki tud többet?
alakítása és megszervezése. Az év csoport Papír, fa, textil, fém
felhasználása folyamán használt eredményessége
anyagfajtákról gyűjtött érdekében.
ismeretek rendszerezése. Piktogramok
Prezentációk meghallgatása, értelmezése.
értékelése. Szótárhasználat.
Környezetvédelmi ismeretek Internet használat.
bővítése. Környezettudatos
magatartás kialakítása.
33. Közlekedj Társasjáték készítése a Anyaggyűjtés Tk. 56-57. o. Gym.:
biztonságosan! közlekedési szabályok kooperatív formában. Közlekedési társasjáték közlekedési
felhasználásával. A játékszabályok eszközöket
betartása. A közös ábrázoló képek.
játék élményének
átélése.
34. Közlekedési Tanulmányi séta az iskola Tk. 58.o.
helyzetek. környékén. Biztonságos közlekedés Tavaszi séta
szabályainak betartása.
Fejlesztendő Egyéb javaslatok
Ajánlott tevékenységformák, a témakörhöz
Óra Téma, tananyag kompetenciák, Javasolt taneszközök, munkadarab
módszertani javaslatok (anyagszükséglet,
(készségek, képességek) gyűjtőmunka, játék stb.)

35. Utazzunk vonattal! A vasúti térkép és menetrend Internetes menetrend Tk. 59. o. Szituációs
értelmezése. Útvonalterv használat. játékok a vasúti
készítése. A tömegközlekedési közlekedéssel
eszközökön való utazás kapcsolatban.
helyes viselkedési
mintáinak kialakítása.
36. Osztálykirándulás Osztálykirándulás Az egyéni érdekek Tk. 60-61. o. Programtervek
megszervezése project összehangolása. készítése.
munkában. Tervezés a lehetőségek
figyelembevételével.
Az osztályközösség
erősítése.
37. Jó tanácsok a Beszélgetés a szünidei Szabadidő hasznos Tk. 62-63. o.
szünidőre! tervekről, a felmerülő eltöltése.
veszélyekről. Felelősségteljes
Az éves munka összefoglalása. magatartás.
Önértékelés

You might also like