Конспект уроку з англійської мови

Вчитель: Яструб Лілії Іванівна, учитель англійської мови,

НВК «Олександрійський колегіум», Кіровоградська обл.
Клас: 2
Тема. Іграшки. Множина іменників.
Мета. Практична: розвивати усне мовлення учнів, удосконалювати навички
читання, навчити утворювати множину іменників.
Освітня: сформувати поняття «однина», «множина».
Розвиваюча: розвивати пам’ять, увагу, мислення учнів.
Виховна: виховувати спостережливість, зацікавленість до вивчення
мови.
Обладнання: м’яч, іграшки, предметні малюнки, опора для складання листа,
картки для фонетичної зарядки, сигнальні картки.
Тип уроку: комбінований
Хід уроку
Етапи уроку Зміст роботи.
Початок уроку
1.Організаційний -Good morning. I’m glad to see you.
момент Take your cards and tell me: “How are you?”

-Who is absent today?

2.Фонетична зарядка - Look at the blackboard. Put the ball into its
plate. Розмістіть м’ячики в тарілки
відповідно до вимови.
- Like, pilot, driver, Mike, fine.
Is, his, Britain, Africa
 -Read the words.
- Count the balls/ Порахуйте м’ячі.

-Погляньте на стіл, як ви думаєте, що ми будемо

сьогодні вивчати.(Іграшки)

-Answer the questions:

- What is it?
- Have you got a …?
- What toys have you got?
(a ball, a doll, a horse, a giraffe, a dog , a cat, a
Основна частина fox…)
3.Повідомлення теми - What toys have you got?
уроку.
-Порівняйте речення. Чим вони відрізняються?
4. Актуалізація знань
учнів. I have got a ball.( однина)
He has got 3 balls. (множина)

-Як передається те, що предмет не один, в

англійській мові?
P1 – P2 - Порівняйте такі групи слів:
A cat – cats
5.Пояснення множини A dog – dogs
іменників. A fox – foxes

( таблиця)
- Чи скрізь однаково вимовляється закінчення?

- Розкладіть знаки транскрипції відповідно до

вимови.
- Отже, …

1) Count the toys.

How many toys have you got?

2) A game (фізкультхвилинка)
 I have got a kitten.
I have got two kittens…( по черзі, передаючи
м’яч).

3)Make up sentences:( printed)

I have got 2 dolls.
She has got 3 balls.
He 5 cats.

4)Утворити множину іменників(на дошці)

A sister –
A dog –
A ball –
A frog –
6. Закріплення множини Listening
іменників. Pre-listening

- До нас завітав на урок гість. Уважно

послухайте його розповідь і запам’ятайте, які
іграшки він має.

Listening
Hello. My name is Buggy. I am 5. I am from Africa. I
have got a mother, a father and a sister. I have got
toys. I have got 4 cars. I have got two kittens. I have
got 5 dogs. I love my family and toys.

Post-listening
1) What toys has Buggy got?
2) Визначте, чи правильне речення,
використовуючи сигнальні картки.( червона
картка, якщо відповідь неправильна та
7. Систематизація знань зелена, якщо правильна)
учнів
- Ніs name is Ted. F
- His name is Buggy. T
- He is from Africa. T
- He is 7. F
- He has got a mother, a father and a brother. F
- He has got 2 kittens. T
- Buggy has got 5 cars. F
 3) Розкажіть, що ви запам’ятали про нашого
гостя. (My name is…)
(His name is…. )

Hello!
My name is … . I am … . I am from … . I have
got a … .
I have got toys.
I have got…
Bye!
8.Складання розповіді
про себе та свої іграшки
за опорою.
Розповідь про себе та іграшки, малюнок.

Заключна частина
9. Підсумок уроку.
10. Аналіз роботи класу.
11. Домашнє завдання.