Good Samaritan Colleges

Burgos Avenue, Cabanatuan City

INTEGRATED SCHOOL DEPARTMENT

LEARNING PLAN
IKALAWANG MARKAHAN
S.Y. 2022-2023
ASIGNATURA PETSA
Filipino 10
PAKSANG YUNIT BILANG NG LINGGO
Panitikan ng mga Bansa sa Kanluran (SG8 – WK)
PAMANTAYANG
Naipapamalas ng mag-aaral ang pag-unawa at pagpapahalaga sa mga akdang pampanitikan ng mga bansang kanluranin
PANGNILALAMAN

PAMANTAYAN SA
Ang mag-aaral ay nakapaglalathala ng sariling akda sa hatirang pangmadla (social media)
PAGGANAP

MOST ESSENTIAL LEARNING
COMPETENCIES:
MGA PUNTO SA PAGKATUTO:
SANGGUNIAN / KAGAMITAN:
1. Nailalahad ng mga pangunahing paksa at ideya batay sa napakinggang usapan ng mga tauhan.
2. Naisasama ang salita sa iba pang salita upang makabuo ng ibang kahulugan (collocation).
3. Nakabubuo ang sistematikong panunuri sa mitolohiyang nabasa.
4. Naihahambing ang mitolohiya mula sa bansang kanluranin sa mitolohiyang Pilipino.
 Magagawa kong mailahad ng mga pangunahing paksa at ideya batay sa napakinggang usapan ng mga tauhan.
 Magagawa kong maisama ang salita sa iba pang salita upang makabuo ng ibang kahulugan (collocation).
 Magagawa kong makabuo ang sistematikong panunuri sa mitolohiyang nabasa.
 Magagawa kong maihambing ang mitolohiya mula sa bansang kanluranin sa mitolohiyang Pilipino.
Study guide, Kwaderno, ballpen, Laptop at speaker

PAKSA: ESTRATEHIYA SA PAGTUTURO

 Mitolohiya: Ang Alamat ni Ra at

Hathor
 Gramatika: Kolokasyon

PAGPAPAHALAGA / PAGSASANIB NG
ASIGNATURA (INTEGRASYON)
 Edukasyon sa Pagpapakatao
 Araling-Panlipunan
Core Values (3 C’s)
Ang COMMITMENT ay makakamit ng mga
mag-aaral sa pamamagitan ng pagbibigay ng
mungkahi sa tauhan sa mitolohiya kung ano nga
ba ang dapat nitong gawin.
Graduate Attribute Lesson Integration
Ang subject learning facilitator ay tutulungan
ang mga mag-aaral na maging
EMOTIONALLY MATURED sa
pamamagitan ng pagbibigay sa kanila ng
gawain na kung saan sila ay magiging isang
Diyos o Diyosa ano ang nais nilang maging
kapangyarihan at paano nila ito gagamitin.
ESSENTIAL QUESTIONS:
1. Magbibigay ng isang mitolohiya o
kuwentong may pagkakatulad sa
mitolohiyang tinalakay at bakit sila
naging magkatulad.
TRANSFER GOAL:
Nakasanayang Gawain
 Pagbati at Pagdarasal
 Pagtatala ng lumiban sa klase.
 Pagbibigay ng mahahalagang anunsyo para sa mga mag- aaral.
 Pagbabalik-aral
A. Introduksyon/Pagtalakay sa Paksa: (EXPLORE)
Day 1
Ang mga mag-aaral ay magbabasa ng written discussion sa kanilang study guide kung saan tatalakayin ang mga sumusunod:
 Kahulugan ng Kolokasyon.
 Pagtalakay sa Ang Alamat ni Ra at Hathor
B. Pagtalakay sa Paksa (FIRM UP)
Day 2
Ang mga mag-aaral ay manunuod at magbabasa ng written discussion sa kanilang study guide kung saan tatalakayin ang mga sumusunod at
ito ay ang mga mag-aaral ay makikinig sa paliwanag ng guro ukol sa paksa.
 Ipapaliwanag ng guro mitolohiyang “Ang Alamat ni Ra at Hathor”
 Ipaliliwanag ang kahulugan at magbibigay ng halimbawa ang guro kung ano ang Kolokasyon.
C. Paglalahat/ Konklusyon/ Pagpapalalim (DEEPEN)
Day 3
Sa bahaging ito ay magkakaroon lamang ng tatlong katanungan ang guro at ito ay ang sumusunod:
1. Ano ang Kolokasyon?
2. Kung ikaw ay magiging isang Diyos ano ang gusto mong taglaying kapangyarihan?
3. Kung ikaw si Hathor, gagawin mo rin ba ang ginawa niyang paghihiganti? Bakit?
  Ang mag-aaral ay inaasahang
makapagbibigay ng sarili nilang
kaalaman at kakayahan bilang isang
Diyos o Diyosa.
D. Aplikasyon/ Paglalapat (ACTIVITIES LEADING TO TRANSFER)
1. Sasagutin ng mag-aaral ang Assessment mula sa kanilang Study Guide.
2. Magibigay ng mungkahi sa pangunahing tauhan sa kuwento “Hathor” kung ano ang dapat nitong gawin.

REMARKS

Inihanda ni: Iwinasto ni: Pinagtibay ni: Noted by:

MS. GEL V. CAUZON MS. LAILA S. HASIGAN MS. KIMBERLY F. REGUA PROF. VICENTA T. MARCELO

Languages Coordinator JHS Assistant Director HS Principal

MR. PATRICK D.
DIGA

MS. DANIA FERISSE

B. GARCIA

Subject Teacher