Тема. Задачі на спільну роботу. Розв’язування виразів на порядок дій.

Мета:формувати в учнів уміння розв’язувати задачі на спільну роботу;

закріплювати вміння знаходити значення виразів на декілька дій;розвивати
логічне мислення, пам'ять; виховувати інтерес до математики.
Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

1. Організація класу
Дзвоник кличе нас сідати,

час роботу починати.

Дзвоник посміхається.

Урок наш починається!

2. Мотивація навчальної діяльності

3. Актуалізація опорних знань

4. Вивчення нового матеріалу

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 13.Склади вирази й обчисли їх значення.

Слайд 14. Обчисли вирази самостійно. Перевір себе.
Слайд15. Обчисли вирази самостійно. Перевір себе.
Слайд 16.Запиши п’ять значень а, що є розв’язками нерівності а · 7 < 400.
Слайд 17.Фізкультхвилинка.
Слайд 18.Розв’яжи задачу.
Слайд 19.Розв’яжи задачу.
Слайд 20.Розв’яжи задачу.
Слайд 21.Розв’яжи задачу.
5. ЗВ (закріплення вивченого)
6. Підсумок
7. Рефлексія