DAILY Paaralan GREGORIA DE JESUS Petsa Nobyembre 10,

6,
7,
8,
9,
LESSON LOG ELEMENTARY 2023
K to 12 SCHOOL
Basic Guro RENNALYN
MS. RENNALYN I. I. Asignatu MAPEH
PUERTOLLANO
PUERTOLLANO ra (Music)
(Arts)
(Health)
Education Baitang Nobyembre 8,
Nobyembre 6,10,2023
7,
9,2023
2023 Markaha Ikalawang
Program at Diamond-7:10-7:50 n Markahan
Grades 1 to Pangkat/ Emerald- 7:50-8:30
12 Oras
LUNES, NOBYEMBRE 6, 2023
I. Layunin
A.Pamantayan Naipakikita ang
ang
angpagka-unawa
pag-unawa
pag-unawa
pag-unawasasa sa
sa
mga
mga
mga
kahalagahan
linya,
batayang
lokasyon,
tekstura,
konsepto
ngdireksyon
mga
gabay
nghugis
melodiya.
pang-nutrition
, at
mgabalance
levelsng
at,
g laki, pagkakaiba
balanseng
pathways pagkain
at planes.
ngsatekstura
mabuting
sa pamamagitan
nutrition at kalusugan.
ng pagpinta
and health
Pangnilalaman

B.Pamantayan Naisasagawa
Naawit
Nakalilikha
Masigasig
ang na
melody
ngang
naipakikita
sining
mga
na may
ngkilos
wastong
ang
mgaomga
tao
galaw
pitch.
sa
kasanayan
lalawigan/rehiyon
na maytamang
kinalaman
pagdedesisyon
, pagpipinta
sa lokasyon.
ng
sa
sa Pagganap mgahalaman,
pagpili
Direksyon,
ng pagkain.
levels,
punopathways
at disenyong
at planes.
may mga geometric lines ng on-the spot

C.Mga Nailalarawan
Nakikilala
Nalalaman ang
kung
Napagtatanto ang
mababa.
paano
kilos onakalilikha
katamtaman
galawng
kahalagahan sa malusog
lokasyon,
ngatharmony
mataasdireksyon,
nasatono.
, ligtas atlikhang
level,
sining
malinis napathways
dahil sa
pagkain. at mga
Kasanayan sa MU3RH-Ie-7.1
komplementaryong
plane.
H3N-Ij-18 kulay at hugis.
Pagkatuto A3EL-IIa
PE3BM-IIa-b-17

II.NILALAMA Tono
Harmony
Pagkilos
Malusog: sasaSariling
mga Halaman
Malinis at Kinatatayuan
Ligtas na Pagkain
N
III.KAGAMIT
ANG
PANTURO
1. Sanggunian Music 3 Curriculum Guide
2. Pahina sa pp.31-35
pp.154-155
pp.252-258
pp.377-379
Gabay ng Guro
3. Mga Pahina KM pp. 294
32-35
141-144
431-434
sa Kagamitang
Pang Mag-
aaral
IV.PAMAMAR
AAN
A.Balik-aral sa Flexibility
Balik-Aral
Ano-ano ang Exercises
mga dapat kainin sa almusal , tanghalian at hapunan?
nakaraang Pag-awit ang
Ano-ano ng “High
mga komplimentaryong
and Low” kulay?
aralin at/o
pagsisimula ng
bagong aralin
B.Paghahabi sa Pagsasagawa
Tutukuyin
Bumibili bang ng
ng
mga
kayo Kodaly
iba’t
ng mag-aaral
ibang
mgaMethodkilos
ang mga
pagkaing tuladbagay
ng sahalf-kneeling
inilalako sa
labaspaaralan na
position,
nagpapakita
ng paaralan? kneeling
ng
layunin ng mga
position
komplimentaryong
with one leg extended
kulay. sideward,
Dapat ba nating tangkilin ang mga ito? long sitting position, crook or hook
aralin. sitting position
C. Pag-uugnay Itanong:
Paggamit
Papangkatin
Ano-anongngklaseng
ang
guromga
ngmga
Kodaly
bagay na
Method
pagkain Nakitahabang
ng mgakinuha?
ang inyong ang
mag-aaral
mga mag-aaral
sa paaralan
ay aawitin
batay sa
ng mga ang mga
kulay.
Ano ang sumusunod:
inyong napansin
naibibigay nito sakung
atingbabaluktutin
katawan? ninyo ang inyong katawan?
halimbawa sa
bagong aralin
D.Pagtalakay Tatalakayin
Pagtalakay
Pag-awit sa
angkonsepto
mga kulay
at pagsayaw ngng paggalaw
sa color wheel
at ng
“Mag-exercise atmga
Tayo harmoniya
kilos di-lokomotor.
Tuwing ng kulay.
Umaga”
ng bagong
konsepto at
paglalahad
ng bagong
kasanayan.#1
E. Pagtalakay Pagsasagawa
Pagpapakita ng
Ipalista sa mgangmag-aaral
mga
iba’tlarawan
ibang mga
angatmga
paglalarawan
kilos tulad nilang
paborito ngsabending,
mga ito batay
stretch,
gawain. satwist,
kulay, hugis
ng bagong
D.Pagtalakay at
pushing,
tekstura.
pulling, turning, swaying,
Aawitin ng guro ang “Go Tell Aunt Rhody”turning at swinging.
konsepto
ng bagongat Babasahin ng guro ang mga mag-aaral ang lyrics nang may tamang ritmo.
paglalahad
konsepto at ng Tatalakayin ang kanta sa pamamagitan ng rote method o gamit ang
bagong
paglalahad instrumento.
kasanayan Kakantahin ng klase ang kanta.
ng bagong #2.
F. Paglinang sa Ipaliliwanag
Ano ang ang
Paglalaro ng ng
mgamga
isingawang
obstaclemag-aaral
course. kilos
ang na
paggamit
hindi umaalis
ng mgasakulay
posisyon?
at epekto nito sa