Заняття № 8

Група 116
Факультет перекладачів
Дата 26.03.2012
Тема: «Feste»
Тип заняття: заняття з домінантою «практика у спілкуванні»
Вид заняття: формування та вдосконалення мовленнєвих компетенцій в читанні,
говорінні та перекладі
Цілі заняття:
Практичні: навчити студентів одержувати інформацію з письмових джерел
інформації, рівень складності яких відповідає рівню підготовки студентів, на
основі розвитку їхніх умінь здогадуватися про значення незнайомих слів з
контексту (вдосконалення компетенції в читанні);
навчити студентів спілкуватися в усній формі в межах виучуваної тематики
(вдосконалення мовленнєвої компетенції);
Лінгвосоціокультурна: розширити країнознавчі, соціолінгвістичні та
соціокультурні знання; навчити використовувати їх для розуміння та
інтерпретації автентичних текстів, для здійснення успішного спілкування;
Розвивальна: розвивати у студентів мовленнєві, інтелектуальні та пізнавальні
здібності та готовність до спілкування;
Виховна: виховати у студентів особистісні та професійно значущі риси
характеру; відчуття особистої ідентифікації в колективі та поза ним;
Професійна: формування професійного володіння (як майбутнього перекладача)
мовними, мовленнєвими лінгвосоціокультурною та навчально-стратегічною
компетенціями.
Оснащення заняття: підручники, роздруковані додатки з вправами, дошка.
Etappe, Ziel Übungen; kommunikative Sozialform Anmerkungen
Aufgaben (KA); Muster (M) Ausrüstung
1.Unterrichts- Begrüßung, frontal: L – S; Викладач
beginn Organisatorisches: Gruppengespräc вітається,
h відмічає
1) L: Guten Tag! Wie geht es відсутніх
Ihnen? Sagen Sie bitte, wer студентів.
fehlt heute?
Sagen Sie, mit welchem
Thema Sie sich im vorigen
Unterricht beschäftigt haben.
Sie haben Recht. Jetzt sagen
Sie, welche deutsche Feste für
Sie besonders interessant sind.
a) Kontrolle der Hausaufgaben
Ziel: 2) L: Danke. Mit welcher Individuelle Викладач
Hausarbeit Aufgabe haben Sie sich zu Arbeit перевіряє
überprüfen Hause beschäftigt? Jetzt домашнє
prüfen wir Ihre Hausarbeit. завдання.
Beginnen wir mit Übung 2.3
auf Seite 186. Danke. Sie
haben alle Feste richtig
genannt. Sie sollten zu Hause
die Regel für Präsens Passiv
formulieren. Erzählen
Formulieren Sie diese. Sie
jetzt diese Regel.
2. Wiederholung des grammatischen Stoffes
Ziel: den 3) L: Sie haben die Regel Individuelle Студенти
grammatische richtig formuliert. Ihre andere Arbeit зачитують
n Stoff Aufgabe für die Hausarbeit речення з
wiederholen war Zu Hause sollten Sie auch тексту до теми
die Passiv-Sätze im Text zu „Passiv“.
finden (in Übung 2.2).
Викладач
4) L: Sie haben alle Sätzen Individuelle роздає
gefunden. Jetzt machen wir Arbeit студентам
einige Übungen zum Thema роздруківки з
„Passiv“, damit Sie diesen вправами.
Stoff gut beherrschen.
Викладач вже
5) L: Jetzt machen Sie weitere Individuelle не роздає
Übungen aber ein bisschen Arbeit роздруківки з
komplizierter mit dem höheren вправами, а
Schwierigkeitsgrad. зачитує
 речення, він
опитує
студентів,
кидаючи
м’ячик одному
зі студентів.
3. Übungen vor dem Lesen
Ziel: neue 6) L: Jetzt gehen wir weiter. Individuelle Викладач
Lexik Wir beschäftigen wir uns mit Arbeit роздає
semantisieren dem Thema „Feste“ bzw. mit студентам
und üben; demn deutschen Festen. роздруківки з
inhaltliche Machen Sie eine Übung, um вправою, в
Vorentlastung alle deutsche Feste zu якій необхідно
behalten. Kombinieren Sie die об`єднати
Namen von Festen mit ihren назви свят з
Daten. датою їх
проведення.

Gruppengespräc Студенти
7) L: Danke. Sie haben diese h описують
Übung sehr gut gemacht. Plenum свята з
Beschreiben Sie jetzt mit попередньї
einem oder zwei Sätzen Feste вправи одним
aus der vorigen Übung. чи двома
Одним або двома реченнями реченнями.
нічого описати не можна. Я
б сказала Beschreiben Sie
kurz
4. Übungen beim Lesen
Ziel: den 8) L: Danke. Sie haben das gut Individuelle Студенти
Text global gemacht. Sagen Sie, welches Arbeit відповідають
lesen Fest der wichtigste Feiertag in на питання
Deutschland ist. Sie haben викладача,
Recht, das wichtigste Fest ist потім читають
Weihnachten. Wissen Sie, рецепт
welches Gericht traditionell приготування
für das deutsche Weihnachten традиційного
ist? Das ist Christstollen. різдвяного
Lesen Sie ein das Rezept für кексу. Потім
den Dresdener Christstollen. студенти
Übersetzen Sie dieses Rezept перекладають
ins Ukrainische. рецепт
українською
мовою.
5. Übungen nach dem Lesen.
Ziel: neue 9) L: Ich sehe, dass Sie haben Gruppengespräc Студенти
Lexik üben schon alle deutschen Feste h відповідають
kennen gelernt haben. Jetzt Plenum на питання
besprechen wir die викладача,
ukrainischen Feiertage. Sagen називаючи
Sie, welche ukrainische відомі їм
Feiertage Sie wissen. українські
свята.

Студенти
10) L: Danke. Sie haben fast виконують
alle ukrainische Feste in der Individuelle вправу, в якій
Ukraine genannt. Jetzt machen Arbeit необхідно
Sie eine für Sie schon об`єднати
bekannte Übung. Kombinieren назви свят з
Sie die Namen von Festen mit датою їх
ihren Daten. Jetzt sind aber die проведення.
ukrainische Feste in Übung.
Da Sie die Ukrainer sind,
machen Sie bestimmt diese
Übung schneller. Після
виконання
11) L: Wie ich gesagt erwartet вправи один зі
habe, haben machten Sie diese Gruppengespräc студентів
Übung schnell und richtig h виходить до
gemacht. Im vorigen Plenum дошки та
Unterricht haben wir den заповняє коло,
Jahreskreis mit den deutschen що позначає
Festen gemacht. Jetzt machen пори року,
wir den selben den gleichen назвами
Jahreskreis schon aber mit den українських
ukrainischen Festen. …gehen свят.
Sie zur Tafel und tragen die
Feste in den Jahreskreis ein. Студенти
діляться на дві
команди.
12) L: Sie haben alle Feste in Кожна з
den Jahreskreis eingetragen команд
und wir gehen weiter. Alle Teamarbeit створює
Leute mögen Feste, weil sie асоціограму до
sich in der Festzeit erholen слова Party.
und mit der Familie ihre Студенти з
Freizeit verbringen können. команди, що
Heutzutage wollen sich die виграє
 Leute mehr ausruhen, darum отримають
veranstalten sie eigene Feste. п’ятірки.
Es ist heute sehr populär, diese
Feste als Party zu benennen.
Jetzt teilen Bilden Sie sie in
zwei Teams ein und machen
Sie einen Assoziogramm zum
Wort Party. Das Team mit
dem größeren Assoziogramm Студенти
gewinnt. Und alle Gewinner відповідають
bekommen eine Fünf. на питання
викладача, що
13) L: Danke. Sie haben gute для них
Assoziogramme gemacht. Die Gruppengespräc означає
Gewinner bekommen ihre h провести
Noten. Und jetzt sagen Sie, Plenum хорошу
was für Sie bedeutet eine вечірку.
“klasse” Party zu organisieren.
Welche Kriterien sind für Sie
wichtig?
6. Unterrichtsende
Ziel: 14) L: Sie haben heute gut Викладач
Unterrichts- gearbeitet. Als Hausaufgabe підбиває
ergebnisse lesen Sie und übersetzen den підсумки
zusammen- Text in Übung 2.1 auf Seite заняття,
fassen; 190-191 und machen Übungen називає оцінки
Studenten- 2.2 und 2.3 auf Seite 191. та задає
leistungen домашнє
bewerten; Ich danke Ihnen für die завдання.
Hausaufgabe Arbeit. Heute bekommen Sie
stellen und solche Noten: ….
erläutern.
Ich wünsche Ihnen alles Gute!
Auf Wiedersehen!