School: DELFIN J.

JARANILLA ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: II

GRADES 1 to 12 Teacher: LOUGIEBELLE D. DIMAANO Learning Area: MTB
DAILY LESSON LOG Teaching Dates and Time: April 15-19, 2024 (WEEK 3) Quarter: 4TH QUARTER

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES

A. LAYUNIN 1. Natutukoy ang pang-uri sa pangungusap
2. Nagagamit ang wastong pang-uri sa mga pangungsap
3. Naibibigay ang mga halimbawa ng mga pag-uri na naglalarawan ng tao, bagay, hayop at lugar.
B. Level standard The learner demonstrates communication skills in talking about variety of topics using expanding vocavulary, shows understanding of spoken language in different context using both verbal and
non-verbal cues, understands and uses correctly vocabulary and languange strutures, appreciates the cultural aspects of the language, and reads and writes literary and informational texts.
B.Mga Kasanayan sa Identify and use adjectives in sentences MT2GA-IVa-2.4.1
Pagkatuto. Isulat ang code ng
bawat kasanayan
I. NILALAMAN Paggamit ng mga Salitang Pang-uri
II. KAGAMITANG PANTURO
A.Sanggunian MTB-MLE 2 pp.54-59 , MTB-MLE 2 pp. 112-117 , Ang Bagong Batang Pinoy Filipino 2 pp. 327-329
1.Mga pahina sa Gabay ng
Guro
2.Mga pahina sa Kagamitang
Pang Mag-aaral
3.Mga pahina sa Teksbuk
4.Karagdagang Kagamitan
mula sa portal ng Learning
Resource
B.Iba pang Kagamitang
Panturo
IV:PAMAMARAAN
A.Balik-aral sa nakaraangaralin Tumalon ng 2 kung ang sumuusnod ay bahagi ng Tukuyin ang pang -uri sa Kumpletuhin ang pangungusap: Ano ang amoy ng mga sumusunod?
at / o pagsisimula ng bagong liham at tumalon ng 5 kung hindi. pangungusap.
aralin Mailalarawan natina ng isang bagay sa 1. suka
1. Pamuhatan 1. Ang aking uniporme ay puti. pamamagitan ng pagtukoy sa _______ at 2. sampagita
2. Taong susulatan _______ nito. 3. downy
3. Katawan ng Liham 2. Dilaw, asul at pula ang mga kulay 4. basura
4. Bating Pangwakas sa watawat. 5. kanal
5. Mga bantas
B.Paghahabi sa layunin ng 3. Binigyan ako ni Inay ng rosas na Sagutin: Basahin:
aralin Natutuhan mo sa nakaraang aralin ang tungkol sa panyo.
mga  Ilang minuto mayroon sa isang 1. Maasima ng amoy ng suka.
bahagi ng liham. Nabatid mo rin ang wastong 4. Ang dagat ay kulay asul. oras?
tuntunin na dapat sundin sa pagsulat ng mga ito.  Ilan ang ating bintana? 2. Mabango ang sampagita.
Nagamit mo ang mga ito sa pagsulat ng isang 5. Nakita ko ang kanyang mga mata,  Ilan ang iyong mga paa? 3. Mahalimuyaka ng nilagay na downy sa aking mga
liham. itim na itim ang mga ito.  Ilang araw mayroon sa isang damit.
linggo? 4. Nangangamoy ang mabahong basura.
5. Nililinis nila ang kanal dahil masangsang na ito.
C.Pag-uugnay ng mga Ngayon naman ay tutungo na tayo sa ating bagong PANG-URI Basahin:  Ano ang mga pang-uring ginamit sa
halimbawa sa bagong aralin aralin. Ngunit bago ang lahat, nais kong ikaw ay
umupo ng maayos,at makinig ng mabuti sa aking
ipapakitang video dahil mamaya ay mayroon akong
mga katanungan para sa iyo.
Pang-uri- Kuwento - YouTube
SAGUTIN
● Tungkol saan ang kuwento?
● Sino ang mga tauhan sa kuwento?
● Saan nakatira sina Doktor Allan at
Doktora Daisy?
● Paano sila tumulong sa panahon ng
pandemya?
● Anu-ano ang mga kulay ng face mask na
kanilang pinamigay?
● Ano ang laman ng supot na kanilang
ipinamigay?
● Kung ikaw ay isang Doktor o Doktora,
tutulong ka din ba sa panahon ng
pandemya?
- ay salitang naglalarawan o salitang
nagsasaad ng katangian ng tao ,
bagay, hayop, lugar o pangyayari.
Maaaring ang mga katangian na ito
ay ayon sa hugis, amoy, lasa, bilang,
bigat, at iba pa.
HALIMBAWA
MGA HUGIS
1. Ang aming pisara ay parihaba.
2. Tatsulok ang nabili kong party hat.
MGA SUKAT
1. Ang aking sapatos ay maliit.
2, Malaki ang aming paaralan.
3. Masikip ang aking pantalon.
4. Makipot ang daan.
5. Maluwang ang lupang sinasaka ni
Mang Kanor.
pangungusap?
1. Mayroong 60 na minute sa isang oras.
2. 5 ang bintana sa aming silid-aralan. PANG-URI
3. Mayroon akong 2 paa. - ay salitang naglalarawan o salitang nagsasaad ng
4. 7 ang araw sa isang linggo. katangian ng tao , bagay, hayop, lugar o pangyayari.
Maaaring ang mga katangian na ito ay ayon sa hugis,
 Ano ang mga ginamit na pang- amoy, lasa, bilang, bigat, at iba pa.
MGA AMOY
uri sa pangungusap?
1. mabango
PANG-URI 2. mabaho
- ay salitang naglalarawan o salitang 3. mahalimuyak
nagsasaad ng katangian ng tao , bagay, 4. masangsan/malansa
hayop, lugar o pangyayari.
Maaaring ang mga katangian na ito ay MGA LASA
ayon sa hugis, amoy, lasa, bilang, bigat,
at iba pa.
MGA BILANG
Bilangin natin ang ating mga daliri sa
kamay. Ang bilang1-10 ay halimbawa ng 1. Masarap ang luto ni nanay na tinola.
pang-uri. 2. Maasim ang hilaw na mangga.
1. Dalawa ang ating mga mata.
2. Umabot sa 10 ang sobre na nakuha ko
sa kahon.
MGA BIGAT
D:Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #1
E.Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2
Balikan at basahin nating muli ang mga ilan sa Pangkatang Gawain; Magbilang mula 1 hanggang sa dulo ng Tingnana ng mga larawan:
pangungusap mula sa kuwento. Bigyang pansin huling upuan. Tandaan ang iyong bilang.
ang mga nakasalungguhit na salita. Sumulat ng pangungusap gamit ang
1. Sa malinis na baryo ng San Isidro ay amkatira si iba’t ibang hugis at sukat upang
Doktor Allan at Doktora Daisy. makapagbigay ng halimbaw ang Magbigay ng pangungusap gamit ang
2. Nagpagawa sila ng mga face mask na kulay pang-uri. iyong bilang.
rosas, puti at asul.
3. Ito ay may iba-iba ring hugis tulad ng tatsulok,
parihaba at bilog.
4. Namigay din sila ng pagkain na may 10 kilong
bigas, 5 lata ng sardinas at 1 supot ng kape at
asukal.
5. Ang health kit ay may sabong mabango. Pumili ng 5 pagkain. Ilarawana ng lasa nito.
PANG-URI
- ay salitang naglalarawan o salitang nagsasaad ng
katangian ng tao , bagay, hayop, lugar o
pangyayari.
Maaaring ang mga katangian na ito ay ayon sa
hugis, amoy, lasa, bilang, bigat, at iba pa. Pagsasagawa ng pangkatang Pangkatang Gawain; Pagbabasa at Pagwawasto ng isinulat na
HALIMBAWA gawain. pangungusap.
MGA KULAY Sumulat ng pangungusap gamit ang iba’t
ibang pamilang.

1. Kulay dilaw ang mangga.

F.Paglinang sa kabihasaan
( Leads to Formative
Assessment )
G.Paglalapat ng aralin sa pang
araw-araw na buhay
2. ng aking sapatos ay kulay asul.
3. Ang balat ni Maria ay kayumanggi.
4. Berde ang balat ng manga.
5. Pula ang nakasabit na orasan sa bintana.
Ipasa ang bola habang umaawit ng bahay kubo.
Kung sino ang may hawak ng bola pag tumigil ang
kanta ay siyang magbibigay ng pangungusap na
naglalarawan gamit ang kulay.
Paguulat ng pangkatang gawain
Bumunot ng hugis o sukat sa basket
ng guro. Gamitin ito sa pangungusap.
Pagbabasa ng sagot sa pangkatang Iguhit ang iyong paboritong pagkain.
gawain.
Kulayan ito at sumulat ng pangungusap na
naglalarawan tungkol dito.

H.Paglalahat ng Aralin Tandaan Tandaan: Tandaan: Tandaan:

Maaari nating ilarawana ng mga bagay gamit ang Maaari nating ilarawana ng mga Maaari nating ilarawana ng mga bagay Maaari nating ilarawana ng mga bagay gamit ang lasa
kulay nito. bagay gamit ang hugis at sukat nito. gamit ang bilang o bigat nito. at amoy nito
I.Pagtataya ng Aralin Bumunot ng papel sa aking basket. Gamitin ito sa Tukuyin kung TAMA o MALI ang Tukuyin ang pang-uri sa pangungusap. Tatawag ang guro ng magbabasa ng kanyang naiguhit
pangungusap. ( mga kulaya ng nasa loob ng gamit ng pang-uri sa pangungusap. 1. Bumili si nanay ng 1 kilong karne. na pagkain.
 basket ) 1. Parihaba ang pisara. 2. Kalahati lamang ang nakain ni Ronald.
2. Bilog ang buntot ng aso. 3. Ako ay may 2 mata.
3. Kinuha niya ang malawak na mesa 4. Nagbigay ako ng 10 prutas sa kanya.
sa aming bahay. 5. Limang piraso ng isda ang naubos
4. Bumili kami ng masikip na tinapay. niya.
5. Biluhaba ang cellphone na hawak
ni Alliyah.
J.Karagdagang Gawain para
sa takdang- aralin
III. MGA TALA
IV. PAGNINILAY
A.Bilang ng mga mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa pagtataya
B:Bilang ng mag-aara na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
C.Nakatulong ba remedial?
Bilang ng mag-aaral na
nakaunawa sa aralin.
D.Bilang ng mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation.
E.Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo ang nakatulong ng
lubos ?Paano ito nakatulong?
F.Anong suliranin ang aking
naranasan
na solusyon sa tulong ng aking
punong guro at suberbisor?
G.Anong kagamitang panturo
ang aking nadibuho na nais
kong ibahagi sa mga kapwa ko
guro?

Prepared by: Checked and Reviewed by: Approved by:

Lougiebelle D. Dimaano Jeniffer M. Paragsa Marlowe P. Maurillo

Teacher I/Adviser Master Teacher I Principal I