МЕТОДИЧНИЙ ПОСІБНИК

«РОЗВИТОК ПІЗНАВАЛЬНИХ ТА
ТВОРЧИХ
ЗДІБНОСТЕЙ УЧНІВ МОЛОДШОГО
ШКІЛЬНОГО
ВІКУ В УМОВАХ ДОСЛІДНО-
ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЇ
ДІЯЛЬНОСТІ»
Виконавець: Олексієнко Людмила Дмитрівна,
вчитель початкових класів
комунального закладу «Нікопольська
спеціалізована школа І-ІІІ ступенів № 5»
«Неможливо птаха
навчити літати в
клітці. Неможливо
нарощувати «творчі
м'язи», не вилетівши на
простір завдань
«відкритих», які
допускають
різноманітні підходи до
вирішення, різний
ступінь заглиблення у
проблему, різноманітні
варіанти відповідей».
А. Гін
Сучасність вимагає перетворювати освітній процес на
плідну, творчу, конструктивну, взаємно-зацікавлену
взаємодію, синтез навчання й самонавчання, пізнання і
діяльності, мотивації та інтересу, освоєння набутого
досвіду і продукування нового. В умовах сьогодення
країна дбає про творчий потенціал суспільства загалом і
кожної людини зокрема. Особлива увага приділяється
розвитку творчих здібностей особистості та наданню їй
можливості проявити їх.
Метою роботи є

 теоретичне обґрунтування основних ідей і

положень досліджуваної проблеми;
 визначення умов, що забезпечують
ефективність формування творчих
здібностей дітей;
 вивчення та узагальнення педагогічного
досвіду з розвитку творчих здібностей дітей
у процесі навчання
Завданнями роботи є

 вивчити і проаналізувати психолого-

педагогічну і науково-методичну літературу з
даної проблеми;
 визначити сутність творчих здібностей;
 обґрунтувати педагогічні умови для
формування творчих здібностей в процесі
навчання;
 вивчити особливості розвитку творчих
здібностей в учнів
Творчі здібності
На своїх уроках я
впроваджую:
 • Рольові ігри.
 • Проведення театралізованих вистав.
 • Індивідуальні творчі завдання.
 • Ранкові зустрічі.
 • Елементи ейдетики.
 • Метод проектів.
 • Створення проблемної ситуації.
 • Драмогерменевтику.
 • Створення ситуації успіху у навчанні.
 • Використання елементів критичного мислення, та
інші
«Який ваш творчий потенціал?»
«Який ваш творчий потенціал?»

Результати дослідження
5
4.5
4
3.5
3
2.5
2
1.5
1
0.5
0
творчі мистецькі психомоторні інтелектуальні
контрольний клас Столбец1