Диспозиційний напрям

психології особистості

Сорокіна О.А, к.психол.н., доцент кафедри психології

особистості та соціальних практик
 Теорія Г. Олпорта

Гордон Оллпорт (1887-1967)

вважав особистість
відкритою системою,
розвиток якої здійснюється у
взаємозв'язку з іншими
людьми.

09/27/2021 ПІБ викладача, посада, кафедра

 Визначення риси особистості

Особистісна риса - це готовність (диспозиція)

поводитися схожим чином у різних ситуаціях.

Особистісні риси визначають схожість поведінки

індивіда, незважаючи на плин часу та зміну
ситуацій. 

09/27/2021 ПІБ викладача, посада, кафедра

 Основні характеристики рис
особистості:
1) риса особистості - не тільки номінальне, а й реальне позначення,

2) риса особистості є більш узагальненою якістю, ніж звичка.

3) риса особистості - рушійний елемент поведінки,

4) наявність рис можна встановити емпірично

5) риса особистості лише відносно незалежна від решти.

6) риса особистості не є синонімом моральної або соціальної оцінки. ";

7) рису можна розглядати або в контексті особистості, у якої її

виявили, або за її поширеністю в суспільстві;

8) неузгодженість деяких вчинків з рисою не є доказом її відсутності у

людини.

09/27/2021 ПІБ викладача, посада, кафедра

 Типи диспозицій
Кардинальні диспозиції - це риси, що позначають весь
життєвий шлях людини
Центральні диспозиції - тенденції в поведінці, які легко
помічає оточення.
Bтoринні диспозиції - надання переваг і ситуативні
прояви людини.

Олпорт вважав, що середовище і спадковість

порівну впливають на диспозиції. 

09/27/2021 ПІБ викладача, посада, кафедра

 Теорія рис Р. Кеттела (1905-1998)

Риса — це деяка
ментальна сутність, яка
відповідає за
узгодженість
спостережуваної
поведінки.

09/27/2021 ПІБ викладача, посада, кафедра

 Джерела знань про людину
Використовуючи індуктивний метод, він зібрав кількісну
інформацію з трьох джерел:
реєстрації реальної поведінки людей упродовж їхнього
життя (L-дані),
свідчень самих людей про себе (Q-дані)
результатів об´єктивних тестів (Т-дані),

Обчислив взаємну кореляцію величин, сформував

кореляційну матрицю і з неї вивів первинні фактори.

09/27/2021 ПІБ викладача, посада, кафедра

 Первинні риси

- темпераментні риси, що визначають стиль

індивідуального реагування (емоційну реактивність, швидкість і енергію
реакцій особистості на стимули середовища);

- риси-здібності, що визначають ефективність реагування;

- динамічні риси, що належать до рушійних сил реакцій

(ерги, сентименти)

09/27/2021 ПІБ викладача, посада, кафедра

 16 PF

1) стриманий - комунікативний (А); 9) довірливий - підозрілий (L);

2) мислення обмежене -
інтелектуальне, абстрактне (В);
3) емоційно нестійкий - стійкий,
сильне Я (С);
4) домінантний - підкорений (Е);
5) стурбований - безтурботний (F); 13) радикальний -
6) виражена сила Я -
безпринципний (G);
7) боязкий - сміливий (Н);
8) піддатливий - твердий,
жорсткий (І);
10) практичний - непрактичний,
замріяний (М);
11) гнучкий (дипломатичний) -
прямолінійний (N);
12) спокійний - тривожний (О);
консервативний (Q1);
14) самостійний - навіюваний
(Q2);
15) дисциплінований -
спонтанний (Q3);
16) спокійний - напружений (Q4).

09/27/2021 ПІБ викладача, посада, кафедра

 Класифікації рис

Риси, сформовані
Конституціональні
навколишнім
риси
середовищем

09/27/2021 ПІБ викладача, посада, кафедра

 Класифікації рис

Загальні Унікальні
риси риси

09/27/2021 ПІБ викладача, посада, кафедра

Тривимірна теорія рис Г. Айзенка

Ганс Айзенк (1916-1997)

Застосовував гіпотетико-
дедуктивний метод обробки
матеріалу, перед тим як
використовувати факторний
аналіз.

Риса - важлива, відносно

постійна особиста властивість

09/27/2021 ПІБ викладача, посада, кафедра

 Критерії наявності фактора

1) психометричне підтвердження існування фактора;

2) фактор повинен успадковуватися;

3) фактор повинен мати сенс з точки зору теорії;

4) фактор повинен бути соціально доречний, тобто

мати відношення до соціальних явищ

09/27/2021 ПІБ викладача, посада, кафедра

 Четвертий рівень

• Тип особистості

Третій рівень

• Риси особистості

Другий рівень

• рівень звичних дій або думок,

Перший рівень

• Рівень специфічних дій або думок

09/27/2021 ПІБ викладача, посада, кафедра

 Фактор Екстраверсія /
Інтроверсія (Е)
На позитивному полюсі включає в себе
товариськість, жвавість, імпульсивність, оптимізм,
активність, домінантність, впевненість у собі,
безтурботність, сміливість

Негативний полюс даного чинника включає

замкнутість, песимізм, пасивність, невпевненість у
собі, задума, хороший контроль над поведінкою.

09/27/2021 ПІБ викладача, посада, кафедра

 Фактор Нейротизм /
Стабільність (N)
На позитивному полюсі включає в себе високу
тривожність, пригніченість, низьку самооцінку,
схильність до сильніших реакцій на стрес, часті болі
психогенного характеру.

На негативному полюсі даного чинника

знаходиться низька тривожність, висока
самооцінка, стійкість до стресу.

09/27/2021 ПІБ викладача, посада, кафедра

 Фактор психотизма / "Над-Я" (Р)

На позитивному полюсі егоцентризм, емоційну

холодність, агресивність, ворожість до оточуючих,
підозрілість і часто схильність до асоціальної
поведінки.

Негативний полюс даного чинника описує схильність

до співпраці з іншими людьми, просоціальні моральні
норми, прагнення піклуватися.

09/27/2021 ПІБ викладача, посада, кафедра