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제1장-아동발달 이해의 기초
제1장-아동발달 이해의 기초
아동발달 이해의 기초
목차
발달 (development)
• 17 쪽 학자별 정의 참조
• 신체 및 운동 능력 , 언어 및 지적 능력 , 정서 및 사회적 관계 , 도덕성 , 성격 등 모든
영역에서의 변화를 포함
양적 변화
키 / 몸무게 질적 변화
= 성장 , 능력의 양적 변화 사고 수준 / 정교한 운동기술 습득
= 유능한 수준으로의 기능적 변화
발달의 개념 및 원리 _ 발달의 개념
성숙 (2) 기학습발달
개인의 신체적 변화
생물학적
발달
개인의 사고 ,
지능 , 언어능력 변화 인지적 사회 · 정서적
발달 발달 대인관계 , 정서 ,
성격 등의 변화
유전 (2) 기환경발달
중간체계 (mesosystem)
미시체계들 간의 관계 혹은 맥락 간 연결
가족 경험과 학교 경험들 간 , 학교 경험과 교회 ( 종교기관 ) 경험들 간 , 가족 경험과 또래 경험들 간의 연결
예 : 부모한테 거부당한 아동은 교사와의 관계를 발달시키기 어려울 수 있음
외 체계 (exosystem)
개인이 적극적으로 역할 하지는 않거나 밀접한 맥락이 아닌 사회적 장면들 간의 연결
예 : 출장이 잦은 남편과 전업주부의 갈등으로 인해 자녀와의 상호작용에 변화를 일으킴
거시체계 (macrosystem)
개인이 살아가는 문화
문화는 같은 세대에서 세대 를 거쳐가는 한 집단 사람들의 행동 패턴 , 신념 , 기타 산물들
시간체계 (chronosystem)
생의 과정에서의 환경 사건과 변화 (transition) 의 패턴
예 : 이혼에 의한 부정적 효과는 1 년째 가장 높으나 2 년째부터는 상호작용 혼란도 적고 안정되게 변함 .
아동발달의 쟁점 - 연속성과 불연속성
• 환경론자 • 발달론자
• 비단계적 변화 관점 • 단계적 변화의 관점
• 지속적이고 점진적인 양적 변화의 • 단계적이고 비약적인 질적 변화의 과정
과정 • 결정적 시기 때 잘 발달 됨
• 경험 ( 학습 ) 이 많을수록 잘 발달 됨
종합
아동발달 이해의 기초
인간 생애사에서 “발달"은 큰 의미를 가진다 .
발달은 [ 성숙과 학습 ] 을 통해 이루어진다 .
발달에서 [ 유전과 환경 ] 모두 중요하다 .
누구나 나의 자녀는 그 누구보다 긍정적이고 우수하게 잘 발달시키고 싶다 .
그러기 위해서 부모는
꾸준한 성장과 연습 ( 연속성 ) 을 도와주고 결정적 단계를 숙지하여
의미있는 질적 단계를 거칠 수 있게 ( 불연속성 ) 도와주어야 한다 .
즉 선천적 요인이 잘 발현될 수 있게 질 높은 환경을 제공해야 한다 .
수고하셨습니다