ОСВІЧЕНИЙ

АБСОЛЮТИЗМ
 План уроку
1. «Союз філософів та государів»
2. У володіннях австрійських Габсбургів
3. Прусське королівство. Фрідріх ІІ
4. «Освічене» правління Катерини ІІ
Пригадаємо
 Перевір себе
1) Абсолютизм — державний лад, який встановився в ряді західноєвропейських країн в
Новий час , при якому верховна влада (як правило, монархічна) не обмежена
представницькими інституціями.
2) Божественне право: монарх носив слово і волю Божу, тому він мав божественне право
виконувати свою волю від імені Бога.
- Спадкова та довічна влада: влада, як правило, належала старшому сину короля, і він
тримав її до смерті.
- Абсолютна влада: король не мусив консультуватися з жодним органом чи особою для
своїх рішень. Не було органів, що врівноважували б співвідношення сил
- станове суспільство: у період абсолютних монархій суспільство поділялося на соціальні
класи. Привілейованими класами були монархія і духовенство, тоді як у нижчих
верствах були селяни, буржуазія та інші заробітчани.
- Централізоване управління: збір податків був частиною багатства короля, який
використовував виручені кошти для утримання армії та накопичення багатства.
3) Абсолютизм мав місце в кількох країнах, що належать до Європи, серед найбільш
відомих: Франції, Росії, Іспанії, Швеції, Англії, Португалії та Австрії.
Просвітництво — ідейний рух кінця XVII-XVIII ст., заснований на
раціоналізмі, поширенні знань, визнанні природних і політичних прав людини.

Просвітники були переконані,

що розум здатний забезпечити
процвітання всього людства.
Вони вважали, що всі
суспільні негаразди — результат
людської неосвіченості й забобонів,
що саме шляхом просвітництва
народу та його правителів можна
побудувати новий справедливий
світ.
Освічений абсолютизм — Багато ідей просвітителів
політика, здійснювана у XVIII видавалися монархам вдалим засобом
столітті в деяких для поліпшення ситуації в державі.
європейських монархічних «Освічені монархи» у XVIII ст.
державах. правили у Франції, Іспанії, Пруссії,
Її змістом було Австрії, Росії, італійських державах
знищення або перетворення і німецьких князівствах.
«згори» найбільш застарілих Вони відкрито проголошували
феодальних порядків. своєю метою реформи в дусі ідей
Монархи, які здійснювали цю просвітителів.
політику, зображували своє «Освічені правителі»
правління як союз королів і листувалися з відомими
філософів. мислителями, зустрічалися із
вченими й філософами
 ОСВІЧЕНИЙ
АБСОЛЮТИЗМ
 Найбільш яскраво риси освіченого абсолютизму проявилися в
правлінні Марії Терезії та Йосипа II (Австрія), Фрідріха ІІ (Пруссія)
і Катерини ІІ (Росія).
Пригадаємо

Яку війну можна назвати першим європейським

збройним протистоянням?
У чому полягають причини цього конфлікту?
Назвіть його наслідки для країн Європи.
У якому документі вони були закріплені?
  З метою посилення центральної влади було створено Державну
раду і центральний суд, завдяки чому вся повнота влади
зосередилася в руках імператриці.
 Австрія і Чехія були об`єднані під владою одного канцлера.
 Для успішного ведення війни проти суперників було здійснено
військову реформу. Вербування найманців замінили рекрутськими
наборами, що дало можливість збільшити армію зі 108 тис. до 278
тис. вояків.
 Було уніфіковано систему податків — запроваджено загальний
податок на прибуток, що його сплачували всі верстви суспільства.
 Ліквідовано внутрішні митні кордони.
 Селянам надали право викуповувати їхні наділи, панщину
обмежили трьома днями на тиждень.
 Було видано цивільний (“Терезіанський кодекс”) і кримінальний
(“Терезіанська Немезіда”) кодекси.
Марія-Терезія  Здійснювалися заходи з розвитку освіти: було запроваджено
загальну шкільну освіту й відокремлена школа від церкви.
1740-1780 Слід зауважити, що майже всі реформи, проведені Марією-
Терезією, були продиктовані її прагненням відстояти єдність
своїх володінь.
  Подальше посилення центральної влади. Було скасовано права
провінційних станових зборів, посилено владу канцлерів, яких
призначав імператор, урівняно в правах усі землі, в судах та
адміністраціях введено німецьку мову.
 Керувався принципом «одне право на всіх» і встановив рівність
підданих перед законом, незалежно від їх станової приналежності.
 Важливими реформами стали церковні. Йосиф постановив, щоби
папські укази й розпорядження оприлюднювалися лише за згодою
уряду, а чернечі ордени були підпорядковані місцевим єпископам;
скоротив чисельність монастирів і ченців.
 Конфісковані землі та майно було продано, частину доходів
спрямовано на розвиток освіти. Запроваджена обов'язкова
безкоштовна початкова освіта. Церковні школи було переорієнтовано
на світське навчання і підпорядковано “Вищій навчальній комісії”.
 Зрештою, він наважився на втручання у внутрішню структуру
католицької церкви і навіть змінив деякі обряди. За його правління
було видано новий збірник законів (“Йосифів законник”).
 Оголосив віротерпимість: припинилося переслідування
Йосиф ІІ протестантів; припинилося зневажання православної церкви,
1765—1790 знищено єврейське гетто
 У 1781 р. було скасовано особисту залежність селян.
 Пруссія
1525 – 1947

Фрідріх -Вільгельм I — другий

Фрідріх I— останній герцог Пруссії прусський король (1713—1740).
(1688—1701), перший прусський король Бранденбурзький маркграф,
(1701—1713). Брандербурзький курфюрст Священної Римської
маркграф, курфюрст Священної імперії (1713—1740).
Римської імперії (1688—1713). Представник німецької
Представник німецької династії династії Гогенцоллернів
Гогенцоллернів.
  Король проголосив повну віротерпимість.
 Було видано збірник законів “Фрідріхів кодекс”, за яким
запроваджувався рівний для всіх і незалежний суд, скасовувалися
тортури.
 Фрідріх також дбав про розвиток рільництва і промисловості
(особливо військової).
 «Фельдфебель на троні». Кількість прусської армії зросла до 150
тис., а її утримання лягло тягарем на народ.
 Відкривалися банки, будувалися канали, шляхи, здійснювалося
значне будівництво у Берліні та Потсдамі.
 Проводячи реформи, король не змінював соціальної структури
суспільства. Дворяни залишалися панівною верствою. Він уважав,
що дворяни — єдина опора армії, а армія — це головне.
 Для покращання становища поміщицьких селян він провів
незначну реформу в Померанії: забороняв зганяти селян з землі і
забирати їх наділи.
 У сфері освіти він піклувався про розвиток вищої, частково —
Фрідріх II середньої. У 1763 р. було запроваджена загальна обов'язкова
початкова освіта, проте якість освіти в початкових школах була
1740 —1786 занадто низькою.
Пригадаємо

Яка династия при владі в Російський імперії?

Які перетворення здійснив Петро I в
управлінні Російською державою?
У січні 1725 р. Петро І
помер, не залишивши
законного наступника
престолу. Це дало
привід до серії
державних переворотів.
Взагалі другу Катерина І князь О. Меншиков
чверть XVIII ст. (1725—1727 рр.)
нерідко називають
епохою палацових
переворотів і
правління фаворитів.

Петро II (1727-1730)
 Іван VI

Анна Леопольдівна
9.11.1740 до 25.11.1741

Анна Іоанівна
1730-1740

Єлизавета Петрівна
25.11.1741 - 1761

Ернст-Йоганн фон Бірон

 Катерина II
1762-1796

Петро ІІІ
1761—176
Представник династії Гольштейн-
Готторп-Романових
Чоловік Катерини II.
Батько російського імператора Павла I
 Внутрішня політика
 скликання Уложеної комісії, одним із завдань якої була заміна застарілого збірника законів (Уложення)
1649 р. Але за 10 років роботи виробити якийсь реальний документ комісія не змогла, і Катерина II,
припинивши її роботу (указ від 4 грудня 1774 р.), остаточно перебрала на себе видання законів (указів).
 реформа Сенату (1763), згідно з яким він усувався від законодавчої діяльності. Катерина II, боячись
небезпечних олігархічних тенденцій Сенату, реформувала і структурувала його на 6 ізольованих
департаментів із чітко визначеними компетенціями кожного: 4 з них перебували в Санкт-Петербурзі і 2 —
у Москві.
 Найбільш важливі акти, такі як заснування губернських органів, Жалувана грамота дворянству 1785,
Жалувана грамота містам 1785, імператриця укладала сама або доручала їх укладання найбільш
довіреним сановникам.
 Вершиною дворянських привілеїв стала «Жалувана грамота дворянству». За дворянами юридично
закріплювали селян із нерухомим майном; дворян звільняли від податків, повинностей, тілесних
покарань, обов’язку нести військову й державну службу тощо.
 Секуляризаційна реформа 1764 року — реформа, проведена з метою вилучення церковних володінь,
скасування частини монастирів, а також визначення коштів на утримання для єпархій та деяких обителей
 Катерина II створила особисту канцелярію — «Кабінет Її Величності» та сконцентрувала в своїх руках
усю повноту виконавчої влади.
 У 1775 р. здійснено адміністративну реформу, за якою Росію переділили на 50 губерній (замість 23), які,
своєю чергою, складалися з повітів. У губерніях влада належала губернаторам, призначуваним урядом.
 Внутрішня політика
 ліквідація автономних утворень, що існували у складі Російської імперії. Імператриця
скасувала «особливий прибалтійський порядок», реорганізувала управління Донським краєм.
 Петербурзі було створено Учительську семінарію, де вперше в Росії почали готувати вчителів.
Невдовзі за наказом Катерини ІІ в містах було відкрито загальноосвітні й доступні для всіх
школи - народні училища.
 Одначе найбільше втратило від адміністративних перетворень Катерини II населення
України:
 10 листопада 1764 р. було оголошено маніфест цариці про ліквідацію гетьманства у
Лівобережній Україні.
 1775 р - знищення Запорозької Січі.
 У 1781-1783 рр. на Гетьманщині проведено нові адміністративні перетворення:
скасовувався полково-сотенний адміністративний устрій і вводився повітовий,
 замість Гетьманщини утворювалося Малоросійське генерал-губернаторство. Самобутню
Україну було перетворено на пересічну частину Російської імперії — Малоросію.
Посилення кріпосного гніту, свавілля землевласників,
важке становище уральських приписних робітників,
утиски козацтва спричинили селянську війну 1773-1775 рр.
під проводом донського козака Омеляна Пугачова
 Зовнішня політика
1788–1790 рр. – Російсько-шведська війна.
російсько-турецькі Швеція спробувала повернути території,
війни 1768-74 та які були втрачені внаслідок Північної
1787-91 рр. війни, і зазнала поразки.
Російська імперія
розширила свої Три поділи Речі Посполитої (1772, 1793, 1795)
кордони та
закріпилася на Освоєння приєднаної в 1761 р. Чукотки
Чорному морі, супроводжувалося військовими зіткненнями місцевих
незаконно анексувала племен чукчів із росіянами.
Кримське ханство, 1784 р. – Заснування першого російського поселення на
Алясці, яке здобуло назву «Російської Америки».
Східна Грузія, 1783
Прийняла під Боротьба проти революційної Франції Катерина II
російський після страти короля Людовика XVI розірвала
протекторат дипломатичні і торгові відносини з Францією, активно
Картвело- Кахетинське допомагала контрреволюціонерам і спільно з Англією
царство спробувала чинити економічний тиск на Францію.
 Домашнє завдання

1.Опрацювати параграф 23
2.Повторити параграф 22
3.Пройти тест на платформі https://vseosvita.ua/
«Промислова революція - Епоха
Просвітництва - Освічений абсолютизм»
Тест знаходиться у кожного в особистому
кабінеті.
 Джерела
Всесвітня історія: підручник для 8 класу "Подаляк 2016" - Нова програма
Всесвітня історія: підручник для 8 класу "Д'ячков 2016" - Нова програма
Підручник по Всесвітній історії. 8 клас. Сорочинська - Нова програма
Підручник по Всесвітній історії. 8 клас. Ліхтей - Нова програма
Всесвітня історія: підручник для 8 класу "Гісем 2015" - Нова програма
https://uk.wikipedia.org/wiki
https://uk.warbletoncouncil.org/absolutismo-europeo-16130
https://naukozavr.info/istoriya/osvichenyj-absolyutyzm/
https://geomap.com.ua/uk-wh8/1208.html
https://hist-etnol.livejournal.com/7527624.html
http://anthropolgames.ucoz.ru/forum/76-148-1