Professional Documents
Culture Documents
PM MBA teaching chg3 - Phát triển mục tiêu và đo lường thành tích, 22223
PM MBA teaching chg3 - Phát triển mục tiêu và đo lường thành tích, 22223
Các phương thức quản trị thành tích theo hệ thống chỉ
tiêu thành tích
TRANH LUẬN
CỦA NHÓM SV THỰC TẬP TẠI 1 XN DỆT MAY
1. SV Bình cho rằng tại phân xưởng dệt, chúng ta chỉ cần đưa ra hệ
thống tiêu chuẩn về kết quả đầu ra các công việc, tập trung vào sản
lượng các loại sản phẩm cần sản xuất, trên cơ sở đó sẽ xếp hạng
thành tích mỗi cá nhân.
2. SV Lan cho rằng cần đánh giá hành vi của người thợ trong quá trình
thực hiện công việc, kể cả trong khi giải quyết các công việc với đồng
nghiệp. Chị còn nói thêm rằng nên áp dụng hệ thống tiêu chuẩn hành vi
cho toàn đơn vị, vì công việc cũng cần đến những cách thực thực hiện
công việc, cách hành xử, quan hệ với mọi người, trong khi đó chỉ một ít
công việc đo lường kết quả.
TRANH LUẬN CỦA NHÓM SV THỰC TẬP
3. SV Long cho rằng nên thực hiện 4. SV Minh lập luận rằng thái độ là yếu tố
đánh giá năng lực bởi năng lực là yếu tố quan trọng đối với mọi công việc và trong mọi
cốt yếu tạo nên thành tích. Tất cả các tổ chức. Những nhân viên có thái độ tốt là
công việc đều cần đến những năng lực những nhân viên có đóng góp và sự ảnh
nhất định. Có những công việc tuy khác hưởng tốt cho tổ chức.
nhau nhưng vẫn cần đến những năng
lực chung. Ví dụ nhân viên may, sợi và 5. SV Hiền cho rằng chúng ta cần đánh giá
hành chính thì đều cần đến năng lực việc thực hiện các nhiệm vụ như đã được
sáng tạo. Việc đánh giá theo năng lực thể hiện trong bản mô tả CV. Những ai thực
còn giúp mỗi cá nhận nhận rõ năng lực hiện tốt những nhiệm vụ được xác định
của mình để phấn đấu. chính là những con người xứng đáng nhất
của tổ chức.
CÁCH TIẾP CẬN TRUYỀN THỐNG TRONG
XÁC ĐỊNH NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ
Đáp ứng yêu cầu hoàn thành khối lượng thực hiện công việc
Trách nhiệm 01
Kết quả 02
Năng lực 03
Hành vi 04
Đặc điểm 05
NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ
Trách nhiệm 01
KẾT QUẢ
Kết quả
02
Năng lực 03
Hành vi 04 HÀNH VI
Đặc điểm 05
ĐO LƯỜNG KẾT QUẢ
02 SỐ LƯỢNG 07 Ý NGHĨA
05 CỤ THỂ VÀ ĐO
LƯỜNG ĐƯỢC
ĐO LƯỜNG HÀNH VI
ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC
(AQUINIS, 2014)
03
Mô tả hành vi tiêu cực
04
Mô tả hành vi và hướng
dẫn
BSC & KPI
Thẻ điểm cân bằng (Balanced Scorecard – BSC)
01
Sứ mệnh,
Học tập và phát triển (HRM chiến lược
Club)
- KRI2: Thành viên đạt chuẩn Tài chính
- ROI = 15% (TB ngành
đầu ra 4.5/5
- KRI3: Trình độ chuyên gia 12%)
- Lợi nhuận bán hàng =
quản trị thành tích, tuyển
20% (TB ngành 17%)
dung, phát triển
KRI = Lợi nhuận bán hàng = 20%