PANG-ARAW-ARAW NA TALA SA PAGTUTURO SA ARALING PANLIPUNAN V

GRADES 1 to 12 Paaralan GEN. GREGORIO DEL PILAR ELEMENTARY SCHOOL Antas Baitang 5
Pang-araw-araw na Tala Guro JOCELYN T. CRUZ Asignatura Araling Panlipunan
Sa Pagtuturo - DLL Petsa/Oras Markahan Una (Ikasiyam na Linggo)

Lunes Martes Miyerkules Huwebes Biyernes

I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman Naipamamalas ang mapanuring pag-unawa at kaalaman sa kasanayang pangheograpiya, ang mga teorya sa pinagmulan ng lahing Pilipino upang
mapahalagahan ang konteksto ng lipunan/ pamayanan ng mga sinaunang Pilipino at ang kanilang ambag sa pagbuo ng kasaysayan ng Pilipinas
B. Pamantayan sa Pagganap Naipamamalas ang pagmamalaki sa nabuong kabihasnan ng mga sinaunang Pilipino gamit ang kaalaman sa kasanayang pangheograpikal at
mahahalagang konteksto ng kasaysayan ng lipunan at bansa kabilang ang mga teorya ng pinagmulan at pagkabuo ng kapuluan ng Pilipinas at ng
lahing Pilipino
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto Natatalakay ang paglaganap ng relihiyong Islam sa iba’t Nasusuri ang pagkakapareho at pagkakaiba ng kagawiang Gawaing Pagganap Blg. 4
(Isulat and code ng bawat ibang bahagi ng bansa ( AP-5PLP-li-10) panlipunan ng sinaunang Filipino sa kasalukuyan (AP- Nasusuri ang pagkakapareho
kasanayan) 5PLP-Ii-11) at pagkakaiba ng kagawiang
panlipunan ng sinaunang
Filipino sa kasalukuyan (AP-
5PLP-Ii-11)
Aralin 6 : Kultura ng mga Sinaunang Filipino Paghahambing: “Noon at
Ngayon, Gaano Kaiba?”
KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa Gabay ng Guro AP 5 :Pilipinas Bilang Isang AP 5 :Pilipinas Bilang Isang AP 5 :Pilipinas Bilang Isang AP 5 :Pilipinas Bilang Isang 21C Performance Tasks 5
Bansa TM Bansa TM Bansa TM Bansa TM pp. 5-7
pp. 28-32 pp. 28-32 pp. 28-32 pp. 28-32
2. Mga pahina sa Kagamitang Pang-
Mag-aaral
3. Mga pahina sa Teksbuk AP 5:Pilipinas Bilang Isang AP 5:Pilipinas Bilang Isang AP 5:Pilipinas Bilang Isang AP 5:Pilipinas Bilang Isang AP 5:Pilipinas Bilang Isang
Bansa TX Bansa TX Bansa TX Bansa TX Bansa TX
pp. 83-100 pp. 83-100 pp. 83-100 pp. 83-100 pp. 83-100
4. Karagdagang Kagamitan mula sa
portal ng Learning Resource
B. Iba pang kagamitang Panturo Larawan ng mga sinauna Larawan ng mga sinauna Larawan ng mga sinauna at Larawan ng mga sinauna Bond paper, template ng
 at kasalukuyang gamit, T- at kasalukuyang gamit, T- kasalukuyang gamit, T- at kasalukuyang gamit, T- Compare and Contrast Chart
chart, laptop, LCD, mga chart, laptop, LCD, mga chart, laptop, LCD, mga chart, laptop, LCD, mga
lumang magazine at lumang magazine at lumang magazine at lumang magazine at
batayang aklat batayang aklat batayang aklat batayang aklat

II. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa nakaraang aralin at/o Balik-aral: Balik-aral: Itanong: Balik-aral Muling igrupo ang mag-aaral
pagsisimula ng bagong aralin Ayon sa inyong mga lolo at
Itanong: Magbigay ng mga sa dating pagpapangkat sa
Itanong: Ano ang Itanong: Ano ang lola, ano-ano ang mga gawi,
instrumentong huling pagtatanghal
Sistemang Paniniwala ng relihiyong Islam? Saan ito kaugalian at kultura noong
pangmusikang ginamit ng
mga Sinaunang Filipino? nagmula? sila’y mga bata pa? ating mga ninuno at mga
sayaw na kanilang
isinagawa.
B. Paghahabi sa layunin ng aralin Magpakita ng mga Ipakita ang mapa ng Magpakita ng video clip ng Itanog: Mahilig ka bang Bigyan sila ng pagkakataong
larawan ng Islam. rutang tinahak ng isang modernong sayaw. magbasa? Anong uri ng balikan at muling talakayin ang
paglaganap ng Islam sa Hayaang makisayaw ang libro ang madalas mong kanilang naitalang
Timog-silangang Asya. mga mag-aaral. binabasa? mahahalagang impormasyon
mula sa lahat ng pagtatanghal

C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa Iugnay ang relihiyon noon Itanong: Paano Magpakita naman sa Itanong: Nabasa o narinig Atasan ang bawat grupo na
bagong aralin at ngayon. lumaganap ang Islam sa pagkakataong ito ng video mo na ba ang kwentong gumawa ng paghahambing ng
Pilipinas? Sino ang mga ng katutubong sayaw. Ibalon ng mga Bicolano o sinaunang lipunang Filipino sa
nagpasimula at Darangan ng mga kasalukuyan. Gagamitin nilang
Itanong: Pamilyar ba kayo
nagpalaganap nito sa Maranao? batayan sa paghahambing ang
sa ganyang uri ng sayaw?
ating bansa mga aspektong ginamit sa
Iugnay anfg sagot sa paksa. Iugnay ang sagot ng mga
nakaraang gawaing pagganap.
mag-aaral sa aralin.

D. Pagtatalakay ng bagong konsepto at Ipabasa ang Tulong Talakayin ang kasaysayan Talakayin ang “ Pagsasalin Talakayin ang “ Pagsasalin Maaring gamitin ang template
paglalahad ng bagong kasanayan#1 kaalaman sa pahina 91. ng Paglaganap ng Islam ng Kultura” at “Musika at ng Kultura” - “Panitikan at na nasa pahina 6. Ipaguhit ang
Paano mo mailalarawan sa Mindanao pah 92 ng Sayaw” sa pah 94-95 ng Sining” sa pah 95-96 ng template sa isang maiksing
ang bul-ol ng mga ifugao? batayang aklat batayang aklat. batayang aklat. bond paper.
E. Pagtatalakay ng bagong konsepto at
paglalahad ng bagong kasanayan#2
Ipabasa sa klase ang Ipagawa ang timeline ng Gamit ang Venn Diagram, Gamit ang Tsart ng Pagkatapos punan ang
paglaganap ng Islam sa paglaganap ng Islam sa paghambingin ang musika Paghahambing, ikumpara compare and contrast chart,
Pilipinas. Pilipinas at sayaw noon sa ang sining at panitikan ng aatasan ang mga mag-aaral na
kasalukuyan. Ibigay ang mga sinaunang Filipino sa bumuo ng mga kongklusyon
mga pinagkatulad at sining at panitikan ngayon. tungkol sa impluwensiya o
pinagkaiba. kontribusyon ng sinaunang
lipunang Filipino sa ating
lipunan sa kasalukuyan.
Ipasulat ang kongklusyon sa
ibaba ng chart o likod ng papel.

F. Paglinang sa Kabihasnan
(Tungo sa Formative Assessment)
Pangkatang Gawain – Pag-uulat ng mag-aaral sa Presentasyon at pag-uulat Presentasyon at pag-uulat Pag-uulat ng bawat grupo.
Hatiin ang klase sa tatlong kanilang ginawang ng mga mag-aaral. ng mga mag-aaral.
pangkat. Bawat pangkat ay timeline
bubuong ng Tsart ng
Paghahambing na kung
saan ipapaliwanang ang
kaibahan ng iba’t ibang
relihiyon.

G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw- Itanong: Sa iyong palagay Itanong: Paano mo Itanong: Itanong: Himukin ang mga mag-aaral
araw na buhay nakakaapekto ba ng pinakikitunguhan ang mga na magbigay ng komento o
Paano natin mapananatili Paano mo maipakikitang
pagkakaiba-iba ng mga kamag-aral o kapitbahay kuro-kuro.
ang magandang bahagi ng ikinararangal at
reliyon sa pamumuhay ng na Muslim?
kultura ng ating mga ipinagmamalaki mo ang
mga tao sa pang araw-
ninuno? sining at panitikan ng mga
araw?
sinaunang Filipino?
H. Paglalahat ng Aralin Bigyan diin ang Bigyan diin ang Bigyan diin ang Bigyan diin ang Sagutin ang mga tanong sa
mahahalagang konsptong mahahalagang konsptong mahahalagang konsptong mahahalagang konsptong pah 6 sa pamamagitan ng
natutunan. natutunan. natutunan. natutunan. Think-Pair-Share activity.

I. Pagtataya ng Aralin Ipasagot ang Isip, Hamunin Kilalanin ang mga Tukuyin kung ang musika o Magbigay ng tiglimang Pagmamarka sa gawain gamit
B sumusunod: sayaw ay kabilang sa panitkang pasalita o ang Rubrik para sa
 Pahina 99-100 1. Kauna-unahang kultura Noon o Ngayon. pasulat at sining ng mga Paghahambing
nagpakilala ng Islam sa sinaunang Filipino.
1. Dallot
Pilipinas
2. Macarena
2. Nagsimulang magtatag
ng pamayanang Muslim 3. Pamulad Isda
sa Sulu
4. Salidsid
3. Nangaral ng Islam sa
Suu 5. Cha-cha

4. Kauna-unahang sultan
ng Sulu

5. Nanghikayat sa mga
katutubo sa Islam

J. Karagdagang Gawain para sa takdang Pag-aralan ang mapa ng Magtala ng mga Magpraktis ng isang Magsaliksik at bumasa ng
aralin at remediation rutang tinahak ng Filipinong Muslim na katutubong sayaw at isang akda ng sinaunang
paglaganap ng Islam sa sumikat sa iba’t ibang humandang ipamalas ang Filipino at ihanda ang
Timog-Silangang Asya. larangan. talento sa klase. sariling ikwento ito sa
klase.
III. Mga Tala
IV. Pagninilay
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha ng
80% sa pagtataya
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang Gawain
para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remedial? Bilang
ng mag-aaral na nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mag-aaral na magpapatuloy
sa remediation?
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo
nakatulong ng lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking naranasan
 na solusyunan sa tulong ng aking
punongguro at superbisor?
G. Anong kagamitang panturo ang aking
nadibuho na nais kong ibahagi sa mga
kapwa ko guro?

Inihanda ni: Binigyang pansin:

JOCELYN T. CRUZ ENRICO O. MANAID

Guro II Punong Guro III