‫ﺟﻤﺎﻟﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﺠﺮﻳﺐ ﻓﻲ ﻣﺪﻭﻧﺔ ﻣﺤﻤﻮﺩ ﺷﻘﻴﺮ ﺍﻟﻘﺼﺼﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻌﻨﻮﺍﻥ‪:‬‬

‫ﺍﻟﺰﺣﺮﺍﻭﻱ‪ ،‬ﻫﻴﺎ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺍﻟﻤؤﻟﻒ ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‪:‬‬

‫ﻗﻄﻮﺱ‪ ،‬ﺑﺴﺎﻡ ﻣﻮﺳﯩ)ﻤﺸﺮﻑ(‬ ‫ﻣؤﻟﻔﻴﻦ ﺁﺧﺮﻳﻦ‪:‬‬
‫‪2018‬‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ﺍﻟﻤﻴﻼﺩﻱ‪:‬‬
‫ﺍﺭﺑﺪ‬ ‫ﻣﻮﻗﻊ‪:‬‬
‫‪1 - 143‬‬ ‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺎﺕ‪:‬‬
‫‪952303‬‬ ‫ﺭﻗﻢ ‪:MD‬‬
‫ﺭﺳﺎﺋﻞ ﺟﺎﻣﻌﻴﺔ‬ ‫ﻧﻮﻉ ﺍﻟﻤﺤﺘﻮﻯ‪:‬‬
‫الفصل الثاني‬
‫‪Arabic‬‬ ‫ﺍﻟﻠﻐﺔ‪:‬‬
‫ﺭﺳﺎﻟﺔ ﻣﺎﺟﺴﺘﻴﺮ‬ ‫ﺍﻟﺪﺭﺟﺔ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻴﺮﻣﻮﻙالحديثة‪ :‬التأسيس النظري‬
‫الفلسطنينية‬
‫التجريب في القصةﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪:‬‬
‫ﻛﻠﻴﺔ ﺍﻵﺩﺍﺏ‬ ‫ﺍﻟﻜﻠﻴﺔ‪:‬‬
‫ﺍﻻﺭﺩﻥ‬ ‫ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ‪:‬‬
‫‪Dissertations‬‬ ‫ﻗﻮﺍﻋﺪ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‪:‬‬
‫مدونة محمود شقير القصيصية‬ ‫جماليات التجريب في‬
‫ﺍﻟﻘﺼﺔ ّ‬ ‫ّ‬
‫ﺍﻟﻘﺼﻴﺮﺓ ﺍﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺷﻔﻴﺮ‪ ،‬ﻣﺤﻤﻮﺩ‪ ،‬ﺍﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎﺕ ﺍﻟﻘﺼﺼﻴﺔ‪ ،‬ﺟﻤﺎﻟﻴﺎﺕ‬ ‫ﻣﻮﺍﺿﻴﻊ‪:‬‬
‫ﺍﻟﺘﺠﺮﻳﺐ‪ ،‬ﺍﻟﻨﻘﺪ ﺍﻟﻘﺼﺼﻲ‪ ،‬ﺍﻟﻘﻴﻢ ﺍﻟﺠﻤﺎﻟﻴﺔ‬
‫‪http://search.mandumah.com/Record/952303‬‬ ‫ﺭﺍﺑﻂ‪:‬‬

‫© ‪ 2020‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ‪ .‬ﺟﻤﻴﻊ ﺍﻟﺤﻘﻮﻕ ﻣﺤﻔﻮﻇﺔ‪.‬‬

‫ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﻣﺘﺎﺣﺔ ﺑﻨﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﺗﻔﺎﻕ ﺍﻟﻤﻮﻗﻊ ﻣﻊ ﺃﺻﺤﺎﺏ ﺣﻘﻮﻕ ﺍﻟﻨﺸﺮ‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ ﺃﻥ ﺟﻤﻴﻊ ﺣﻘﻮﻕ ﺍﻟﻨﺸﺮ ﻣﺤﻔﻮﻇﺔ‪ .‬ﻳﻤﻜﻨﻚ ﺗﺤﻤﻴﻞ ﺃﻭ ﻃﺒﺎﻋﺔ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﻟﻼﺳﺘﺨﺪﺍﻡ‬
‫ﺍﻟﺸﺨﺼﻲ ﻓﻘﻂ‪ ،‬ﻭﻳﻤﻨﻊ ﺍﻟﻨﺴﺦ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﺤﻮﻳﻞ ﺃﻭ ﺍﻟﻨﺸﺮ ﻋﺒﺮ ﺃﻱ ﻭﺳﻴﻠﺔ )ﻣﺜﻞ ﻣﻮﺍﻗﻊ ﺍﻻﻧﺘﺮﻧﺖ ﺃﻭ ﺍﻟﺒﺮﻳﺪ ﺍﻻﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻲ( ﺩﻭﻥ ﺗﺼﺮﻳﺢ ﺧﻄﻲ ﻣﻦ ﺃﺻﺤﺎﺏ ﺣﻘﻮﻕ ﺍﻟﻨﺸﺮ ﺃﻭ ﺩﺍﺭ‬
‫ﺍﻟﻤﻨﻈﻮﻣﺔ‪.‬‬

‫‪32‬‬
 ‫الفصل الثاني‬

‫التجريب في القصة الفلسطنينية الحديثة‪ :‬التأسيس النظري‬

‫مدونة محمود شقير القصيصية‬

‫جماليات التجريب في ّ‬
‫ّ‬

‫‪32‬‬
 ‫الفصل الثاني‬

‫التجريب في القصة الفلسطينية الحديثة‪ :‬التأسيس النظري‬

‫‪ )1‬توطئـــــــــــــــــــــــــــــــــة‪ :‬التجريب من القصة العالمية إلى القصة العربية‬

‫‪ )2‬التجريب في القصة الفلسطينية القصيرة‬

‫‪ )3‬التأسيس النظري للقصة الفلسطينية‬

‫‪33‬‬
 ‫توطئة‬

‫ذ ذذا ة‬ ‫قب ذ ذذه ال ذ ذذذهاي لذ ذ ذ مو ذ ذذو م ارأل ذ ذذه التجري ذ ذذي ف ذ ذذي القي ذ ذذة القي ذ ذذيرة ال ب ذ ذذد م ذ ذذن‬

‫مهمذ ذذة‪ ،‬أل ذ ذوه منج ذ ذزات التجريذ ذذي‪ ،‬بذ ذذالعموم‪ ،‬لكذ ذذي ي ذ ذذذ م نذ ذذا طابعذ ذذد المنهجذ ذذي المط ذ ذذوي‪ ،‬وقذ ذذد‬

‫لي ذ ذذد أل ذ ذذدي اً‬ ‫ميذ ذ ذاً أف ذ ذذدنار مذ ذذن المي ذ ذذادر والم ارج ذ ذذع‪ ،‬ون ذ ذذي‬ ‫ش ذ ذرألنا مفه ذ ذذوم "التجري ذ ذذي"‪ ،‬ش ذ ذرألاً‬

‫ألذ ذذوه ي ذ ذ ة "القيذ ذذة القيذ ذذيرة " بويذ ذذفها ألذ ذذد منج ذ ذزات التجريذ ذذي‪ ،‬بمرجعياتهذ ذذا التق يديذ ذذة‪ ،‬لكذ ذذي‬

‫يت ذ ذذح ل ق ذ ذذارر م ذ ذذا نقي ذ ذذدر م ذ ذذن التجري ذ ذذي‪ .‬فق ذ ذذد س ذ ذذعت القي ذ ذذة القي ذ ذذيرة لذ ذ ذ تنوي ذ ذذع مرجعياته ذ ذذا‬

‫المتيذ ذ ذ ذ ذ ذ ذ ة باإلنسذذ ذ ذ ذ ذ ذذان الفا ذ ذ ذ ذ ذ ذ ذذه فذذ ذ ذ ذ ذ ذذي مأليطذذ ذ ذ ذ ذ ذذد والمنفعذ ذ ذ ذ ذ ذ ذذه ب ذ ذ ذ ذ ذ ذذد‪ ،‬بع ذ ذ ذ ذ ذ ذذد ق ذ ذ ذ ذ ذ ذذدام جيوفذذ ذ ذ ذ ذ ذذاني‬

‫(ديك ذ ذ ذذامرون) الت ذ ذ ذذي كانذذ ذ ذذت بم ابذذ ذ ذذة‬ ‫ذ ذ ذ ذ ت ذ ذ ذ ذ لي‬ ‫بوكاتش ذ ذ ذذيو‪)1375-1313( G.Boccaccio،‬‬

‫سذ ذذردر‬ ‫يذ ذذد سذ ذذابقاً‪ ،‬وبذ ذذدأ بتك ذ ذري‬ ‫ت ذ ذذيص ل ذ ذطدي مذ ذذن النز ذ ذذة الميتافيزيقيذ ذذة التذ ذذي كانذ ذذت تهذ ذذيمن‬

‫ألألداث الألياة اليومية‪ ،‬اواأل ه الم الطبيعة مأله الم الروح (‪.)1‬‬

‫أو االس ذ ذذتكانة ل ج ذ ذذاهز‬ ‫المذ ذ ذ لو‬ ‫ن ذ ذذد أل ذ ذذد تكذ ذ ذري‬ ‫لق ذ ذذد ب ذ ذذدأت القي ذ ذذة القي ذ ذذيرة ال تقذ ذ ذ‬

‫مذ ذذن التقاليذ ذذد الفنيذ ذذة‪ ،‬بذ ذذه أ ذ ذذذت تقطذ ذذع أش ذ ذواطاً فذ ذذي ذ ذذالم اإلبذ ذذدا السذ ذذرد ‪ ،‬ألت ذ ذ لقذ ذذد اسذ ذذتندت‬

‫ق ذ ذذة‪ ،‬وه ذ ذذي المقول ذ ذذة الت ذ ذذي تش ذ ذذير لذ ذ ذ‬ ‫ذ ذ ذ مقول ذ ذذة المل ذ ذذايرة ال‬ ‫لذ ذ ذ الف س ذ ذذفة اإلبدا ي ذ ذذة القا م ذ ذذة‬

‫اس ذ ذذتل ه المب ذ ذذد األم ذ ذذه لقد ارت ذ ذذد لتط ذ ذذوير القي ذ ذذة القي ذ ذذيرة فنيذ ذ ذاً وجماليذ ذ ذاً ودالليذ ذ ذاً(‪ ،)2‬ولع ذ ذذه ه ذ ذذذا‬

‫ذ ذ ذ م ذ ذذا يفع ذ ذذه ه ذ ذذو م ذ ذذا ي ذ ذذن تميذ ذ ذزر الن ذ ذذو ي ف ذ ذذي‬ ‫االس ذ ذذتل ه األم ذ ذذه لق ذ ذذدرات المب ذ ذذد وو ي ذ ذذد‬

‫(‪)1‬‬
‫تش ذ ذذارلز م ذ ذذا ‪ ،‬القي ذ ذذة القي ذ ذذيرة‪ :‬ألقيق ذ ذذة اإلب ذ ذذدا ‪ ،‬ترجم ذ ذذة ناي ذ ذذر الألج ذ ذذي ن‪ ،‬الن ذ ذذاد األدب ذ ذذي بألا ذ ذذه‪ ،‬ودار‬
‫االنتشار العربي‪ ،2011 ،‬ص‪.43‬‬
‫(‪ )2‬انظ ذ ذذر‪ :‬مألم ذ ذذد اش ذ ذذويكة‪ ،‬من ذ ذذاقير دارون‪ :‬نأل ذ ذذو ف س ذ ذذفة ل قي ذ ذذة القي ذ ذذيرة‪ ،‬مذ ذ ذراكد المطبع ذ ذذة والورق ذ ذذة الوطني ذ ذذة‪،‬‬
‫‪ ،2010‬ط‪ ،1‬ص‪.11‬‬

‫‪34‬‬
 ‫ذ ذ ذ ذ مس ذ ذ ذذتو‬ ‫قيي ذ ذ ذذد‪ ،‬مأل ذ ذ ذذد اً الف ذ ذ ذذرن ب ذ ذ ذذين القي ذ ذ ذذص الس ذ ذ ذذابقة القديم ذ ذ ذذة والتجريبي ذ ذ ذذة الألدي ذ ذ ذذة‬

‫(‪)1‬‬
‫الرؤية والبنا ‪.‬‬

‫‪Guy.de‬‬ ‫لق ذذد ك ذذان مس ذذار التجري ذذي مذ ذذديناً لكب ذذار المب ذذد ين م ذذه‪ :‬جذ ذذي‪.‬د ‪ .‬موبس ذذان‬

‫‪ ،)1893-1850(Maupassant‬وبوكاتشذ ذ ذذيو‪ ،‬و و ذ ذ ذذوه )‪ .)1852-1809 ( (Gogel‬وأنط ذ ذ ذوان‬

‫‪ ،)1904-1860(Tscheakhoov‬الذ ويفت بعض قييد ب نها ليست سردية بقدر‬ ‫تشي و‬

‫(‪)2‬‬
‫ما هي موسيقية‪ ،‬به ملمورة في موض كامه ومتناسن‪.‬‬

‫ذ ذذر‪ ،‬درجذ ذذات اليذ ذذة‬ ‫و ذ ذ المسذ ذذتو العربذ ذذي ف مذ ذذة منجذ ذذز قييذ ذذي ربذ ذذي ب ذ ذذز‪ ،‬هذ ذذو ا‬

‫مذ ذ ذذن ميذ ذ ذذر‪ ،‬وزكريذ ذ ذذا تذ ذ ذذامر مذ ذ ذذن سذ ذ ذذوريا‪،‬‬ ‫دري ذ ذ ذ‬ ‫ذ ذ ذ أيذ ذ ذذد كذ ذ ذذه مذ ذ ذذن‪ :‬يوس ذ ذ ذ‬ ‫مذ ذ ذذن الن ذ ذ ذذج‬

‫ذ ذذي السذ ذذعيد مذ ذذن ف سذ ذذطين‪ ،‬ويو يذ ذذه رسذ ذذام مذ ذذن الع ذ ذران‪ ،‬ومألمذ ذذد المذ ذذر مذ ذذن اإلمذ ذذارات‪،‬‬ ‫ومألمذ ذذود‬

‫وسواهم من الوطن العربي ممن ي ين المقام لذكرهم(‪.)3‬‬

‫التجريب في القصة القصيرة جد ا‪ :‬رحلة البدايات‬

‫يذ ذذذهي جميذ ذذه ألمذ ذذداو ل ذ ذ أن ظهذ ذذور "القيذ ذذة القيذ ذذيرة جذ ذذداً" فذ ذذي الذ ذذوطن العربذ ذذي كذ ذذان‬

‫فذ ذذي السذ ذذبعينيات مذ ذذن القذ ذذرن العش ذ ذرين‪ ،‬وب ايذ ذذة فذ ذذي سذ ذذوريا والع ذ ذران‪ ،‬وازدهذ ذذر فذ ذذي الملذ ذذري منذ ذذذ‬

‫التسذ ذذعينيات‪ ،‬وسذ ذذنوات األلفيذ ذذة ال ال ذ ذذة‪ ،‬بذ ذذدا اً‪ ،‬وتنظي ذ ذ اًر‪ ،‬ونقذ ذذداً وتطبيق ذ ذاً‪ .‬وقذ ذذد انذ ذذتعد هذ ذذذا الفذ ذذن‬

‫(‪)1‬‬
‫انظ ذ ذذر‪ :‬تش ذ ذذارلز م ذ ذذا ‪ ،‬الس ذ ذذابن‪ ،‬ص‪ ،258‬وانظ ذ ذذر‪ :‬مألم ذ ذذد نذذ ذذاني‪ ،‬المي ذ ذذط ألات األدبيذذ ذذة الألدي ذذ ذذة‪ ،‬د ارسذذ ذذة‬
‫ربي‪ ،‬مكتبة لبنان ناشرون‪ ،1999 ،‬ص ‪.38‬‬ ‫ومعجم نج يز‬
‫(‪ )2‬تشارلز ما ‪ ،‬نفسد‪ ،‬ص‪.281‬‬
‫(‪ )3‬ينظ ذ ذ ذذر‪ :‬نع ذ ذ ذذيم الي ذ ذ ذذافي ‪ ،‬القي ذ ذ ذذة القي ذ ذ ذذيرة ج ذ ذ ذذداً‪ ،‬مج ذ ذ ذذة البي ذ ذ ذذان الكويتي ذ ذ ذذة‪ ،299 ،‬ألزيذ ذ ذ ذران‪،1995 ،‬ص‪،17‬‬
‫وجماه باروت‪ ،‬مج ة يد الجامعة‪ ،‬دمشن‪ ،1980 ،‬ص‪.13‬‬

‫‪35‬‬
‫الورقيذ ذذة المطبو ذ ذذة‪ ،‬كذ ذذالمج ت والج ار ذ ذذد‪ ،‬وت ق ذ ذ دفعذ ذذة أ ذ ذذر بعذ ذذد انتشذ ذذار المواقذ ذذع‬ ‫فذ ذذي اليذ ذذأل‬

‫(‪)1‬‬
‫الرقمية واإللكترونية‪.‬‬

‫وقذ ذذد نذ ذذاقد ذ ذذدد مذ ذذن الدارسذ ذذين(‪ )2‬أركذ ذذان القيذ ذذة القيذ ذذيرة جذ ذذداً‪ ،‬ف ذ ذ أر بع ذ ذذهم أن لهذ ذذا‬

‫األدبي ذ ذذة‪ ،‬وم ذ ذذن أركانه ذ ذذا الت ذ ذذي‬ ‫أركانذ ذ ذاً اي ذ ذذة به ذ ذذا‪ ،‬وش ذ ذذروطاً تش ذ ذذترك فيه ذ ذذا م ذ ذذع ب ذ ذذاقي األجن ذ ذذا‬

‫ينف ذ ذ ذذرد به ذ ذ ذذا‪:‬الألجم الي ذ ذ ذذلير‪ ،‬ووج ذ ذ ذذود الألبك ذ ذ ذذة القيي ذ ذ ذذية الم تزل ذ ذ ذذة‪ ،‬والتك يذ ذ ذ ذ ‪ ،‬وق ذ ذ ذذدرتها ذ ذ ذذه‬

‫األدبي ذذة األ ذذر ‪ ،‬فه ذذي الم م ذذح‬ ‫اإلده ذذاد‪ ،‬اواأل ذذداث المفارق ذذة‪ .‬أم ذذا م ذذا تش ذذترك في ذذد م ذذع األجن ذذا‬

‫األسذ ذ ذ وبية المعروف ذ ذذة ل ذ ذذطدي م ذ ذذه‪ :‬اإليأل ذ ذذا ‪ ،‬والرم ذ ذذز‪ ،‬والت م ذ ذذيح‪ ،‬والرؤي ذ ذذة‪ ،‬واالنزي ذ ذذاح األسذ ذ ذ وبي‪،‬‬

‫األدبية‪.‬‬ ‫ير ذلك من م مح فنية وأس وبية مشتركة بين جميع األجنا‬ ‫ل‬ ‫والوي‬

‫ويذ ذ ذذر نزيذ ذ ذذد أبذ ذ ذذو ن ذ ذ ذذاه مذ ذ ذذن يذ ذ ذذا ص القيذ ذ ذذة القيذ ذ ذذيرة جذ ذ ذذداً‪ ،‬ومقوماتهذ ذ ذذا السذ ذ ذذردية‬

‫بذ ذ ذذروز الألذ ذ ذذدث‪ ،‬والش يذ ذ ذذية‪ ،‬والف ذ ذ ذذا المكذ ذ ذذاني‪ ،‬والبنيذ ذ ذذة الزمنيذ ذ ذذة‪ .‬ويذ ذ ذذر مذ ذ ذذن سذ ذ ذذماتها الفنيذ ذ ذذة‬

‫الشذ ذ ذذديد‪ ،‬وتعذ ذ ذذدد ألقولهذ ذ ذذا الدالليذ ذ ذذة‪ ،‬وتنويذ ذ ذذع أشذ ذ ذذكالها السذ ذ ذذردية‪ ،‬وقذ ذ ذذدرتها‬ ‫ذ ذ ذ التك ي ذ ذ ذ‬ ‫‪:‬قذ ذ ذذدرتها‬

‫ذ ذ ذذارة التذ ذ ذ ذ وي ت الم ت ف ذ ذ ذذة‪ .‬كم ذ ذ ذذا تتس ذ ذ ذذم بالمفارق ذ ذ ذذة‪ ،‬وروح الفكاه ذ ذ ذذة‪ ،‬والسذ ذ ذ ذ رية‪ ،‬والنهاي ذ ذ ذذة‬ ‫ذذ ذ ذ‬

‫الذكية‬

‫ويش ذ ذ ذذير بع ذ ذ ذذض الدارس ذ ذ ذذين لذ ذ ذ ذ أن القي ذ ذ ذذة القيذ ذ ذ ذيرة ج ذ ذ ذذداً ألدي ذ ذ ذذة الظه ذ ذ ذذور‪ ،‬وينس ذ ذ ذذي‬

‫أل ذ ذ ذذد قييد"القي ذ ذ ذذة‬ ‫رنس ذ ذ ذذت همينلذ ذ ذ ذوا س ذ ذ ذذنة ‪،1925‬ألي ذ ذ ذذث س ذ ذ ذذم‬ ‫بع ذ ذ ذذهم البداي ذ ذ ذذة لذ ذ ذ ذ‬

‫‪ ،A‬وك ذذان همينلذ ذوا يفت ذذر به ذذذا ال ذذنص اإلب ذذدا ي‪،‬‬ ‫‪very‬‬ ‫‪Short‬‬ ‫القي ذذيرة ج ذذداً" ‪Story‬‬

‫(‪( )1‬جميه ألمداو ‪ ،‬القية القييرة جداً‪ :‬ق ايا ومشاكه و وا ن‪ ،‬مرجع سابن)‪.‬‬
‫(‪)2‬‬
‫انظ ذ ذ ذ ذذر‪ :‬باس ذ ذ ذ ذذم ب ذ ذ ذ ذذد الألمي ذ ذ ذ ذذد ألم ذ ذ ذ ذذود ‪ ،‬القي ذ ذ ذ ذذة العراقي ذ ذ ذ ذذة القي ذ ذ ذ ذذيرة ج ذ ذ ذ ذذداً‪ ،‬األقذ ذ ذ ذ ذ م‪،11،10 ،‬ص‪،271‬‬
‫وألمذ ذ ذ ذذداو ‪ ،‬السذ ذ ذ ذذابن‪ ،‬نفسذ ذ ذ ذذد‪ ،‬ونزيذ ذ ذ ذذد أبذ ذ ذ ذذو ن اه‪،‬القيذ ذ ذ ذذة القيذ ذ ذ ذذيرة جذ ذ ذ ذذداً فذ ذ ذ ذذي األردن يا يذ ذ ذ ذذها الفنيذ ذ ذ ذذة‬
‫وتقنياتها‪ ،‬الشابكة‪.www.almothaqaf.com،‬‬

‫‪36‬‬
 ‫(‪)1‬‬
‫ويذ ذذر ألم ذذداو أن القيذ ذذة القيذ ذذيرة جذ ذذداً لذ ذذم‬ ‫ويعتبرهذ ذذا أ ظذذذم مذذذا كتبذذذد فذ ذذي ألياتذ ذذد اإلبدا يذ ذذة‪.‬‬

‫ذ ذ ذ ي ذ ذذد مجمو ذ ذذة مذذ ذذن‬ ‫تظهذ ذ ذر ف ذ ذذي أمريكي ذ ذذا ال تيني ذ ذذة ال ف ذ ذذي س ذ ذذنة ‪ 1950‬ف ذ ذذي األرجنت ذ ذذين‪،‬‬

‫‪Jorges‬‬ ‫‪Louis‬‬ ‫(‬ ‫ب ذذور ي‬ ‫‪ )Bioy‬وج ذذون ل ذذوي‬ ‫الكت ذذاي منهم‪:‬بي ذذو ك ذذا ازري (‪Casares‬‬

‫‪ )Borges‬ال ذ ذذذين أ ذ ذذدا أنطولوجي ذ ذذا القي ذ ذذة القي ذ ذذيرة ج ذ ذذداً‪ ،‬وبع ذ ذذد ذل ذ ذذك انتش ذ ذذرت ه ذ ذذذر القي ذ ذذص‬

‫القي ذ ذ ذذيرة ج ذ ذ ذذداً ف ذ ذ ذذي أوروب ذ ذ ذذا‪ ،‬والوالي ذ ذ ذذات المتأل ذ ذ ذذدة األمريكي ذ ذ ذذة‪ ،‬والع ذ ذ ذذالم العرب ذ ذ ذذي بفع ذ ذ ذذه الترجم ذ ذ ذذة‬

‫ذ ذ ذذام ‪1971‬‬ ‫والم اقفذذ ذذة و م يذ ذ ذذات الت ذ ذ ذ ير والت ذ ذ ذ ر‪ )2( .‬وفذذ ذذي العذ ذ ذذالم العرب ذ ذذي قذ ذ ذذام فتأل ذ ذذي العشذ ذ ذذر‬

‫‪ ،Nathalie‬وس ذ ذذمار بذ ذ ذذ"القيص‬ ‫بترجمذ ذذة كت ذ ذذاي الكاتبذ ذذة الفرنس ذ ذذية نات ذ ذذالي سذ ذذاروت ‪Sarraute‬‬

‫ذ ذ أربع ذذة و شذ ذرين نيذ ذاً قيي ذذياً قي ذذي اًر ج ذذداً‪،‬‬ ‫مذ ذاً بذ ذ ن ه ذذذا العم ذذه األت ذذو‬ ‫القي ذذيرة ج ذذداً"‪،‬‬

‫ذ ذ ذ ال ذ ذذما ر‬ ‫ب ذ ذذدون ألبك ذ ذذات معق ذ ذذدة‪ ،‬أو ش ي ذ ذذيات أو أس ذ ذذما أ ذ ذ ذ م‪ ،‬اوانم ذ ذذا اتكذ ذ ذ ت الكاتب ذ ذذة‬

‫االنفعذ ذ ذ ذذاالت الدا يذ ذ ذ ذذة‪ ،‬وربذ ذ ذ ذذط الذ ذ ذ ذذدا ه النفسذ ذ ذ ذذي‬ ‫الش يذ ذ ذ ذذية تنويع ذ ذ ذ ذاً وأس ذ ذ ذ ذ بة‪ ،‬و ذ ذ ذ ذ تويذ ذ ذ ذذي‬

‫بال ذ ذ ذ ذذارح الألرك ذ ذ ذ ذذي‪ ،‬كتبت ذ ذ ذ ذذد س ذ ذ ذ ذذاروت ذ ذ ذ ذذام ‪1932‬باس ذ ذ ذ ذذم ‪ Tropisems‬وق ذ ذ ذ ذذد ترجم ذ ذ ذ ذذد فتأل ذ ذ ذ ذذي‬

‫العشذ ذذر بذ ذ ذ"انفعاالت"‪ .)3(.‬وهذ ذذو الكتذ ذذاي الذ ذذذ أشذ ذذار مألمذ ذذود شذ ذذقير فذ ذذي ك يذ ذذر مذ ذذن ألوا ارتذ ذذد ل ذ ذ‬

‫القيي ذ ذذي‪ .‬ف ذ ذذي أل ذ ذذين ي ذ ذذذهي بع ذ ذذهم لذ ذ ذ أن‬ ‫اس ذ ذذتفادتد من ذ ذذد واس ذ ذذت هامد طريقت ذ ذذد ف ذ ذذي التك يذ ذ ذ‬

‫النشذ ذ ذ ة األولذ ذ ذ لفن"القي ذ ذذة القي ذ ذذيرة ج ذ ذذداً" تع ذ ذذود ألمريكي ذ ذذا ال تيني ذ ذذة‪ ،‬ف ذ ذذي العق ذ ذذود األولذ ذ ذ ل ق ذ ذذرن‬

‫ذ ذ ذ ذ ي ذ ذ ذذد الكات ذ ذ ذذي اللواتيم ذ ذ ذذالي أو يس ذ ذ ذذتو م ذ ذ ذذونتير وس ذ ذ ذذو(‪ ،)2003-1921‬وينف ذ ذ ذذي أن‬ ‫العشذ ذ ذ ذرين‬

‫بجامعذ ذ ذ ذذة‬ ‫(‪)1‬نجذ ذ ذ ذذم بذ ذ ذ ذذد اع كذ ذ ذ ذذاظم‪ ،‬القيذ ذ ذ ذذة القيذ ذ ذ ذذيرة جذ ذ ذ ذذداً‪ ،‬بألذ ذ ذ ذذث مقذ ذ ذ ذذدم لمذ ذ ذ ذذؤتمر النقذ ذ ذ ذذد األدبذ ذ ذ ذذي ال ذ ذ ذ ذذام‬
‫اليرموك‪.1994،‬‬
‫(‪ )2‬ألمداو ‪،‬المرجع السابن‪ ،‬المكان نفسد‪.‬‬
‫(‪ )3‬انظذ ذ ذ ذ ذذر‪ :‬ناتذ ذ ذ ذ ذذالي سذ ذ ذ ذ ذذاروت‪ ،‬انفعذ ذ ذ ذ ذذاالت‪ ،‬ترجمذ ذ ذ ذ ذذة فتألذ ذ ذ ذ ذذي العشذ ذ ذ ذ ذذر ‪ ،‬الهي ذ ذ ذ ذ ذذة المي ذ ذ ذ ذ ذرية العامذ ذ ذ ذ ذذة ل كتذ ذ ذ ذ ذذاي‪،‬‬
‫القاهرة‪،1971،‬ص‪12‬‬

‫‪37‬‬
‫تك ذذون نات ذذالي س ذذاروت ه ذذي ال ار ذذدة ف ذذي ه ذذذا الف ذذن‪ ،‬ويع ذذزو س ذذبي ذذدم معرف ذذة القذ ذ ار له ذذذر الألقيق ذذة‬

‫(‪)1‬‬
‫ام ‪.2013‬‬ ‫ل ت ر ترجمة كتابد الموسوم بذ"األ ماه الكام ة" ل‬

‫وتذ ذذر الدارسذ ذذة أن هذ ذذذا ال ذ ذ أر لذ ذذم يتذ ذذوفر لذ ذذد الذ ذذدليه المذ ذذاد وهذ ذذو الت ذ ذ ريخ الذ ذذدقين لنشذ ذذر‬

‫ه ذ ذذذا الكات ذ ذذي نتاج ذ ذذد أوه مذ ذ ذرة‪ ،‬ولع ذ ذذه نظذ ذ ذرة ف ذ ذذي ت ذ ذذاريخ م ذ ذذي د ه ذ ذذذا الكات ذ ذذي وه ذ ذذو ‪ ،1921‬وف ذ ذذي‬

‫تذ ذ ذذاريخ مذ ذ ذذي د نذ ذ ذذات ي سذ ذ ذذاروت وهذ ذ ذذو ‪ ،1900‬يعطذ ذ ذذي انطبا ذ ذ ذاً ام ذ ذ ذاً ب ذ ذ ذ ن األسذ ذ ذذبقية لهمينلذ ذ ذذو‬

‫وسذ ذذاروت‪ ،‬وب ايذ ذذة أن ت ذ ذ ير همينلذ ذذو وسذ ذذاروت كذ ذذان أسذ ذذبن بفعذ ذذه تذ ذذاريخ الترجمذ ذذة أل مالهمذ ذذا‬

‫شذ ذذقير نفسذ ذذد‪ ،‬كمذ ذذا أش ذ ذرنا‪ ،‬ل ذ ذ اسذ ذذتفادتد مذ ذذن‬ ‫ل ذ ذ ذلذ ذذك ا ت ذ ذ ار‬ ‫فذ ذذي الذ ذذوطن العربذ ذذي‪ .‬ون ذ ذذي‬

‫يد فتألي العشر ‪.‬‬ ‫كتاي ناتالي ساروت المترجم ل العربية ام ‪،1971‬‬

‫أمذ ذ ذذا بذ ذ ذذدايات القيذ ذ ذذة القيذ ذ ذذيرة جذ ذ ذذداً فذ ذ ذذي أدبنذ ذ ذذا العربذ ذ ذذي الألذ ذ ذذديث‪ ،‬بلذ ذ ذذض النظذ ذ ذذر ذ ذ ذذن‬

‫يذ ذ ذذه جبذ ذ ذذران فذ ذ ذذي كتابيذ ذ ذذد "المجنذ ذ ذذون"‬ ‫الذ ذ ذذو ي بمقايذ ذ ذذد ال ُكتثذ ذ ذاي‪ ،‬فذ ذ ذذيمكن اإلشذ ذ ذذارة ل ذ ذ ذ جب ذ ذ ذران‬

‫(‪)2‬‬
‫و"التا د"‪.‬‬

‫وم ذ ذذن الكتاب ذ ذذات الت ذ ذذي تش ذ ذذكه رهاي ذ ذذات مهم ذ ذذة له ذ ذذذا الن ذ ذذو مجمو ذ ذذة الق ذ ذذاص ال بن ذ ذذاني‬

‫ذ ذ ذواد بعن ذ ذ ذوان "العذ ذ ذذذار " ذ ذ ذذام ‪ ،1944‬ولكنذ ذ ذذد سذ ذ ذذماها "ألكايذ ذ ذذات"‪ ،‬وقذ ذ ذذد األتذ ذ ذذوت‬ ‫توفيذ ذ ذذن يوس ذ ذ ذ‬

‫ذ ذ ذ قي ذ ذذص قي ذ ذذيرة ج ذ ذذداً‪ .‬وف ذ ذذي الفتذ ذ ذرة نفس ذ ذذها نش ذ ذذر الكات ذ ذذي والمأل ذ ذذامي الع ارق ذ ذذي يو ي ذ ذذه رس ذ ذذام‬

‫قييذ ذ ذاً قي ذ ذذيرة ج ذ ذذداً‪ ،‬كم ذ ذذا يق ذ ذذوه الناق ذ ذذد باس ذ ذذم ب ذ ذذد الألمي ذ ذذد ألم ذ ذذود ‪ ،‬ألي ذ ذذث ذ ذذد ذل ذ ذذك بداي ذ ذذة‬

‫لظه ذذور ه ذذذا الف ذذن ف ذذي العذ ذران‪ .‬ذذم تذ ذوال النش ذذر ف ذذي العذ ذران ب ذذين الس ذذتينيات والس ذذبعينيات‪ ،‬ألي ذذث‬

‫والمج ذ ذ ت‬ ‫نشذ ذذر الكاتذ ذذي شذ ذذكر الطيذ ذذار الك يذ ذذر مذ ذذن مذ ذذن القيذ ذذص القيذ ذذير جذ ذذداً فذ ذذي اليذ ذذأل‬

‫يذ ذ ذ ذذو ‪ ،‬شذ ذ ذ ذذكالية نش ذ ذ ذ ذ ة القيذ ذ ذ ذذة القيذ ذ ذ ذذيرة جذ ذ ذ ذذداَ والترجمذ ذ ذ ذذة ل ذ ذ ذ ذ العربيذ ذ ذ ذذة‪ ،‬الألوارالمتمذ ذ ذ ذذدن‪،‬‬ ‫(‪ )1‬انظذ ذ ذ ذذر‪ :‬مؤيذ ذ ذ ذذد‬
‫‪www.m.ahewar.org/s.sap?aid=393071‬الشابكة‪،‬‬
‫(‪ )2‬ينظر‪:‬ألمداو ‪ ،‬القية القييرة جداً‪،‬مرجع سابن‪.‬‬

‫‪38‬‬
‫الس ذ ذذبعينيات‬ ‫العراقي ذ ذذة‪ ،‬وب اي ذ ذذة ف ذ ذذي مج ذ ذذة "الك م ذ ذذة" الت ذ ذذي توقف ذ ذذت س ذ ذذنة ‪ .1985‬وف ذ ذذي منتيذ ذ ذ‬

‫أي ذ ذ ذ ذاً نشذ ذ ذ ذذر كذ ذ ذ ذذه مذ ذ ذ ذذن ب ينذ ذ ذ ذذة النايذ ذ ذ ذذر مجمو تهذ ذ ذ ذذا القييذ ذ ذ ذذية"ألدوة أليذ ذ ذ ذذان" سذ ذ ذ ذذنة‪،1974‬‬

‫قي ذ ذذص‬ ‫فذ ذ ذ وردت قي ذ ذذة سمتها"قي ذ ذذة قي ذ ذذيرة ج ذ ذذداً"‪ ،‬والق ذ ذذاص ال ذ ذذد ألبي ذ ذذي الذ ذ ذراو نش ذ ذذر مذ ذ ذ‬

‫ذ ذذمن مجمو ت ذ ذذد"القطار ال ي ذ ذذي" ‪ .1975‬ذ ذذم ي ذ ذذص لذ ذ ذ نس ذ ذذبة الري ذ ذذادة فذ ذ ذي ه ذ ذذذا‬ ‫قي ذ ذذيرة ج ذ ذذداً‬
‫(‪)1‬‬
‫الفن ل عران‬

‫وف ذ ذذي س ذ ذذوريا ظه ذ ذذرت القي ذ ذذة القي ذ ذذيرة ج ذ ذذداً ف ذ ذذي الس ذ ذذبعينيات ن ذ ذذد زكري ذ ذذا ت ذ ذذامر ونبي ذ ذذه‬

‫ذ ذذي الس ذ ذذعيد‪ )2( .‬ول ذ ذذم‬ ‫ي ذ ذذي‪ ،‬وف ذ ذذي ف س ذ ذذطين ف ذ ذذي الفتذ ذ ذرة نفس ذ ذذها ن ذ ذذد مألم ذ ذذود‬ ‫جدي ذ ذذد وولي ذ ذذد‬

‫تظهذ ذ ذذر فذ ذ ذذي الملذ ذ ذذري العربذ ذ ذذي ال فذ ذ ذذي التسذ ذ ذذعينيات مذ ذ ذذع الألسذ ذ ذذين زرون فذ ذ ذذي مجمو تذ ذ ذذد "ال يذ ذ ذذه‬

‫وال يذ ذذه"‪ ،‬وبعذ ذذدها نذ ذذد جمذ ذذاه بذ ذذو طيذ ذذي فذ ذذي مجمو تذ ذذد القييذ ذذية القيذ ذذيرة جذ ذذدا بعنوان"زث ذ ذذة‪...‬‬

‫(‪)3‬‬
‫ويبتدر الشتا " سنة‪.2001‬‬

‫ويألذ ذذاوه كذ ذذه فريذ ذذن أن يج ذ ذذي البدايذ ذذة لب ذ ذذدر فهذ ذذذا جميذ ذذه ألمذ ذذداو يعتذ ذذر بف ذ ذذه ب ذ ذ د‬

‫ذ ذ القيذ ذذة القيذ ذذيرة جذ ذذداً‪ ،‬ولكنذ ذذد ي ارهذ ذذا راقيذ ذذة النش ذ ذ ة والريادة‪،‬كمذ ذذا مذ ذذر نف ذ ذاً‪ ،‬فذ ذذي ألذ ذذين‬ ‫الشذ ذذام‬

‫يذ ذذذهي الباألذ ذذث األردنذ ذذي نزيذ ذذد أبذ ذذو ن ذ ذذاه ل ذ ذ أسذ ذذبقية ب ذ ذ د الشذ ذذام فذ ذذي هذ ذذذا النذ ذذو مذ ذذن الكتابذ ذذة‪،‬‬

‫ذ ذ ذ المس ذ ذذتو العرب ذ ذذي كان ذ ذذت بذ ذ ذ د الش ذ ذذام س ذ ذذباقة ف ذ ذذي ه ذ ذذذا الن ذ ذذو م ذ ذذن الكتاب ذ ذذة‪..‬ففي‬ ‫فيق ذ ذذوه‪":‬‬

‫يذ ذذي فذ ذذي منتي ذ ذ‬ ‫سذ ذذوريا ظهذ ذذرت مبك ذ ذ اًر قيذ ذذص زكريذ ذذا تذ ذذامر فذ ذذي ال مسذ ذذينيات‪ ،‬ذ ذذم وليذ ذذد‬

‫الستينيات‪ ،‬ووليد معمار (بداية السبعينيات)‪.‬‬

‫(‪ )1‬ينظر‪:‬ألمداو ‪ ،‬المرجع السابن نفسد‪ .‬وباسم ألمود ‪ ،‬السابن‪ ،‬ص‪272‬‬

‫(‪ )2‬انظر‪ :‬نعيم اليافي‪ ،‬مرجع سابن ‪،‬ص‪ ،17‬وجماه باروت‪ ،‬السابن‪ ،‬ص‪.13‬‬
‫(‪ )3‬ألمداو ‪ ،‬المرجع السابن‪ ،‬نفسد‬

‫‪39‬‬
‫وفذ ذذي األردن ظهذ ذذر ذ ذذدد مذ ذذن كتذ ذذاي القيذ ذذة القيذ ذذيرة ممذ ذذن مارسذ ذذوا التجريذ ذذي فذ ذذي بدايذ ذذة‬

‫السذ ذ ذذبعينيات‪ .‬ويعذ ذ ذذد الذ ذ ذذدكتور أألمذ ذ ذذد ال طيذ ذ ذذي جمذ ذ ذذاه أبذ ذ ذذو ألمذ ذ ذذدان ار ذ ذ ذذد التجريذ ذ ذذي فذ ذ ذذي القيذ ذ ذذة‬

‫ذ ذ ذذة‬ ‫األردني ذ ذ ذذة القي ذ ذ ذذيرة‪ ،‬ف ذ ذ ذذي مجمو ت ذ ذ ذذد القيي ذ ذ ذذية األولذ ذ ذ ذ الموس ذ ذ ذذومة بذ ذ ذ ذ ذ (أألذ ذ ذ ذزان ك يذ ذ ذ ذرة و‬

‫ذ ذ ذزالن) الي ذ ذذادرة ذ ذذام ‪ .1970‬وي ذ ذذر ال طي ذ ذذي أن جم ذ ذذاه أب ذ ذذو ألم ذ ذذدان تج ذ ذذاوز ت ذ ذذك الألساس ذ ذذية‬

‫التق يدية في القية األردنية القييرة‪ ،‬دون أن ينكر دور مألمود شقير في التجريي(‪.)1‬‬

‫ذ ذ ذذر ليسذ ذ ذذت‬ ‫وتذ ذ ذذر الباأل ذ ذ ذذة أن بذ ذ ذذات الريذ ذ ذذادة أل قطذ ذ ذذر ربذ ذ ذذي‪ ،‬ونفيهذ ذ ذذا ذ ذ ذذن قطذ ذ ذذر‬

‫ألن الت ذ ذ ذواريخ المذ ذ ذذذكورة متقاربذ ذ ذذة بذ ذ ذذين الع ذ ذ ذران وب ذ ذ ذ د الش ذ ذ ذام‪ ،‬وكمذ ذ ذذا يذ ذ ذذر الذ ذ ذذدكتور‬ ‫ذات جذ ذ ذذدو‬

‫العم ذ ذذه‬ ‫ال ذ ذذدين اإلي ارن ذ ذذي ف ذ ذذي ت س ذ ذذي‬ ‫ذ ذذن دور مألم ذ ذذود س ذ ذذي‬ ‫نبي ذ ذذه أل ذ ذذداد ف ذ ذذي مع ذ ذذرض ألدي ذ ذذد‬

‫ذذ‬ ‫القييذ ذذي وريادتذ ذذد فذ ذذي األردن‪" :‬وال تعنذ ذذي الريذ ذذادة مذ ذذن أألذ ذذد الوجذ ذذور مجذ ذ ثذرد السذ ذذبن الزمنذ ذذي‪،‬‬

‫يد وينهض بنا شامخ‪.)2( "...‬‬ ‫يقوم‬ ‫أهمية هذا السبن‪ ،‬به ن الريادة ت سي‬

‫التأسيس النظري للقصة الفلسطينية‪:‬‬

‫يذ ذذذهي بعذ ذذض الدارسذ ذذين ل ذ ذ أن القيذ ذذة القيذ ذذيرة فذ ذذي ف سذ ذذطين مذ ذذرت فذ ذذي ذ ذ ث م ارألذ ذذه‬

‫متباينة هي‪:‬‬

‫‪ .1‬مرأل ذ ذ ذذة الم ذ ذ ذذاض والذ ذ ذ ذوالدة‪ ،‬وامت ذ ذ ذذدت من ذ ذ ذذذ الع ذ ذ ذذام ‪ 1924‬لذ ذ ذ ذ الع ذ ذ ذذام ‪ ،1948‬وك ذ ذ ذذان له ذ ذ ذذذر‬

‫مها‪.‬‬ ‫المرأل ة روادها وأ‬

‫(‪ )1‬أألمذ ذ ذذد موسذ ذ ذ ذ ال طي ذ ذ ذذي‪ ،‬الألساس ذ ذ ذذية الجدي ذ ذ ذذدة قذ ذ ذ ذ ار ات فذ ذ ذذي القي ذ ذ ذذة القي ذ ذ ذذيرة‪ ،‬دار مكتب ذ ذ ذذة ال ار ذ ذ ذذد الع مي ذ ذ ذذة‪،‬‬
‫مان‪ ،2009 ،‬ص ‪.47‬‬
‫(‪)2‬‬
‫الدين اإليراني سيرتد وأدبد‪ ،‬و ازرة ال قافة‪ ،‬مان‪ ،2000،‬ص‪.11‬‬ ‫نبيه ألداد و رون‪ ،‬مألمود سي‬

‫‪40‬‬
‫والتكذ ذ ذذوين الفنذ ذ ذذي‪ ،‬وامتذ ذ ذذدت منذ ذ ذذذ العذ ذ ذذام ‪ 1948‬ل ذ ذ ذ العذ ذ ذذام ‪ ،1967‬ويمكذ ذ ذذن‬ ‫‪ .2‬مرأل ذ ذ ذذة الت سذ ذ ذذي‬

‫د وتها بمرأل ة القية الرومانسية‪ ،‬كما أشار ل ذلك الدكتور هاشم يا ي‪.)1( .‬‬

‫‪ .3‬مرأل ة القية الراهنة‪ ،‬ويمكن د وتها بمرأل ة القية الواقعية‪.‬‬

‫والمقي ذ ذذود بالقي ذ ذذة الراهن ذ ذذة‪ ،‬القي ذ ذذة المتداول ذ ذذة ألتذ ذ ذ ت ذ ذذاريخ كتاب ذ ذذة ه ذ ذذذا ال ذ ذذدار ‪ ،‬وه ذ ذذي‬

‫(‪)2‬‬
‫الفترة المألددة بتاريخ كتابة هذا الكتاي‬

‫وقذ ذ ذذد أر الذ ذ ذذدكتور هاشذ ذ ذذم يذ ذ ذذا ي أن نش ذ ذ ذ ة القيذ ذ ذذة الألدي ذ ذ ذذة فذ ذ ذذي ف سذ ذ ذذطين كانذ ذ ذذت نش ذ ذ ذ ة‬

‫ذ ذ تق يذ ذذد القيذ ذذة األوروبيذ ذذة الألدي ذ ذذة فذ ذذي تركيبهذ ذذا‬ ‫رومانسذ ذذية فذ ذذي مجم هذ ذذا‪ ،‬ألنهذ ذذا كانذ ذذت تعمذ ذذه‬

‫ذ ذ ذ نشذ ذ ذ ة‬ ‫وبنا ه ذ ذذا‪ ،‬سذ ذ ذوا ف ذ ذذي الش ذ ذذكه أو ف ذ ذذي الم ذ ذذمون‪ .‬وي ذ ذذر أن هن ذ ذذاك وام ذ ذذه س ذ ذذا دت‬

‫ذ ذ أنهذ ذذا‬ ‫القيذ ذذة الف سذ ذذطينية‪ ،‬منهذ ذذا مذ ذذا يعذ ذذود ل ذ ذ أن القيذ ذذة لذ ذذم ُينظذ ذذر ليهذ ذذا بذ ذذادر ذ بذ ذذد‬

‫ذ ذ ذذر هذ ذ ذذو نظ ذ ذ ذرة الذ ذ ذذرواد األوا ذ ذ ذذه مذ ذ ذذن كتذ ذ ذذاي‬ ‫لذ ذ ذذون مذ ذ ذذن أل ذ ذ ذوان األدي التق يديذ ذ ذذة‪ ،‬وهنذ ذ ذذاك امذ ذ ذذه‬

‫ذ ذ ذ أنه ذ ذذا وس ذ ذذي ة توجي ذ ذذد اجتما ي ذ ذذة تك ذ ذذاد تق ذ ذذاري م ذ ذذا رأور ف ذ ذذي الي ذ ذذأليفة م ذ ذذن‬ ‫القي ذ ذذة ل قي ذ ذذة‬

‫(‪)3‬‬
‫األلوان ‪.‬‬ ‫توجيد م ت‬

‫أوه م ذ ذذن نش ذ ذذر القي ذ ذذة القي ذ ذذيرة ف ذ ذذي ف س ذ ذذطين‪ ،‬ف ذ ذذي مج ذ ذذة النف ذ ذذا‬ ‫ي ذ ذذه بي ذ ذذد‬ ‫ويع ذ ذ ثذد‬

‫العيذ ذرية وه ذذو أوه َم تعَذ ذم م ذذن مع ذذالم القاي ذذين الف س ذذطينيين‪ ،‬أم ذذا أش ذذهر قي ذذة ل ذذد فه ذذي «مس ذذارح‬

‫(‪)4‬‬
‫بمير في العام ‪.1924‬‬ ‫األذهان» التي نشرها لد أنطون اليا‬

‫(‪)1‬‬
‫هاش ذ ذ ذ ذذم‪ ،‬ي ذ ذ ذ ذذا ي‪ ،‬القي ذ ذ ذ ذذة القي ذ ذ ذ ذذيرة ف ذ ذ ذ ذذي ف س ذ ذ ذ ذذطين واألردن‪ ،1965-1850 ،‬بي ذ ذ ذ ذذروت‪ ،‬العربي ذ ذ ذ ذذة ل د ارس ذ ذ ذ ذذات‬
‫والنشر‪ ،1981 ،‬ص‪.127-125‬‬
‫(‪)2‬‬
‫انظ ذ ذذر‪ :‬ياس ذ ذذين ف ذ ذذا ور‪ :‬القي ذ ذذة القي ذ ذذيرة الف س ذ ذذطينية‪ ،‬مي ده ذ ذذا وتطوره ذ ذذا‪ ،‬دمش ذ ذذن‪ ،‬اتأل ذ ذذاد الكت ذ ذذاي الع ذ ذذري‪،‬‬
‫‪ ،2001‬ص‪.31‬‬
‫(‪)3‬‬
‫القية القييرة في ف سطين واألردن‪ ،‬ص‪.127-125‬‬
‫ذ ذ ذذداد الهي ذ ذ ذذة العامذ ذ ذذة لذ ذ ذذدار الكتذ ذ ذذي والو ذ ذ ذذا ن القوميذ ذ ذذة‪،‬‬ ‫(‪ )4‬ف ذ ذ ذذر يذ ذ ذذالح‪ ،‬المشذ ذ ذذهد القييذ ذ ذذي فذ ذ ذذي ف سذ ذ ذذطين‪،‬‬
‫ل قافة‪ ،‬ط‪ ،2009 ،1‬ص‪.383‬‬ ‫األ‬ ‫المج‬

‫‪41‬‬
‫يهذ ذذا البعذ ذذد الرومانسذ ذذي فذ ذذي الطذ ذذرح ذ ميذ ذذزت هذ ذذذا النش ذ ذ ة األول ذ ذ لهذ ذذذا‬ ‫وكذ ذذان يطل ذ ذ‬

‫ال ذ ذ ذذون‪ .‬وف ذ ذ ذذي نشذ ذ ذ ذ تها قام ذ ذ ذذت بتق ي ذ ذ ذذد القي ذ ذ ذذة األوروبي ذ ذ ذذة الألدي ذ ذ ذذة ف ذ ذ ذذي تركيبته ذ ذ ذذا وبنا ه ذ ذ ذذا ف ذ ذ ذذي‬

‫الم ذ ذ ذذمون والش ذ ذ ذذكه‪ ،‬دون أن تفي ذ ذ ذذد م ذ ذ ذذن التذ ذ ذ ذراث القيي ذ ذ ذذي العرب ذ ذ ذذي الق ذ ذ ذذديم‪ ،‬ب لوان ذ ذ ذذد الش ذ ذ ذذعبية‬

‫(‪)1‬‬
‫و ير الشعبية‪.‬‬

‫ال ذ ذذدين اإلي ارن ذ ذذي ف ذ ذذي مي ذ ذذدان القي ذ ذذة الف س ذ ذذطينية‪ ،‬وذل ذ ذذك م ذ ذذن‬ ‫وق ذ ذذد ط ذ ذ ثذور مألم ذ ذذود س ذ ذذي‬

‫الع ذ ذذاديين‪،‬‬ ‫ذ ذ ذ ه تعمي ذ ذذن م ذ ذذمون الكتاب ذ ذذة الواقعي ذ ذذة الت ذ ذذي تُ تع َنذ ذ ذ بالمي ذ ذذا ر الش ي ذ ذذية ل ن ذ ذذا‬

‫وته ذ ذذتم بالمي ذ ذذير اإلنس ذ ذذاني‪ .‬وك ذ ذذذلك الأل ذ ذذاه بالنس ذ ذذبة لقي ذ ذذص جبذ ذ ذ ار بذ ذ ذراهيم جبذ ذ ذرا‪ ،‬وتألدي ذ ذذداً ف ذ ذذي‬

‫قييذ ذ ذ ذذد الت ذ ذ ذ ذذي كتبه ذ ذ ذ ذذا أوا ذ ذ ذ ذذه ال مس ذ ذ ذ ذذينيات‪ ،‬ذ تميذ ذ ذ ذذزت بال ل ذ ذ ذ ذذة الش ذ ذ ذ ذذعرية والنب ذ ذ ذ ذذات الفني ذ ذ ذ ذذة‬

‫لبنذ ذ ذذا القيذ ذ ذذة الشذ ذ ذذامخ‬ ‫المتقدمذ ذ ذذة‪ .‬ويذ ذ ذذذهي نبيذ ذ ذذه ألذ ذ ذذداد ل ذ ذ ذ أن دور الريذ ذ ذذادة بمعن ذ ذ ذ الت سذ ذ ذذي‬

‫ذ ذ ال ذذر م أن ذذد ل ذذم يك ذذن أوه أو ذذاني أو ال ذذث‬ ‫ال ذذدين اإلي ارن ذذي‪،‬‬ ‫ك ذذان م ذذن ني ذذيي مألم ذذود س ذذي‬

‫(‪)2‬‬
‫السبن الزمني‪.‬‬ ‫ولي‬ ‫من كتي القية القييرة‪ ،‬ولكن الريادة هنا تعني الت سي‬

‫وق ذ ذ ذذد لمع ذ ذ ذذت أس ذ ذ ذذما أ ذ ذ ذذر م ذ ذ ذذن القاي ذ ذ ذذين الف س ذ ذ ذذطينيين م ذ ذ ذذه‪ :‬ب ذ ذ ذذد الألمي ذ ذ ذذد ياس ذ ذ ذذين‪،‬‬

‫ت‪ ،‬ورشذ ذ ذذيد‬ ‫ح‬

‫العزونذ ذ ذذي‪ ،‬ويوألنذ ذ ذذا ذ تك ذ ذ ذ َر ت‬ ‫وأألمذ ذ ذذد شذ ذ ذذاكر الكرمذ ذ ذذي‪ ،‬ومألمذ ذ ذذد أديذ ذ ذذي العذ ذ ذذامر ‪ ،‬و ذ ذ ذذار‬

‫ذ ذ ذ أي ذ ذذد هذ ذ ذؤال ‪ ،‬ال بنذ ذ ذذة‬ ‫ال ذ ذذدجاني‪ ،‬واس ذ ذذكندر ال ذ ذذور ‪ .‬وق ذ ذذد ُ ذ ذذدت القيذ ذ ذذة القي ذ ذذيرة الولي ذ ذذدة‬

‫(‪)3‬‬
‫األول ل قية القييرة في ف سطين الألقاً‪.‬‬

‫ذ ذ ذ ي ذ ذذألتها‪ ،‬تظ ذ ذذه تقديري ذ ذذة ومرهون ذ ذذة بت ذ ذذاريخ‬ ‫ال أن الدارسذ ذ ذة ت ذ ذذر أن ه ذ ذذذر الم ارأل ذ ذذه‪،‬‬

‫ذ ذ ذ مسذ ذ ذذتويي الشذ ذ ذذكه‬ ‫كتابتهذ ذ ذذا ألن القيذ ذ ذذة الف سذ ذ ذذطينية‪ ،‬بعذ ذ ذذد ذلذ ذ ذذك‪ ،‬قطعذ ذ ذذت أش ذ ذ ذواطاً أ ذ ذ ذذر‬

‫(‪)1‬‬
‫هاشم يا ي‪ ،‬القية القييرة في ف سطين واألردن‪ ،‬ص‪.127-125‬‬
‫الدين اإليراني سيرتد وأدبد‪ ،‬ص‪.11‬‬ ‫(‪ )2‬ينظر‪:‬نبيه ألداد و رون‪ ،‬مألمود سي‬
‫(‪ )3‬ياسين فا ور‪ :‬القية القييرة الف سطينية‪ ،‬مي دها وتطورها‪ ،‬ص‪.31‬‬

‫‪42‬‬
‫والم ذ ذذمون‪ .‬فع ذ ذ ذ مس ذ ذذتو الم ذ ذذمون تج ذ ذذاوزت القي ذ ذذة الف س ذ ذذطينية الرومانس ذ ذذية والواقعي ذ ذذة بك ذ ذذه‬

‫ذ ذ مفهذ ذذوم االنعكذ ذذا ‪ ،‬ونقديذ ذذة‪ ،‬واشذ ذذتراكية"(‪ ،)1‬فعمقذ ذذت الرؤيذ ذذة ل ذ ذ‬ ‫أشذ ذذكالها‪" :‬تسذ ذذجي ية قا مذ ذذة‬

‫ذ ذ ذ ذ مس ذ ذ ذذتو الش ذ ذ ذذكه فق ذ ذ ذذد تج ذ ذ ذذاوزت القي ذ ذ ذذة‬ ‫ق ذ ذ ذذايا ومش ذ ذ ذذك ت اجتما ي ذ ذ ذذة اوانس ذ ذ ذذانية‪،)2(.‬أم ذ ذ ذذا‬

‫ذ ذ ذ مقدمذ ذ ذذة ووسذ ذ ذذط ونهايذ ذ ذذة‪ ،‬ل ذ ذ ذ أشذ ذ ذذكاه مارسذ ذ ذذت تجريذ ذ ذذي القيذ ذ ذذة‬ ‫الشذ ذ ذذكه التق يذ ذ ذذد القذ ذ ذذا م‬

‫القي ذ ذذير ج ذ ذذداً‪ ،‬م م ذ ذذا فع ذ ذذه مألم ذ ذذود ش ذ ذذقير و ذ ذذرون بع ذ ذذدر م ذ ذذن م ذ ذذه‪ :‬مألم ذ ذذود الريم ذ ذذاو ‪ ،‬ورش ذ ذذاد‬

‫أبو شاور‪ ،‬وزين العابدين الألسيني‪ ،‬وسواهم‪.‬‬

‫وقذ ذذد انتق ذ ذذت القيذ ذذة القيذ ذذيرة جذ ذذداً ‪ ،‬م هذ ذذا م ذ ذذه م ي تهذ ذذا فذ ذذي األدي العربذ ذذي‪ ،‬مذ ذذن للذ ذذة‬

‫السذ ذ ذ ذذرد التق يديذ ذ ذ ذذة ل ذ ذ ذ ذ ك افذ ذ ذ ذذة الشذ ذ ذ ذذعر‪ ،‬واهتمذ ذ ذ ذذت بإيألذ ذ ذ ذذا الك مذ ذ ذ ذذة‪ ،‬واكتسذ ذ ذ ذذبت مذ ذ ذ ذذن المجذ ذ ذ ذذاز‪،‬‬

‫واستو بت أساليي الرمز‪ ...‬لخ‪.‬‬

‫ل م ارأل ذ ذذه الذ ذ ذ ث الس ذ ذذابقة مرأل ذ ذ ذة القي ذ ذذة التجريبي ذ ذذة‪ ،‬وه ذ ذذي‬ ‫وبه ذ ذذذا نس ذ ذذتطيع أن ن ذ ذذي‬

‫ذ ذ ذاتهذ ذذا‪،‬‬ ‫مرأل ذ ذذة بذ ذذر فيهذ ذذا مألمذ ذذود شذ ذذقير و ذ ذذرون‪ ،‬وتبذ ذذدأ نذ ذذد شذ ذذقير‪ ،‬بدايذ ذذة ألقيقذ ذذة ووا يذ ذذة‬

‫(‪)3‬‬
‫‪ .‬وه ذ ذذذا س ذ ذذيكون مو ذ ذذع أل ذ ذذديث‬ ‫ل مذ ذ ذرأة الش ذ ذذقية"‪."1986،‬‬ ‫م ذ ذذع مجمو ت ذ ذذد الموس ذ ذذومة بذ ذ ذذ"طقو‬

‫الألن‪.‬‬

‫والتك ذ ذ ذذوين الفن ذ ذ ذذي ل قي ذ ذ ذذة القي ذ ذ ذذيرة ف ذ ذ ذذي ف س ذ ذ ذذطين‬ ‫هك ذ ذ ذذذا ذن ب ذ ذ ذذدأت مرأل ذ ذ ذذة الت س ذ ذ ذذي‬

‫أليذ ذذث د ذ ذذت فذ ذذي مجذ ذذاالت ذ ذذدة أولهذ ذذا المجذ ذذاه الرومانسذ ذذي‪ ،‬و انيهذ ذذا المجذ ذذاه الذ ذذذ ت تقذ ذذي فيذ ذذد‬

‫الرومانس ذ ذذية بالواقعي ذ ذذة الجدي ذ ذذدة‪ ،‬و ال ه ذ ذذا المج ذ ذذاه ال ذ ذذذ ت تق ذ ذذي في ذ ذذد الرومانس ذ ذذية بالرمزي ذ ذذة‪ ،‬وي ذ ذذر‬

‫(‪)1‬‬
‫انظر‪ :‬قطو ‪ ،‬دليه النظرية النقدية المعايرة‪ ،‬الكويت‪ ،‬مكتبة دار العروبة‪ ،2004 ،‬ص‪.64‬‬
‫(‪)2‬‬
‫انظذ ذذر‪ :‬مألمذ ذذد ذ ذ ذزام‪ ،‬اتجاهذ ذذات القي ذ ذذة المعاي ذ ذرة ف ذ ذذي الملذ ذذري‪ ،‬دمش ذ ذذن‪ ،‬منشذ ذذورات اتأل ذ ذذاد الكتذ ذذاي الع ذ ذذري‪،‬‬
‫‪ ،1987‬ص‪.387‬‬
‫(‪)3‬‬
‫انظر‪ :‬قطو ‪ ،‬التجريي السابن‪ ،‬ص‪.138‬‬

‫‪43‬‬
 ‫ال ذ ذذدكتور ناي ذ ذذر ال ذ ذذدين األس ذ ذذد أن ألال ذ ذذة الرومانس ذ ذذية الت ذ ذذي اش ذ ذذتها القي ذ ذذة الف س ذ ذذطينية تلي ذ ذذرت‬

‫بعذ ذذد النكب ذ ذذة‪ ،‬ف أل ذ ذذد ت تلييذ ذ ذ اًر م موس ذ ذاً ف ذ ذذي الم ذ ذذذهي والم ذ ذذمون‪ ،‬وفذ ذذي طبيع ذ ذذة األدب ذ ذذا اله ذ ذذادفين‬

‫أيذ ذ ذذألاي الرسذ ذ ذذالة‪ ،‬وقذ ذ ذذد تجاوبذ ذ ذذت القيذ ذ ذذة فذ ذ ذذي ف سذ ذ ذذطين واألردن تجاوب ذ ذ ذاً ميق ذ ذ ذاً مذ ذ ذذع المجتمذ ذ ذذع‬

‫ذ ذ ذ الد ارس ذ ذذة الوا ي ذ ذذة‬ ‫القومي ذ ذذة‪ ،‬وتط ذ ذذورت تط ذ ذذو اًر فني ذ ذذا كبيذ ذ ذ اًر قا مذ ذ ذاً‬ ‫والظ ذ ذذرو‬ ‫وألاج ذ ذذات الن ذ ذذا‬

‫(‪)1‬‬
‫لهذا الفن‪.‬‬

‫ذ ذذر النكب ذ ذذة الت ذ ذذي ز ز ذ ذذت كي ذ ذذان المجتم ذ ذذع الف س ذ ذذطيني م ذ ذذن‬ ‫وف ذ ذذي ال مس ذ ذذينيات‪ ،‬و ذ ذ ذ‬

‫(‪)2‬‬
‫ذذذ‬ ‫وتع ذ ذذزز أل ذ ذذور القي ذ ذذة القي ذ ذذيرة الف س ذ ذذطينية‬ ‫ج ذ ذذذورر‪ ،‬فق ذ ذذد أف ذ ذذرزت أدبذ ذ ذاً متينذ ذ ذاً و نيذ ذ ذاً‪،‬‬

‫ي ذ ذذد س ذ ذذميرة ذذ ذزام‪ ،‬وك ذ ذذذلك س ذ ذذان كنف ذ ذذاني ال ذ ذذذ أأل ذ ذذدث نق ذ ذذة جدي ذ ذذدة ب ذ ذذر م ذ ذذامين قيي ذ ذذد‬

‫ذ ذ ال ذ ذذوطن المسذذ ذ وي‪ ،‬وأن ذ ذذتج‬ ‫تناول ذ ذذت م س ذ ذذاة اإلنس ذ ذذان الف س ذ ذذطيني بعي ذ ذذداً ذ ذذن البك ذ ذذا والتفج ذ ذذع‬

‫ذ ذ تقيذ ذذيرر فذ ذذي‬ ‫البش ذ ذرية وتهذ ذذتم بنقذ ذذد الف سذ ذذطيني لذاتذ ذذد‬ ‫كتابذ ذذة تعن ذ ذ ب مذ ذذان اإلنسذ ذذان والذ ذذنف‬

‫روج ذذد م ذذن بذ ذ در‪ ،‬وت ذذرهص ف ذذي الوق ذذت نفس ذذد بألال ذذة التأل ذذوه ف ذذي المنفذ ذ الت ذذي‬ ‫المقاوم ذذة و ذ ذ‬

‫ذ ذذو والذ ذذد وه‬ ‫نق ذ ذذت الم ذ ذذيم الف سذ ذذطيني مذ ذذن القبذ ذذوه بذ ذذال نو واالستس ذ ذ م ل ذ ذ رفذ ذذض هذ ذذذا ال‬

‫في فعه المقاومة‪.)3( .‬‬

‫وف ذ ذذي الس ذ ذذتينييات‪ ،‬ب ذ ذذدأ كت ذ ذذاي القي ذ ذذة القي ذ ذذيرة ينش ذ ذذرون ف ذ ذذي مج ذ ذذة «األف ذ ذذن الجدي ذ ذذدة»‬

‫ذ ذ ذ مسذ ذ ذذار القيذ ذ ذذة القيذ ذ ذذيرة الف سذ ذ ذذطينية‪ ،‬ذ ذ ذذم ن كتذ ذ ذذاي‬ ‫المقدسذ ذ ذذية‪ ،‬وه ذ ذ ذؤال كذ ذ ذذان لهذ ذ ذذم ت ذ ذ ذ ير‬

‫ه ذ ذذم‬ ‫ذ ذذا فوا م ذ ذذن اطث‬ ‫الس ذ ذذتينيات ال ذ ذذذين ل ذ ذذم ينش ذ ذذروا نت ذ ذذاجهم القيي ذ ذذي ف ذ ذذي «األف ذ ذذن الجدي ذ ذذد»‬

‫(‪)1‬‬
‫نايذ ذ ذ ذذر الذ ذ ذ ذذدين األسذ ذ ذ ذذد‪ ،‬االتجاهذ ذ ذ ذذات األدبيذ ذ ذ ذذة الألدي ذ ذ ذ ذذة فذ ذ ذ ذذي ف سذ ذ ذ ذذطين واألردن‪ ،‬معهذ ذ ذ ذذد الد ارسذ ذ ذ ذذات العربيذ ذ ذ ذذة‪،‬‬
‫القاهرة‪ ،1957،‬ص‪.)93‬‬
‫(‪ )2‬مألم ذ ذذد بيذ ذ ذذد اع‪ ،‬القيذ ذ ذذة الف س ذ ذذطينية فذ ذ ذذي ف سذ ذ ذذطين واألردن منذذ ذذذ نش ذ ذ ذ تها ألت ذ ذ ذ جيذذ ذذه األفذ ذ ذذن‪ ،‬مذ ذ ذذان‪ ،‬و ازرة‬
‫ال قافة‪ ،2001 ،‬ص‪.285‬‬
‫(‪)3‬‬
‫الش ذ ذ ذ ذ ذ ذذابكة‪‌،‬‬ ‫ذذذذذذ‬ ‫انظذ ذ ذ ذ ذ ذذر‪ :‬داله نبتذ ذ ذ ذ ذ ذذاو ‪ ،‬القيذ ذ ذ ذ ذ ذذة الف سذ ذ ذ ذ ذ ذذطينية النش ذ ذ ذ ذ ذ ذ ة والتطذ ذ ذ ذ ذ ذذور‪ ،‬مقذ ذ ذ ذ ذ ذذاه منشذ ذ ذ ذ ذ ذذور‬
‫‪http://montada.aklaam.net/archive/index.php/t-36068.html‬‬
‫‪44‬‬
‫ذ ذ ذ ا داي األجنبيذ ذ ذذة مذ ذ ذذن ميذ ذ ذذادرها و بذ ذ ذذر الترجمذ ذ ذذات‪ ،‬وت ذ ذ ذ روا بالكتابذ ذ ذذة القييذ ذ ذذية العربيذ ذ ذذة‬

‫وزكريا تامر‪.‬‬ ‫دري‬ ‫ذات المنأل الواقعي‪ ،‬وفي ط يعتها قيص نجيي مألفوظ ويوس‬

‫ذ ذ ذ كتاب ذ ذذة القي ذ ذذة القي ذ ذذيرة الم تزم ذ ذذة لذ ذ ذ أل ذ ذذد كبي ذ ذذر‬ ‫وألذ ذذرص كت ذ ذذاي جي ذ ذذه الس ذ ذذتينيات‬

‫باري ذ ذذة قريب ذ ذذة م ذ ذذن لل ذ ذذة التجرب ذ ذذة بعي ذ ذذدة‬ ‫بش ذ ذذروط القي ذ ذذة القي ذ ذذيرة الك س ذ ذذيكية‪ ،‬واس ذ ذذت دموا لل ذ ذذة‬

‫القديمذذ ذذة‪ ،‬واسذذ ذذتفادوا مذذ ذذن الم ذ ذ ذ ورات والألكاي ذ ذذات الشذ ذ ذذعبية‪ ،‬وم ذ ذذالوا ل ذ ذ ذ اسذذ ذذت دام‬ ‫ذذ ذذن الق ذ ذ ذوامي‬

‫ذ ذذط‬ ‫وجربذ ذ ذوا بن ذ ذذو م ذ ذذن الأل ذ ذذذر بع ذ ذذض التقني ذ ذذات الألدي ذ ذذة‪ ،‬م ذ ذذه‬
‫ال هج ذ ذذة العامي ذ ذذة ف ذ ذذي الألذ ذ ذوار‪ ،‬ث‬

‫الواقع بالأل م‪ ،‬والتدا ي الألر‪ ،‬والتذكر في السرد‪.‬‬

‫و ذ ذ يذ ذذعيد الم ذ ذذامين‪ ،‬فقذ ذذد بذ ذذر القايذ ذذون ذ ذذن الق ذ ذذية الف سذ ذذطينية ب س ذ ذ وي ي ذ ذذو‬

‫ذ ذ ذ الأليذ ذ ذذاة الشذ ذ ذذعبية فذ ذ ذذي الم ذ ذ ذذيم والقريذ ذ ذذة‪ ،‬واهتم ذ ذ ذوا بالألركذ ذ ذذة‬ ‫مذ ذ ذذن البكذ ذ ذذا والتفجذ ذ ذذع‪ ،‬وركذ ذ ذذزوا‬

‫ذ ذ ذ ذ االقت ذ ذ ذ ذراي مذ ذ ذ ذذن الطبقذ ذ ذ ذذات المتوسذ ذ ذ ذذطة‬ ‫االجتما يذ ذ ذ ذذة و ذ ذ ذ ذ ثذدوها أداة ل تلييذ ذ ذ ذذر‪ ،‬لذ ذ ذ ذذذلك م ذ ذ ذ ذوا‬

‫السعي ل تليير‪.‬‬ ‫وتو يتها وتألري ها‬

‫وك ذ ذذان ج ذ ذذه كت ذ ذذاي ه ذ ذذذر الفتذ ذ ذرة واقع ذ ذذين تأل ذ ذذت تذ ذ ذ ير الفك ذ ذذر اإلديول ذ ذذوجي‪ ،‬م ذ ذذدافعين ذ ذذن‬

‫قة القية بالواقع‪ ،‬با تبار الكتابة هي أداة تليير الواقع‪.‬‬

‫لق ذ ذذد تفا ذ ذذه األدي بش ذ ذذكه ذ ذذام م ذ ذذع النكب ذ ذذة‪ ،‬وق ذ ذذد توز ذ ذذت القي ذ ذذص ف ذ ذذي ه ذ ذذذر المرأل ذ ذذة‬

‫ذ ذذة‪ ،‬ه ذ ذذي اتج ذ ذذار الن ذ ذذاهب مقاوم ذ ذذة الع ذ ذذدو‪ ،‬واتج ذ ذذار الألن ذ ذذينب مقاوم ذ ذذة ال يب ذ ذذة‪،‬‬ ‫ذ ذ اتجاه ذ ذذات‬

‫واتج ذ ذ ذذار ال ذ ذ ذذو يب مقاوم ذ ذ ذذة الواق ذ ذ ذذع الم تذ ذ ذ ذ ثه‪ .‬وم ذ ذ ذذن أش ذ ذ ذذهر قياي ذ ذ ذذي ه ذ ذ ذذذر المرأل ذ ذ ذذة‪ :‬ي ذ ذ ذذبألي‬

‫شذ ذذألرور ‪ ،‬ونم ذ ذذر سذذ ذرألان‪ ،‬ومألمذ ذذد أب ذ ذذو ربي ذ ذذة‪ ،‬وماجذ ذذد أب ذ ذذو ش ذ ذرار‪ ،‬ومألمذ ذذود الشذذ ذري ‪ ،‬وألك ذ ذذم‬

‫‪45‬‬
‫ب عذ ذ ذذاو ‪ ،‬ومألمذ ذ ذذود شذ ذ ذذقير‪ ،‬ويألي ذ ذ ذ ي ذ ذ ذ (‪ .)1‬وبعذ ذ ذذد هذ ذ ذذذا الجيذ ذ ذذه‪ :‬ط عذ ذ ذذت سذ ذ ذذقيرن‪ ،‬ومألمذ ذ ذذود‬

‫أن القي ذ ذذة‬

‫مو ذ ذذد‪ ،‬وألس ذ ذذين المنايذ ذ ذرة‪ ،‬وألس ذ ذذن ألمي ذ ذذد‪ ،‬و ذ ذذدنان كنف ذ ذذاني‪ ،‬وسذ ذ ذواهم‪ ،‬مم ذ ذذا يعن ذ ذذي ث‬

‫القييرة قد توافر لها دد كبير من الكتاي‪ ،‬وباتت ظاهرة ابدا ية‪.‬‬

‫يذذ ذذد‬ ‫أم ذ ذذا ذ ذذن كت ذ ذذاي القي ذ ذذة دا ذ ذذه ف سذ ذ ذذطين المألت ذ ذذة ذ ذذام ‪ ،1948‬أو م ذ ذذا اي ذ ذذط ح‬

‫ذ ذ ذذر‪ ،‬فقذ ذ ذذد شذ ذ ذذا التعبيذ ذ ذذر نذ ذ ذذدهم ذ ذ ذذن التمسذ ذ ذذك بذ ذ ذذاألرض‪ ،‬و ذ ذ ذذن اإلنسذ ذ ذذان‬ ‫دا ذ ذ ذذه ال ذ ذ ذذط األ‬

‫والتهويذ ذذد‪ ،‬ل ذ ذذذا كانذ ذذت الألكاي ذ ذذة الشذ ذذعبية ل قري ذ ذذة‬ ‫الف سذ ذذطيني المذ ذذزرو ف ذ ذذي أر ذ ذذد المق ذ ذذاوم ل طم ذ ذ‬

‫والمذ ذ ذ ذ ورات الت ار ي ذ ذ ذذة والطبيع ذ ذ ذذة ال اي ذ ذ ذذة الف س ذ ذ ذذطينية بش ي ذ ذ ذذياتها القروي ذ ذ ذذة الس ذ ذ ذذا رة و ناي ذ ذ ذذر‬

‫البي ة‪ ،‬من أهم م مح القية في دا ه ف سطين‪.‬‬

‫وق ذ ذذد أسذ ذ ذذهمت مج ذذ ذذة «الجدي ذ ذذد» ويذذ ذذأليفة «االتأل ذ ذذاد» ف ذ ذذي أليف ذ ذذا‪ ،‬و<<األفذذ ذذن الجديذذ ذذد»‬

‫ف ذ ذ ذذي الق ذ ذ ذذد ‪ ،‬ومج ذ ذ ذذة «أفك ذ ذ ذذار» ف ذ ذ ذذي ثم ذ ذ ذذان‪ ،‬ومج ت ذ ذ ذذا «األدي ذ ذ ذذي» و<<ا داي»‪ ،‬ف ذ ذ ذذي تسذ ذ ذ ذ يط‬

‫ذ ذذدد كبيذ ذ ذذر م ذ ذذن الكت ذ ذذاي ود مهذذ ذذم ف ذ ذذي النش ذ ذذر‪ ،‬فبذ ذ ذذرزت ألرك ذ ذذة نقدي ذ ذذة‪ ،‬وظهذ ذ ذذرت‬ ‫ذذذ‬ ‫ال ذ ذذو‬

‫ف ذ ذذات ألوله ذ ذذا ب ذ ذذين تيذذ ذذارين‪:‬‬ ‫ق ذ ذذايا م يذ ذ ذرة ل ج ذ ذذده‪ ،‬كق ذ ذذية االلتذ ذ ذزام ف ذ ذذي األدي‪ ،‬واألت ذ ذذدمت ال‬

‫تيذ ذ ذذار الفذ ذ ذذن ل أليذ ذ ذذاة‪ ،‬وتيذ ذ ذذار الفذ ذ ذذن ل فذ ذ ذذن‪ .‬وبينذ ذ ذذت تجربذ ذ ذذة السذ ذ ذذنوات ال ألقذ ذ ذذة أن الفهذ ذ ذذم السذ ذ ذذطألي‬

‫ل لت ذ ذزام والواقعيذ ذذة الجديذ ذذدة أسذ ذذهم فذ ذذي ت ذ ذذيين أفذ ذذن ال ذ ذواقعيين بمق ذ ذوالت فنيذ ذذة جذ ذذاهزة‪ ،‬م ذ ذذه البطذ ذذه‬

‫اإليجذ ذذابي‪ ،‬والنهاي ذ ذذة المتفا ذ ذذة أل ذ ذذد الس ذ ذذذاجة‪.)2( .‬وفذ ذذي ق ذ ذذد التس ذ ذذعينيات شذ ذذهدت القي ذ ذذة القي ذ ذذيرة‬

‫ف ذ ذذي ف س ذ ذذطين واألردن درج ذ ذذة كبيذ ذ ذرة م ذ ذذن التط ذ ذذور‪ ،‬والبأل ذ ذذث ذ ذذن قوال ذ ذذي قيي ذ ذذية جدي ذ ذذدة تس ذ ذذاير‬

‫المتلي ذ ذ ذرات الم ت فذ ذ ذذة‪ ،‬وذلذ ذ ذذك بسذ ذ ذذبي ت ذ ذ ذراكم ب ذ ذ ذرة الكتذ ذ ذذاي فذ ذ ذذي كتابذ ذ ذذة القيذ ذ ذذة القيذ ذ ذذيرة‪ ،‬وزيذ ذ ذذادة‬

‫(‪)1‬‬
‫مألمذ ذذد بيذ ذذد اع‪ ،‬القيذ ذذة القيذ ذذيرة فذ ذذي ف سذ ذذطين واألردن منذ ذذذ نش ذ ذ تها ألت ذ ذ جيذ ذذه «األفذ ذذن الجديذ ذذد»‪ ،‬مذ ذذان‪،‬‬
‫و ازرة ال قافة‪ ،2001 ،‬ص‪.85‬‬
‫(‪ )2‬مألمود شقير‪ ،‬م تارات من القية القييرة‪ ،‬ص‪.10‬‬

‫‪46‬‬
‫االألتكذ ذ ذذاك بالقيذ ذ ذذة العربيذ ذ ذذة مذ ذ ذذن جهذ ذ ذذة‪ ،‬واإلفذ ذ ذذادة مذ ذ ذذن المذ ذ ذذؤ رات األجنبيذ ذ ذذة مذ ذ ذذن جهذ ذ ذذة أ ذ ذ ذذر ‪،‬‬

‫والتفا ذ ذذه م ذ ذذع التذ ذ ذراث القيي ذ ذذي العرب ذ ذذي‪ ،‬وطم ذ ذذوح الكت ذ ذذاي لذ ذ ذ تجدي ذ ذذد بني ذ ذذة القي ذ ذذة القي ذ ذذيرة‬

‫(‪)1‬‬
‫الويوه ل مألبي القية ومت قيها‪.‬‬ ‫لتكون أكبر قدرة‬

‫مرجعيات الكتابة القصصية الفلسطينية بشكل عام وعند شقير بشكل خاص‪:‬‬

‫نقيذ ذ ذذد بالمرجعيذ ذ ذذات هنذ ذ ذذا الواقذ ذ ذذع الف سذ ذ ذذطيني ‪:‬االجتمذ ذ ذذا ي‪ ،‬والسياسذ ذ ذذي‪ ،‬وال قذ ذ ذذافي الذ ذ ذذذ‬

‫ذ ذذو د‪ .‬وهذ ذذو‬ ‫اسذ ذذتمد منذ ذذد كتثذ ذذاي القيذ ذذة ومذ ذذنهم شذ ذذقير كتاباتذ ذذد‪ ،‬أو اشذ ذذتله م ثي ذ ذذد السذ ذذرد فذ ذذي‬

‫ذ ذ ذ المس ذ ذذتو السياس ذ ذذي‪ :‬بع ذ ذذد نكب ذ ذذة ونكس ذ ذذة‪.‬‬ ‫هن ذ ذذا وبالتألدي ذ ذذد م ذ ذذا ل ذ ذذت لي ذ ذذد ألي ذ ذذاة الف س ذ ذذطيني‬

‫يذ ذ ذذد ب ذ ذ ذذ"نكسة ألزي ذ ذ ذران" ذ ذ ذذام ‪ 1967‬أليذ ذ ذذث‬ ‫النكبذ ذ ذذة هذ ذ ذذي ذ ذ ذذام ‪ ،1948‬والنكسذ ذ ذذة مذ ذ ذذا ايذ ذ ذذط ح‬

‫ذذ ذ‬ ‫ال ذ ذذاني م ذ ذذن ف س ذ ذذطين التاري ي ذ ذذة‪ .‬وق ذ ذذد أأل ذ ذذد ت ه ذ ذذذر الهزيم ذ ذذة ي ذ ذذدمة قوي ذ ذذة‬ ‫األتُذ ذذه النيذ ذ ذ‬

‫ذ ذ ذ األدي الف س ذ ذذطيني‪ ،‬ذ ظه ذ ذذر في ذ ذذد االنألي ذ ذذاز الوا ذ ذذح واليذ ذ ذريح ألدي‬ ‫ك ذ ذذه الي ذ ذذعد‪ ،‬وأ ثذ ذذرت‬

‫المقاوم ذ ذذة ال ذ ذذذ ب ثش ذ ذذر ب ذ ذذد س ذ ذذان كنف ذ ذذاني‪ ،‬وت ذ ذذا فت ق ذ ذذوة ه ذ ذذذا االنألي ذ ذذاز م ذ ذذع تي ذ ذذا د ال ذ ذذدور‬

‫ذذد االأل ذذت ه‪ .‬وق ذذد بذ ذذرز فذذذي هذذذذر المرأل ذذذة‬ ‫ال ذذذ ا ذذذط عت بذ ذذد منظمذ ذذات المقاوم ذذة الف سذ ذذطينية‬

‫سذ ذذان كنفذ ذذاني الذ ذذذ كتذ ذذي قيي ذ ذاً ك ي ذ ذرة باسذ ذذم المقاومذ ذذة‪ ،‬ال أنهذ ذذا جذ ذذا ت فذ ذذي بذ ذذدايتها اريذ ذذة‬

‫من الجماليات الفنية بسبي مي ها ل تقديم األفكار الجاهزة ن المقاومة وال ورة‪.‬‬

‫لقذ ذذد تذ ذ ذ رت الكتابذ ذذة القيي ذ ذذية ش ذ ذذك ً وم ذ ذذموناً بفع ذ ذذه تذ ذذدا يات الهزيم ذ ذذة واس ذ ذذتألقاقاتها‪،‬‬

‫ولذ ذ ذذم تعذ ذ ذذد القيذ ذ ذذة القيذ ذ ذذيرة ذات األس ذ ذ ذ وي السذ ذ ذذرد التق يذ ذ ذذد وال لذ ذ ذذة اإل باريذ ذ ذذة المكرسذ ذ ذذة لنقذ ذ ذذه‬

‫المعنذ ذ ذ واإلألاط ذ ذذة ب ذ ذذد‪ ،‬كافي ذ ذذة ل تعبي ذ ذذر م ذ ذذا يأل ذ ذذدث ف ذ ذذي الواق ذ ذذع م ذ ذذن تش ذ ذذتت وتبع ذ ذذر وأزم ذ ذذات‪،‬‬

‫و م ذ ذذا ي ذ ذذت ج ف ذ ذذي الق ذ ذذي م ذ ذذن ا تذ ذ ذراي‪ ،‬فك ذ ذذان ال ب ذ ذذد م ذ ذذن أن ت ذ ذذد ه ف ذ ذذة جدي ذ ذذدة م ذ ذذن األجي ذ ذذاه‬

‫(‪)1‬‬
‫انظذذر‪ :‬مألمذذد ف ذذيح ال ريشذذة‪ ،‬ق ذذايا القيذذة القيذذيرة فذذي العقذذد األ يذذر مذذن القذذرن العش ذرين‪ ،‬جامعذذة ه البيذذت‪،‬‬
‫المفرن‪ ،2002-2001 ،‬ماجستير‪ ،‬ص‪.2‬‬

‫‪47‬‬
‫ذاه كتاب ذ ذ ذذة القيذ ذ ذذة القي ذ ذ ذذيرة الف س ذ ذ ذذطينية‪،‬كما هذ ذ ذذو الأل ذ ذ ذذاه ف ذ ذ ذذي‬
‫الجديذ ذ ذذدة ف ذ ذ ذذي بذ ذ ذ ذ د الشذ ذ ذذتات مج ذ ذ ذ َ‬

‫كتاب ذ ذذات مألم ذ ذذود ش ذ ذذقير الت ذ ذذي ب ذ ذذدأها م ذ ذذع جي ذ ذذد ف ذ ذذي األف ذ ذذن الجدي ذ ذذد‪ ،‬ذ ذذم طوره ذ ذذا أ ن ذ ذذا نفي ذ ذذد لذ ذ ذ‬

‫مذ ذ ذذان‪ ،‬وقذ ذ ذذد د ذ ذ ذذت األجيذ ذ ذذاه الجديذ ذ ذذدة ل ذ ذ ذ ميذ ذ ذذدان الكتابذ ذ ذذة التجريبيذ ذ ذذة باأل ذ ذ ذةً دون تذ ذ ذذردد ذ ذ ذذن‬

‫أشذ ذذكاه وأسذ ذذاليي جديذ ذذدة لكتابذ ذذة القيذ ذذة القيذ ذذيرة‪ ،‬ف ذ ذذذت ال لذ ذذة تألتذ ذذه مكانذ ذذة بذ ذذارزة فذ ذذي النتذ ذذاح‬

‫القييذ ذ ذذي لعذ ذ ذذدد مذ ذ ذذن الكتذ ذ ذذاي‪ ،‬و ارألذ ذ ذذت تتجذ ذ ذذد ل ذ ذ ذ اإليألذ ذ ذذا ال اإل بذ ذ ذذار‪ ،‬واسذ ذ ذذتفادت مذ ذ ذذن للذ ذ ذذة‬

‫الشذ ذذعر‪ ،‬ولذ ذذم تعذ ذذد م ذ ذذامين القيذ ذذص قطعيذ ذذة الداللذ ذذة باللذ ذذة الو ذ ذذوح‪ ،‬ولذ ذذم تعذ ذذد معنيذ ذذة بإييذ ذذاه‬

‫رسذ ذ ذذا ه سياسذ ذ ذذية أو اجتما يذ ذ ذذة ل ذ ذ ذ الق ذ ذ ذ ار ‪ ،‬وجذ ذ ذذر التألذ ذ ذذوه مذ ذ ذذن ريذ ذ ذذد ال ذ ذ ذذارح ومذ ذ ذذا بذ ذ ذذد مذ ذ ذذن‬

‫البشذ ذ ذ ذرية وم ذ ذ ذذا تعاني ذ ذ ذذد م ذ ذ ذذن تمزق ذ ذ ذذات‪ ،‬وظه ذ ذ ذذرت مأل ذ ذ ذذاوالت‬ ‫أأل ذ ذ ذذداث لذ ذ ذ ذ ري ذ ذ ذذد دا ذ ذ ذذه ال ذ ذ ذذنف‬

‫ل س ذ ذ ذذتفادة م ذ ذ ذذن أسذذ ذ ذذاليي الس ذ ذ ذذرد الذاتيذذ ذ ذذة واستأل ذ ذ ذذار الش ي ذ ذ ذذيات التاري ي ذ ذ ذذة‪ ،‬ونج ذ ذ ذذح بعذذ ذ ذذض‬

‫الكت ذ ذذاي ف ذ ذذي تألوي ذ ذذه الش ي ذ ذذيات الت ار ي ذ ذذة لذ ذ ذ ش ي ذ ذذيات فني ذ ذذة ممتع ذ ذذة‪ ،‬واس ذ ذذتفاد بع ذ ذذهم م ذ ذذن‬

‫تقنيذذ ذ ذذات السذ ذ ذ ذذينما والتقطيذذ ذ ذذع والمونتذ ذ ذ ذذاح السذذ ذ ذذينما ي‪ ،‬وأ ذ ذ ذ ذذذ بع ذ ذ ذ ذذهم يلذ ذ ذ ذذرن قييذذ ذ ذذد باألللذ ذ ذ ذذاز‬

‫والرم ذ ذذوز‪ ،‬وتذ ذ ذ ر بع ذ ذذهم بكت ذ ذذاي أمريك ذ ذذا ال تيني ذ ذذة‪ ،‬وتألدي ذ ذذداً فيم ذ ذذا يتع ذ ذذن بالواقعي ذ ذذة‪ ،‬وب اي ذ ذذة‬

‫الواقعي ذ ذذة الس ذ ذذألرية ومذذ ذذا تألف ذ ذذه بذذ ذذد م ذ ذذن فانتازيذذ ذذة و ار بي ذ ذذة‪ ،‬ف ي ذ ذذبح الت ي ذ ذذه المنف ذ ذذت م ذ ذذن كذ ذ ذذه‬

‫(‪)1‬‬
‫القيود وتيار الو ي والأل م والتذكر واله وسة من سمات الكتابة القييية الجديدة‪.‬‬

‫مرحلة التجريب في القصة الفلسطينية القصيرة‬

‫وف ذ ذذي ط ذ ذذار التجري ذ ذذي والبأل ذ ذذث ذ ذذن جدي ذ ذذد ف ذ ذذي األش ذ ذذكاه األدبي ذ ذذة‪ ،‬م ذ ذذاه بع ذ ذذض الكت ذ ذذاي‬

‫واالقتيذ ذ ذذاد فذ ذ ذذي ال لذ ذ ذذة‪ ،‬وتألفذ ذ ذذه‬ ‫ذ ذ ذ التقش ذ ذ ذ‬ ‫لذ ذ ذ كتابذ ذ ذذة القيذ ذ ذذة القيذ ذ ذذيرة جذ ذ ذذداً التذ ذ ذذي تعتم ذ ذذد‬

‫بالمفارق ذ ذذات‪ ،‬وتي ذ ذذدم و ذ ذذي المت ق ذ ذذي ووجدان ذ ذذد‪ ،‬وتس ذ ذذتفيد م ذ ذذن تقني ذ ذذات الش ذ ذذعر وللت ذ ذذد ف ذ ذذي الق ذ ذذدرة‬

‫(‪)1‬‬
‫انظر ‪http://www.tatoopaper.com/news.php?action=view&id=918‬‬

‫‪48‬‬
‫واإليألذ ذذا وتعذ ذذدد االألتمذ ذذاالت والذ ذذدالالت‪ .‬ويم ذ ذذه مسذ ذذيرة القيذ ذذة فذ ذذي هذ ذذذر المرأل ذ ذذة‬ ‫ذ ذ التك ي ذ ذ‬

‫ك ي ذذر م ذذن الكت ذذاي س ذذاهموا ف ذذي ت ي ذذيه القي ذذة م ذذنهم‪ :‬ماج ذذد أب ذذو شذ ذرار‪ ،‬ومألم ذذود بذ ذراهيم ذذانم‪،‬‬

‫ومألم ذ ذذود ش ذ ذذقير‪ ،‬ال ذ ذذذ واي ذ ذذه التجري ذ ذذي بنج ذ ذذاح مس ذ ذذتمر‪ ،‬وب ذ ذذدأ بكتاب ذ ذذة القي ذ ذذة القي ذ ذذيرة ج ذ ذذداً‪،‬‬

‫ل مذ ذرأة الش ذ ذقية" ‪ .1986‬ذذم واي ذذه ذذط التجري ذذي بع ذذد ذل ذذك فكتذذذي‬ ‫وتمي ذذز فيه ذذا ب ذذد اً مذ ذذن "طق ذذو‬

‫يهذ ذذا هذ ذذذر الد ارسذ ذذة‪ .‬وق ذذد بذ ذذرز م ذذن ب ذذين ه ذ ذؤال العديذذذد مذ ذذن‬ ‫ذ ذذدداً مذ ذذن المجمو ذ ذذات التذ ذذي سذ ذذتق‬

‫الكت ذ ذذاي‪ :‬ي ذ ذذبألي ش ذ ذذألرور ‪ ،‬ونم ذ ذذر سذ ذ ذرألان‪ ،‬ومألم ذ ذذد أب ذ ذذو ربي ذ ذذة‪ ،‬وماج ذ ذذد أب ذ ذذو شذ ذ ذرار‪ ،‬وألك ذ ذذم‬

‫(‪)1‬‬
‫‪ ،‬وجم ذ ذذاه نذ ذ ذاجي‪ ،‬و ي ذ ذذه‬ ‫ب ع ذ ذذاو ‪ ،‬ويأليذ ذ ذ ي ذ ذ ذ ‪ ،‬و ي ذ ذذه السذ ذ ذواألر ‪ ،‬وجم ذ ذذاه أب ذ ذذو ألم ذ ذذدان‬

‫(‪)2‬‬
‫َب تيذ ذ ذ ذ َد أن مألم ذ ذ ذذود ش ذ ذ ذذقير ك ذ ذ ذذان ل ذ ذ ذذد يوي ذ ذ ذذية ال ذ ذ ذذوض ف ذ ذ ذذي التجري ذ ذ ذذي‪،‬‬ ‫قن ذ ذ ذذديه‪ ،‬وسذ ذ ذ ذواهم‪.‬‬

‫ذدا‪ ،‬من ذ ذذذ مجمو ت ذ ذذد الت ذ ذذي‬

‫ذي القي ذ ذذة القي ذ ذذيرة ج ذ ذ ً‬
‫واالس ذ ذذتمرار في ذ ذذد‪ ،‬كمذ ذ ذاً وكيفذ ذ ذاً‪ ،‬وب اي ذ ذذة تجري ذ ذ ُ‬

‫ل م ذ ذ ذ ذرأة الشذ ذ ذ ذذقية" ‪ ،1986‬وامتذ ذ ذ ذذدادر بهذ ذ ذ ذذذر التجربذ ذ ذ ذذة‬ ‫أش ذ ذ ذ ذرنا ليهذ ذ ذ ذذا سذ ذ ذ ذذابقاً والموسذ ذ ذ ذذومة بذ ذ ذ ذ ذذ"طقو‬

‫وتطويرهذ ذ ذ ذ ذ ذ ذ ذذا فيم ذ ذ ذ ذ ذ ذ ذ ذذا أي ذ ذ ذ ذ ذ ذ ذ ذذدرر م ذ ذ ذ ذ ذ ذ ذ ذذن مجمو ذ ذ ذ ذ ذ ذ ذ ذذات الألق ذ ذ ذ ذ ذ ذ ذ ذذة‪ ،‬م ذ ذ ذ ذ ذ ذ ذ ذذن م ذ ذ ذ ذ ذ ذ ذ ذذه‪": :‬ورد ل ذ ذ ذ ذ ذ ذ ذ ذذدما‬

‫األنبيذ ذ ذ ذذا ‪"1991،‬و"مذ ذ ذ ذذرور ذ ذ ذ ذذاط ‪ ،"2002،‬و"األتمذ ذ ذ ذذاالت طفيفذ ذ ذ ذذة‪ ،"2006،‬ذ ذ ذ ذذم تذ ذ ذ ذذابع تط ذ ذ ذ ذذوير‬

‫تجريب ذ ذ ذذد وتألدي ذذ ذ ذذد فذذ ذ ذذي م ذ ذ ذذا أسذ ذ ذ ذذمينار المتواليذذ ذ ذذة القيي ذ ذ ذذية الت ذ ذ ذذي م ته ذ ذ ذذا مجمو اتذذ ذ ذذد‪" :‬يذذ ذ ذذورة‬

‫وألذ ذ ذ ذ ذذدها هن ذ ذ ذ ذ ذاك‪،"2010 ،‬‬ ‫شذ ذ ذ ذ ذذاكيرا‪ ،"2004،‬و"ابنذ ذ ذ ذ ذذة ذ ذ ذ ذ ذذالتي كونذ ذ ذ ذ ذذدوليزا‪ ،" 2004،‬و"القذ ذ ذ ذ ذذد‬

‫و"مدينة ال سارات والر بة‪ ،"2011،‬وسواها‪.‬‬

‫ولك ذ ذذن م ذ ذذن المفي ذ ذذد ف ذ ذذي ه ذ ذذذا الس ذ ذذيان اإلش ذ ذذارة لذ ذ ذ أن تجرب ذ ذذة مألم ذ ذذود ش ذ ذذقير القيي ذ ذذية‬

‫تش ذ ذذكه تجرب ذ ذذة مرجعي ذ ذذة ف ذ ذذي الس ذ ذذرد القيي ذ ذذي ف ذ ذذي ف س ذ ذذطين واألردن‪ ،‬فه ذ ذذو واأل ذ ذذد م ذ ذذن األس ذ ذذما‬

‫(‪)1‬‬
‫ذ ار الجيوسذذي‪ ،‬موسذذو ة األدي الف سذذطيني المعايذذر‪ ،‬المؤسسذذة العربيذذة ل د ارسذذات والنشذذر‪ ،‬بيذذروت‪،‬‬ ‫س ذ م ال‬
‫‪ ،1997‬ص ص ‪ ،56-55‬ويذذذكر أن جمذذاه أبذذو ألمذذدان يعذذد مذذن رواد التجريذذي فذذي القيذذة القيذذيرة فذذي األردن‬
‫وف سطين‪.‬‬
‫(‪)2‬‬
‫انظر‪ :‬قطو ‪ ،‬التجريي‪ ،‬ص‪،139‬‬

‫‪49‬‬
‫ذ ذ ذ م ذ ذذدار أربع ذ ذذة ق ذ ذذود م ذ ذذن ال ذ ذذزمن مس ذ ذذار القي ذ ذذة القي ذ ذذيرة متنذ ذ ذاً ومبنذ ذ ذ ‪ ،‬وه ذ ذذو‬ ‫الت ذ ذذي أسس ذ ذذت‬

‫القيي ذ ذ ذذي‪ ،‬مس ذ ذ ذذتفيداً م ذ ذ ذذن نج ذ ذ ذذازات النق ذ ذ ذذد األدب ذ ذ ذذي‬ ‫يس ذ ذ ذذتجيي ل ألذ ذ ذ ذراك الفنيبالجم ذ ذ ذذالي ل ج ذ ذ ذذن‬

‫رين و براتد الش يية‪ ،‬ومجدداً نفسد تبعاً ل يويية كه مرأل ة‪.)1( .‬‬ ‫وتجاري ا‬

‫و ذ ذ ذ ال ذ ذذر م م ذ ذذن أن مألم ذ ذذود ش ذ ذذقير كت ذ ذذي ف ذ ذذي بدايات ذ ذذد القي ذ ذذة التق يدي ذ ذذة‪ ،‬وك ذ ذذان أك ذ ذذر‬

‫م ذ ذذي ً لذ ذ ذ الواقعي ذ ذذة بألكذ ذ ذم معالجت ذ ذذد ل واق ذ ذذع الف س ذ ذذطيني ألي ذ ذذث ي ذ ذذور المعان ذ ذذاة لطنس ذ ذذان الريف ذ ذذي‬

‫والق ذ ذ ذ ذ ذ ذذرو ويذ ذ ذ ذ ذ ذ ذ ار د م ذ ذ ذ ذ ذ ذذع برجوازي ذ ذ ذ ذ ذ ذذة المدين ذ ذ ذ ذ ذ ذذة‪ ،‬كم ذ ذ ذ ذ ذ ذذا ف ذ ذ ذ ذ ذ ذذي مجمو ت ذ ذ ذ ذ ذ ذذد األولذ ذ ذ ذ ذ ذ ذ " ب ذ ذ ذ ذ ذ ذذز‬

‫ذ ذ ذرين‪ ،"1975،‬ال أن ذ ذذد م ذ ذذا لب ذ ذذث أن تج ذ ذذاوز ه ذ ذذذر الواقعي ذ ذذة المباشذ ذ ذرة مس ذ ذذتجيباً لتط ذ ذذور و ي ذ ذذد‪،‬‬ ‫ا‬

‫والتجاهذ ذذد اإلديولذ ذذوجي فذ ذذي مجمو تذ ذذد "الولذ ذذد الف سذ ذذطيني‪ ،"1977،‬وبذ ذذدا مجذ ذذدداً فذ ذذي طذ ذذار ال لذ ذذة‪،‬‬

‫ومذ ذذن ذ ذ ه د ذ ذذاه نايذ ذذر فنيذ ذذة أ ذ ذذر كذ ذذالتقطيع السذ ذذينما ي‪ ،‬والجنذ ذذوح ل ذ ذ ال لذ ذذة الشذ ذذا رية‪،‬‬

‫(‪)2‬‬
‫وسواها من مظاهر التجريي‪.‬‬

‫وق ذ ذذد اس ذ ذذتمر ش ذ ذذقير بتط ذ ذذوير مش ذ ذذرو د القيي ذ ذذي ش ذ ذذك ً وم ذ ذذموناً‪ ،‬فم ذ ذذاه لذ ذ ذ ش ذ ذذكه‬

‫القية القييرة جداً‪ ،‬في معظم مجمو اتد التي هي مو ع هذر الدراسة‪.‬‬

‫ذ ذ ذ مس ذ ذذتو‬ ‫قايذ ذ ذاً مب ذ ذذد اً ومتميذ ذ ذ اًز‬

‫وال ش ذ ذذك ف ذ ذذي أن اس ذ ذذم مألم ذ ذذود ش ذ ذذقير ق ذ ذذد ترس ذ ذذخ ث‬

‫ذ ذ مسذ ذذتو‬ ‫العذ ذذالم العربذ ذذي‪ ،‬فهذ ذذو مذ ذذن الكتذ ذذاي الق ذ ذذه الذ ذذذين طذ ذ ثذوروا مشذ ذذرو اً قييذ ذذياً لذ ذذي‬

‫ذ ذ مسذ ذذتو مذ ذذا يطرألذ ذذد هذذذذا الف ذذن مذ ذذن م ذذذامين نسذ ذذانية وفكريذذذة ‪ ،‬وهذ ذذو‬ ‫الفذذذن وألسذذذي‪ ،‬ولكذ ذذن‬

‫مذ ذذن أشذ ذذد المذ ذذدافعين ذ ذذن ألريذ ذذة الكتابذ ذذة والتجريذ ذذي‪ ،‬يقذ ذذوه‪ ":‬أنذ ذذا مذ ذذع نز ذ ذذة التجريذ ذذي‪ ،‬ذ مذ ذذن دون‬

‫(‪)1‬‬
‫انظذ ذ ذ ذذر‪ :‬ألفيظذ ذ ذ ذذة أألمذ ذ ذ ذذد‪ ،‬مألمذ ذ ذ ذذود شذ ذ ذ ذذقير والتجريذ ذ ذ ذذي دا ذ ذ ذ ذذه ال يويذ ذ ذ ذذية الف سذ ذ ذ ذذطينية "األتمذ ذ ذ ذذاالت طفيفذ ذ ذ ذذة"‬
‫نموذج ذ ذ ذاً"‪ ،‬أوران م تذ ذ ذذارة مذ ذ ذذن م تق ذ ذ ذ السذ ذ ذذرد العربذ ذ ذذي‪ ،‬تألريذ ذ ذذر وتقذ ذ ذذديم ومراجعذ ذ ذذة مألمذ ذ ذذد بيذ ذ ذذد اع‪ ،‬مطبعذ ذ ذذة‬
‫السفير‪ ،‬مان‪ ،2011 ،‬ص‪.507‬‬
‫(‪)2‬‬
‫انظر‪ :‬قطو ‪ ،‬التجريي‪ ،‬السابن‪ ،‬ص‪.138‬‬

‫‪50‬‬
‫تجري ذ ذ ذذي ل ذ ذ ذذن تتط ذ ذ ذذور األش ذ ذ ذذكاه األدبي ذ ذ ذذة"‪ .‬وق ذ ذ ذذد ترجم ذ ذ ذذت بع ذ ذ ذذض أ مال ذ ذ ذذد لذ ذ ذ ذ بع ذ ذ ذذض ال ل ذ ذ ذذات‬

‫األجنبيذ ذذة‪ ،‬ولذ ذذو ترجمذ ذذت بذ ذذاقي أ مالذ ذذد لعذ ذذد مذ ذذن الكتذ ذذاي العذ ذذالميين‪ .‬وب يذ ذذوص تجربذ ذذة المنف ذ ذ ‪،‬‬

‫وهذ ذذي تجربذ ذذة أ نذ ذذت مرجعياتذ ذذد ال قافيذ ذذة والفكريذ ذذة‪ ،‬يقوه‪":‬أشذ ذذعر نذ ذذد كتابذ ذذة القيذ ذذة القيذ ذذيرة أننذ ذذي‬

‫أألت ذذاح الذ ذ أن أك ذذون ف ذذي المك ذذان ال ذذذ أكت ذذي ن ذذد‪ ،‬أتفا ذذه م ذذع ه ذذذا المك ذذان‪ ،‬وأألذ ذ ث ج ذ ثذو ه ذذذا‬

‫ذذذ‬ ‫ال ذ ذذذين ه ذ ذذم ف ذ ذذي ه ذ ذذذا المك ذ ذذان‪... ،‬وألينم ذ ذذا ابتع ذ ذذدت ذ ذذن المك ذ ذذان‬ ‫المك ذ ذذان‪ ،‬وأ ت ذ ذذز بالن ذ ذذا‬

‫أي ذ ذ ذذد قذ ذ ذ ذوات االأل ذ ذ ذذت ه االسذ ذ ذ ذ ار ي ية‪ ،‬ب ذ ذ ذذدأت أفتق ذ ذ ذذد المك ذ ذ ذذان‪ ،‬واليذ ذ ذ ذ ة بالمك ذ ذ ذذان أيذ ذ ذ ذبألت ي ذ ذ ذذر‬

‫متألققذ ذذة‪ ،‬بسذ ذذبي النف ذ ذذي‪ ،‬ف ج ذ ذ ت ال ذ ذ كتاب ذ ذذة القيذ ذذة القي ذ ذذيرة جذ ذذداُ‪ ،‬التذ ذذي أ تق ذ ذذد أنهذ ذذا ال تألت ذ ذذاح‬

‫ال ذ ذ أليذ ذذز مكذ ذذاني مألذ ذذدد"‪" .‬وألننذ ذذي لذ ذذم أ ذ ذذد مسذ ذذتق اًر أو مطم ن ذ ذاً‪ ،‬لهذ ذذذا السذ ذذبي وجذ ذذدت أن القيذ ذذة‬

‫القيذ ذذيرة جذ ذذداً تعبذ ذذر ذ ذذن نفسذ ذذي فذ ذذي الجذ ذ ثذو الذ ذذذ وجذ ذذدت نفسذ ذذي فيذ ذذد‪...‬جو النف ذ ذي واإلبعذ ذذاد‪ ،‬وهذ ذذي‬

‫ال لذ ذ ذ ذذو ‪ ،‬وفيهذ ذ ذ ذذا ريذ ذ ذ ذذد لطألذ ذ ذ ذذداث اليذ ذ ذ ذذليرة‪"،‬ت رت ب شذ ذ ذ ذذعار ي ذ ذ ذ ذذاني‬ ‫ذ ذ ذ ذ التك ي ذ ذ ذ ذ‬ ‫تعتمذ ذ ذ ذذد‬

‫هذ ذ ذذذا اليونذ ذ ذذاني العظذ ذ ذذيم‪ ،‬الذ ذ ذذذ كذ ذ ذذان يريذ ذ ذذد التفايذ ذ ذذيه اليذ ذ ذذليرة بشذ ذ ذذكه مك ذ ذ ذ ‪ ،‬ذ ذ ذذم‬ ‫ريتسذ ذ ذذو‬

‫يبأل ذ ذذث ذ ذذن م ذ ذذا ف ذ ذذي الواق ذ ذذع م ذ ذذن ش ذ ذذعر‪ ،‬ذ ذذم يعم ذ ذذن ه ذ ذذذا الي ذ ذذومي بع ذ ذذودة اواش ذ ذذارات الذ ذ ذ التذ ذ ذراث‬

‫(‪)1‬‬
‫البشر واليوناني‪ ،‬وما فيد من أساطير وأبعاد نسانية"‪.‬‬

‫ويعتذ ذ ذذر ك يذ ذ ذذر مذذ ذذن النقذ ذ ذذاد والدارسذذ ذذين لمألمذذ ذذود ش ذ ذذقير بأل ذ ذ ذذورر الفن ذ ذذي والجمذذ ذذالي فذ ذ ذذي‬

‫ذ ذذم م ذ ذذن أ ذذ ذ م ف ذ ذذن‬ ‫القي ذ ذذة الف س ذ ذذطينية والعربي ذ ذذة‪ ،‬فه ذ ذذذا ألس ذ ذذين جمع ذ ذذة يق ذ ذذوه‪" :‬مألم ذ ذذود ش ذ ذذقير‬

‫القي ذ ذذة ف ذ ذذي ف س ذ ذذطين واألردن‪ ..‬ذو أل ذ ذذور به ذ ذذي يتج ذ ذذدد باس ذ ذذتمرار م ذ ذذع ك ذ ذذه ط ل ذ ذذة ‪ ...‬ف ذ ذذي‬

‫ك ذ ذذه مجمو ذ ذذة قيي ذ ذذية جدي ذ ذذدة يي ذ ذذدرها وم ذ ذذع ك ذ ذذه قي ذ ذذة يكتبه ذ ذذا‪ ،‬دا ذ ذذم البأل ذ ذذث ذ ذذن مس ذ ذذالك‬

‫ايت ذ ذذد‪ ،‬فه ذ ذذو مت ذ ذذابع ني ذ ذذد لم ذ ذذا‬ ‫مس ذ ذذتألد ة‪ ،‬ودروي سذ ذ ذرية يبت ذ ذذد ها لب ذ ذذو م رب ذ ذذد والوي ذ ذذوه لذ ذ ذ‬

‫(‪)1‬‬
‫(من ألوار أجرار معد اليألفي معن سمارة لجريدة األيام‪15،‬ب‪3‬ب‪)2011‬‬

‫‪51‬‬
‫يجذ ذ ذذر فذ ذ ذذي واقعذ ذ ذذد ‪ ،‬وفذ ذ ذذي متاهذ ذ ذذات التجريذ ذ ذذي واإلبذ ذ ذذدا التذ ذ ذذي ذ ذ ذذزت مسذ ذ ذذاري األدي العذ ذ ذذالمي‬

‫(‪)1‬‬
‫وشك ت اتجاهاتد المتباينة‪.‬‬

‫ويش ذ ذذير مألم ذ ذذود ش ذ ذذقير‪ ،‬به ذ ذذذا الي ذ ذذدد‪ ،‬ف ذ ذذي كتاب ذ ذذد «م ت ذ ذذارات م ذ ذذن القي ذ ذذة الف س ذ ذذطينية»‬

‫ل ذ ذ ذ أن القيذ ذ ذذة الف سذ ذ ذذطينية فذ ذ ذذي التسذ ذ ذذعينيات‪ ،‬ت ذ ذ ذ رت ك ي ذ ذ ذ ار ب ذ ذ ذ دي الواقعيذ ذ ذذة السذ ذ ذذألرية‪ ،‬ذ بذ ذ ذذدأ‬

‫ذ ذ الم ذ ذ لو ‪ ،‬والذ ذذذهاي بعيذ ذذدا فذ ذذي الفانتازيذ ذذا أليذ ذذث ذ ذذالم‬ ‫ذ ذ كتابذ ذذات كتثابهذ ذذا ال ذ ذذروح‬ ‫يظهذ ذذر‬

‫قطعي ذ ذ ذذة أو مع ذ ذ ذذايير ي ذ ذ ذذارمة‪ ،‬وأل ذ ذ ذذاالت م ذ ذ ذذن ذ ذ ذذدم التعي ذ ذ ذذين وم ذ ذ ذذن تع ذ ذ ذذدد‬ ‫يذ ذ ذذر مأل ذ ذ ذذدد بمواقذ ذ ذ ذ‬

‫االألتمذ ذ ذذاالت‪ ،‬و ذ ذ ذذالم مش ذ ذ ذ ص يسذ ذ ذذتمد مادتذ ذ ذذد مذ ذ ذذن تجذ ذ ذذاري الفذ ذ ذذرد مذ ذ ذذن دون تألفذ ذ ذذظ أو انكفذ ذ ذذا ‪.‬‬

‫ذ ذذالم القذ ذذص بليذ ذذر اد ذ ذذا ات بذ ذذالنبو ة‪ ،‬أو ألمذ ذذه‬ ‫يقذ ذذوه شذ ذذقير‪« :‬هكذ ذذذا يذ ذذد ه الجيذ ذذه الجديذ ذذد ل ذ ذ‬

‫ذ ذذيهم ب ه ذ ذذا بش ذ ذذكه مباش ذ ذذر لذ ذ ذ القذ ذ ذ ار ‪ .‬ن ل ذ ذذديهم م ذ ذذي ً أكب ذ ذذر نأل ذ ذذو‬ ‫رس ذ ذذالة أيديولوجي ذ ذذة ينبل ذ ذذي‬

‫(‪)2‬‬
‫التألدين في العوالم الدا ية لذات ير مستقرة أو مطم نة"‪.‬‬

‫ِّ‬
‫نعب ذ ذر ذ ذذن الواقذ ذذع المعذ ذذيد بالمت يذ ذذه؟ هنذ ذذا‬ ‫لقذ ذذد ذ ذذدا الس ذ ذؤاه األك ذ ذذر لألاأل ذ ذاً هذ ذذو‪" :‬كي ذ ذ‬

‫ذ ذ أنفسذ ذذهم‪ ،‬وي قفذ ذذون ذواتهذ ذذم‪ .‬وقذ ذذد ت ذ ذزامن طذ ذذرح هذ ذذذا الس ذ ذؤاه مذ ذذع‬ ‫بذ ذذدأ كتثذ ذاي القيذ ذذة يشذ ذذتل ون‬

‫ذ ذ " سذ ذذقاط‬ ‫بذ ذذروز منذ ذذاهج نقديذ ذذة فذ ذذي اللذ ذذري تذ ذذد و ل ذ ذ أن مذ ذذا يمذ ذذنح الف ذ ذن معنذ ذذار هذ ذذو قدرتذ ذذد‬

‫الف ذ ذذن‬ ‫األلف ذ ذذة ذ ذذن األش ذ ذذيا (المعيش ذ ذذة)‪ ،‬ليرين ذ ذذا ياه ذ ذذا بطريق ذ ذذة جدي ذ ذذدة و ي ذ ذذر متوقع ذ ذذة‪ .‬اوان ه ذ ذذد‬

‫كمذ ذ ذذا نعرفهذ ذ ذذا‪ ،‬اوانمذ ذ ذذا كمذ ذ ذذا نذ ذ ذذدركها‪ ،‬يذ ذ ذذة ذلذ ذ ذذك أن م يذ ذ ذذة‬ ‫باألشذ ذ ذذيا لذ ذ ذذي‬ ‫هذ ذ ذذو نقذ ذ ذذه اإلألسذ ذ ذذا‬

‫(‪)3‬‬
‫اإلدراك هي اية جمالية بألد ذاتها‪.‬‬

‫(‪)1‬‬
‫ألسين جمعة‪ ،‬مألمود شقير وفن القية‪ ،‬أوران م تارة من م تق السرد العربي‪ ،‬ص‪.527‬‬
‫(‪ )2‬انظر‪ :‬مألمود شقير‪ ،‬م تارات من القية القييرة الف سطينية‪ ،‬ص‪.10‬‬
‫(‪ )3‬بسام قطو ‪ ،‬دليه النظرية النقدية المعايرة‪ ،‬الكويت‪ ،‬دار العروبة‪ ،2004 ،‬ص‪.85‬‬

‫‪52‬‬
 ‫هكذ ذ ذذذا بذ ذ ذذدأ يتليذ ذ ذذر مفهذ ذ ذذوم الكتابذ ذ ذذة لذ ذ ذذد األجيذ ذ ذذاه الجديذ ذ ذذدة بسذ ذ ذذبي الألساسذ ذ ذذيات الجديذ ذ ذذدة‬

‫وال قاف ذذات الجدي ذذدة‪ ،‬وتبعذ ذاً لذذذذلك أ ذذذت وظيف ذذة الكتابذذذة تتلي ذذر‪ ،‬وأي ذذبح الواقذ ذذع الك ذذامن ف ذذي مذ ذذن‬

‫فذ ذذي الواقذ ذذع المعذ ذذيد فقذ ذذط‪ ،‬يذ ذذدور ألذ ذذوه مألذ ذذورين أساسذ ذذيين همذ ذذا المعذ ذذيد‬ ‫الذ ذذذات السذ ذذاردة‪ ،‬ولذ ذذي‬

‫المتَ َ ثيذ ذ ذذه لتذ ذ ذذد ه مهذ ذ ذذارات األس ذ ذ ذ وي الفرديذ ذ ذذة‪ ،‬واألس ذ ذ ذ وي الش ي ذ ذ ذي (ال قافذ ذ ذذة الذاتيذ ذ ذذة) فتكذ ذ ذذون‬
‫وُ‬

‫وسذ ذذيطاً نزيه ذ ذاً بذ ذذين الواقذ ذذع المعذ ذذيد وأدوات الفنذ ذذان‪ ،‬س ذ ذوا أكذ ذذان شذ ذذا اًر أم قاي ذ ذاً أم روا ي ذ ذاً‪ .‬ومذ ذذن‬

‫ذ ذ ذ األدي االتجاه ذ ذذات الواقعي ذ ذذة‪ :‬م ذ ذذن واقعيذذ ذذة‬ ‫ذ ذذم ب ذ ذذدأ التجري ذ ذذي ي ذ ذذذ م ذ ذذدار‪ ،‬بعذذ ذذد أن س ذ ذذيطر‬

‫تس ذذجي ية‪ ،‬ونقدي ذذة‪ ،‬واش ذذتراكية‪ ..‬ل ذذخ‪ .‬وف ذذي ه ذذذا الج ذذو ال ق ذذافي ب ذذدأ الق ذذاص مألم ذذود ش ذذقير يتج ذذاوز‬

‫ذ ذ مراأل ذ ذذد فذ ذذي الفيذ ذذه‬ ‫فذ ذذان مذ ذذن التجريذ ذذي الفنذ ذذي الذ ذذذ سذ ذذنق‬ ‫ألذ ذذدود القذ ذذص ال ذ ذواقعي ل ذ ذ‬

‫ال الث‪.‬‬

‫‪53‬‬

‫)‪Powered by TCPDF (www.tcpdf.org‬‬