KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: “GiA ĐÌNH”

LỚP: 4 – 5 TUỔI
Thờ i gian thự c hiện 4 tuầ n: từ ngà y đến ngà y 21/10/2022

Mục tiêu Nội dung giáo dục Hoạt động giáo dục
giáo dục (Họ c, chơi, lao độ ng, ă n ngủ , vệ
sinh cá nhâ n)
Giáo dục phát triển thể chất.
MT1. Thự c hiện *Tậ p cá c nhó m cơ hô hấ p - Hoạt động thể dục sáng: :cá c
đú ng, đầy đủ , nhịp bà i thể dụ c sá ng.
nhà ng cá c độ ng tá c - Thự c hiện đú ng tư thế.
trong bài thể dụ c - Tay:
theo hiệu lệnh. + Đưa 2 tay lên cao ra trướ c,
sang ngang
+ Đưa 2 tay ra trướ c- sau và vỗ
và o nhau
+ Đưa ra trướ c gậ p khuỷu tay
+ Đưa 2 tay ra trướ c về phía sau
- Lưng, bụ ng, lườ n:
+ Quay ngườ i sang bên.
+ Đứ ng cú i về phía trướ c
+ Nghiêng ngườ i sang bên
+ Nghiêng ngườ i sang bên
- Châ n:
+ Đứ ng mộ t châ n đưa lên trướ c
khụ y gố i
+ Đứ ng 1 châ n nâ ng cao -gậ p
gố i.
+ Đứ ng , nhú n châ n, khuỵ u gố i
+Ngồ i nâ ng 2 châ n duỗ i thẳ ng
- Bậ t:
+ Bậ t tạ i chỗ
+Bậ t luâ n phiên châ n trướ c
châ n sau
+Bậ t luâ n phiên châ n trướ c
châ n sau
+Bậ t luâ n phiên châ n trướ c
châ n sau
- Hoạt động học: Thự c hiện cá c
bà i tậ p, tay, châ n, bụ ng, bậ t
MT 3. Trẻ kiểm - Rẻn kỹ nă ng trẻ thay đổ i
- Hoạt động học: Đi thay đổ i
soá t đượ c vậ n tố c độ theo hiệu lệnh – Đi
tố c độ theo hiệu lệnh – Đi thay
độ ng khi thay đổ i thay đổ i theo vạ ch chuẩ n
đổ i theo vạ ch chuẩ n
hướ ng vậ n độ ng -Trẻ chạ y nhay 15m -60m
- Hoạt động học Chạ y nhay
đi/ chạ y. 80m 15m - Hoạt động học Chạ y
chậ m 60m – 80m
-Trẻ đi bướ c dồ n trướ c - - Hoạt động học :Bà i tậ p tổ ng
Chạ y thay đổ i tố c độ theo hợ p
hiệu lệnh đú ng thà nh
thạ o. .
MT 14. Trẻ nhậ n - Nhậ n biết mộ t số TP - Hoạt động họp mặt đón trẻ
biết mộ t số thự c thô ng thườ ng trong cá c mộ t số TP thô ng thườ ng trong
phẩ m cù ng nhó m. nhó m TP (trên thá p dinh cá c nhó m TP (trên thá p dinh
dưỡ ng). dưỡ ng).
. - Thịt, cá ,… có nhiều chấ t - Thịt, cá ,… có nhiều chấ t đạ m.
đạ m. - Rau, quả chín có nhiều
- Rau, quả chín có nhiều vitamin.
vitamin.

MT 15. Trẻ nó i - Nhậ n biết dạ ng chế biến - Hoạt động ăn: biến đơn giả n
đượ c tên mộ t số đơn giả n củ a mộ t số thự c củ a mộ t số thự c phẩ m, mó n ă n.
mó n ă n hà ng ngà y phẩ m, mó n ă n.
(rau luộ c; thịt kho,
cá rá n; canh, cơm,
…). (CS 8)
MT 16. Trẻ biết ă n - Nhậ n biết cá c bữ a ă n Hoạt động ăn ngủ: biết cá c bữ a
nhiều loạ i thứ c ă n trong ngà y và ích lợ i củ a ă n trong ngà y và ích lợ i củ a ă n
khá c nhau để có đủ ă n uố ng đủ lượ ng và đủ uố ng đủ lượ ng và đủ chấ t.
chấ t dinh dưỡ ng chấ t. - Nhậ n biết sự liên quan giữ a ă n
- Nhậ n biết sự liên quan uố ng vớ i bệnh tậ t (ỉa chả y, sâ u
giữ a ă n uố ng vớ i bệnh tậ t ră ng, SDD, béo phì…).
(ỉa chả y, sâ u ră ng, SDD,
béo phì…).

MT 21. Trẻ biết gọ i - Gọ i ngườ i giú p đỡ khi bị - Hoạ t đô ng chơi, họ p mặ t đó n

ngườ i giú p đỡ khi lạ c; nó i tên, địa chỉ gia trẻ: Trẻ biết tên đị chỉ gia đình,
gặ p mộ t số trườ ng đình, số điện thoạ i ngườ i số điện thoạ i ngườ i thâ n.
hợ p khẩ n cấ p: bị thâ n.
đau, chá y, chả y
má u, ngã , bị lạ c.
(CS 12)
 Giáo dục phát triển nhận thức
MT 45. Trẻ nó i - Họ tên, cô ng việc củ a bố - Hoạt động học: Gia đình củ a
đượ c họ , tên và mẹ, nhữ ng ngườ i thâ n bé
cô ng việc củ a bố trong gia đình và cô ng việc
mẹ, cá c thà nh viên củ a họ .
trong gia đình.

MT 46. Trẻ nó i Trẻ biết kể tên mộ t số nhu - Hoạt động học: Mộ t số đồ

đượ c địa chỉ gia cầ u củ a gia đình dù ng trong gia đình
đình mình (số nhà ,
đườ ng phố / thô n,
xó m).

MT 33. Trẻ biết so Trẻ biết phâ n chia nhó m - Hoạt động học: Phâ n chia
sá nh số lượ ng củ a trong phạ m vi 3 và chia nhó m trong phạ m vi 3
2 nhó m đố i tượ ng theo nhiều cách khá c nhau
trong phạ m vi 3
bằ ng cá c cách khá c
nhau và nó i đượ c
cá c từ : bằ ng nhau,
nhiều hơn, ít hơn.

MT 39. Trẻ biết sử Biết sử dụ ng đượ c dụ ng - Hoạt động học: Đo chiều dà i

dụ ng đượ c dụ ng cụ cụ để đo độ dà i khoả ng khoả ng cá ch
để đo độ dà i, dung cá ch
tích củ a 2 đố i
tượ ng, nó i kết quả
đo và so sá nh.

MT 38. Trẻ nhậ n ra

quy tắ c sắ p xếp củ a Biết so sá nh chiều rộ ng 2- - Hoạt động học: So sá nh chiều
ít nhấ t ba đố i 3 đố i tượ ng rộ ng 2 đố i tượ ng
tượ ng và sao chép - Hoạt động học: So sá nh chiều
lạ i. rộ ng củ a 3 đố i tượ ng

Giáo dục phát triển ngôn ngữ

MT 54. Trẻ biết - Nghe cá c bà i há t, bà i thơ, - Hoạt động học: Thơ: Bà n tay
lắ ng nghe và trao đồ ng dao, ca dao, tụ c ngữ , mẹ.
đổ i vớ i ngườ i đố i câ u đố , hò , vè phù hợ p vớ i
thoạ i. độ tuổ i.
MT 59. Trẻ đọ c - Trẻ đọ c thuộ c và diễn - Hoạt động học: Thơ: Em yêu
thuộ c bà i thơ. cả m bà i Thơ: Em yêu nhà nhà em.
em.

MT 58. Trẻ biết kể - Trẻ biết đượ c tên câ u . - Hoạt động học Truyện: Sự
lạ i sự việc theo chuyện Sự tích câ y vú sữ a. tích câ y vú sữ a.
trình tự . (CS23) và biết đượ c nộ i dung câ u
chuyện

MT 60. Bướ c đầ u - Trẻ hiểu nộ i dung câ u Hoạt động học:Truyện: Tích

trẻ biết kể lạ i câ u chuyện Truyện: Tích Chu. Chu.
chuyện có mở đầ u,
kết thú c.

MT 61. Trẻ bắ t - Trẻ kể đượ c câ u chuyện - Hoạ t độ ng gó c:trẻ kể chuyện

chướ c đượ c giọ ng sá ng tạ o sá ng tạ o theo tranh
nó i ,điệu bộ củ a
nhâ n vậ t trong
truyện
Giáo dục phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội
MT 81. Trẻ biết nó i . - Hoạt động học: Dạ y trẻ mộ t
lờ i cả m ơn, xin lỗ i, - Lắ ng nghe ý kiến củ a số kỷ nă ng bả o vệ bả n thâ n
chà o hỏ i lễ phép. ngườ i khá c, sử dụ ng lờ i
(CS26) nó i và cử chỉ lễ phép.

MT 83. Trẻ biết chờ - Chờ đến lượ t, hợ p tá c. - Hoạt động vệ sinh nêu
đến lượ t khi đượ c gương – Trả trẻ: Trẻ biết chờ
nhắ c nhở đến lượ t
MT 84. Trẻ biết là m - Phâ n biệt hà nh vi: đú ng - - Hoạt động chơi theo góc: biết
việc cá nhâ n và sai; tố t - xấ u. là m việc cá nhâ n và phố i hợ p
phố i hợ p vớ i bạ n. vớ i bạ n
(CS27)

MT 85. Trẻ biết thể - Trẻ biết quan tâ m giú p - Hoạt động học: Cả m xú c và
hiện sự quan tâ m đỡ quan tâ m vớ i ngườ i mố i quan hệ củ a bé
vớ i ngườ i thâ n và thâ n và bạ n bè .
bạ n bè. (CS29)

Giáo dục phát triển thẩm mỹ

MT 87. Bướ c đầ u - Bộ c lộ cả m xú c phù hợ p Hoạt động họp mặt đón trẻ:
trẻ biết biểu lộ mộ t khi nghe â m thanh gợ i Thích thú ngắ m nhìn vẻ đẹp củ a
số cả m xú c qua lờ i cả m ,cá c bà i há t bả n nhạ c. cá c sự vậ t , hiện tượ ng trong
nó i, hà nh độ ng khi thiên nhiên , cuộ c số ng và cá c
nghe â m thanh gợ i - Thích thú ngắ m nhìn vẻ tá c phẩ m nghệ thuậ t
cả m , ngắ m nhìn vẻ đẹp củ a cá c sự vậ t , hiện
đẹp củ a sự vậ t , tượ ng trong thiên nhiên ,
hiện tượ ng. cuộ c số ng và cá c tá c phẩ m
nghệ thuậ t
MT 88. Trẻ há t . - Há t đú ng giai điệu, há t - Hoạt động học: Mẹ yêu khô ng
đú ng giai điệu, lờ i rõ lờ i ca và thể hiện sắ c nà o
ca, há t rõ lờ i bà i thá i củ a bà i há t qua giọ ng
há t quen thuộ c (CS há t , nét mặ t, điệu bộ qua
31) bà i há t:.Mờ i bạ n ă n
MT 89. Trẻ biết thể Vậ n độ ng nhịp nhà ng theo - Hoạt động học: Nhà củ a tô i
hiện cả m xú c và giai điệu, nhịp điệu củ a bà i
vậ n độ ng phù hợ p há t, bả n nhạ c.
vớ i nhịp điệu củ a
bà i há t (vỗ tay, lắ c
lư, nhú n nhả y).
(CS31)

MT 90. Trẻ biết Phố i hợ p cá c nguyên vậ t - Hoạt động học: Nặ n cá c sả n

phố i hợ p cá c liệu tạ o hình, vậ t liệu phẩ m lưu niệm
nguyên vậ t liệu tạ o trong thiên nhiên để tạ o
hình để tạ o ra sả n ra cá c sả n phẩ m.
phẩ m. (CS33)

MT 91. Trẻ biết vẽ - Phố i hợ p cá c nét thẳ ng, - Hoạt động học: Vẽ ngô i nhà
phố i hợ p nét thẳ ng,
xiên, ngang, cong trò n ,kỹ củ a bé.
xiên, ngang, .. tô nă ng tô mà u để tạ o nên
mà u, … tạ o thà nh sả n phẩ m có mà u sắ c,kích
sả n phẩ m đơn giả n.thướ c, bố cụ c hợ p lí.
(CS 32) - Phố i hợ p cá c nguyên vậ t
liệu tạ o hình, vậ t liệu
trong thiên nhiên để tạ o
ra cá c sả n phẩ m.
MT 95. Trẻ biết đặ t - Nó i lên ý tưở ng , đặ t tên - Hoạt động vui chơi các góc :
tên cho sả n phẩ m sả n phẩ m tạ o hình mà trẻ Trẻ nó i lên ý tưở ng, đặ t tên sả n
tạ o hình đã tạ o nên. phẩ m tạ o hình mà trẻ đã tạ o
nên.