‫المدة ‪ 45‬دقيقة‬ ‫الطالب مامن رائد شهاب الدين‬

‫الهدف ان يتعرف المتعلم على كيفية استقبال الكرة‬ ‫الفوج ‪ 2‬نشاط‬

‫الوسائل ‪ 04‬كراة‪ 04/‬اقماع ‪/‬صفارة ‪/‬كرونوماتر‬ ‫المقباس البيداغوجية التطبيقية‬
‫عدد الطلبة ‪22‬‬ ‫المستوى الثانية ثانوي‬

‫‪5‬دقائق‬ ‫‪‬‬
‫‪-‬المناداة ومراقبة لباس االعبين‬
‫وتحفيزهم –االحماء العام الجري‬
‫الخفيف مع التسخينات العامة‬
‫المرحلة‬
‫‪5‬دقائق‬ ‫‪‬‬ ‫‪-‬االحماء الخاص‬
‫التحضيرية‬
‫‪-‬لعبة التمريرات العشرة بين‬
‫الفريقين مع مكافئة‪ 7‬الفريق الفائز‬

‫‪15 ‬دقيقة‬ ‫التمرين األول‬

‫تقسيم الطلبة الى ‪ 4‬افواج شرط‬
‫ان يكون كل فوجين متقابلين‬
‫ومن ثم يقوم الطالب بتنطتط‬
‫الكرة من األسفل حتى يصل‬
‫المرحلة‬
‫الى الفوج المقابل ويقوم الطالب‬
‫اللذي استقبل الكرة بالعودة بها‬
‫التعلمية‬
‫كما قام بها زميله‪.‬‬

‫‪15 ‬دقيقة‬ ‫التمرين الثاني‬

‫إعادة تقسيم الطلبة الى‪ 3‬أفواج‬
‫حيث كل فوج يقابله طالب في‬
‫الجهة المقابلة حيث يقوم‬
‫باستقبال الكرة وارجاعها‬
‫للطالب المقابل جيث تكون‬
‫وضعيتهم هي وضع احدى‬
‫الركبتين على األرض ومحاولة‬
‫استقبال الكرة ويتناوب جميع‬
‫الطلبة على أداء هذا التمرين‪.‬‬
‫‪5 ‬دقائق‬
‫‪-‬الرجوع الى الراحة‬
‫‪-‬القيام ببعض االطاالت‬
‫المرحلة‬
‫‪-‬جمع الطلبة والتكلم حول‬
‫الحصة‬
‫الختامية‬
‫‪-‬جمع األدوات وارجاعها‬