Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • Fil10 WLP Week1

    Uploaded by

    Cristy Lyn Bialen Tianchon
    21 views4 pages

    Original Title

    Fil10_WLP_Week1.docx

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    Report this Document

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    21 views4 pages

    Fil10 WLP Week1

    Uploaded by

    Cristy Lyn Bialen Tianchon

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    of 4

    Republic of the Philippines

    Department of Education
    REGION XII SOCCSKSARGEN
    SCHOOLS DIVISION OF KORONADAL CITY

    WEEKLY LEARNING PLAN (WLP) IN FILIPINO 10


    Quarter: IKAAPAT Grade Level: 10
    Week: UNA Learning Area: FILIPINO
    MELC: 1. Nagagamit ang angkop na mga panghalip bilang panuring sa mga Teacher: CRISTY LYN B. TIANCHON
    tauhan (F10WG-If-g-61)
    2. Naisusulat ang isang talumpati tungkol sa isang kontrobersyal na isyu
    (F10PU-IIg-h-71)
    Day Objectives Topic/s Classroom-Based Activities Home-Based Activities
    1 1. Nagagamit ang PANGHALIP Balik-aral sa nakaraang aralin at/o Ipabasa sa mga mag-aaral ang
    angkop na mga pagsisimula ng bagong aralin pahayag na inihanda ng guru. Mula sa
    panghalip bilang  Pagbasa ng pahayag mga pahayag na pinabasa, ipapatukoy
    panuring sa mga ng guru ang mga inuulit na pangalan.
    Gagabayan ng guru ang mga mag-
    tauhan (F10WG-If-g-61)
    Paghahabi ng layunin sa aralin aaral hanggang sa matukoy nila ang
    2. natutukoy ang ginamit
     Ipaliwanag sa mga mag-aaral ang paghalili sa mga pangalan na ginamit.
    na reperensiya
    gawain at ang inaasahan para sa
    (anapora/katapora) ng
    aralin
    panghalip.
    Ipabasa ang layunin sa mga mag-aaral
    Pagtalakay ng bagong konsepto at At talakayin ang konseptong
    paglalahad ng bagong kasanayan nakapaloob sa panghalip gayun din
     Tatalakayin ng guro ang konsepto ng ang mga reperensiya ng panghalip

    MARBEL 7 NATIONAL HIGH SCHOOL


    Barangay Topland, City of Koronadal
    School ID: 304672
    DEPED Koronadal Marbel 7 National High School
    228 – 1554

    “M7: Baskog!”
    Republic of the Philippines
    Department of Education
    REGION XII SOCCSKSARGEN
    SCHOOLS DIVISION OF KORONADAL CITY

    Panghalip (anaphora/katapora).

    Paglinang sa Kabihasaan
    (Guided Practice) Gagabayan ng guru ang mga mag-
     Pagbigay ng angkop na panghalip aaral upang maibigay ang angkop na
    sa pahayag upang mabuo ang panghalip, tutukuyin rin ng kung
    diwa. anong reperensiya ang ginamit sa
    pahayag.
    Pagtataya ng aralin
    (Independent Practice)
     Pagsagot ng inihandang pagtataya May inilaang activity sheet ang guru
    sa activity sheet. upang magsilbing pagtataya sa mga
    mag-aaral.

    2 1.Naisusulat ang isang SANAYSAY Balik-aral sa nakaraang aralin at/o


    talumpati tungkol sa isang pagsisimula ng bagong aralin Hihingi nang opinyon ang guru sa mga
    kontrobersyal na isyu  Pagbibigay opinion sa isang mag-aaral tungkol sa tabong na:
    (F10PU-IIg-h-71) napapanahon o kontrobersyal na
    2. natatalakay ang isyu Sino nga ba ang karapat-dapat na
    sanaysay at mga bahagi pangulo ng Pilipina?
    nito Ipapaliwanag ng guru na ang

    MARBEL 7 NATIONAL HIGH SCHOOL


    Barangay Topland, City of Koronadal
    School ID: 304672
    DEPED Koronadal Marbel 7 National High School
    228 – 1554

    “M7: Baskog!”
    Republic of the Philippines
    Department of Education
    REGION XII SOCCSKSARGEN
    SCHOOLS DIVISION OF KORONADAL CITY

    Paghahabi ng layunin sa aralin pagbibigay ng opinion sa paraang


     Ipaliwanag sa mga mag-aaral ang pabigkas ay tinatawag na talumpati,
    gawain at ang inaasahan para sa at upang maisakatuparan ang mga
    aralin talumpati at kapag ito’y pasulat ang
    tawag ay sanaysay. Babasahin sa klase
    Pagtalakay ng bagong konsepto at ang layunin at tatalakayin ng guru ang
    paglalahad ng bagong kasanayan konsepto at mga bahagi ng sanaysay.

     Tatalakayin ng guro ang sanaysay at


    mga bahagi nito
    Upang lubusang malinang ang
    Paglinang sa Kabihasaan kakayahan ng mag-aaral, magpapakita
    (Guided Practice) ng talata ang guru at tutukuyin ng
     Tukuyin ang tatalata kung anong mag-aaral kung anong bahagi ng
    bahagi ng sanaysay. sanaysay ito.

    Pagtataya ng aralin
    (Independent Practice) Magsusulat ng sariling sanaysay ang
     Pagsulat ng isang talumpati at mga mag-aaral at isasagawa ang
    Pagsagawa ng talumpati gamit ang talumpati gamit ang sarili nilang
    telepono. telepono.

    MARBEL 7 NATIONAL HIGH SCHOOL


    Barangay Topland, City of Koronadal
    School ID: 304672
    DEPED Koronadal Marbel 7 National High School
    228 – 1554

    “M7: Baskog!”
    Republic of the Philippines
    Department of Education
    REGION XII SOCCSKSARGEN
    SCHOOLS DIVISION OF KORONADAL CITY

    MARBEL 7 NATIONAL HIGH SCHOOL


    Barangay Topland, City of Koronadal
    School ID: 304672
    DEPED Koronadal Marbel 7 National High School
    228 – 1554

    “M7: Baskog!”

    You might also like