Professional Documents
Culture Documents
Лото для розвитку Емоційного Інтелекту
Лото для розвитку Емоційного Інтелекту
135 карток
50 емоцій та почуттів
ФІШКИ
Лото для розвитку емоційного інтелекту
Перед вами гра для розвитку емоційної сфери та емоційного інтелекту, передовсім для
знайомства з емоціями та почуттями, які супроводжують нас все наше життя.
Емоції – це наші реакції на події чи явища, і вони часто відповідають тому, як ми оцінюємо ці
події. Емоції супроводжуються характерними фізіологічними проявами (вегетативними,
руховими, мімічними, голосовими) і тривають недовго.
Почуття – це переживання нами свого ставлення до того, що ми пізнаємо чи робимо, до інших
людей і до самих себе. На відміну від емоцій, вони більш усталені, довготривалі і, як правило,
стосуються соціального життя.
Наприклад, любов до близької людини – це почуття, а злість на неї – емоція.
Знайомитись із різними емоціями та почуттями, вміти їх розрізняти та проживати важливо для
того, щоб краще розуміти себе та інших людей, жити в гармонії з собою та розвивати стосунки з
оточуючими.
Варіанти гри:
2. Дістаньте картку з колоди карт-зображень і спробуйте придумати історію про цього героя.
Чому він засмучений (гнівається, радіє), що могло відбутись до цього?
Що він міг би зробити?
Що (або хто) могло б допомогти йому?
Обов’язково придумайте успішне завершення історії для головного героя, навіть якщо воно
здається фантастичним.
Чи є у вас щось спільне із цим героєм?
3. Пантомімічна гра.
Дістаньте картку з колоди карт-зображень (або з колоди карт-назв) та, не показуючи картку
іншим учасникам, спробуйте пантомімічно (за допомогою рухів, жестів, міміки) відтворити це
переживання. Інші учасники можуть вгадувати, а згодом обговорити:
Наскільки відтворення було схожим особисто для вас?
Які ознаки сприяли, або заважали здогадуванню?
Які стани виявились близькими до ключового, з якими його легко сплутати?
Відтворювати можна навіть вдвох, розігруючи невеликі пантомімічні сценки.
4. Метафорична гра.
Дістаньте картку з колоди карт-зображень (або з колоди карт-назв) та спробуйте метафорично
описати емоцію або почуття: так, щоб іншим довелось докласти трохи зусиль, щоб здогадатись,
про яке переживання іде мова. Якщо грає компанія, виграє той, хто вгадав більше карток. Фішки
для підрахунку балів є в матеріалах для друку.
5. Меморі.
Знайдіть картки, на яких зображено однакові емоції та утворіть з них рівну кількість пар.
Розкладіть картки в певну форму (рядками, по колу) та переверніть їх тильною стороною.
Відкривайте по 2 картки одночасно. Якщо фрагменти співпали, гравець забирає їх собі. Якщо
картки відрізняються, повертаємо їх на колишнє місце. Якщо грає компанія, виграє той, хто зібрав
більше пар карток. Фішки для підрахунку балів є в матеріалах для друку.
6. Сортування карток.
Оберіть картки-назви з базовими емоціями:
1) чотирма: радість, сум, страх, гнів,
2) шістьма: радість, сум, гнів, страх, здивування та відраза,
3) десятьма (за К. Ізардом): радість, здивування, сум, гнів, відраза, презирство, страх, сором,
вина, інтерес,
… та спробуйте розсортувати за ними картки з зображеннями.
8. Створення казки.
Дістаньте картку з колоди карт-зображень і придумайте перше речення казки про цього героя.
Наступний учасник дістає картку, досліджує зображену емоцію і продовжує казку, намагаючись
якомога активніше «вплинути» цим новим почуттям на пригоди головного героя.
2020
ПОЧУТТЯ ТА ЕМОЦІЇ
РАДОСТЬ ГРУСТЬ ГНЕВ
РАДІСТЬ СМУТОК ГНІВ
СТРАХ ИНТЕРЕС УДИВЛЕНИЕ