School: LA FUENTE ELEMENTARY SCHOOL
GRADES 1 to 12
DAILY LESSON LOG
Edukasyon sa
Pagpapakatao
Time 7:30-8:00
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Naipamamalas ang pag-
Pangnilalaman unawa sa kahalagahan ng
pagiging masunurin,
pagpapanatili ng
kaayusan, kapayapaan at
kalinisan sa loob ng
tahanan at paaralan.
B. Pamantayan Sa Naisasabuhay ang pagiging
Pagganap masunurin at magalang sa
tahanan, nakasusunod sa mga
alituntunin ng paaaralan at
naisasagawa nang may
pagpapahalaga ang
karapatang tinatamasa.
C. Mga Kasanayan Sa Nakasusunod sa utos ng
magulang at nakatatanda.
Pagkatuto (Isulat Nakapagpapakita ng mga
Ang Code Ng paraan upang makamtam at
Bawat Kasanayan) mapanatili ang kaayusan at
kapayapaan sa tahanan
at paaralan tulad ng:
12.1.pagiging masaya para sa
tagumpay ng ibang kasapi ng
pamilya at ng kamag-aral
12.2.pagpaparaya
12.3. pagpapakumbaba
EsP1PPP-IIId-e – 3
II. NILALAMAN Pagpapanatili ng Kaayusan at
Kapayapaan
III. KAGAMITANG
PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa MELC p. 63
Teacher: VALERIE DR. RIVERA
Date/Week: FEB.29, 2024 (WEEK 5)
Araling Panlipunan
8:00-8:40
Ang mga mag-aaral ay
naipamamalas ang pag-
unawa sa kahalagahan ng
pagkilala ng mga batayang
impormasyon ng pisikal na
kapaligiran ng sariling
paaralan at mga taong
bumubuo ditto na
nakkatulong sa paghubog ng
kakayahan ng bawat batang
mag aaral
Ang mga mag-aaral ay buong
pagmamalaking
nakapagsasaad ng kwento ng
sariling pamilya at bahaging
ginagampanan ng bawat
kasapi nito sa malikhaing
pamamaraan
Nailalarawan ang mga
tungkuling ginagampanan ng
mga taong bumubuo sa
paaralan (e.g. punong guro,
guro, mag-aaral, doktor at
nars, dyanitor, etc
Mga taong bumubuo sa
Paaralan
MELC page 25
Grade Level: I
MTB-MLE
8:40-9:30
The learner...
demonstrates understanding
that words are made up of
sounds and syllables
The learner...
demonstrates knowledge of
the alphabet and decoding to
read, write and spell words
correctly
Identify and use synonyms,
antonyms, homonyms (when
applicable) and words with
multiple meanings correctly
MT1VCD-IIIa-i-3.1
Pagbibigay Kahulugan sa mga
Salita
Magkasingkahulugan,
Magkasalungat,
Magkasintunog at Maraming
Kahulugan
PIVOT Module
Filipino
9:50-10:20
Nauunawaan ng mga mag-
aaral ang mga pasalita at di-
pasalitang paraan ng
pagpapahayag at nakatutugon
nang naaayon.
Nakakamit ang mga
kasanayan sa mabuting
pagbasa at pagsulat upang
maipahayag at maiugnay ang
sariling ideya, damdamin at
karanasan sa mga
narinig at nabasang mga
teksto ayon sa kanilang antas
o nibel at kaugnay ng kanilang
kultura.
Natutukoy ang kasarian ng
pangngalan
F1WG-II-i 2.2
Kasarian ng pangngalan
MELC p. 144-145
Day: THURSDAY
Mathematics
1:00-1:50
Demonstrates understanding
of fractions ½ and 1/4.
is able to recognize,
represent, and compare
fractions ½ and 1/4 in various
forms and contexts.
Visualizes and draws the
whole region or set given
its ½ and/or ¼
M1NS-IIId-75
Pagpapakita at Pagguhit o
Paglikha ng Buong Region o
Pangkat Batay sa Kalahati at
Sangkapat na Bahaging
Natira
TG pah. MELC p. 199
Quarter: THIRD
MAPEH
PE
1:50-2:30
The learners demonstrates
understanding of qualities of
effort in preparation for
participation in physical
activities
The learners performs
movement of varying qualities
of effort with coordination
Engages in fun and enjoyable
activities
PE1PF-IIIa-h-6
The Learner performs
movements of varying
qualities of effort with
coordinations.
PE1PF-IIIa-h-9
Larong Pinoy
MELC p. 340
English
2:30-3:00
The learner...
demonstrates understanding
that words are made up of
sounds and syllables
The learner...
demonstrates knowledge of
the alphabet and decoding to
read, write and spell words
correctly
Use words that are related to
self, family, school, and
community
Self, Family, School, and
Community
PIVOT Module
Gabay ng Guro ESP Kagamitan ng Mag-aaral
p.180-188
2. Mga pahina sa
Kagamitang Pang-mag- PIVOT pp. 26-27 AP module pah. 14-18 PIVOT p 36-39 LM, PIVOT p.22-24 PIVOT p. 24-32
aaral
3. Mga pahina sa
Teksbuk
4. Karagdagang
Kagamitan mula sa
portal ng Learning
Resource
B. Iba pang Mga larawan, powerpoint Powerpoint Presentation, Powerpoint Presentation, Mga larawan, tunay na bagay, Powerpoint Presentation, Pictures, powerpoint
presentation larawan Mga larawan, powerpoint larawan larawan, inuming tubig
Kagamitang Panturo presentation,tsart powerpoint presentation presentation,chart

IV. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa Magbigay ng halimbawa ng
nakaraang aralin at/o pagpapakita ng pagpaparaya.
pagsisimula ng
bagong aralin.
B. Paghahabi sa layunin Napapanatili ang kaayusan at
ng aralin kapayapaan sa tahanan at
paralan kapag iniiwasan natin
and hindi magandang pag-
uugali at turingan ng kasapi ng
ating pamilya at ng ating mga
kaklase.
C. Pag-uugnay ng mga Ang pagpapanatili ng
halimbawa sa bagong kaayusan at kapayapaan ay
nagsisimula sa tahanan. Mas
aralin. magiging masaya ang isang
mag-anak kapag ang bawat
isa ay may mapagkumbabang
puso.
Sino ang iyong guro? Ano ang
tungguling ginagampanan ng
mga guro sa paaralan
Maraming tao na may iba’t
ibang tungkulin ang bumubuo
sa ating paaralan. Sa araling
ito, makikilala mo ang mga
bumubuo sa isang paaralan
Kilala ba ninyo kung sino ang
pinuno ng paaralan?
Nitong mga nkaraang araw,
napag aralan na natin ang
mga salitang
Magkasingkahulugan,
Salitang Magkasalungat at
Salitang Magkasingtunog o
Homonyms.
Ngayong araw muli tayong
magsasagot ng mga
pagsasanay kaugnay sa mga
nagdaang aralin, pag-aaralan
din natin ang mga salitang
may maraming kahulugan.
Ano ang Kasarian ng
Pangalan?
Sa araling ito, ikaw ay
inaasahan na matutukoy ang
kasarian ng pangngalan.
Basahin ang maikling kuwento
at isulat sa talahanayan ang
mga pangngalan ayon sa
kasarian ng mga ito.
Si Lino
Si Lino ay bata. Siya ay
nakatira sa kubo. May ina si
Lino. Ito ay si Aling Nena. May
ama si Lino. Ito ay si Mang
Bino. Si Lino ay mabuti. Itinuro
ni Aling at Mang Bino ang
tama at mali kay Lino kaya si
Lino ay lumaki ng matalino.
Gamit ang drill board:
Ilan ang kabuuang bilang
kung ang sangkapat na
bahagi ay bahagi ay:
1. 3
2. 2
3. 5
4. 6
5. 2
Muli nating pag-aralan ang
pagpapakita ng isang buong
region o pangkat batay sa
Sangkapat na bahaging natira
Pagpapakita ng guro ng iba
pang halimbawa ng isang
region na hinati sa sangkapat.
Balikan ang iyong karanasan
sa paglalaro kasama ang
iyong mga kapatid, pinsan, o
mga kaibigan.
Ano-anong klaseng laro ang
mga ginawa ninyo?
Sa araling ito ay inaasahang
maintindihan mo ang halaga
ng pakikisali sa mga kasiya -
siyang gawain tulad ng larong
Pinoy.
Anong laro ang nasa larawan?
Naranasan mon a bang laruin
ang mga ito kasama ang
iyong kaibigan?
Use your showcard, show
happy face if your answer is
YES and sad face if your
answer is NO.
1. Is your school is big?
2. Do you have flagpole in
your school?
3. Do you have playground in
your school?
As a member of your
community, you also have to
know your community and its
important persons, such as
our community helpers, and
the places in it like the market,
fire station, police station,
barangay/town/city hall,
church, and park.
Look at the pictures.
D. Pagtalakay ng bagong Magbibigay ang guro ng mga
konsepto at halimbawa ng sitwasyon na
nagpapakta ng
paglalahad ng bagong pagpapakumbaba.
kasanayan #1
1. Pagiging mahinahon sa
bawat sitwasyon
2. Pag amin at paghinge ng
tawad sa mga pagkakamaling
ginawa
3. Pakikipagkaibigan sa mga
kamag-aral kahit ano pa ang
estado nito sa buhay.
E. Pagtalakay ng bagong Hayaang magkwento ang mga
konsepto at bata ng kanilang karanasan ng
pagpapakita ng
paglalahad ng bagong pagpapakumbaba sa tahanan
kasanayan #2 o paaralan.
F. Paglinang sa
Kabihasaan
(Tungo sa Formative
Assessment)
G. Paglalapat ng aralin Matatapos mo na ang iyong
sa pang-araw-araw na ginagawang project ngunit
natapon dito ang ang ibinigay
buhay na juice ng nanay mo. Ano
ang gagawin mo?
Talakayin natin
Ang punungguro o principal
ang namumuno sa
paaralan. Tungkulin niyang
siguruhin na mahusay ang
paraan ng pagtuturo ng mga
guro. Tinitiyak niya na ang
mga batas pampaaralan ay
nasusunod. Sinisikap niya na
ligtas at malusog ang bawat
mag-aaral. Nagpupulong
sila ng mga guro, magulang at
mga taong tumutulong sa
programa ng paaralan.
Tinitiyak niya ang paglahok at
pakikiisa ng mga magulang sa
pagsuporta sa pag-aaral
ng mga mag-aaral.
Sino ang punong guro ng
inyong paaralan?
Panuto: Ipakita thumbs up
kung ito ay
tungkuling ginagampanan ng
punungguro at thumbs
down kung hindi. Ilagay sa
patlang.
_______1. Ang punungguro
ang namumuno at
nangangasiwa sa paaralan.
_______2. Tinitiyak ng
punungguro na mahusay ang
pagtuturo ng mga guro sa
mga mag-aaral.
_______3. Binibigyan niya ng
gamot ang mga mag-aaral
na maysakit.
Sa paanong paraan mo
maipapakita na
pinapahahalagahan mo ang
mga taong bumubuo ng
paaralan
Isang salita na maraming
kahulugan – may iba’t ibang
kahulugan ang iisang salita.
Halimbawa: BAYAN
A. Pupunta ako sa bayan at
manonood ng parada.
(bayan -- poblasyon o
pinakasentro ng isang
munisipyo o lungsod.)
B. Nabalot ang bayan ng
Lemery sa abong galing sa
Bulkang Taal.
(bayan -- kabuuan ng
munisipyo na
pinamamahalaan ng isang
mayor.)
Tukuyin kung ang mga salita
ay magkasingkahulugan,
magkasalungat,
magkasintunog o maraming
kahulugan. Isulat ang letra ng
sagot sa iyong kuwaderno
_____1. makipot — makitid
_____2. mabango — mabaho
_____3. paso — lalagyan ng
halaman, nawalan na ng
halaga, nadikitan ng apoy, at
paglakad.
Talakayin natin:
Talakayin natin: Ang mga larong Pinoy ay Community is a place where
Mga Kasarian ng Pangngalan. nabuo dahil sa pagiging people live, work and play.
1.Panlalaki. Ito ay natural na malikhain nating
pangngalang nauukol sa mga Filipino. Dahil sa Places in the community
ngalan ng lalaki. kakulangan sa mga laruan at  Police Station
Halimbawa: lolo, nobyo, kuya, gadgets noong mga naunang  Fire Station
2.Pambabae. Ito ay panahon ay nakapag-isip ang  Market
pangngalang nauukol sa mga Filipino ng paraan upang  Church
ngalan ng babae. maging masaya sa paglalaro.  Park
Halimbawa: lola, nobya, ate, Dito nabuo ang ibat-ibang  Municipal Hall
3.Di-Tiyak. Ito ay tumutukoy larong Pinoy. School
sa ngalan ng babae o lalaki.
Halimbawa: guro, pinsan,
4.Walang kasarian. Ito ay
tumutukoy sa pangngalang
walang buhay.
Halimbawa: lapis, silya, plato,
Pangkatang Gawain Iba pang halimbawa: Maglaro Tayo:
Pangkat Isa: Agawang Base Community Helpers are the
Panuto: Ikahon ang PIko people in your community that
pangngalan na naiiba sa Tumbang preso help others.
grupo ng mga pangngalan sa Tagu-taguan Example of Community
bawat bilang. Patintero Helpers
1. tatay papa tiyo itay  Policeman
2. panganay bunso kuya  Fireman
magulang  Teacher
3. kaibigan binata pinsan  Vendor
kapatid  Priest
4. tita ale ninong yaya  Doctor
5. lola impo lelang ate
Ano ang kasarian ng Ano ang iyong natutunan mo
pangalan? nagyon araw?
Sabihin kung wasto at hindi Naranasan mon a bang
wasto. matalo sa isang laro? Tama Draw a map of your
Hindi ko sinusunod ang aking banag magalit sa lalaro pag community.
guro dahil siya ay babae. natalo?
Pinagtatawanan ko ang mga
nakakasalubong kong bakla.
Pumapasok akong sa
palikutran ng pambabae dahil
ako ay babae.
H. Paglalahat ng Aralin Ang pagiging mapagkumbaba Tandaan: Tandaan Tandaan As a learner, you also have to
ay nagdudulot ng Ang mga taong bumubuo sa May apat na kasarian ang Ang iba’t ibang larong pinoy know your community and its
pagkakasundo at paaralan ang siyang pangngalan. Ito ay ang ay nagbibigay sa atin ng important persons, such as
pagmamahalan nagbibigay kahulugan dito. Panlalaki, Pambabae, Di tiyak pagkakataon matutuhan na our community helpers, and
Mahalaga na alam mo kung at walang kasarian makisama sa ibang tao at the places in it like the market,
sino sino ang mga taong magkaroon tayo ng malusog fire station, police station,
bumubuo sa inyong paaralan. na pangangatawan . barangay/town/city hall,
Ang paaralan ay binubuo church, and park.
ng mga mag-aaral, guro,
librarian, punong-guro, nars at
doktor, guwardya, janitor, at
tindera o tindero sa kantina.

Iguhit ang masayang mukha 😊

I. Pagtataya ng Aralin Panuto: Sagutin ang mga Panuto: Basahin ang Iguhit ang tamang bilang na Isulat kung tama o mali Draw a line to connect the
tanong at isulat ang titik ng Ibigay ang hinihingi sa bawat pangngalan sa bawat bilang. dapat idagdag para mabuo pictures to the right word.
kung nagpapakita ng tamang sagot sa patlang. bilang. Isulat ang letra ng Piliin ang angkop na kasarian ang 1 set. 1.Ang iba’t ibang larong pinoy
pagpapakumbaba at sagot sa iyong kuwaderno. ng mga ito. Isulat sa patlang 1. Ang 4 na parihaba ay ay nagbibigay sa atin ng

malungkot na mukha ☹ kung

1. Kaygandang pagmasdan ang titik ng tamang sagot kumakatawan sa sangkapat pagkakataon matutuhan na
ng mga malalagong luntiang ng 1 set ng parihaba. makisama sa ibang tao.
hindi halaman sa bakuran. . A.Panlalaki C. Walang 2. Ang 3 mangga ay 2. Ang paglalaro tulad ng piko
_____1. “Patawad po nanay, Kasingkahulugan: Kasarian B. Pambabae D. Di- kumakatawan sa sangkapat at agawang base ay
hindi na po mauulit” A. berdeng B. tuyot na Tiyak ng 1 set ng manga. nakakapagpalusog ng
_____ 2. “Ayokong huminge 2. Madilim ang kalangitan na ______bumbero 3. Sangkapat ng isang hanay katawan.
ng tawad sa kanya, sya nagbabadya ng pag-ulan. ______ bata ng mga itlog ay 3. larong Pinoy ang tawag sa
naman ang nauna!” Kasalungat: ______tindera mga larong ginawa ng mga
_____ 3. Inaya mong A. Maitim B. Maliwanag ______tinidor Filipino
makipaglaro s aiyo ang ______presidente
kaklase mong nakatira sa
ilalim ng tulay.
J. Karagdagang Gawain
para sa takdang-
aralin at remediation

V. Mga Tala

VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral
na nakakuha ng 80%
sa pagtataya.
B. Bilang ng mag-aaral
na nangangailangan
ng iba pang gawain
para sa remediation.
C. Alin sa mga
istratehiyang pagtuturo
nakatulong ng lubos?
Paano ito nakatulong?

Prepared by:
Checked by:
VALERIE DR. RIVERA
JULIANA C. FELEO Teacher II
Noted: Master Teacher II

DIGNA L. ROA
School Principal III