Science 3

Science 3
Pangalawang Markahan
Modyul para sa Sariling Pagkatuto 6
Karaniwang Bahagi ng Katawan ng Hayop na
Ginagamit Pangkuha ng Pagkain
Agham – Ikatlong Baitang
Pangalawang Markahan – Modyul 6: Karaniwang Bahagi ng Katawan ng Hayop na
Ginagamit Pangkuha ng Pagkain.
Unang Edisyon, 2020

Isinasaad sa Batas Republika 8293, Seksiyon 176 na: Hindi maaaring magkaroon
ng karapatang-sipi ang sinuman sa anumang akda ng Pamahalaan ng Pilipinas.
Gayunpaman, kailangan na may pahintulot ng ahensiya o tanggapan ng pamahalaan na
naghanda ng akda kung ito ay pagkakakitaan. Kabilang sa mga maaaring gawin ng
nasabing ahensiya o tanggapan ay ang pagtakda ng kaukulang bayad.

Ang mga akda (kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produkto o
brand name, tatak o trademark, palabas sa telebisiyon, pelikula, atbp.) na ginamit sa
modyul na ito ay nagtataglay ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsumikapang malikom
ang mga ito upang makuha ang pahintulot sa paggamit ng materyales. Hindi inaangkin
ng mga tagapaglathala at mga may-akda ang karapatang-aring iyon. Ang anumang gamit
maliban sa modyul na ito ay kinakailangan ng pahintulot mula sa mga orihinal na may-
akda.

Walang anumang bahagi ng nilalaman nito ang maaaring kopyahin o ilimbag sa

anumang paraan nang walang pahintulot sa kagawaran.

Inilathala ng Kagawaran ng Edukasyon Dibisyon ng Lungsod ng Pasig.

Komite sa Pagsulat ng Modyul

Manunulat: Marlie B. Abiera
Editors: Melinda P. Iquin at Marites R. Borras
Tagasuri: Liza A. Alvarez
Tagaguhit:
Tagalapat: Mark Kihm G. Lara
Tagapamahala: Ma. Evalou Concepcion A. Agustin
OIC-Schools Division Superintendent
Carolina T. Rivera, CESE
Assistant Schools Division Superintendent
Victor M. Javeña EdD
Chief, School Governance and Operations Division and
OIC-Chief, Curriculum Implementation Division

Education Program Supervisors

Librada L. Agon EdD (EPP/TLE/TVL/TVE)

Liza A. Alvarez (Science/STEM/Research/SSP)
Bernard R. Balitao (AP/HUMSS)
Joselito E. Calios (English/SPFL/GAS)
Norlyn D. Conde EdD (MAPEH/SPA/SPS/HOPE/A&D/Sports)
Wilma Q. Del Rosario (LRMS/ADM)
Ma. Teresita E. Herrera EdD (Filipino/GAS/Piling Larang)
Perlita M. Ignacio PhD (EsP)
Dulce O. Santos PhD (Kindergarten/MTB-MLE)
Teresita P. Tagulao EdD (Mathematics/ABM)
Inilimbag sa Pilipinas, Kagawaran ng Edukasyon – Pambansang Punong Rehiyon
Tanggapan ng mga Paaralan ng Sangay-Lungsod Pasig
Paunang Salita

Para sa tagapagdaloy:
Malugod na pagtanggap sa asignaturang Agham3 ng Modyul para sa araling
Karaniwang Bahagi ng Katawan ng Hayop na Ginagamit Pangkuha ng Pagkain!
Ang modyul na ito ay pinagtulungang idinisenyo, nilinang at sinuri ng mga
edukador mula sa Tanggapan ng mga Paaralan ng Sangay-Lungsod Pasig na
pinamumunuan ng Nanunuparang Pinuno-Tanggapan ng Pansangay na
Tagapamanihala, Ma. Evalou Concepcion A. Agustin, sa pakikipag-ugnayan sa Lokal
na Pamahalaan ng lungsod sa pamumuno ng butihing Punong Lungsod, Kgg. Victor
Ma. Regis N. Sotto, upang matulungang makamit ng mag-aaral ang pamantayang
itinakda ng Kurikulum ng K to12 habang kanilang pinanagumpayan ang pansarili,
panlipunan at pang-ekonomikong hamon sa pag-aaral.

Inaasahan na sa pamamagitan ng modyul na ito, ang mga mag-aaral ay

makauugnay sa pamamatnubay at malayang pagkatuto ng mga gawain ayon sa
kanilang kakayahan, bilis at oras. Naglalayon din itong matulungan ang mag-aaral
na makamit ang mga kasanayang pang-ika-21 siglo lalong-lalo na ang 5 Cs
(Communication, Collaboration, Creativity, Critical Thinking and Character) habang
isinasaalang-alang ang kanilang mga pangangailangan at kalagayan.

Bilang karagdagan sa pangunahing teksto, makikita ang pinakakatawan ng

modyul sa loob kahong ito:

Mga Tala para sa Guro

Ito'y naglalaman ng mga paalala at
estratehiyang magagamit sa paggabay sa
mag-aaral.

Bilang tagapagdaloy, inaasahang bibigyan mo ng paunang kaalaman ang

mag-aaral kung paano gamitin ang modyul na ito. Kinakailangan ding subaybayan
at itala ang pag-unlad nila habang hinahayaan silang pamahalaan ang kanilang
sariling pagkatuto. Bukod dito, inaasahan mula sa iyo na higit pang hikayatin at
gabayan ang mag-aaral habang isinasagawa ang mga gawaing nakapaloob sa
modyul.
Para sa mag-aaral:

Malugod na pagtanggap sa Agham 3 Modyul ukol sa Karaniwang Bahagi ng

Katawan ng Hayop na Ginagamit Pangkuha ng Pagkain!

Ang modyul na ito ay ginawa bilang tugon sa iyong pangangailangan. Layunin

nitong matulungan ka sa iyong pag-aaral habang wala ka sa loob ng silid-aralan.
Hangad din nitong madulutan ka ng mga makabuluhang oportunidad sa pagkatuto.

Ang modyul na ito ay may mga bahagi at icon na dapat mong maunawaan.

MGA INAASAHAN
Sa bahaging ito malalaman mo ang mga dapat mong
matutuhan pagkatapos mong makumpleto ang modyul.

PAUNANG PAGSUBOK
Dito masusukat ang dati mo nang kaalaman at mga dapat mo
pang malaman sa paksa.

BALIK-ARAL
Dito masusukat ang iyong natutuhan at naunawaan sa mga
naunang paksa.

ARALIN
Tatalakayin sa bahaging ito ang aralin batay sa kasanayang
pampagkatuto.

MGA PAGSASANAY
Sa bahaging ito, pagbibigay ng guro ng iba’t ibang pagsasanay
na dapat sagutin ng mga mag-aaral.

PAGLALAHAT
Sa bahaging ito ibinuod ang mahahalagang konsepto na dapat
bigyang-halaga.

PAGPAPAHALAGA
Sa bahaging ito ay titiyakin kung ang mga kasanayang
pampagkatuto ay naiuugnay at nailalapat sa inyong mga
pagpapahalaga.

PANAPOS NA PAGSUSULIT
Dito masusukat ang mga natutuhan ng mga mag-aaral.
 MGA INAASAHAN

Ang mga hayop ay tulad din tao na may bahagi ng

katawan. Sa nakaraang aralin, Nalaman natin ang mga panlabas
na bahagi ng katawan ng mga hayop. Sa modyul na ito, atin
namang pag-aaralan ang mga karaniwang bahagi ng katawan
ng mga hayop na nakikita sa lupa,tubig at hangin at kung paano
sila kumain.
Pagkaraang pag-aralan ang modyul na ito, may kakayahan
ka nang:
1. mailarawan ang karaniwang bahagi ng katawan ng
hayop na ginagamit pangkuha ng pagkain at pagkain;
2. mailarawan kung paano ginagamit ang bahagi ng
katawan sa pagkuha ng pagkain at pagkain; at
3. makapagbigang ng mungkahi kung paano
makatutulong na mapanatiling sapat ang
mapagkukunan ng pagkain ang mga hayop

PAUNANG PAGSUBOK

Basahin ang bawat tanong. Piliin ang titik ng tamang sagot at

isulat ito sa patlang.

______1. Alin sa mga sumusunod na bahgi ng katawan ng hayop

ang hindi nagagamit sa pagkuha ng pagkain at pagnguya ng
pagkain?
A. balahibo B. bibig
C. kuko D. mata

______2. Anong bahagi ng katawan ng elepante ang ginagamit

nito sa pagkuha ng pagkain?
A. balat B. buntot
C. ilong D. tenga
______3. Sa anong bahagi nagkakapare-pareho ang mga hayop
na nakatira sa lupa na kumakain ng halaman bilang kanilang
pagkain?
A. balat B. buntot
C. ngipin D. paa

______4. Napanood mo sa telebisyon na mayroong mga hayop

na mabilis o nauubos na ang kanilang lahi dahil sa maling
pamamaraan ng panghuhuli sa kanila. Ano ang pwede mong
gawinbilang bata para makatulong?
A. Manood ng balita tungkol dito.
B. Ikwento ang tungkol sa napanood sa telebisyon.
C. Gumawa ng slogan tungkol sa tamang pagtrato sa mga
hayop.
D. Bata pa ako at wala akong kayang gawin para sa mga
mababangis na hayop.

______5. Unti-unting nagbabago ang kalikasan at nababawasan

ang mga likas na pinagkukunan ng pagkain ng mga hayop sa
kagubatan. Sa simpleng pamamaraan, paano ka makatutulong
maging sapat ang kanilang pagkain?
A. Magtanim ng mga halamang namumunga ng prutas.
B. Mag-alaga ng mabangis na hayop.
C. Magtipid sa paggamit ng koryente.
D. Magtipid sa paggamit ng tubig.
 BALIK-ARAL
Ating pagbalik-aralan ang mga iba’t-ibang panlabas na
bahagi ng mga hayop na ating pinag-aralan sa nakaraang
modyul.
Panuto: Pagtambalin ang Hanay A sa Hanay B sa pamamagitan
ng pagguhit ng linya.
Hanay A Hanay B

1. shell a.

2. hasang b.

3. webbed feet c.

4. trunk d.

5. pakpak e.
 ARALIN

Ang pagkain ay isa sa pangunahing pangangailangan

nating mga tao, gayundin ng mga hayop. Iba’t ibang uri ng
pagkain ang maaari nating kainin gamit ang ating kamay at
bibig. Ngunit, hindi tulad nating mga tao ang mga bahagi ng
katawan ng mga hayop sa ating paligid. Bawat hayop ay may
iba’t ibang bahagi ng katawan na ginagamit sa pagkuha ng
pagkain at pagkain araw-araw. Ang pamamaraan ng mga ito sa
pagkuha ng pagkain at pagkain ay batay sa bahagi ng kanilang
katawan at kapaligiran.

Napag-aralan natin na ang mga hayop na nakikita sa lupa,

hangin, at tubig ay mayroong pagkakaiba sa mga bahagi nito.
Ang mga bahaging ito ay ginagamit din nila sa pagkuha ng
pagkain.
Isa sa pinakamalapit na pagkakaparehas sa bahagi ng
katawan ng mga tao ay ang unggoy. Ang mga unggoy ay
gumagamit ng kanilang mga kamay upang makakuha ng
kanilang pagkain at ginagamit din nila ang kanilang kamay
upang isubo ang kanilang pagkain sa kanilang bibig.

Figure 1. unggoy
Narito pa ang ilang sa mga hayop na nakatira sa lupa.
Pansinin ang mga bahagi ng kanilang katawan na gingamit sa
pagkain.

Figure 2. Kalabaw, kabayo at baka.

 Ang mga hayop sa Figure 2 ay mga hayop na bibig ang
ginagamit sa pagkuha ng pagkain at pagkain nito. Mayroon silang
mga pantay na ngipin na ginagamit sa pagkain ng mga halaman.
Mayroon ka pa bang alam na hayop na tulad nila na kumakain ng
halaman at kaparehas na may pantay na ngipin?
Nakikilala mo ba ang mga hayop sa
Figure 3? Ano kaya ang ginagamit nito
upang makakuha ng kanilang
pagkain? Ang leon ay mabangis na
hayop na makikita sa kagubatan.
Bibig, matutulis na pangil, at matatalas
na kuko ng paa ang ginagamit nito
sa pagkuka ng pagkain at pagkain.
Mayroon din silang matitibay at maliliksing mga binti upang
mahabol at mahuli ang kanilang mga pagkain. Bukod sa leon,
may alam ka pa bang mga hayop na tulad nito ang paraan ng
paghuli ng pagkain at pagkain?

Figure 4.
Elepante, giraffe
at palaka. (mula
sa kaliwa
patungo sa
kanan)

Bukod sa bibig, mayroon ding mga hayop na gumagamit ng

ibang parte ng kanilang katawan sa pagkuha ng kanilang
pagkain tulad ng elepante na ginagamit ang kanyang
mahabang ilong o trunk sa pagdadala ng pagkain sa kanyang
bibig. Ang giraffe na ginagamit ang mahabang leeg sa pag-abot
ng mga matataas na halaman na maaari nilang kainin.
Mahabang dila naman ang ginagamit ng palaka upang
makakuha ng pagkain. Sa mga walang paa na hayop tulad ng
ahas, ang buong katawan nmn nito ang kanyang ginagamit
upang manghuli ang kanyang pagkain. Nililingkis ng aha sang
kapwa hayop bago ito isubo ng buo sa pamamagitan ng
pagpapalalawak ng buka ng bibig nito.
Figure 6. Butanding
Ang mga isda at iba pang mga hayop na nakatira o
matatagpuan sa tubig(karagatan, dagat, ilog, at iba pang
anyong tubig) ay gumagamit ng bibig upang makakain. Maliban
sa mga isda, ang mga lamang dagat tulad ng octopus, pusit, at
jellyfish ay ginagamit ang kanilang galamay sa panghuhuli ng
kanilang pagkain.

Figure 7. Mga May Tuka

Ang mga ibon naman ay gumagamit ng kanilang tuka at
mga matatalas na kuko upang makakuha ng kanilang pagkain.
Ginagamit din ng mga ibon ang kanilang matatalas na paningin
upang makita ang kanilang pagkain mula sa malayo. May mga
ibong bumubulusok pababa galing sa himpapawid upang mahuli
ang kanilang pagkain. May mga ibong prutas naman ang
pagkain.
Bawat hayop ay ibinabagay ang kanilang paraan ng
pagkuha ng pagkain at pagkain sa kanilang kapaligiran. Ang mga
bahagi ng kanilang katawan na ginagamit sa pagkuha ng
pagkain at pagkain nito ay nakabatay din sa kung anong uri ng
pagkain ang kanilang kinakain.
Ang pagiging malikhain ng mga hayop kung papaano nila
hinuhuli at kinakain ang kanilang pagkain ay walang pinagkaiba
sa ating mga tao upang mabigyang tugon ang kanilang
pangunahing pangangailangan.
 MGA PAGSASANAY

Gawain 1: Alin ang Naiba?

Panuto: Bilugan ang naiiba sa hanay ng mga hayop.

1.

2.

3.

4.

5.

Gawain 2: Ang Pagkain at Gamit sa Pagkain

Panuto: Pagtambalin ang mga bahagi ng katawan ng hayop sa
Hanay B sa pagkain sa Hanay A.
1. insekto a.

2. halaman b.

3. karne c.

4. maliliit na nilalang sa tubig d.

5. prutas e.

Gawain 3: Bahaging Gamit sa Pagkuha ng Pagkain

Panuto: Lagyan ng guhit ang larawan ng nawawalang bahagi ng
hayop na ginagamit sa pagkuha ng pagkain.

1.

2.

3.
4.

5.

PAGLALAHAT

Isulat ang bahagi ng katawan na ginagamit sa pagkuha ng

pagkain at ilarawan kung paano kumuha ng pagkain ang mga
sumusunod na hayop. Isulat ang sagot sa patlang.

1. ______________________________________

2. _____________________________________

3. _________________________________

4. _________________________________

5. _______________________________
 PAGPAPAHALAGA

Isulat sa kahon ang maimumungkahi mo kung paanong

mapapanatiling sapat ang pagkain ng mga hayop.

Mungkahi ng Isang Batang Tulad Ko

___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
________________________________________
PANAPOS NA PAGSUSULIT

Panuto: Basahin ang bawat tanong. Piliin ang titik ng tamang

sagot at isulat sa papel.

1. Ano ang bahagi ng katawan ng isda ang ginagamit nito sa

pagkain?

A. bibig B. buntot at palikpik

C. kaliskis D. hasang

2. Anong bahagi ng katawan ng ibon ang ginagamit nito na

paghuli ng pagkain nito?

A. balahibo at pakpak

B. pakpak at kuko
 C. tuka at kuko

D. kuko at balahibo

3. Aling bahagi ng katawan ng kalabaw, kabayo, at kambing

ang parehas na ginagamit ng mga ito sa pagkain ng mga
halaman ?
A. buntot B. ngipin
C. ulo D. sungay

4. May alagang biik ang iyong mga magulang, inutusan ka

nilang magpakain sa mga ito dahil mayroon lamang silang
kailangang gawin. Ano ang iyong gagawin?

A. bigyan ng kangkong B. paglalakarin ito

C. papaliguan ito D. pababayaan ito

5. May nakita kang ibon na dumapo sa puno ng mangga. Ano

ang iyong gagawin?
A. Hulihin ang ibon at ikulong sa hawla.
B. Ipagpatuloy ang pagpitas ng mangga.
C. Hayaang manginain ng mangga ang ibon.
D. Tumawag ng kasama para bugawin ang ibon.

SUSI SA PAGWAWASTO

Sanggunian
A. Aklat

Sacastropes, Arthur DC., et al. Science Learner’s Material 3.

Kagawaran ng Edukasyon at Lexicon Press, Inc.
Pilipinas: Lungsod ng Pasig, 2014.
Sacastropes, Arthur DC., et al. Science Teacher’s Guide 3.
Kagawaran ng Edukasyon at Lexicon Press, Inc.
 Pilipinas: Lungsod ng Pasig, 2014.
B. Pampamahalaang Publikasyon
Dep Ed Most Essential Learning Competencies
C. Online o Elektronikang Pinagmulan
“HD Wallpaper: Brown Monkey Eating Fruit, Barbary Ape, Apple, Endangered Species.” HD
wallpaper: brown monkey eating fruit, barbary ape, apple, endangered species |
Wallpaper Flare. Accessed July 31, 2020. https://www.wallpaperflare.com/brown-
monkey-eating-fruit-barbary-ape-apple-endangered-species-wallpaper-zudfc.
“Royalty-Free Giraffe Eating Leaves Photos Free Download.” Pxfuel. Accessed July 31, 2020.
https://www.pxfuel.com/en/search?q=giraffe+eating+leaves.
“Cow, Tongue, Eating, Meadow, Mammal, Herkauwer, Grass, Funny, Nature, Animal
Themes.” Pxfuel. Accessed July 31, 2020. https://www.pxfuel.com/en/free-photo-xakfi.
“Royalty-Free Photo: Nostrils, Horse, Animal, Brown, Horse Head, Animals, Hair, the Horse,
Close, Closeup, Photography.” PickPik. Accessed July 31, 2020.
https://www.pickpik.com/nostrils-horse-animal-brown-horse-head-animals-143766.
“File:Lion Dissimule.jpg - Wikimedia Commons.” Accessed July 31, 2020.
https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Lion_dissimule.jpg.
“Free Images : Wildlife, Zoo, Mammal, Fauna ... - PxHere.” Accessed July 31, 2020.
https://pxhere.com/en/photo/592650.
Encyclopædia Britannica. Encyclopædia Britannica, inc. Accessed July 31, 2020.
https://kids.britannica.com/students/assembly/view/167024.
“Royalty-Free Fish-Eating Birds Photos Free Download.” Pxfuel. Accessed July 31, 2020.
https://www.pxfuel.com/en/search?q=fish-eating+birds.
dr. dolittle on February 26, 2015. “Dr. Dolittle.” ScienceBlogs. Accessed July 31, 2020.
https://scienceblogs.com/lifelines/2015/02/27/penguins-have-poor-taste.
Nigel. “1-IMGL1241ddd.” Flickr. Yahoo!, June 14, 2016.
https://www.flickr.com/photos/winnu/27624344306.
Horse,eats,grass,eat,eat grass - free image from needpix.com. Accessed July 31, 2020.
https://www.needpix.com/photo/1130073/horse-eats-grass-eat-eat-grass-pasture-
paddock-coupling-graze.
“HD Wallpaper: Depth of Field Photography of White Sheep Eating Green Grass.” HD
wallpaper: depth of field photography of white sheep eating green grass | Wallpaper
Flare. Accessed July 31, 2020. https://www.wallpaperflare.com/depth-of-field-
photography-of-white-sheep-eating-green-grass-wallpaper-woima.
Gratwicke, Brian. “Sally Lightfoot Crab Eating Puffer Fish.” Flickr. Yahoo!, February 23, 2013.
https://www.flickr.com/photos/briangratwicke/8501465972.
“The Incredible Projectile Tongue of the Chameleon.” https://scribol.com, May 18, 2018.
https://scribol.com/environment/animals-environment/the-incredible-projectile-
tongue-of-the-chameleon/.
“Giant Anteater.” Feeding. Accessed July 31, 2020.
https://feedingnutritionnuts.weebly.com/giant-anteater.html.
“Royalty-Free Photo: Wolf, Mongolian, Food, Prey, Predator, Mongolian Wolf, Dangerous,
Leitwolf, Alphawolf, Chicken, Hen.” PickPik. Accessed July 31, 2020.
https://www.pickpik.com/wolf-mongolian-food-prey-predator-mongolian-wolf-62074.
“Types of Plankton.” ocean explorer. Accessed July 31, 2020. https://ocean-
explorer.weebly.com/types-of-plankton.html.
“Hopper, Insects, Natural, Dragonfly, Landscape, Bangladesh, Red, Insect, Animal,
Invertebrate.” Pxfuel. Accessed July 31, 2020. https://www.pxfuel.com/en/free-photo-
xzryr.
GuyGuy 2, and BambooBamboo 119k33 gold badges6262 silver badges152152 bronze
badges. “Ants, Birds or Another Insect Eating the Fruit?” Gardening & Landscaping
Stack Exchange, October 1, 1964.
https://gardening.stackexchange.com/questions/19220/ants-birds-or-another-insect-
eating-the-fruit.