Комунальний заклад вищої освіти

«Вінницький гуманітарно-педагогічний коледж

ЗВІТ
про проходження переддипломної
педагогічної практики
студентки 4 курсу, 41 -ІМ(б) групи
філологічного факультету
Синчук Діани Михайлівна

База практики : 22724,Україна, Вінницький р-н ,

с. Хрінівка, вул. Першотравнева, 91.
Вчитель англійської мови: Голобородько М.М
Вчитель зарубіжної літератури: Шимко М.В
Класний керівник: Задорожній М.В
Завідувач філії: Шимко О.В
Директор: Мацюк Т.Й
Методист: Литвинюк А.Б

м. Вінниця 2024 рік

 Переддипломну практику я проходила в Хрінівській філії Іллінецького
ліцею №1 Іллінецької міської ради Вінницької області.
Головним моїм завдання було ознайомитись з навчальним процесом та
використати свої вміння та навички у практиці. Для цього я використовувала
методи організації та здійснення навчально-пізнавальної діяльності, а саме:
вправи, доручення, створення ситуацій які виховують, змагання, заохочення.
Для кращого засвоєння матеріалу я також використовувала наочні
методи навчання: ілюстрування, демонстрування та самостійне
спостереження.
При цьому я намагалась дотримуватись усіх дидактичних вимог:
чіткість навчальних завдань, освітню і виховну мету, оптимальний зміст,
раціональні методи та дотримання принципів навчання.
Для перевірки знань учнів використовувались методи контролю і
самоконтролю у навчанні: тестові завдання, вікторини, бліц-опитування,
змагання, проектні роботи.
Найбільш ефективними, на мою думку, є такі види, форми та прийоми
роботи: дискусії, круглі столи, проектна робота, конкурси, змагання та
вікторини.
Мені було легко готуватись з таких тем: “ Урок домашнього читання.
Томас Алва Едісон.”, “Артур Конан Дойл . Оповідання про Шерлока Холмса
«Пістрява стрічка». А. Конан Дойл – відомий автор детективних циклів,
популярність його героїв у різних країнах. Особливості сюжету і композиції
оповідань про Шерлока Холмса”, тому що детективи та наука, завжди
приваблювали і продовжують приваблювати дітей, своєю різноманітністю та
неповторністю.
Вважаю, що слід приділяти більше уваги інтересам та вподобанням
дітей, оскільки це покрашує роботу та активність дітей на занятті.
Також велика увага приділялася мною не лише процесу навчання, а й
процесу виховання, який відіграє особливу роль у формуванні особистості.
Основними напрями виховної роботи було зміцнення дружніх відносин
класу, надання необхідної та важливої інформації, яка допоможе у
подальшому житті, вирішення проблемних ситуацій, формування правильних
поглядів на життя, яке я здійснювала за допомогою різноманітних методів і
прийомів роботи: дискусії, обговорення, ігри, вікторини та круглі столи.
За мною був закріплений 9 клас. У класі, який досить добре
облаштований для навчання, всього 6 учнів. Діти досить активні та добре
розуміються в нових технологіях. Учні добре ідуть на контакт. Клас виявився
спокійним та дружелюбним. Діти продемонстрували міцні знання з таких
тем: спорт, наука та здоровий спосіб життя.
 За час проходження практики я проводила роботу з сильнішими і
відстаючими учнями, використовувала різні методи та форми роботи: обговорення,
пояснення, заохочення, проектна робота та позакласні заходи. Проводила
індивідуальні бесіди з учнями, які цього потребували: на тему їх поведінки в школі.
За час проходження практики я провела такі заходи: виховні години «День
безпечного Інтернету», «Міжнародний день рідної мови» та «Бережіть ліс – легені
планети!» , позакласний захід «День Закоханих : Абюзивні відносини у 21 столітті».
З допомогою практики я змогла зрозуміти рівень своїх знань та вмінь
стресостійкості, відповідальності, складність та усі тонкощі роботи вчителя.
Спостерігаючи за роботою класовода, мала змогу побачити взаємодію вчителя та
класу, їхні міжособистісні відносини, манеру спілкування та як вони вирішують
проблемні та конфліктні ситуації.
Я вважаю, що переддипломна практика була важливим та необхідним етапом в
моєму життя, оскільки я зрозуміла рівень своїх знань та вмінь, я ознайомилась з
роботою школи та шкільним колективом, я познайомилась з різними віковими
групами дітей та особливостями їхнього характеру, я спробувала себе у ролі
класовода та зрозуміла всю відповідальність цієї «посади».

Дата ____________ Синчук Д.М

Цифровий звіт
№ Предмет Класи Всього З них:
за/п проведено «5» «4» «3»
уроків
1. Англійська мова 6-9 30 30

2. Зарубіжна література 6-9 30 30

______________________ ___________ Синчук Д.М

(Дата) (підпис)